Juknis Penilaian Kinerja Kepala Madrasah MI MTs MA SMAK

  Mentor Mentor

  Petunjuk Teknis Penilaian Kinerja Kepala Madrasah

  Kastolan Kasubdit Bina GTK MA/MAK

  Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017 Pengertian

  Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) merupakan proses pengumpulan, pengolahan, analisis, dan interpretasi data yang dikerjakan oleh kepala madrasah pada setiap indikator pemenuhan standar.

  Tujuan

  1. Menjaring informasi bahan pengambilan keputusan dalam penetapan efektif atau kurang efektifnya kinerja kepala madrasah;

  2. Meningkatkan efsiensi dan efektivitas kinerja kepala madrasah;

  3. Menghimpun informasi sebagai dasar untuk pengembangan keprofesian berkelanjutan

  4. Menjamin objektivitas pembinaan kepala madrasah melalui sistem pengukuran dan pemetaan kinerja kepala madrasah;

  5. Menyediakan informasi sebagai dasar dalam sistem peningkatan promosi dan karier kepala madrasah serta bentuk penghargaan lainnya.

  6. Menentukan nilai kinerja kepala madrasah sebagai dasar untuk penetapan angka kredit dan pengembangan keprofesioan berkelanjutan.

  Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017 Manfaat

  1. Kepala madrasah dapat mengetahui nilai kinerjanya selama melaksanakan tugas sebagai kepala madrasah dan menjadikan acuan untuk meningkatkan keprofesiannya secara mandiri maupun melalui sistem pembinaan.

  2. Kepala madrasah dapat menggunakan hasil penilaian kinerja untuk merumuskan dan menyusun Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.

  3. Kantor Wilayah Kementerian Agama Propinsi dan Kantor Kementerian Agama kabupaten/kota dapat menggunakan hasil penilaian kinerja kepala madrasah sebagai dasar untuk menghimpun informasi, menentukan kebutuhan peningkatan kompetensi, data profl kinerja kepala madrasah di wilayahnya.

  4. Kantor Kementerian Agama RI memperoleh data dan pemetaan mutu kinerja kepala madrasah secara nasional.

  Periode Penilaian dan Penilai Kinerja Kepala PMA Nomor 58 Tahun

  Madrasah 2017 Periode Penilaian Kinerja Kepala Madrasah

  1. Penilaian Tahunan (dilaksanakan pada tahun pertama s.d. tahun ketiga masa jabatan)

• Dilakukan oleh Pengawas Sekolah pada Madrasah

  2. Penilaian Empat Tahunan (Penilaian Akhir Periode Jabatan) Dilakukan oleh Tim Penilai yang terdiri: a. Kepala Bidang Pendidikan Madrasah/Pendis Kanwil Kemenag b. Kasi Pendidikan Madrasah/Pendis Kankemenag Kab./Kota

  c. Pengawas Sekolah pada Madrasah

  d. Guru

  e. Tenaga Kependidikan

  f. Komite Madrasah

  Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017 Ruang Lingkup Penilaian Kinerja Kepala Madrasah

  1. Usaha Pengembangan Madrasah;

  2. Pelaksanaan tugas manajerial;

  3. Pelaksanaan tugas pengembangan kewirausahaan;

  4. Pelaksanaan tugas supervisi pada guru dan tenaga kependidikan; (dinilai hanya pada periode

  5. Hasil Kerja Kepala Madrasah akhir jabatan)

  Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017 Periode dan Komponen Penilaian

  1. Penilaian Kinerja Tahunan

  a. Penilaian tahunan merupakan penilaian yang dilaksanakan secara periodik setiap tahun dan secara berkala diatur sesuai dengan pengangkatan sebagai kepala madrasah

  b. Penilaian dilakukan oleh pengawas madrasah yang ditunjuk oleh Kanwil Kemenag Propinsi/Kantor Kemenag Kab./Kota.

  c. Komponen penilaian tahunan

  No Komponen Jml. Tugas Jml. Indikator Utama Kinerja

  1 Pengembangan Madrasah

  7

  25

  2 Manajerial

  10

  41

  3 Kewirausahaan

  5

  18

  4 Supervisi

  3

  11 Jumlah

  25

  95

  Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017 Periode dan Komponen Penilaian

  2. Penilaian Kinerja Empat Tahunan

  a. Penilaian ini dilaksanakan secara periodik setiap 4 (empat) tahun, sejak seorang kepala madrasah diangkat sebagai kepala madrasah.

  b. Penilaian kinerja 4 (empat) tahunan dilaksanakan oleh atasan langsung dengan membentuk tim penilai yang terdiri unsur (1) Kanwil, (2) Kankemenag, (3) pengawas madrasah, (4) guru, (5) tenaga kependidikan, dan (6) komite madrasah.

  c. Komponen Penilaian Selain Komponen Penilaian Kinerja Tahunan ditambah komponen penilaian Hasil Kerja Kepala Madrasah berikut ini,

  No Komponen Jml. Kriteria Jml. Indikator

  1 Prestasi Peserta Didik

  1

  2

  2 Prestasi Pendidik

  1

  2

  3 Prestasi Madrasah

  1

  2

  4 Prestasi Kepala Madrasah

  1

  6 Jumlah

  4

  12

  Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017 KOMPETENSI TUGAS UTAMA/UNSUR TUGAS UTAMA Pengembang 1.1 Mengembangkan madrasah sesuai dengan kebutuhan. an Madrasah

  Mengelola perubahan dan pengembangan madrasah

  1.2 menuju organisasi pembelajar yang efektif.

  Mengelola hubungan antara madrasah dan masyarakat dalam rangka pencarian dukungan ide, 1.3 sumber belajar, dan pembiayaan.

  Mengelola proses pencapaian 8 SNP sesuai dengan

  1.4 arahan dan tujuan Pendidikan nasional Mengelola unit layanan khusus madrasah dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan

  1.5 peserta didik di madrasah.

  Mengelola sistem informasi madrasah dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan 1.6 keputusan.

  Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi

  1.7 peningkatan pembelajaran dan manajemen madrasah

  Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017 KOMPETEN TUGAS UTAMA/UNSUR TUGAS UTAMA SI Menyusun perencanaan madrasah untuk berbagai tingkatan

  Manajerial

  2.1 perencanaan.

  Memimpin madrasah dalam rangka pendayagunaan sumber

  2.2 daya madrasah secara optimal.

  Menciptakan budaya dan iklim madrasah yang kondusif dan

  2.3 inovatif bagi pembelajaran peserta didik.

  Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber

  2.4 daya manusia secara optimal.

  Mengelola sarana dan prasarana madrasah dalam rangka

  2.5 pendayagunaan secara optimal Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru, dan penempatan dan pengembangan kapasitas peserta

  2.6 didik Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran

  2.7 sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional Mengelola keuangan madrasah sesuai dengan prinsip

  2.8 pengelolaan yang akuntabel, transparan, dan efsien Mengelola ketatausahaan madrasah dalam mendukung

  2.9 pencapaian tujuan madrasah Melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan

  2.1 program kegiatan madrasah dengan prosedur yang tepat, serta merencanakan tindak lanjutnya.

  Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017 KOMPETENSI TUGAS UTAMA/UNSUR TUGAS UTAMA Kewirausaha Menciptakan inovasi yang bermanfaat dan tepat bagi

  3.1

  an pengembangan madrasah

  Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan madrasah

  3.2 sebagai organisasi pembelajaran yang efektif Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai

  3.3 pemimpin madrasah Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik

  3.4 dalam menghadapi kendala yang dihadapi madrasah Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa madrasah sebagai sumber

  3.5 pembelajaran peserta didik

  Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017 KOMPETENSI TUGAS UTAMA/UNSUR TUGAS UTAMA Supervisi Menyusun program supervisi akademik dalam rangka

  4.1 peningkatan profesionalisme guru Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik

  4.2 supervisi yang tepat.

  Menilai dan menindaklanjuti kegiatan supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme 4.3 guru.

  Menyusun program supervisi akademik dalam rangka

  4.1 peningkatan profesionalisme guru

  PMA Nomor 58 Tahun 2017 Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Madrasah Hasil Kerja Kepala Madrasah Indikator Hasil Kerja Kepala Madrasah Prestasi Peserta Didik

  1.1 Prestasi akademik peserta didik

  1.2 Prestasi non akademik peserta didik

  Prestasi Pendidik

  2.1 Prestasi akademik pendidik

  2.2 Prestasi akademik dan non akademik pendidik dan tenaga kependidikan

  Prestasi Madrasah

  3.1 Kelebihan prestasi akademik peserta didik dari madrasah lain

  3.2 Pengahargaan non akademik peserta didik yang diterima di madrasah

  Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017 Hasil Kerja Kepala Indikator Hasil Kerja Kepala Madrasah Madrasah Prestasi

  4.1 Ijasah yang dimiliki oleh kepala madrasah

  Kepala

  Pendidikan dan pelatihan yang pernah diikuti oleh

  Madrasah

  4.2 kepala madrasah

  4.3 Penguasaan ICT kepala madrasah Prestasi (akademik maupun non akademik) yang

  4.4 diraih oleh kepala madrasah Kegiatan penelitian kependidikan yang telah

  4.5 dilakukan oleh kepala madrasah Kegiatan pelibatan masyarakat (komite madrasah)

  4.6 dalam mendukung program madrasah Kegiatan kemitraan dengan stakeholder pendidikan

  4.7 dalam meningkatkan kompetensi guru madrasah.

  PMA Nomor 58 Tahun 2017 Perangkat Penilaian Kinerja Kepala Madrasah Perangkat Penilaian Kinerja Kepala Madrasah

  1. Juknis Penilaian Kinerja Kepala Madrasah

  2. Perangkat Administrasi Penilaian Kinerja Kepala Madrasah

a. Data Penilaian (Identitas dll)

  

b. Instrumen Penilaian (digunakan untuk menilai kinerja kepala

madrasah) c. Format Rekapitulasi Hasil Penilaian (bukti fsik hasil penilian kinerja kamad)

  PMA Nomor 58 Tahun 2017 Contoh Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Madrasah   NO     TUGAS UTAMA/UNSU R TUGAS UTAMA

1. USAHA PENGEMBANGAN MADRASAH

  Dokumen struktur madrasah          

           

1 = bukti yang sangat terbatas dan kurang meyakinkan 2 = bukti yang kurang lengkap dan cukup meyakinkan

3 = bukti yang lengkap dan cukup meyakinkan 4 = bukti yang lengkap dan sangat meyakinkan

  3 Mampu mengembangkan pedoman dan prosedur kerja organisasi madrasah Pedoman dan prosedur kerja organisasi

            1.

  Dokumen uraian tugas personalia di madrasah

  2 Mampu menempatkan personalia yang sesuai dengan kebutuhan  

  1.

  1 Mampu menggembangkan struktur organisasi yang sesuai dengan kebutuhan program  

  INDIKATOR KERJA DATA KINERJA YANG DIHARAPK AN BUKTI OTENTIK KUALITA S KINERJA HASIL

  1.

  an madrasah sesuai dengan kebutuhan.

  1 .

  4  

  3

  2

  1

1 Mengembangk

  Prosedur Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017 Prosedur Penilaian Kinerja Kepala Madrasah

  1. Persiapan

  2. Pelaksanaan Penilaian

  3. Perhitungan dan Penentuan Nilai Kinerja

  PMA Nomor 58 Tahun 2017 Prosedur Penilaian Kinerja Kepala Madrasah

1. Persiapan

  

a. Kanwil Kemenag Propinsi membentuk tim penilai tahunan

dan empat tahunan.

  

b. Kanwil Kemenag Propinsi memberikan pemberitahuan tertulis

kepada kepala madrasah yang akan dinilai

c. Kepala madrasah yang dinilai mempersiapkan data dan

kelengkapan dokumen yang diperlukan

d. Tim penilai melakukan penelitian terhadap perangkat

penilaian, kelengkapan dokumen, keabsahan bukti-bukti.

  Prosedur Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017

2. Pelaksanaan Penilaian

  

a. Penilaian kinerja dihadiri oleh kepala madrasah yang dinilai

dan tim penilai;

b. Penilaian dilaksanakan di madrasah tempat kepala madrasah

bertugas;

c. Penilaian diawali dengan pemaparan laporan kinerja kepala

madrasah pada komponen-komponen penilaian;

d. Penilai melakukan konfrmasi dan meminta penjelasan atas

laporan kinerja baik tertulis maupun lisan;

e. Penilai melakukan pengamatan dan pencatatan bukti-bukti

yang ada di lingkungan madrasah;

f. Penilai melakukan penilaian terhadap setiap komponen

penilaian dengan mengkonfrmasi keabsahan bukti, mencatat semua bukti, mencermati semua bukti, dan menetapkan skor

  Prosedur Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017

3. Perhitungan dan Penentuan Nilai Kinerja

  a. Nilai Kinerja Tahunan (NKT)

  b. Nilai Kinerja pada Tahun ke Empat oleh Setiap Penilai

  PMA Nomor 58 Tahun 2017 Prosedur Penilaian Kinerja Kepala Madrasah

3. Perhitungan dan Penentuan Nilai Kinerja

  c. Nilai Kinerja pada Tahun Keempat

  PMA Nomor 58 Tahun 2017 Prosedur Penilaian Kinerja Kepala Madrasah

3. Perhitungan dan Penentuan Nilai Kinerja

  d. Nilai Kinerja Kepala Madrasah

  PMA Nomor 58 Tahun 2017 Penilaian Kinerja Kepala Madrasah Penyebutan Nilai Kinerja Kepala Madrasah Nilai Kinerja

  

Kategori/

Sebutan

  91 – 100 Amat Baik 76 – 90 Baik 61 – 75 Cukup 51 – 60 Sedang

  Kurang dari

  51 Kurang

  Penilaian Kinerja Kepala Madrasah PMA Nomor 58 Tahun

  2017 Proporsi Skor Penilai

  1. Pengawas : 41%

  2. Kepala Bidang : 22 %

  3. Kasi Kankemenag : 15%

  4. Guru : 7%

  5. Tenaga Kependidikan : 7%

  6. Komite Madrasah : 7%

  Terima Kasih