1. Home
  2. Lainnya

. Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Bawen Pada Materi Pokok Segitiga Tahun Pelajaran 2009/2010.

ABSTRAK
Wibowo, Arif. 2010. Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP)
Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik Kelas VII SMP
Negeri 1 Bawen Pada Materi Pokok Segitiga Tahun Pelajaran 2009/2010.
Skripsi, Jurusan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Negeri Semarang.
Pembimbing I : Dr. Dwijanto, M.S, Pembimbing II : Dr. Masrukan, M.Si.
Kata Kunci : Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP), Kemampuan Berpikir Kreatif,
Motivasi Belajar.
Kemampuan berpikir kreatif merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi.
Semakin kreatif seseorang maka akan semakin banyak alternatif cara
penyelesaian dari suatu masalah. Salah satu model pembelajaran yang dapat
menumbuhkembangkan kreativitas matematis peserta didik terutama menyangkut
penyelesaian masalah yaitu model pembelajaran berbasis proyek (PBP).
Masalah dalam penelitian ini adalah (1) apakah kemampuan berpikir kreatif
matematis peserta didik yang memperoleh materi pembelajaran dengan PBP dapat
mencapai ketuntasan, (2) apakah kemampuan berpikir kreatif matematis peserta
didik yang memperoleh materi pembelajaran dengan PBP lebih baik daripada
pembelajaran ekspositori, serta (3) apakah motivasi belajar berpengaruh terhadap
kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik.
Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 1

Bawen. Dalam penelitian ini sampel diambil dengan menggunakan teknik random
sampling, dengan teknik tersebut diperoleh kelas VII A sebagai kelas eksperimen
menggunakan PBP dan kelas VII C sebagai kelas kontrol menggunakan
pembelajaran ekspositori. Berdasarkan hasil belajar diperoleh 94% peserta didik
yang memperoleh PBP mencapai ketuntasan. Hasil analisis hipotesis pertama
diperoleh zhitung = 1,75 > ztabel = 0,17. Hal ini berarti lebih dari 85% peserta didik
yang memperoleh PBP mencapai ketuntasan. Hasil analisis hipotesis kedua
diperoleh
= 78,97,
= 73,23 dan thitung = 2,17 > ttabel = 1,99. Ini berarti
kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik kelas eksperimen lebih baik
daripada kelas kontrol. Hasil analisis hipotesis ketiga diperoleh persamaan regresi
, koefisien determinasi
linier sederhana untuk kelas eksperimen
sebesar 44,88% dan uji regresi linier signifikan. Ini berarti terdapat hubungan
yang signifikan antara motivasi belajar dengan kemampuan berpikir kreatif
matematis peserta didik.
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh simpulan yaitu (1) kemampuan
berpikir kreatif matematis peserta didik yang memperoleh materi pembelajaran
dengan PBP mencapai ketuntasan, (2) kemampuan berpikir kreatif matematis

peserta didik yang memperoleh materi pembelajaran dengan PBP lebih baik
daripada pembelajaran ekspositori, dan (3) motivasi belajar berpengaruh terhadap
kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik. Disarankan agar guru
menerapkan pembelajaran berbasis proyek, serta meningkatkan pemberian
motivasi kepada peserta didik.

viii

Dokumen yang terkait

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG

44 306 18

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI PUBLIC RELATIONS DALAM MENANGANI KELUHAN PELANGGAN SPEEDY ( Studi Pada Public Relations PT Telkom Madiun)

32 284 52