« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Kearsipan) ASIP4407_SAT
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
:1
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
: Orientasi tutorial
:
1. Ruang lingkup tutorial
2. Konsep Belajar mandiri
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan
belajar mandiri secara efektif
:
1. menjelaskan konsep tutorial
2. menjelaskan tujuan tutorial
3. menjelaskan jenis-jenis kegiatan yang akan
dilakukan selama tutorial
4. menjelaskan contoh cara tutorial yang efektif
5. menjelaskan konsep belajar mandiri
6. menjelaskan cara mempelajari modul yang efektif
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahulu
an
2.
3.
Kegiatan
Penyajian
MEDIA DAN
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media
presentasi, dan kertas HVS
Menyapa mahasiswa,
ppt, LCD
menanyakan maksud
mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
1.Tutor menjelaskan konsep dan ppt, LCD,
tujuan tutorial, perbedaan
peta konsep
tutorial dengan kuliah, hal-hal materi mata
yang harus dikerjakan
kuliah,
mahasiswa selama mengikuti penggaris,
program tutorial, dan tata
dan kertas
cara penilaian dalam tutorial. HVS.
2.Tutor membuka sesi tanya
WAKT
U
5’
105’
NO
4.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
jawab dengan mahasiswa
3.Tutor menjelaskan ruang
lingkup materi matakuliah
yang akan ditutorialkan
4.Menjelaskan konsep belajar
mandiri
5.Memberi contoh belajar
mandiri yang efektif melalui
membaca cepat, membaca
efektif, dan peta konsep.
6.Tutor selalu memberi
kesempatan untuk bertanya,
berkomentar, atau
berpendapat
7.Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan
membuat Peta Konsep untuk
satu Kegiatan Belajar yang
telah ditetapkan.
8.Tutor memberi umpan balik
atas hasil latihan mahasiswa.
1. Bersama mahasiswa
merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5
orang. Setiap kelompok diberi
tugas membuat peta konsep
untuk 1 Kegiatan Belajar dari
modul yang akan dibahas
pada pertemuan kedua
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
WAKT
U
ppt, LCD
10’
DAFTAR PUSTAKA
Katalog UT 2014
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Website UT. Bimbingan Belajar Mandiri. http://www.ut.ac.id/mahasiswadan-alumni/bimbingan-belajar-mandiri.html
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:2
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup layanan
informasi arsip
:
1. memahami faktor utama dalam jasa referensi di
unit kearsipan,
2. menjelaskan hubungan antara pengolahan arsip
secara intelektual dan penyediaan sarana bantu
temu kembali arsip,
3. memahami pengembangan dan penyediaan
layanan jasa rujukan arsip baik di unit kearsipan
maupun institusi kearsipan
4. mengetahui adanya program layanan jasa di
institusi kearsipan.
: Fungsi dan Kegunaan Layanan Jasa Referensi Dalam
Kearsipan
:
1. Faktor utama dalam jasa referensi di unit kearsipan
2. Hubungan antara pengolahan arsip secara
intelektual dan penyediaan sarana bantu temu
kembali arsip
3. Pengembangan dan penyediaan layanan jasa
untuk arsip di unit Kearsipan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahulua
n
2.
3.
Kegiatan
Penyajian
MEDIA DAN
WAKT
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
U
BELAJAR
Mempersiapkan bahan presentasi, media presentasi,
dan kertas HVS
1. Membuka tutorial dengan 1. Power
5’
salam
Point
2. Tutor
menjelaskan 2. Laptop
kompetensi khusus materi 3. LCD
tutorial
4. Whiteboar
d
5. Spidol
1. Mengajukan
pertanyaan 1. Power
pada mahasiswa tentang
Point
materi
yang
akan 2. Laptop
ditutorialkan
untuk 3. LCD
105’
NO
4.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup
MEDIA DAN
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
BELAJAR
mengetahui
kesiapan 4. Whiteboar
mahasiswa
dalam
d
mengikuti tutorial.
5. Spidol
2. Menjelaskan
materi
pertemuan pertama, yaitu;
(1) faktor utama dalam jasa
referensi di unit kearsipan,
(2)
hubungan
antara
pengolahan arsip secara
intelektual dan penyediaan
sarana bantu temu kembali
arsip, (3) Pengembangan
dan penyediaan layanan
jasa untuk arsip di unit
Kearsipan
3. Mengajak mahasiswa untuk
mengidentifikasi
berbagai
permasalahan
terkait
materi pertemuan pertama
1. Bersama mahasiswa
1. Power
membuat simpulan tentang
Point
materi yang dibahas pada
2. Laptop
pertemuan pertama
3. LCD
2. Mengingatkan mahasiswa
4. Whiteboar
tentang tema yang akan
d
dibahas pada pertemuan
5. Spidol
tutorial selanjutnya
3. Meminta mahasiswa untuk
membawa bahan-bahan
untuk keperluan tugas 1 di
pertemuan ketiga
4. Mengakhiri tutorial dengan
salam
WAKT
U
10’
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:3
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai aspek
keterbukaan arsip dan kebijakan akses
:
1. Memahami dan mengetahui kebutuhan pengguna
terhadap arsip
2. Memahami keterbatasan penggunaan arsip
3. Menjelaskan aspek hukum
4. Mengetahui jenis layanan jasa arsip pada unit
kearsipan
5. Mengetahui pengguna arsip berdasarkan
kebutuhannya
: Kebutuhan Pengguna Arsip
:
1. Aspek hukum dalam kearsipan
2. Identifikasi pengguna
3. Proses layanan jasa kearsipan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
1.
2.
3.
4.
MEDIA DAN
WAKT
SUMBER
U
BELAJAR
Persiapan
Mempersiapkan bahan presentasi, media presentasi,
Tutorial
dan kertas HVS
Kegiatan
1. Membuka tutorial dengan 1. Power
5’
Pendahulua
salam
Point
n
2. Tutor
menjelaskan 2. Laptop
kompetensi khusus materi 3. LCD
tutorial
4. Whiteboar
d
5. Spidol
Tugas 1
Mahasiswa mengerjakan tugas 1. Power
60’
esai uraian di dalam kelas
Point
(soal)
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
Kegiatan
1. Mengajukan
pertanyaan 1. Power
45’
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Penyajian
2.
3.
5.
Kegiatan
Penutup
1.
2.
3.
pada mahasiswa tentang
materi
yang
akan
ditutorialkan
untuk
mengetahui
kesiapan
mahasiswa
dalam
mengikuti tutorial.
Menjelaskan aspek hukum
dalam
kearsipan,
identifikasi pengguna, dan
proses
layanan
jasa
kearsipan.
Mengajak mahasiswa untuk
mengidentifikasi berbagai
permasalahan terkait aspek
hukum dalam
kearsipan,
identifikasi pengguna, dan
proses
layanan
jasa
kearsipan.
Bersama mahasiswa
membuat simpulan tentang
aspek hukum dalam
kearsipan, identifikasi
pengguna, dan proses
layanan jasa kearsipan.
Mengingatkan mahasiswa
tentang tema yang akan
dibahas pada pertemuan
tutorial selanjutnya
Mengakhiri tutorial dengan
salam
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
1. Power
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
WAKT
U
10’
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:4
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa mampu menjelaskan penggunaan
berbagai jenis sarana temu kembali manual dan
online
:
1. menjelaskan tentang apa yang dimaksud dengan
sarana temu kembali arsip;
2. menjelaskan standar metadata untuk kearsipan
3. mengidentifikasi dan menjelaskan jenis-jenis
sarana temu kembali arsip
4. mengidentifikasi hal-hal yang perlu diperhatikan
terkait dengan sarana temu kembali arsip
5. menjelaskan sarana temu kembali arsip berbasis
teknologi informasi
: Sarana Temu Kembali Manual dan Online
:
1. Sarana Temu Kembali Arsip
2. Jenis-jenis Finding Aids
3. Sarana Temu Kembali berbasis Teknologi Informasi
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
MEDIA DAN
WAKT
NO TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
U
BELAJAR
1. Persiapan
Mempersiapkan bahan presentasi, media presentasi,
Tutorial
dan kertas HVS
2. Kegiatan
1. Membuka tutorial dengan 1. Power
5’
Pendahulua
salam
Point
n
2. Tutor
menjelaskan 2. Laptop
kompetensi khusus materi 3. LCD
tutorial
4. Whiteboar
d
5. Spidol
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Mengajukan
pertanyaan
pada mahasiswa tentang
materi
yang
akan
ditutorialkan
untuk
mengetahui
kesiapan
mahasiswa
dalam
mengikuti tutorial.
1. Power
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
105’
NO
4.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
2. Menjelaskan sarana temu
kembali arsip, jenis-jenis
Finding Aids, sarana temu
kembali berbasis teknologi
informasi.
3. Mengajak mahasiswa untuk
mengidentifikasi berbagai
permasalahan
terkait
sarana temu kembali arsip,
jenis-jenis
Finding
Aids,
sarana
temu
kembali
berbasis
teknologi
informasi.
1. Bersama mahasiswa
membuat simpulan tentang
sarana temu kembali arsip,
jenis-jenis Finding Aids,
sarana temu kembali
berbasis teknologi
informasi.
2. Mengingatkan mahasiswa
tentang tema yang akan
dibahas pada pertemuan
tutorial selanjutnya
3. Meminta mahasiswa untuk
membawa bahan-bahan
untuk keperluan tugas 2 di
pertemuan kelima
4. Mengakhiri tutorial dengan
salam
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
1. Power
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboa
rd
5. Spidol
WAKT
U
10’
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:5
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa mampu menjelaskan jasa layanan arsip
dinamis
:
1. menjelaskan tentang apa yang dimaksud dengan
layanan jasa arsip dinamis
2. mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai prinsip
layanan arsip dinamis
3. mengidentifikasi hal-hal yang perlu diperhatikan
terkait dengan prosedur dan layanan arsip dinamis
4. menjelaskan sarana dan prasarana pendukung
yang menunjang kegiatan layanan arsip dinamis
: Jasa Layanan Arsip Dinamis
:
1. Jasa Layanan Arsip Dinamis
2. Sarana dan Prasarana Penunjang Layanan Arsip
Dinamis
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
2.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahulua
n
3.
Tugas 2
4.
Kegiatan
Penyajian
MEDIA DAN
WAKT
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
U
BELAJAR
Mempersiapkan bahan presentasi, media presentasi,
dan kertas HVS
1. Membuka tutorial dengan 1. Power
5’
salam
Point
2. Tutor
menjelaskan 2. Laptop
kompetensi khusus materi 3. LCD
tutorial
4. Whiteboar
d
5. Spidol
Mahasiswa mengerjakan tugas 1. Power
60’
praktek di dalam kelas
Point
(soal)
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
1. Mengajukan
pertanyaan 1. Power
45’
pada mahasiswa tentang
Point
NO
5.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
materi
yang
akan
ditutorialkan
untuk
mengetahui
kesiapan
mahasiswa
dalam
mengikuti tutorial.
2. Menjelaskan jasa layanan
arsip dinamis serta sarana
dan prasarana penunjang
layanan arsip dinamis
3. Mengajak mahasiswa untuk
mengidentifikasi berbagai
permasalahan terkait jasa
layanan arsip dinamis serta
sarana
dan
prasarana
penunjang layanan arsip
dinamis
1. Bersama mahasiswa
membuat simpulan tentang
jasa layanan arsip dinamis
serta sarana dan prasarana
penunjang layanan arsip
dinamis.
2. Mengingatkan mahasiswa
tentang tema yang akan
dibahas pada pertemuan
tutorial selanjutnya
3. Mengakhiri tutorial dengan
salam
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
1. Power
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
WAKT
U
10’
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:6
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa mampu menjelaskan jasa layanan arsip
statis
:
1. menjelaskan tentang apa yang dimaksud dengan
layanan jasa arsip statis
2. mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai prinsip
layanan jasa arsip statis, termasuk sarana dan
prasarana pendukung dalam kegiatan layanan
arsip statis
3. mengidentifikasi hal-hal yang perlu diperhatikan
terkait dengan kegiatan layanan arsip statis
4. menjelaskan layanan rujukan dan mengetahui
prinsip layanan rujukan arsip statis
: Jasa Layanan Arsip Statis
:
1. Jasa Layanan Arsip Statis
2. Layanan Rujukan Arsip Statis
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahulua
n
2.
3.
Kegiatan
Penyajian
MEDIA DAN
WAKT
SUMBER
U
BELAJAR
Mempersiapkan bahan presentasi, media presentasi,
dan kertas HVS
1. Membuka tutorial dengan 1. Power
5’
salam
Point
2. Tutor
menjelaskan 2. Laptop
kompetensi khusus materi 3. LCD
tutorial
4. Whiteboa
rd
5. Spidol
RINCIAN KEGIATAN
1. Mengajukan
pertanyaan
pada mahasiswa tentang
materi
yang
akan
ditutorialkan
untuk
mengetahui
kesiapan
mahasiswa
dalam
mengikuti tutorial.
2. Menjelaskan jasa layanan
1. Power
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboa
rd
5. Spidol
105’
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
3.
4.
Kegiatan
Penutup
1.
2.
3.
4.
arsip statis, dan layanan
rujukan arsip statis
Mengajak mahasiswa untuk
mengidentifikasi
jasa
layanan arsip statis, dan
layanan rujukan arsip statis
Bersama mahasiswa
membuat simpulan tentang
jasa layanan arsip statis,
dan layanan rujukan arsip
statis
Mengingatkan mahasiswa
tentang tema yang akan
dibahas pada pertemuan
tutorial selanjutnya
Meminta mahasiswa untuk
membawa bahan-bahan
untuk keperluan tugas 3 di
pertemuan ketujuh
Mengakhiri tutorial dengan
salam
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
1. Power
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboa
rd
5. Spidol
WAKT
U
10’
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:7
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa mampu mengevaluasi layanan kearsipan
di organisasi kearsipan
:
1. Menjelaskan tentang apa yang dimaksud dengan
evaluasi layanan arsip
2. Mengidentifikasi dan menjelaskan langkah-langkah
yang harus dilakukan dalam mengevaluasi layanan
arsip
3. Mengidentifikasi hal-hal yang perlu diperhatikan
terkait dengan kegiatan evaluasi layanan arsip
: Evaluasi Layanan Kearsipan
:
1. Evaluasi Layanan Arsip
2. Metode Evaluasi Layanan Arsip
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
MEDIA DAN
WAKT
NO TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
U
BELAJAR
1. Persiapan
Mempersiapkan bahan presentasi, media presentasi,
Tutorial
dan kertas HVS
2. Kegiatan
1. Membuka tutorial dengan 1. Power
5’
Pendahulua
salam
Point
n
2. Tutor
menjelaskan 2. Laptop
kompetensi khusus materi 3. LCD
tutorial
4. Whiteboar
d
5. Spidol
3. Tugas 3
Mahasiswa
mengerjakan 1. Power
60’
tugas praktik di dalam kelas
Point
(soal)
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
4. Kegiatan
1. Mengajukan
pertanyaan 1. Power
45’
Penyajian
pada mahasiswa tentang
Point
materi
yang
akan 2. Laptop
ditutorialkan
untuk 3. LCD
NO
TAHAPAN
2.
3.
5.
Kegiatan
Penutup
1.
2.
3.
MEDIA DAN
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
BELAJAR
mengetahui
kesiapan 4. Whiteboar
mahasiswa
dalam
d
mengikuti tutorial.
5. Spidol
Menjelaskan
evaluasi
layanan arsip, dan metode
evaluasi layanan arsip
Mengajak mahasiswa untuk
mengidentifikasi berbagai
permasalahan
terkait
evaluasi layanan arsip, dan
metode evaluasi layanan
arsip
Bersama mahasiswa
1. Power
membuat simpulan tentang
Point
evaluasi layanan arsip, dan 2. Laptop
metode evaluasi layanan
3. LCD
arsip
4. Whiteboar
Mengingatkan mahasiswa
d
tentang tema yang akan
5. Spidol
dibahas pada pertemuan
tutorial selanjutnya
Mengakhiri tutorial dengan
salam
WAKT
U
10’
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:8
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa dapat menjelaskan lebih mendalam materi
tutorial dari pertemuan 2 sampai pertemuan 7
:
1. merangkum materi dari pertemuan tutorial 2-7
2. mengidentifikasi materi yang kurang dipahami
atau belum dijelaskan
: Pendalaman materi tutorial
:
1. Rangkuman materi pertemuan 2-7
2. Identifikasi permasalahan materi 2-7
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
1.
2.
3.
4.
TAHAPAN
MEDIA
DAN
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan kertas HVS dan spidol
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
1. Membuka
tutorial
dengan
Pendahulu
salam
an
2. Tutor menjelaskan kompetensi
khusus materi tutorial
Kegiatan
1. Mengelompokkan mahasiswa
Penyajian
untuk membuat simpulan dan
mengidentifikasi
berbagai
permasalahan yang dianggap
belum jelas terkait materi
tutorial 2 sampai 7.
2. Masing-masing
kelompok
diminta untuk menjelaskan
hasil simpulan dan identifikasi
permasalahannya
lalu
meminta kelompok lain untuk
menanggapi
permasalahan
tersebut.
3. Memberikan
penjelasan
tambahan yang dibutuhkan
oleh mahasiswa.
Kegiatan
1. Memberikan motivasi kepada
Penutup
mahasiswa agar tetap
WAKT
U
1. kertas
HVS
2. spidol
5’
1. Kertas
HVS
2. Spidol
105’
1. Kertas
HVS
10’
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
DAN
SUMBER
BELAJAR
2. Spidol
WAKT
U
semangat untuk belajar
mandiri.
2. Mengakhiri tutorial dengan
salam
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
(SAT)
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
:1
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
: Orientasi tutorial
:
1. Ruang lingkup tutorial
2. Konsep Belajar mandiri
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan
belajar mandiri secara efektif
:
1. menjelaskan konsep tutorial
2. menjelaskan tujuan tutorial
3. menjelaskan jenis-jenis kegiatan yang akan
dilakukan selama tutorial
4. menjelaskan contoh cara tutorial yang efektif
5. menjelaskan konsep belajar mandiri
6. menjelaskan cara mempelajari modul yang efektif
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahulu
an
2.
3.
Kegiatan
Penyajian
MEDIA DAN
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media
presentasi, dan kertas HVS
Menyapa mahasiswa,
ppt, LCD
menanyakan maksud
mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
1.Tutor menjelaskan konsep dan ppt, LCD,
tujuan tutorial, perbedaan
peta konsep
tutorial dengan kuliah, hal-hal materi mata
yang harus dikerjakan
kuliah,
mahasiswa selama mengikuti penggaris,
program tutorial, dan tata
dan kertas
cara penilaian dalam tutorial. HVS.
2.Tutor membuka sesi tanya
WAKT
U
5’
105’
NO
4.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
jawab dengan mahasiswa
3.Tutor menjelaskan ruang
lingkup materi matakuliah
yang akan ditutorialkan
4.Menjelaskan konsep belajar
mandiri
5.Memberi contoh belajar
mandiri yang efektif melalui
membaca cepat, membaca
efektif, dan peta konsep.
6.Tutor selalu memberi
kesempatan untuk bertanya,
berkomentar, atau
berpendapat
7.Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan
membuat Peta Konsep untuk
satu Kegiatan Belajar yang
telah ditetapkan.
8.Tutor memberi umpan balik
atas hasil latihan mahasiswa.
1. Bersama mahasiswa
merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5
orang. Setiap kelompok diberi
tugas membuat peta konsep
untuk 1 Kegiatan Belajar dari
modul yang akan dibahas
pada pertemuan kedua
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
WAKT
U
ppt, LCD
10’
DAFTAR PUSTAKA
Katalog UT 2014
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Website UT. Bimbingan Belajar Mandiri. http://www.ut.ac.id/mahasiswadan-alumni/bimbingan-belajar-mandiri.html
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:2
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup layanan
informasi arsip
:
1. memahami faktor utama dalam jasa referensi di
unit kearsipan,
2. menjelaskan hubungan antara pengolahan arsip
secara intelektual dan penyediaan sarana bantu
temu kembali arsip,
3. memahami pengembangan dan penyediaan
layanan jasa rujukan arsip baik di unit kearsipan
maupun institusi kearsipan
4. mengetahui adanya program layanan jasa di
institusi kearsipan.
: Fungsi dan Kegunaan Layanan Jasa Referensi Dalam
Kearsipan
:
1. Faktor utama dalam jasa referensi di unit kearsipan
2. Hubungan antara pengolahan arsip secara
intelektual dan penyediaan sarana bantu temu
kembali arsip
3. Pengembangan dan penyediaan layanan jasa
untuk arsip di unit Kearsipan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahulua
n
2.
3.
Kegiatan
Penyajian
MEDIA DAN
WAKT
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
U
BELAJAR
Mempersiapkan bahan presentasi, media presentasi,
dan kertas HVS
1. Membuka tutorial dengan 1. Power
5’
salam
Point
2. Tutor
menjelaskan 2. Laptop
kompetensi khusus materi 3. LCD
tutorial
4. Whiteboar
d
5. Spidol
1. Mengajukan
pertanyaan 1. Power
pada mahasiswa tentang
Point
materi
yang
akan 2. Laptop
ditutorialkan
untuk 3. LCD
105’
NO
4.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup
MEDIA DAN
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
BELAJAR
mengetahui
kesiapan 4. Whiteboar
mahasiswa
dalam
d
mengikuti tutorial.
5. Spidol
2. Menjelaskan
materi
pertemuan pertama, yaitu;
(1) faktor utama dalam jasa
referensi di unit kearsipan,
(2)
hubungan
antara
pengolahan arsip secara
intelektual dan penyediaan
sarana bantu temu kembali
arsip, (3) Pengembangan
dan penyediaan layanan
jasa untuk arsip di unit
Kearsipan
3. Mengajak mahasiswa untuk
mengidentifikasi
berbagai
permasalahan
terkait
materi pertemuan pertama
1. Bersama mahasiswa
1. Power
membuat simpulan tentang
Point
materi yang dibahas pada
2. Laptop
pertemuan pertama
3. LCD
2. Mengingatkan mahasiswa
4. Whiteboar
tentang tema yang akan
d
dibahas pada pertemuan
5. Spidol
tutorial selanjutnya
3. Meminta mahasiswa untuk
membawa bahan-bahan
untuk keperluan tugas 1 di
pertemuan ketiga
4. Mengakhiri tutorial dengan
salam
WAKT
U
10’
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:3
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai aspek
keterbukaan arsip dan kebijakan akses
:
1. Memahami dan mengetahui kebutuhan pengguna
terhadap arsip
2. Memahami keterbatasan penggunaan arsip
3. Menjelaskan aspek hukum
4. Mengetahui jenis layanan jasa arsip pada unit
kearsipan
5. Mengetahui pengguna arsip berdasarkan
kebutuhannya
: Kebutuhan Pengguna Arsip
:
1. Aspek hukum dalam kearsipan
2. Identifikasi pengguna
3. Proses layanan jasa kearsipan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
1.
2.
3.
4.
MEDIA DAN
WAKT
SUMBER
U
BELAJAR
Persiapan
Mempersiapkan bahan presentasi, media presentasi,
Tutorial
dan kertas HVS
Kegiatan
1. Membuka tutorial dengan 1. Power
5’
Pendahulua
salam
Point
n
2. Tutor
menjelaskan 2. Laptop
kompetensi khusus materi 3. LCD
tutorial
4. Whiteboar
d
5. Spidol
Tugas 1
Mahasiswa mengerjakan tugas 1. Power
60’
esai uraian di dalam kelas
Point
(soal)
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
Kegiatan
1. Mengajukan
pertanyaan 1. Power
45’
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Penyajian
2.
3.
5.
Kegiatan
Penutup
1.
2.
3.
pada mahasiswa tentang
materi
yang
akan
ditutorialkan
untuk
mengetahui
kesiapan
mahasiswa
dalam
mengikuti tutorial.
Menjelaskan aspek hukum
dalam
kearsipan,
identifikasi pengguna, dan
proses
layanan
jasa
kearsipan.
Mengajak mahasiswa untuk
mengidentifikasi berbagai
permasalahan terkait aspek
hukum dalam
kearsipan,
identifikasi pengguna, dan
proses
layanan
jasa
kearsipan.
Bersama mahasiswa
membuat simpulan tentang
aspek hukum dalam
kearsipan, identifikasi
pengguna, dan proses
layanan jasa kearsipan.
Mengingatkan mahasiswa
tentang tema yang akan
dibahas pada pertemuan
tutorial selanjutnya
Mengakhiri tutorial dengan
salam
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
1. Power
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
WAKT
U
10’
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:4
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa mampu menjelaskan penggunaan
berbagai jenis sarana temu kembali manual dan
online
:
1. menjelaskan tentang apa yang dimaksud dengan
sarana temu kembali arsip;
2. menjelaskan standar metadata untuk kearsipan
3. mengidentifikasi dan menjelaskan jenis-jenis
sarana temu kembali arsip
4. mengidentifikasi hal-hal yang perlu diperhatikan
terkait dengan sarana temu kembali arsip
5. menjelaskan sarana temu kembali arsip berbasis
teknologi informasi
: Sarana Temu Kembali Manual dan Online
:
1. Sarana Temu Kembali Arsip
2. Jenis-jenis Finding Aids
3. Sarana Temu Kembali berbasis Teknologi Informasi
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
MEDIA DAN
WAKT
NO TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
U
BELAJAR
1. Persiapan
Mempersiapkan bahan presentasi, media presentasi,
Tutorial
dan kertas HVS
2. Kegiatan
1. Membuka tutorial dengan 1. Power
5’
Pendahulua
salam
Point
n
2. Tutor
menjelaskan 2. Laptop
kompetensi khusus materi 3. LCD
tutorial
4. Whiteboar
d
5. Spidol
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Mengajukan
pertanyaan
pada mahasiswa tentang
materi
yang
akan
ditutorialkan
untuk
mengetahui
kesiapan
mahasiswa
dalam
mengikuti tutorial.
1. Power
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
105’
NO
4.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
2. Menjelaskan sarana temu
kembali arsip, jenis-jenis
Finding Aids, sarana temu
kembali berbasis teknologi
informasi.
3. Mengajak mahasiswa untuk
mengidentifikasi berbagai
permasalahan
terkait
sarana temu kembali arsip,
jenis-jenis
Finding
Aids,
sarana
temu
kembali
berbasis
teknologi
informasi.
1. Bersama mahasiswa
membuat simpulan tentang
sarana temu kembali arsip,
jenis-jenis Finding Aids,
sarana temu kembali
berbasis teknologi
informasi.
2. Mengingatkan mahasiswa
tentang tema yang akan
dibahas pada pertemuan
tutorial selanjutnya
3. Meminta mahasiswa untuk
membawa bahan-bahan
untuk keperluan tugas 2 di
pertemuan kelima
4. Mengakhiri tutorial dengan
salam
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
1. Power
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboa
rd
5. Spidol
WAKT
U
10’
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:5
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa mampu menjelaskan jasa layanan arsip
dinamis
:
1. menjelaskan tentang apa yang dimaksud dengan
layanan jasa arsip dinamis
2. mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai prinsip
layanan arsip dinamis
3. mengidentifikasi hal-hal yang perlu diperhatikan
terkait dengan prosedur dan layanan arsip dinamis
4. menjelaskan sarana dan prasarana pendukung
yang menunjang kegiatan layanan arsip dinamis
: Jasa Layanan Arsip Dinamis
:
1. Jasa Layanan Arsip Dinamis
2. Sarana dan Prasarana Penunjang Layanan Arsip
Dinamis
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
2.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahulua
n
3.
Tugas 2
4.
Kegiatan
Penyajian
MEDIA DAN
WAKT
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
U
BELAJAR
Mempersiapkan bahan presentasi, media presentasi,
dan kertas HVS
1. Membuka tutorial dengan 1. Power
5’
salam
Point
2. Tutor
menjelaskan 2. Laptop
kompetensi khusus materi 3. LCD
tutorial
4. Whiteboar
d
5. Spidol
Mahasiswa mengerjakan tugas 1. Power
60’
praktek di dalam kelas
Point
(soal)
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
1. Mengajukan
pertanyaan 1. Power
45’
pada mahasiswa tentang
Point
NO
5.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
materi
yang
akan
ditutorialkan
untuk
mengetahui
kesiapan
mahasiswa
dalam
mengikuti tutorial.
2. Menjelaskan jasa layanan
arsip dinamis serta sarana
dan prasarana penunjang
layanan arsip dinamis
3. Mengajak mahasiswa untuk
mengidentifikasi berbagai
permasalahan terkait jasa
layanan arsip dinamis serta
sarana
dan
prasarana
penunjang layanan arsip
dinamis
1. Bersama mahasiswa
membuat simpulan tentang
jasa layanan arsip dinamis
serta sarana dan prasarana
penunjang layanan arsip
dinamis.
2. Mengingatkan mahasiswa
tentang tema yang akan
dibahas pada pertemuan
tutorial selanjutnya
3. Mengakhiri tutorial dengan
salam
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
1. Power
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
WAKT
U
10’
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:6
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa mampu menjelaskan jasa layanan arsip
statis
:
1. menjelaskan tentang apa yang dimaksud dengan
layanan jasa arsip statis
2. mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai prinsip
layanan jasa arsip statis, termasuk sarana dan
prasarana pendukung dalam kegiatan layanan
arsip statis
3. mengidentifikasi hal-hal yang perlu diperhatikan
terkait dengan kegiatan layanan arsip statis
4. menjelaskan layanan rujukan dan mengetahui
prinsip layanan rujukan arsip statis
: Jasa Layanan Arsip Statis
:
1. Jasa Layanan Arsip Statis
2. Layanan Rujukan Arsip Statis
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahulua
n
2.
3.
Kegiatan
Penyajian
MEDIA DAN
WAKT
SUMBER
U
BELAJAR
Mempersiapkan bahan presentasi, media presentasi,
dan kertas HVS
1. Membuka tutorial dengan 1. Power
5’
salam
Point
2. Tutor
menjelaskan 2. Laptop
kompetensi khusus materi 3. LCD
tutorial
4. Whiteboa
rd
5. Spidol
RINCIAN KEGIATAN
1. Mengajukan
pertanyaan
pada mahasiswa tentang
materi
yang
akan
ditutorialkan
untuk
mengetahui
kesiapan
mahasiswa
dalam
mengikuti tutorial.
2. Menjelaskan jasa layanan
1. Power
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboa
rd
5. Spidol
105’
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
3.
4.
Kegiatan
Penutup
1.
2.
3.
4.
arsip statis, dan layanan
rujukan arsip statis
Mengajak mahasiswa untuk
mengidentifikasi
jasa
layanan arsip statis, dan
layanan rujukan arsip statis
Bersama mahasiswa
membuat simpulan tentang
jasa layanan arsip statis,
dan layanan rujukan arsip
statis
Mengingatkan mahasiswa
tentang tema yang akan
dibahas pada pertemuan
tutorial selanjutnya
Meminta mahasiswa untuk
membawa bahan-bahan
untuk keperluan tugas 3 di
pertemuan ketujuh
Mengakhiri tutorial dengan
salam
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
1. Power
Point
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboa
rd
5. Spidol
WAKT
U
10’
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:7
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa mampu mengevaluasi layanan kearsipan
di organisasi kearsipan
:
1. Menjelaskan tentang apa yang dimaksud dengan
evaluasi layanan arsip
2. Mengidentifikasi dan menjelaskan langkah-langkah
yang harus dilakukan dalam mengevaluasi layanan
arsip
3. Mengidentifikasi hal-hal yang perlu diperhatikan
terkait dengan kegiatan evaluasi layanan arsip
: Evaluasi Layanan Kearsipan
:
1. Evaluasi Layanan Arsip
2. Metode Evaluasi Layanan Arsip
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
MEDIA DAN
WAKT
NO TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
U
BELAJAR
1. Persiapan
Mempersiapkan bahan presentasi, media presentasi,
Tutorial
dan kertas HVS
2. Kegiatan
1. Membuka tutorial dengan 1. Power
5’
Pendahulua
salam
Point
n
2. Tutor
menjelaskan 2. Laptop
kompetensi khusus materi 3. LCD
tutorial
4. Whiteboar
d
5. Spidol
3. Tugas 3
Mahasiswa
mengerjakan 1. Power
60’
tugas praktik di dalam kelas
Point
(soal)
2. Laptop
3. LCD
4. Whiteboar
d
5. Spidol
4. Kegiatan
1. Mengajukan
pertanyaan 1. Power
45’
Penyajian
pada mahasiswa tentang
Point
materi
yang
akan 2. Laptop
ditutorialkan
untuk 3. LCD
NO
TAHAPAN
2.
3.
5.
Kegiatan
Penutup
1.
2.
3.
MEDIA DAN
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
BELAJAR
mengetahui
kesiapan 4. Whiteboar
mahasiswa
dalam
d
mengikuti tutorial.
5. Spidol
Menjelaskan
evaluasi
layanan arsip, dan metode
evaluasi layanan arsip
Mengajak mahasiswa untuk
mengidentifikasi berbagai
permasalahan
terkait
evaluasi layanan arsip, dan
metode evaluasi layanan
arsip
Bersama mahasiswa
1. Power
membuat simpulan tentang
Point
evaluasi layanan arsip, dan 2. Laptop
metode evaluasi layanan
3. LCD
arsip
4. Whiteboar
Mengingatkan mahasiswa
d
tentang tema yang akan
5. Spidol
dibahas pada pertemuan
tutorial selanjutnya
Mengakhiri tutorial dengan
salam
WAKT
U
10’
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Tutorial keNama Matakuliah
Kode
Matakuliah/sks
Nama
Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi
Umum
Kompetensi
Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
:8
: Akses dan Layanan Arsip
: ASIP4407/2 SKS
: Yanti Hermawati, S.Sos.I., M.Si
: Herwati Dwi Utami, Ir., S.IP., M.Hum
: Mahasiswa dapat menjelaskan lebih mendalam materi
tutorial dari pertemuan 2 sampai pertemuan 7
:
1. merangkum materi dari pertemuan tutorial 2-7
2. mengidentifikasi materi yang kurang dipahami
atau belum dijelaskan
: Pendalaman materi tutorial
:
1. Rangkuman materi pertemuan 2-7
2. Identifikasi permasalahan materi 2-7
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
1.
2.
3.
4.
TAHAPAN
MEDIA
DAN
RINCIAN KEGIATAN
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan kertas HVS dan spidol
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
1. Membuka
tutorial
dengan
Pendahulu
salam
an
2. Tutor menjelaskan kompetensi
khusus materi tutorial
Kegiatan
1. Mengelompokkan mahasiswa
Penyajian
untuk membuat simpulan dan
mengidentifikasi
berbagai
permasalahan yang dianggap
belum jelas terkait materi
tutorial 2 sampai 7.
2. Masing-masing
kelompok
diminta untuk menjelaskan
hasil simpulan dan identifikasi
permasalahannya
lalu
meminta kelompok lain untuk
menanggapi
permasalahan
tersebut.
3. Memberikan
penjelasan
tambahan yang dibutuhkan
oleh mahasiswa.
Kegiatan
1. Memberikan motivasi kepada
Penutup
mahasiswa agar tetap
WAKT
U
1. kertas
HVS
2. spidol
5’
1. Kertas
HVS
2. Spidol
105’
1. Kertas
HVS
10’
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
DAN
SUMBER
BELAJAR
2. Spidol
WAKT
U
semangat untuk belajar
mandiri.
2. Mengakhiri tutorial dengan
salam
DAFTAR PUSTAKA
Rachman, Yeni Budi dan Ratih Surtikanti. 2014. BMP ASIP4407. Akses dan
Layanan Arsip. Edisi 2. Jakarta: Universitas Terbuka