HUBUNGAN KOMUNIKASI INSTRUKSIONAL DENGAN KETERAMPILAN KERJA KLIEN.
ABSTRAK
Anggi Defrianggi 210110080066, Jurusan Manajemen Komunikasi,
Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran. Judul penelitian “Hubungan
Komunikasi Instruksional dengan Keterampilan Kerja Klien”. Pembimbing utama
Pramono Benyamin, Drs., M.Pd. dan pembimbing pendamping Nindi Aristi,
S.Sos., M.Comm.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan komunikasi
instruksional dengan keterampilan kerja bidang pertanian di Balai Rehabilitasi
Sosial Bina Karya Bandung. Penelitian ini menggunakan Teori Belajar dari
Robert M. Gagne.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode korelasional.
Populasi adalah klien di Balai Rehabilitasi Sosial Bina Karya Bandung dengan
jumlah sampel dalam penelitian ini yaitu 34 orang dengan menggunakan teknik
simple random sampling. Uji validitas dan reliabilitas menggunakan rank
spearman, dan korelasi point biserial, dan KR-20. Teknik pengumpulan data
melalui kuesioner, studi kepustakaan, wawancara, dan observasi. Teknik analisis
data deskriptif dan statistik inferensial melalui uji hipotesis korelasi ProductMoment.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan di
antara kredibilitas instruktur, materi, metode, dan lingkungan belajar dengan
keterampilan kerja klien bidang pertanian di Balai Rehabilitasi Sosial Bina Karya
Bandung. Serta tidak ada hubungan antara media dengan keterampilan kerja klien.
Hal ini menunjukkan bahwa instruktur, materi, metode, dan lingkungan belajar
dalam pelaksanaan komunikasi instruksional dapat membantu klien dalam
memperoleh keterampilan kerja di bidang pertanian. Sedangkan aspek media tidak
mempengaruhi klien dalam memperoleh keterampilan kerja di bidang pertanian.
Kesimpulan penelitian ini adalah, kegiatan komunikasi instruksional oleh
instruktur di Balai Rehabilitasi Sosial Bina Karya dapat membantu klien
memperoleh keterampilan kerja bidang pertanian. Saran untuk pihak Balai
Rehabilitasi Sosial Bina Karya Bandung adalah gunakan media pengajaran yang
bervariasi, dan siapkan sumber belajar seperti modul untuk dibagikan kepada
klien agar mereka lebih tertarik dan bergairah untuk tetap belajar selama
pelatihan.
i
ABSTRACT
Anggi Defrianggi 210110080066, Department of Management
Communication, Faculty of Communication Sciences, University of Padjadjaran.
Title of the thesis "The Relationship of Instructional Communications with The
Client’s Skill". Primary mentor Pramono Benjamin, Drs., M.Pd. and companion
mentor Nindi Aristi, S.Sos., M.Comm.
This study aims to determine the relationship of instructional
communication with client’s work skills of agriculture in Social Rehabilitation
Center of Bina Karya Bandung. This study uses a Learning Theory from Robert
M. Gagne.
The method used in this study is correlational method. The population is
the clients of Bina Karya Social Rehabilitation Center with the number of samples
in this study are 34 people with using simple random sampling technique. Validity
and reliability using the Spearman rank, and point biserial correlation, and KR20. Techniques of data collection through questionnaires, literature study,
interviews, and observations. Descriptive data and inferential statistics analysis
through Product-Moment Correlation hypothesis testing.
Results of this study showed a significant relationship between instructor
credibility, materials, methods, and learning environment with client’s work skills
of agriculture in Social Rehabilitation Center of Bina Karya Bandung. And there
is no relationship between the media with client ’s work skills. This suggests that
instructors, materials, methods, and the learning environment in the
implementation of instructional communication can assist clients in gaining work
skills in agriculture. While the media aspect does not affect clients in gaining
work skills in agriculture.
The conclusion of this study is, instructional communication activities by
instructors at Social Rehabilitation Center of Bina Karya Bandung can help
clients gain work skills in agriculture. Suggestions for Social Rehabilitation
Center of Bina Karya Bandung are use various teaching media, and prepare
learning resources such as modules to be distributed to clients so that they are
more interested and excited to keep learning during training .
ii
Anggi Defrianggi 210110080066, Jurusan Manajemen Komunikasi,
Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran. Judul penelitian “Hubungan
Komunikasi Instruksional dengan Keterampilan Kerja Klien”. Pembimbing utama
Pramono Benyamin, Drs., M.Pd. dan pembimbing pendamping Nindi Aristi,
S.Sos., M.Comm.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan komunikasi
instruksional dengan keterampilan kerja bidang pertanian di Balai Rehabilitasi
Sosial Bina Karya Bandung. Penelitian ini menggunakan Teori Belajar dari
Robert M. Gagne.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode korelasional.
Populasi adalah klien di Balai Rehabilitasi Sosial Bina Karya Bandung dengan
jumlah sampel dalam penelitian ini yaitu 34 orang dengan menggunakan teknik
simple random sampling. Uji validitas dan reliabilitas menggunakan rank
spearman, dan korelasi point biserial, dan KR-20. Teknik pengumpulan data
melalui kuesioner, studi kepustakaan, wawancara, dan observasi. Teknik analisis
data deskriptif dan statistik inferensial melalui uji hipotesis korelasi ProductMoment.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan di
antara kredibilitas instruktur, materi, metode, dan lingkungan belajar dengan
keterampilan kerja klien bidang pertanian di Balai Rehabilitasi Sosial Bina Karya
Bandung. Serta tidak ada hubungan antara media dengan keterampilan kerja klien.
Hal ini menunjukkan bahwa instruktur, materi, metode, dan lingkungan belajar
dalam pelaksanaan komunikasi instruksional dapat membantu klien dalam
memperoleh keterampilan kerja di bidang pertanian. Sedangkan aspek media tidak
mempengaruhi klien dalam memperoleh keterampilan kerja di bidang pertanian.
Kesimpulan penelitian ini adalah, kegiatan komunikasi instruksional oleh
instruktur di Balai Rehabilitasi Sosial Bina Karya dapat membantu klien
memperoleh keterampilan kerja bidang pertanian. Saran untuk pihak Balai
Rehabilitasi Sosial Bina Karya Bandung adalah gunakan media pengajaran yang
bervariasi, dan siapkan sumber belajar seperti modul untuk dibagikan kepada
klien agar mereka lebih tertarik dan bergairah untuk tetap belajar selama
pelatihan.
i
ABSTRACT
Anggi Defrianggi 210110080066, Department of Management
Communication, Faculty of Communication Sciences, University of Padjadjaran.
Title of the thesis "The Relationship of Instructional Communications with The
Client’s Skill". Primary mentor Pramono Benjamin, Drs., M.Pd. and companion
mentor Nindi Aristi, S.Sos., M.Comm.
This study aims to determine the relationship of instructional
communication with client’s work skills of agriculture in Social Rehabilitation
Center of Bina Karya Bandung. This study uses a Learning Theory from Robert
M. Gagne.
The method used in this study is correlational method. The population is
the clients of Bina Karya Social Rehabilitation Center with the number of samples
in this study are 34 people with using simple random sampling technique. Validity
and reliability using the Spearman rank, and point biserial correlation, and KR20. Techniques of data collection through questionnaires, literature study,
interviews, and observations. Descriptive data and inferential statistics analysis
through Product-Moment Correlation hypothesis testing.
Results of this study showed a significant relationship between instructor
credibility, materials, methods, and learning environment with client’s work skills
of agriculture in Social Rehabilitation Center of Bina Karya Bandung. And there
is no relationship between the media with client ’s work skills. This suggests that
instructors, materials, methods, and the learning environment in the
implementation of instructional communication can assist clients in gaining work
skills in agriculture. While the media aspect does not affect clients in gaining
work skills in agriculture.
The conclusion of this study is, instructional communication activities by
instructors at Social Rehabilitation Center of Bina Karya Bandung can help
clients gain work skills in agriculture. Suggestions for Social Rehabilitation
Center of Bina Karya Bandung are use various teaching media, and prepare
learning resources such as modules to be distributed to clients so that they are
more interested and excited to keep learning during training .
ii