RPP, Silabus, Prota, Prosem, KKM SK&KD KTSP 2006 SD Kelas 5

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas V (5) Semester 1

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar
Kompetensi
1.

Memahami
pentingnya keutuhan
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
(NKRI).

:
:
:
:

............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
1
Kompetensi
Dasar

1.1. Medeskripsi-kan
Negara Kesatuan

Republik
Indonesia

Indikator Pencapaian
Kompetensi

KKM




















Menjelaskan pengertian
NKRI
Menyebutkan dasar
hukum NKRI.
Menjelaskan satuan
daerah otonom dalam
NKRI.
Menjelaskan tentang
hubungan luar negeri
yang dilakukan NKRI
Menjelaskan fungsi
pemilihan umum dan
pengaruhnya terhadap

NKRI.
Menunjukkan sisi utara
selatan, timur, dan barat
NKRI, serta
menyebutkan nama
negara atau perairan
yang menjadi batas
NKRI.
Menyebutkan posisi
lintang dan bujur NKRI.
Memahami tujuan
penetapan batas-batas
fisik NKRI.
Menjelaskan fungsi
wilayah daratan NKRI.
Menjelaskan fungsi
wilayah laut NKRI.




Menjelaskan fungsi
wilayah udara NKRI.

Alokasi
Waktu

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar
1.2. Menjelaskan
pentingnya
keutuhan Negara
Kesatuan Republik
Indonesia

Indikator Pencapaian
Kompetensi

KKM






1.3.

Menunjuk-kan
contoh-contoh
perilaku
dalam
menjaga keutuhan
Negara
Kesatuan
Republik Indonesia



Alokasi
Waktu

Memahami arti penting
keutuhan NKRI.

Mampu menjelaskan
fungsi Pancasila sebagai
perekat persatuan
bangsa.
Mampu menjelaskan
makna kesatuan wilayah
Indonesia dari keempat
segi kehidupan
bernegara (politik,
sosial budaya, ekonomi,
pertahanan-keamanan).
Memahami prinsipprinsip sikap
memelihara keutuhan

NKRI.

Jumlah

Mengetahui,
Kepala Sekolah.........

..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.

(............................................)
NIP.

(............................................)
NIP.

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah

Mata Pelajaran
Kelas
Semester

:
:
:
:

............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
1

Standar
Kompetensi
2.

Memahami
peraturan

perundang-undangan
tingkat pusat dan
daerah.

Kompetensi
Dasar
2.1. Menjelaskan
pengerti-an dan
pen-tingnya
peraturan
perundangundangan tingkat
pusat dan daerah.

Indikator Pencapaian
Kompetensi

KKM








2.2.

Memberikan
contoh peraturan
perundangundangan tingkat
pusat dan daerah,
seperti pajak,
antikorupsi, lalu
lintas, dan
larangan merokok.









Jumlah

Menjelaskan pengertian
perundang-undanan
pusat dan daerah.
Memahami perbedaan
fungsi tiap peraturan
yang berlaku di tingkat
pusat dan daerah.
Mengetahui berbagai
hal yang perlu diatur
dengan undang-undang.
Memahami sebab dan
asas pembuatan undangundang
Mengetahui tata urutan
perundang-undangan di
Indonesia.
Memahami kandungan
dan fungsi peraturanperaturan perundangundangan yang berlaku
di Indonesia
berdasarkan hierarkinya.
Mengetahui akibat
mematuhi peraturan dan
undang-undang bagi
individu dan
masyarakat.
Mengetahui akibat
melanggar peraturan
dan undang-undang bagi
individu dan
masyarakat.

Alokasi
Waktu

Mengetahui,
Kepala Sekolah.........

..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.

(............................................)
NIP.

(............................................)
NIP.

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas V (5) Semester 2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester

:
:
:
:

Standar
Kompetensi
3.
Memahami
kebebasan
berorganisasi.

............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
2
Kompetensi
Dasar

3.1. Mendekripsik-an
pengertian organisasi

Indikator Pencapaian
Kompetensi

KKM










3.2. Menyebut-kan
contoh organisasi di
lingkungan sekolah dan
masyarakat.
3.3. Menampilkan
peran serta dalam
memilih organisasi di
sekolah.





Alokasi
Waktu

Mendeskripsikan
pengertian organisasi.
Menyebutkan contohcontoh tujuan organisasi.
Menyebutkan contohcontoh anggota
organisasi.
Merumuskan contoh
struktur organisasi.
Merumuskan contoh tata
tertib organisasi.
Menjelaskan tujuan,
anggota, struktur, dan tata
tertib berbagai organisasi
di sekolah dan
masyarakat.
Memahami prinsipprinsip mengenal
organisasi, serta sikap
dalam memilih dan
memanfaatkan organisasi.

Jumlah

Mengetahui,
Kepala Sekolah.........

..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.

(............................................)
NIP.

(............................................)
NIP.

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN
: 20... -20...
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester

:
:
:
:

............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
V
2

Standar
Kompetensi
4.
Menghargai
keputusan bersama.

Kompetensi
Dasar
4.1. Mengenal bentukbentuk keputusan
bersama.

Indikator Pencapaian
Kompetensi

KKM






4.2. Memahami
keputusan bersama.





Alokasi
Waktu

Memahami definisi
keputusan bersama.
Memahami bentukbentuk keputusan
bersama.
Memahami prinsipprinsip musyawarah
dan mufakat.
Memahami definisi
dan bentuk-bentuk
keputusan bersama,
serta musyawarah dan
mufakat..
Menentukan sikap
yang tepat terhadap
keputusan bersama.

Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........

..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.

(............................................)
NIP.

(............................................)
NIP.