DAFTAR PUSTAKA Peningkatan Keterampilan Menulis Surat Dinas Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tengaran.
143
DAFTAR PUSTAKA
Allen, Linda Qunn. 2006. Investigating Culture Through Cooperative Learning .
Foreign Language Annals. Vol. 39. Edisi 1; pg. 11, 11 pgs. Diakses 30
Januari 2009.
Anindyarini, Atikah, dkk. 2008. Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX.
Jakarta: Pusat Perbukuan.
Alwi, Hasan, dkk. 2010. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia . Cetakan
kesepuluh. Jakarta: Balai Pustaka.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
BSNP. 2006. Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia SMP/MTs. Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas. 2002. Pendekatan Kontektual. Jakarta: Direktorat PLP.
. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Depdiknas.
. 2006. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005. Tentang
Guru dan Dosen.. Semarang: CV Panji Duta Sarana.
Dwiyanti, Sri Wahyuni. 2007. Model Pembelajaran Kooperatif tipe Student
Teams Achievement Divisions (STAD) untuk Meninggkatkan Motivasi dan
Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi SMA Muhammadiyah
Wonosari. Surakarta: UNS.
Faisal, A J. 2007. Penggunaan Bahasa Indonesia Baku dalam Tesis Mahasiswa S2Unhas
(http://lib.atmajaya.ac/default.aspx?tabID=GI&src=a&id=128861).
Diakses pada tanggal 15 Juli 2008.
Gellies, Robyn M dan Boyle, Michael. 2006. Ten Australian Elementary
Teachers’ Discourse and Reported Pedagogical Practices during
Cooperative Learning. The Elementary School Journal. Vol. 106, Edisi 5;
pg. 429, 24 pgs. Diakses tanggal 17 Maret 2009.
Hamdani, Nizar Alam dan Hermana, Dodi. 2008. Classroom Action Reseach.
Rahayasa Research and Training.
Harjono. 2006. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif STAD sebagai Upaya
Memaksimalkan Implementasi KBK 2004 pada Mata Pelajaran Kimia di
144
SMAN 5 Semarang.
(http://harjonohanis.files.wordpress.com//2008/03/makalah-seminarok.doc). Diakses pada tanggal 6 November 2008.
Iskandar. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Cetakan pertama. Bogor: Gaung
Persada (GP) Press.
Kellog, Ronald T dan Raulerson, Bascom A. 2007. Improving the writing Skils of
Cellege Students. Psichonomik Bulletin & Review. Vol.14, Iss ;p. 237, 6
pgs. Diakses pada tanggal 17 Maret 2009.
Korkmaz, Isa. 2007. Teachers’ Opinions About the Responsibilities of Parents,
Schools, and Teachers in Enhancing Student Learning. Education. Vol.
127, Iss. 3; pg. 389, 11 pgs. Diakses pada tanggal 10 Agustus 2009.
Kosasih, E dan Darma, Yoce A. 2009. Menulis Karangan Ilmiah. Jakarta: Nobel
Edumedia.
Kunandar, dkk. 2008. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa
dalam Pembelajaran Pengetahuan Sosial, Melalui Pembelajaran Kooperatif
Tipe STAD Kelas V SD N 01 Kali Baru Jakarta Selatan”. Dalam Jurnal
Lingkar Mutu Pendidikan, vol. 1, no. 1.
Lara, Sonia dan Rapáraz, Charo. 2007. Effectiveness of Cooperative Learning
Fostered Efektivitas by Working with WebQuest. Electronic Journal of
Research in Educational Psychology. N. 13 Vol. 5 (3), ISSN: 1696-2095.
pp: 731-756. Diakses pada tanggal 12 Agustus 2009.
Lestari. 2008. Penelitian Tindakan Kelas
(http://istilestari.blogspot.com/2008/06/penelitian-tindakan-kelas). Diakses
pada tanggal 26 Februari 2009
Lie, Anita. 2004. Cooperative Learning. Jakarta: P.T. Gramedia.
Marjo, Y.S. 2005. Surat-Surat Lengkap. Jakarta: Setia Kawan.
Markhamah, dkk. 2009. Analisis Kesalahan dan Kesantunan Berbahasa .
Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Moelong. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Mujianto. 2006. Pembelajaran Keterampilan Menulis Surat di Sekolah Dasar .
Semarang: Depdiknas.
Mulyasa. 2004. Menjadi Guru Profesional, Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
145
Muntijo. 2011. Cara Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif di Sekolah
(http://muntijo.wordpres.com/2011/07/23/393). Diakses pada tanggal 27
Juli 2011.
Muslih, Masnur. 2007. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontektual
Panduan Bagi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah . Jakarta:
Bumi Aksara.
Nasution, S. 2008. Metode Research. Cetakan kesepuluh. Jakarta: Bumi Aksara.
Ninanski. 2007. Membuat Kalimat Efektif (http://just-dropby.blogspot.com/2007/03/membuat-kalimat-efektif.html). diakses pada
tanggal 28 Februari 2009.
Nurhadi, dkk. 2004. Pembelajaran Konstektual dan Penerapannya dalam KBK.
Cetakan kesatu. Malang: Universitas Negeri Malang.
Parera, Jos Daniel. 1986. Menulis Tertib dan Sistematika . Cetakan Pertama.
Jakarta: Erlangga.
Plaut, Suzanne. 2004. Ways of Thinking, Ways of Teaching the Testing Traf: How
State Writing Assessments Control Learning. Harvard Educational Review
Vol. 74, Edisi 1; pg. 80, 13 pgs. Diakses pada tanggal 24 Juni 2009.
Rassuli, Ali dan Manzer, John P. 2005. Teach Us to Learn”: Multivariate
Analysis of Perception of Success in Team Learning. Journal of Education
for business. Vol. 81, Iss. 1; pg. 21, 7 pgs. Diakses pada tanggal 17 Maret
2009.
Rosidi, Muhamad. 2008. Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Melalui
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Siswa SMP Negeri 2
Sambi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Parera, Jos Daniel. 1986. Menulis Tertib dan Sistematika . Cetakan Pertama.
Jakarta: Erlangga.
Sardiman. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Sawali, dkk. 2005. Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII.
Yogyakarta: PT Citra Aji Parama.
Setyorini, Yulianti dan Wahono. 2008. Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas VIII.
Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.
146
Silmi, Siska Mutiara. 2007. Panduan menulis Surat Lengkap. Cetakan kedelapan.
Yogyakarta: Absolut.
Slavin, Rober.E. 2008. Cooperative Learning, Teori, Riset, dan Praktik. Cetakan
pertama. Bandung: Nusa Media.
Soedjito dan Solchan TW. 2004. Surat Menyurat Resmi Bahasa Indonesia . Cetakan
ketigabelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Subyantoro. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: CV Widya Karya.
Sudjana, Nana. 1990. Penelitian Proses Hasil Belajar Mengajar. Cetakan pertama.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sufanti, Main, dkk. 2005. Peningkatan Kompetensi Menulis Pengalaman Siswa
Kelas VII F SMP Negeri 2 Gatak Melalui Pola Latihan Berjenjang.
(http://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/123456789/683/6.%20
MAIN%20SUFANTI%20SIAP.pdf?sequence=1) Diakses pada tanggal 6
November 2008.
Suparni. 1987. Penuntun Pelajaran Bahasa Indonesia Berdasarkan Kurikulum
1984 untuk SMA Kelas III Semester 6 (Program Inti). Bandung: Ganeca
Exact.
Supranata,Sumarna dan Hatta, Muhammad. 2004. Penilaian Portofolio
Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Sutarsih, 2010. “Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa SD Menuangkan
Ide dalam Menulis Prosa Sederhana: Sebuah Penelitian Tindakan Kelas”.
Dalam Seminar dan Lokakarya Nasional Penelitian Tindakan Kelas dalam
Perpektif Etnografi Program Magister Liguistik Undip, 2 Oktober 2010.
Wahono dan Rusmiyanto. 2007. Kreatif Berbahasa dan Bersastra Indonesia
untuk SMP . Bandung: Ganeca Exact.
Wiriaatmadja, Rochiati. 2005. Metode Penelitian Tindakn Kelas. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Zaenal, Rusli. 2009. Kelebihan dan Kekurangan Kooperatif Learning
(http://xpresiriau.com/artikel-tulisan-pendidikan/kelebihan-dankekuranagan-coopertive-learning). Diakses tanggal 4 September 2010.
DAFTAR PUSTAKA
Allen, Linda Qunn. 2006. Investigating Culture Through Cooperative Learning .
Foreign Language Annals. Vol. 39. Edisi 1; pg. 11, 11 pgs. Diakses 30
Januari 2009.
Anindyarini, Atikah, dkk. 2008. Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX.
Jakarta: Pusat Perbukuan.
Alwi, Hasan, dkk. 2010. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia . Cetakan
kesepuluh. Jakarta: Balai Pustaka.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
BSNP. 2006. Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia SMP/MTs. Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas. 2002. Pendekatan Kontektual. Jakarta: Direktorat PLP.
. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Depdiknas.
. 2006. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005. Tentang
Guru dan Dosen.. Semarang: CV Panji Duta Sarana.
Dwiyanti, Sri Wahyuni. 2007. Model Pembelajaran Kooperatif tipe Student
Teams Achievement Divisions (STAD) untuk Meninggkatkan Motivasi dan
Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi SMA Muhammadiyah
Wonosari. Surakarta: UNS.
Faisal, A J. 2007. Penggunaan Bahasa Indonesia Baku dalam Tesis Mahasiswa S2Unhas
(http://lib.atmajaya.ac/default.aspx?tabID=GI&src=a&id=128861).
Diakses pada tanggal 15 Juli 2008.
Gellies, Robyn M dan Boyle, Michael. 2006. Ten Australian Elementary
Teachers’ Discourse and Reported Pedagogical Practices during
Cooperative Learning. The Elementary School Journal. Vol. 106, Edisi 5;
pg. 429, 24 pgs. Diakses tanggal 17 Maret 2009.
Hamdani, Nizar Alam dan Hermana, Dodi. 2008. Classroom Action Reseach.
Rahayasa Research and Training.
Harjono. 2006. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif STAD sebagai Upaya
Memaksimalkan Implementasi KBK 2004 pada Mata Pelajaran Kimia di
144
SMAN 5 Semarang.
(http://harjonohanis.files.wordpress.com//2008/03/makalah-seminarok.doc). Diakses pada tanggal 6 November 2008.
Iskandar. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Cetakan pertama. Bogor: Gaung
Persada (GP) Press.
Kellog, Ronald T dan Raulerson, Bascom A. 2007. Improving the writing Skils of
Cellege Students. Psichonomik Bulletin & Review. Vol.14, Iss ;p. 237, 6
pgs. Diakses pada tanggal 17 Maret 2009.
Korkmaz, Isa. 2007. Teachers’ Opinions About the Responsibilities of Parents,
Schools, and Teachers in Enhancing Student Learning. Education. Vol.
127, Iss. 3; pg. 389, 11 pgs. Diakses pada tanggal 10 Agustus 2009.
Kosasih, E dan Darma, Yoce A. 2009. Menulis Karangan Ilmiah. Jakarta: Nobel
Edumedia.
Kunandar, dkk. 2008. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa
dalam Pembelajaran Pengetahuan Sosial, Melalui Pembelajaran Kooperatif
Tipe STAD Kelas V SD N 01 Kali Baru Jakarta Selatan”. Dalam Jurnal
Lingkar Mutu Pendidikan, vol. 1, no. 1.
Lara, Sonia dan Rapáraz, Charo. 2007. Effectiveness of Cooperative Learning
Fostered Efektivitas by Working with WebQuest. Electronic Journal of
Research in Educational Psychology. N. 13 Vol. 5 (3), ISSN: 1696-2095.
pp: 731-756. Diakses pada tanggal 12 Agustus 2009.
Lestari. 2008. Penelitian Tindakan Kelas
(http://istilestari.blogspot.com/2008/06/penelitian-tindakan-kelas). Diakses
pada tanggal 26 Februari 2009
Lie, Anita. 2004. Cooperative Learning. Jakarta: P.T. Gramedia.
Marjo, Y.S. 2005. Surat-Surat Lengkap. Jakarta: Setia Kawan.
Markhamah, dkk. 2009. Analisis Kesalahan dan Kesantunan Berbahasa .
Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Moelong. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Mujianto. 2006. Pembelajaran Keterampilan Menulis Surat di Sekolah Dasar .
Semarang: Depdiknas.
Mulyasa. 2004. Menjadi Guru Profesional, Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
145
Muntijo. 2011. Cara Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif di Sekolah
(http://muntijo.wordpres.com/2011/07/23/393). Diakses pada tanggal 27
Juli 2011.
Muslih, Masnur. 2007. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontektual
Panduan Bagi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah . Jakarta:
Bumi Aksara.
Nasution, S. 2008. Metode Research. Cetakan kesepuluh. Jakarta: Bumi Aksara.
Ninanski. 2007. Membuat Kalimat Efektif (http://just-dropby.blogspot.com/2007/03/membuat-kalimat-efektif.html). diakses pada
tanggal 28 Februari 2009.
Nurhadi, dkk. 2004. Pembelajaran Konstektual dan Penerapannya dalam KBK.
Cetakan kesatu. Malang: Universitas Negeri Malang.
Parera, Jos Daniel. 1986. Menulis Tertib dan Sistematika . Cetakan Pertama.
Jakarta: Erlangga.
Plaut, Suzanne. 2004. Ways of Thinking, Ways of Teaching the Testing Traf: How
State Writing Assessments Control Learning. Harvard Educational Review
Vol. 74, Edisi 1; pg. 80, 13 pgs. Diakses pada tanggal 24 Juni 2009.
Rassuli, Ali dan Manzer, John P. 2005. Teach Us to Learn”: Multivariate
Analysis of Perception of Success in Team Learning. Journal of Education
for business. Vol. 81, Iss. 1; pg. 21, 7 pgs. Diakses pada tanggal 17 Maret
2009.
Rosidi, Muhamad. 2008. Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Melalui
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Siswa SMP Negeri 2
Sambi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Parera, Jos Daniel. 1986. Menulis Tertib dan Sistematika . Cetakan Pertama.
Jakarta: Erlangga.
Sardiman. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Sawali, dkk. 2005. Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII.
Yogyakarta: PT Citra Aji Parama.
Setyorini, Yulianti dan Wahono. 2008. Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas VIII.
Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.
146
Silmi, Siska Mutiara. 2007. Panduan menulis Surat Lengkap. Cetakan kedelapan.
Yogyakarta: Absolut.
Slavin, Rober.E. 2008. Cooperative Learning, Teori, Riset, dan Praktik. Cetakan
pertama. Bandung: Nusa Media.
Soedjito dan Solchan TW. 2004. Surat Menyurat Resmi Bahasa Indonesia . Cetakan
ketigabelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Subyantoro. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: CV Widya Karya.
Sudjana, Nana. 1990. Penelitian Proses Hasil Belajar Mengajar. Cetakan pertama.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sufanti, Main, dkk. 2005. Peningkatan Kompetensi Menulis Pengalaman Siswa
Kelas VII F SMP Negeri 2 Gatak Melalui Pola Latihan Berjenjang.
(http://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/123456789/683/6.%20
MAIN%20SUFANTI%20SIAP.pdf?sequence=1) Diakses pada tanggal 6
November 2008.
Suparni. 1987. Penuntun Pelajaran Bahasa Indonesia Berdasarkan Kurikulum
1984 untuk SMA Kelas III Semester 6 (Program Inti). Bandung: Ganeca
Exact.
Supranata,Sumarna dan Hatta, Muhammad. 2004. Penilaian Portofolio
Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Sutarsih, 2010. “Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa SD Menuangkan
Ide dalam Menulis Prosa Sederhana: Sebuah Penelitian Tindakan Kelas”.
Dalam Seminar dan Lokakarya Nasional Penelitian Tindakan Kelas dalam
Perpektif Etnografi Program Magister Liguistik Undip, 2 Oktober 2010.
Wahono dan Rusmiyanto. 2007. Kreatif Berbahasa dan Bersastra Indonesia
untuk SMP . Bandung: Ganeca Exact.
Wiriaatmadja, Rochiati. 2005. Metode Penelitian Tindakn Kelas. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Zaenal, Rusli. 2009. Kelebihan dan Kekurangan Kooperatif Learning
(http://xpresiriau.com/artikel-tulisan-pendidikan/kelebihan-dankekuranagan-coopertive-learning). Diakses tanggal 4 September 2010.