RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah Praktik Kerangka Dasar Pemetaan
Kode ……………………………. HALAMAN PENGESAHAN RPS ini telah dikonsultasikan dan disetujui pada tanggal :
13 Februari 2015 Nara Sumber Ahli Format Ketua Program Diploma IV Pertanahan DR. Sylvi Dewanjani Arief Syaifullah, ST, M.Si.
RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah : Praktik Kerangka Dasar Pemetaan SKS : 2 Program Studi : D-IV
HARD SKILLS: Mampu membuat secara presisi dan akurat peta kerangka dasar horizontal dan vertikal dalam sistem TM- 3 Melakukan Transformasi Koordinat , dan dalam rangka pembuatan peta pertanahan sesuai standar proses dan mutu.
SOFT SKILLS: Ketelitian, Kehati-hatian, Keterampilan Motorik, Kerapihan, Kecermatan, Kejujuran.
Matriks Pembelajaran : Referensi
Kriteria Kemampuan akhir Materi/Pokok Penilaian Minggu
Strategi Pembelajaran Latihan yang dilakukan Bobot yang diharapkan Bahasan (Indikator )
1
2
3
4
5
6
7
8 Berkenalan, Presentasi
Mengenal tujuan mata Rencana
1 Pembelajaran kuliah Ice breaking Membangun atmosfer pembelajaran
Mampu Pemilihan
1. Buku Petunjuk Contextual learning - Praktik memilih TDT - Ketep - -
Melakukan TDT 2-8
Penggunaan - Praktik memasang atan 50% Pengukuran sebagai
Proyeksi TM-30 titik poligon peng Poligon titik-titik
Dalam Pengukuran perapatan ukura ikatan
Dan Pemetaan - Praktik n dan
- Pemasang
SOFT SKILLS:
Kadastral, Jurusan menggunakan alat hasil an titik-titik
Ketelitian, Kehati- Teknik Geodesi, TS untuk mengukur sesua poligon hatian,
Bandung, 1997. Jarak sisi-sisi Poligon i perapatan
Keterampilan Mengukur
2. Petunjuk Teknis - Praktik deng
- Motorik,
Kerapihan, Jarak Sisi-
an TOR yang diberi kan
Kecermatan, Kejujuran. sisi Poligon
PMNA 3/1997 Materi Pengukuran Dan Pemetaan Pendaftaran Tanah, BPN 1998.
- Pengukura n Sudut- sudut Poligon secara 2 seri rangkap
- Reduksi
- Praktik menghitung reduksi jarak
- Praktik menghitung
3. Ilmu Ukur Tanah,
Jarak Ukuran
Tiap Penggal Poligon Antara 2 TDT Tanpa Koreksi Sudut
n Peta Dasar Teknik secara Digital
Slamet Basuki, 2006 . menggunakan TS untuk mengukur sudut-sudut poligon 2 seri rangkap
Tiap Penggal Poligon Antara 2 TDT Tanpa Koreksi Sudut
- Praktik menggunakan software aplikasi pemetaan untuk pembuatan Peta Dasar Teknik
- Hitungan
- Pembuata
- Mampu Melakukan Pengukuran Triangukasi
- Membuat
- Ketep atan peng ukura n dan hasil sesua i deng an >Praktik mengukur salah satu sisi jaring triangulasi di lapangan
- Praktik mengukur sudut-sudut jaring segitiga di lapa
- Mengukur Jarak Salah satu sisi jaring triangulasi
- Mengukur
9-12
Kehati-hatian, Keterampilan Motorik, Kerapihan,
Jaring Triangulas i di Lapangan
1. Buku Petunjuk Penggunaan Proyeksi TM-30 Dalam Pengukuran Dan Pemetaan Kadastral, Jurusan Teknik Geodesi, Bandung, 1997.
2. Petunjuk Teknis PMNA 3/1997
Contextual learning - Praktik Merancang jaring triangulasi di lapangan
25%
SOFT SKILLS:
Kecermatan, sudut- Materi Pengukuran - Praktik menghitung TOR
Kejujuran. sudut Dan Pemetaan triangulasi yang jaring
Pendaftaran Tanah, diberi segitiga BPN 1998. kan
- Hitungan
3. Ilmu Ukur Tanah,
triangulasi Slamet Basuki, 2006 .
13-15 - Mampu
1. Transform
1. Buku Petunjuk Contextual learning - Praktik Perhitungan - Hasil Melakukan asi dengan Penggunaan Transformasi Uji 20% Transformasi metode Proyeksi TM-30 koordinat dengan Transf Koordinat Helmert Dalam Pengukuran metode Helmert ormasi
2. Transform Dan Pemetaan - Praktik Perhitungan sesuai
SOFT SKILLS asi dengan Kadastral, Jurusan Transformasi denga
Kecermatan, metode Teknik Geodesi, Koordinat dengan n
Ketelitian, Affine Bandung, 1997. Metode Affine tingka Kejujuran .
- Praktik Perhitungan t
3. Transform
2. Petunjuk Teknis asi dengan PMNA 3/1997 Transformasi keteliti metode Materi Pengukuran Koordinat dengan an Lauf Dan Pemetaan Metode Lauf yang
4. Uji Pendaftaran Tanah, - Praktik Menguji Hasil dihara Transform BPN 1998. Transformasi pkan asi
3. Ilmu Ukur Tanah,
Slamet Basuki, . 2006
16 UK
Ujian Responsi 5%
Ujian Tertulis
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktik Kerangka Dasar Pemetaan SKS :2 Program Studi :D-IV PERPETAAN Pertemuan ke:2-8 A.TUJUAN TUGAS:
Mampu Melakukan Pengukuran Poligon Dalam Sistem Proyeksi TM - 3
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
- Praktik memilih TDT
- Praktik memasang titik poligon perapatan
- Praktik menggunakan alat TS untuk mengukur Jarak sisi-sisi Poligon - Praktik menggunakan TS untuk mengukur sudut-sudut poligon 2 seri rangkap
- Praktik menghitung reduksi jarak
- Praktik menghitung
Tiap Penggal Poligon Antara 2 TDT Tanpa Koreksi Sudut
- Praktik menggunakan software aplikasi pemetaan untuk pembuatan Peta Dasar Teknik
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Praktik memilih TDT(dikerjakan secara kelompok)
- Praktik memasang titik poligon perapatan(dikerjakan secara kelompok)
- Praktik menggunakan alat TS untuk mengukur Jarak sisi-sisi Poligon(dikerjakan secara kelompok)
- Praktik menggunakan TS untuk mengukur sudut-sudut poligon 2 seri rangkap(dikerjakan secara Kelompok dan Individu /Setiap anggota kelompok praktik mengukur sudut)
- Praktik menghitung reduksi jarak(dikerjakan secara individu)
- Praktik menghitung
Tiap Penggal Poligon Antara 2 TDT Tanpa Koreksi Sudut (dikerjakan secara individu)
- Praktik menggunakan software aplikasi pemetaan untuk pembuatan Peta Dasar Teknik (dikerjakan secara individu)
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
- TDT yg layak digunakan untuk pengikatan
- Titik-titik poligon perapatan yang telah terpasang
- Hasil pengukuran jarak (Pergi-pulang) dan ketelitiannya
- Hasil pengukuran sudut 2 seri rangkap dan analisa dari sudut yang dihasilkan
- Hasil hitungan reduksi Jarak - Hasil hitungan poligon antra 2 TDT
- Peta Dasar Teknik yang sesuai dengan standar Juknis PMNA 3/97
C.KRITERIA PENILAIAN
KELENGKAPAN DATA Lengkap dan sesuai dengan TOR
Lengkap masih ada 1 data yang kurang Data yang dipersyaratkan Masih kurang lebih dari 1
Hanya menunjukkan 1 data saja
Tidak ada data KEBENARAN KONSEP DALAM PELAPORAN
POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN DALAM MELAKUKAN PENGUKURAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Isi laporan tepat dengan analisis standar
Isi laporan Sebagian besar tepat namun masih ada yang terlewatkan
Isi laporan Kurang sesuai dengan konsep
Tidak ada konsep yang disajikan KETELITIAN DATA Data lebih teliti dari standar yang ditetapkan
Data mempunyai ketelitian sesuai standar yang
Data mempunyai ketelitian sedikit kurang dari standar
Data mempunyai terlalu banyak kesalahan
Tidak ada data
Kelengkapan data, kebenaran konsep dalam pelaporan, ketelitian data, dan kerjasama
Isi laporan tepatsesuai dengan konsep bahkan analisis dan sintetis nya membantu memahami konsep ditetapkan yang ditetapkan KERJASAMA Seluruh anggota tim dapat memjelaskan proses pengukuran disertai dengan analisis
Seluruh anggota tim dapat memjelaskan seluruh proses pengukuran tanpa disertai dengan analisis
Hanya sebagian anggota tim dapat memjelaskan proses pengukuran
Sebagian besar anggota tim tidak dapat memjelaskan proses pengukuran
Seluruh anggota tim tidak dapat memjelaskan proses pengukuran
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktik Kerangka Dasar Pemetaan sks :2 Program Studi :D-IV PERPETAAN
Pertemuan ke: 9 - 12 A.TUJUAN TUGAS:
Mampu Melakukan Pengukuran Triangulasi Dalam Sistem Proyeksi TM - 3
B. URAIAN TUGAS:
Membuat Jaring Triangulasi di Lapangan
Mengukur Jarak Salah satu sisi jaring triangulasi
a. Obyek Garapan :
Hitungan triangulasi
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
Praktik Merancang jaring triangulasi di lapangan(dikerjakan secara kelompok)
Praktik mengukur salah satu sisi jaring triangulasi di lapangan(dikerjakan secara kelompok)
Praktik mengukur sudut-sudut jaring segitiga di lapangan(dikerjakan secara kelompok)
Praktik menghitung triangulasi(dikerjakan secara individual)
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Hasil rancangan Jaring Triangulasi
Hasil Hitungan Jaring Triangulasi
Mengukur sudut-sudut jaring segitiga
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktik Kerangka Dasar Pemetaan SKS :2 Program Studi :D-IV PERPETAAN Pertemuan ke:13-15 A.TUJUAN TUGAS:
Mampu Melakukan Transformasi Koordinat
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Transformasi dengan metode Helmert
Transformasi dengan metode Affine Transformasi dengan metode Lauf
Uji Transformasi
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
Melakukan Transformasi dengan metode Helmert (secara individual/ dikerjakan oleh setiap mahasiswa)
MelakukanTransformasi dengan metode Affine(secara individual/ dikerjakan oleh setiap mahasiswa)
MelakukanTransformasi dengan metode Lauf(secara individual/ dikerjakan oleh setiap mahasiswa)
MelakukanUji Transformasi(secara individual/ dikerjakan oleh setiap mahasiswa)
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Hasil hitungan transformasi tiga metode (Helmert, Affine, dan Lauf)
Hasil Uji Transformasi
C.KRITERIA PENILAIAN
KELENGKAPAN DATA Lengkap dan sesuai dengan TOR
Lengkap masih ada 1 data yang kurang Data yang dipersyaratkan Masih kurang lebih dari 1
Hanya menunjukkan 1 data saja
Tidak ada data KEBENARAN KONSEP DALAM PELAPORAN
POLA PENILAIAN KOMPETENSI DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Isi laporan tepat dengan analisis standar
Isi laporan Sebagian besar tepat namun masih ada yang terlewatkan
Isi laporan Kurang sesuai dengan konsep
Tidak ada konsep yang disajikan KETELITIAN DATA Data lebih teliti dari standar yang ditetapkan
Data mempunyai ketelitian sesuai standar yang
Data mempunyai ketelitian sedikit kurang dari standar
Data mempunyai terlalu banyak kesalahan
Tidak ada data
Kelengkapan data, kebenaran konsep dalam pelaporan, ketelitian data, dan kerjasama
Isi laporan tepatsesuai dengan konsep bahkan analisis dan sintetis nya membantu memahami konsep ditetapkan yang ditetapkan KERJASAMA Seluruh anggota tim Seluruh anggota Hanya sebagian Sebagian besar Seluruh anggota dapat memjelaskan tim dapat anggota tim dapat anggota tim tidak tim tidak dapat proses pengukuran memjelaskan memjelaskan dapat memjelaskan memjelaskan disertai dengan seluruh proses proses pengukuran proses pengukuran proses pengukuran analisis pengukuran tanpa disertai dengan analisis
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktik Kerangka Dasar Pemetaan sks :2 Program Studi :D-IV PERPETAAN
Pertemuan ke: 16 A.TUJUAN TUGAS:
Mengevaluasi pemahaman mengenai pelaksanaan pengukuran Poligon, Pengukuran Triangulasi, dan Transformasi Koordinat -
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
Ujian tertulis dalam bentuk essay - Ujian lisan -
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Hasil Ujian
C.KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan penjelasan
POLA PENILAIAN KOMPETENSI DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR Memuaskan
KEBENARAN Soal dijawab Soal dijawab Sebagian besar soal Kurang dapat Tidak menjawab KONSEP dengan tepat, aspek dengan tepat, dijawab, namun menjawab soal soal sesuai konsep penting tidak namun deskriptif masih ada yang sesuai konsep dilewatkan, disertai terlewatkan analisis yang membantu memahami konsep
LAMPIRAN – LAMPIRAN:
1. Lecture Notes: power point
2. Lembar Kerja
3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)