Pendidikan Anak – Anak Nelayan Di Desa Pauh Jalan Jala X Terjun Medan (1960 – 1982)
PENDIDIKAN ANAK – ANAK NELAYAN DI DESA PAUH JALAN JALA X
TERJUN MEDAN (1960-1982)
SKRIPSI SARJANA
Dikerjakan
O
L
E
H
Nama: Khaifah Nazla
Nim: 130706011
PROGAM STUDI ILMU SEJARAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
1
Universitas Sumatera Utara
PENDIDIKAN ANAK – ANAK NELAYAN DI DESA PAUH JALAN JALA X
TERJUN MEDAN (1960-1982)
SKRIPSI SARJANA
Dikerjakan Oleh:
Nama : KHAIFAH NAZLA
Nim
: 130706011
Diketahui Oleh:
Pembimbing
Drs. Wara Sinuhaji, M.Hum
NIP. 195707161985031003
Skripsi ini diajukan kepada panitia ujian Fakultas Ilmu Budaya USU Medan
untuk melengkapi salah satu syarat ujian Sarjana Sastra dalam Bidang Ilmu
Sejarah.
PROGAM STUDI ILMU SEJARAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
2
Universitas Sumatera Utara
Lembar Persetujuan Ujian Skripsi
PENDIDIKAN ANAK – ANAK NELAYAN DI DESA PAUH JALAN JALA X
TERJUN MEDAN (1960-1982)
Dikerjakan Oleh:
Nama : Khaifah Nazla
NIM : 130706011
Telah disetujui untuk diajukan dalam ujian Skripsi oleh:
Pembimbing
Tanggal: ………………2017
Drs. Wara Sinuhaji, M. Hum
NIP. 195707161985031003
Ketua Program Studi Ilmu Sejarah
Tanggal: ………………2017
Drs. Edi Sumarno, M.Hum
NIP 196409221989031001
PROGAM STUDI ILMU SEJARAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
3
Universitas Sumatera Utara
LEMBAR PERSETUJUAN KETUA PROGAM STUDI ILMU SEJARAH
DISETUJUI OLEH :
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
PROGAM STUDI ILMU SEJARAH
Ketua Progam Studi,
Tanggal: ………………2017
Drs. Edi Sumarno, M.Hum
NIP 196409221989031001
4
Universitas Sumatera Utara
PENGESAHAN
Diterima Oleh :
Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara untuk melengkapi
salah satu syarat ujian Sarjana Sastra dalam Jurusan Ilmu Sejarah pada Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sumatera Utara Medan.
Pada
:
Tanggal
:
Hari
:
Fakultas Ilmu Budaya USU
Dekan,
Dr. Budi Agustono, MS
NIP. 196008051987031001
Panitia Ujian:
No.
Nama
Tanda Tangan
1.
Drs. Edi Sumarno, M.Hum
(
)
2.
Dra. Nina Karina, M.Sp
(
)
3.
Drs. Wara Sinuhaji, M.Hum
(
)
4.
Dra. Farida Hanum Ritonga, M.Sp
(
)
5.
Dra. Junita Setiana Ginting, M.Si
(
)
5
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji Syukur alhamdulillah penulis ucapkan kepada kehadirat Allah SWT atas
rahmat, nikmat dan hidayahnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan
skripsi ini. Tidak lupa juga penulis ucapkan shalawat beriring salam kepada Nabi
junjungan kita Nabi Muhammad SAW semoga mendapatkan syafaatnya di hari
kemudian kelak.
Penulisan skripsi adalah salah satu syarat yang wajib dipenuhi untuk
memperoleh gelar sarjana di Departemen Sejarah Fakultas Ilmu Budaya Universitas
Sumatera Utara. Dalam hal ini penulis mengkaji tentang pendidikan anak – anak
nelayan yang terjadi di Desa Pauh Terjun Medan. Skripsi ini berjudul Pendidikan
Anak – Anak Nelayan Di Desa Pauh Jalan Jala X Terjun Medan (1960 – 1982).
Penulis menyadari bahwa masih banyak terdapat kekurangan di dalam
penulisan skripsi ini, maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang
bermanfaat dan bersifat membangun untuk perbaikan skripsi ini nantinya. Akhir kata,
semoga skripsi ini dapat memberikan khasanah pengetahuan yang bermanfaat bagi
pendidikan anak – anak bangsa.
Medan, Juli 2017
Penulis
Khaifah Nazla
NIM. 130706011
i
Universitas Sumatera Utara
UCAPAN TERIMA KASIH
Penulisan skripsi ini tidak akan terlaksana dan selesai tanpa adanya bantuan,
dorongan, pelayanan, serta semangat baik yang bersifat moril maupun materil yang
diberikan oleh banyak pihak. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Ucapan terimakasih penulis
ucapkan kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. Budi Agustono, MS., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara, serta kepada Wakil Dekan beserta Staf
pegawai Fakultas Ilmu Budaya, USU.
2. Bapak Drs. Edi Sumarno, M.Hum., selaku Ketua Progam Studi Ilmu
Sejarah Fakultas Ilmu Budaya USU. Tidak lupa juga kepada Ibu Dra. Nina
Karina, M.Sp.,selaku Sekretaris Progam Studi Ilmu Sejarah yang turut
membantu dalam kelancaran penulisan ini.
3. Bapak Drs. Wara Sinuhaji, M.Hum., selaku Dosen Penasehat Akademik
penulis sekaligus Dosen Pembimbing penulis yang telah sabar dalam
membimbing, memotivasi, memberikan segala arahan dan waktu luang
kepada penulis sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan.
4. Seluruh Bapak/ Ibu dosen yang telah menurunkan ilmunya kepada penulis,
baik dari segi pengetahuan, pengalaman, serta wawasan selama penulis
menjadi mahasiswa baik didalam maupun di luar jam pelajaran. Tidak
ii
Universitas Sumatera Utara
lupa juga kepada Staf Administrasi Progam Studi Sejarah, Bang Ampera
yang telah banyak membantu penulis selama penulis menjadi mahasiswa.
5. Kepada kedua orang yang paling berjasa dalam hidup saya, yang sangat
saya sayangi, saya cintai dan yang saya hormati Bapak Amat Arianto dan
Ibu Irma Suryani Nasution. Skripsi dan gelar sarjana ini saya
persembahkan kepada ayah dan ibu saya yang tidak pernah berhenti selalu
memberikan dukungan dan motivasi dalam penulisan skripsi ini.
Terkhusus kepada ayah saya yang selalu setia mengantar dan menjemput
kemanapun apabila penulis ingin mencari data penulisan skripsi, begitu
juga dengan ibu saya yang selalu setia menemani saya dalam melakukan
wawancara dengan informan yang akan saya teliti. Terimakasih atas
segala yang telah Bapak dan Ibu berikan kepada saya, bimbingan serta
yang paling utama adalah doa kalian.
6. Kepada kedua adik saya Aprillia Syahputra dan Satria Ananda yang selalu
memberikan dukungan untuk cepat dalam menyelesaikan skripsi agar bisa
cepat dalam menyelesaikan kuliah.
7. Seluruh keluarga besar saya terutama nenek ( Hj. Siti Aisyah Nasution),
om (Fachruddin Nasution,S.E.), tante (Lusi NasutionS.Pd)
yang telah
membantu, memotivasi dan memberikan inspirasi dalam menyelesaikan
skripsi ini. Dukungan yang mereka berikan sangat berarti bagi penulis
karena itu menjadi suatu motivasi yang besar.
iii
Universitas Sumatera Utara
8. Kepada sahabat – sahabat tercinta saya Kartisyah Handayani Manik,
Fatriani Tanjung, Syarifah Aini Putry H, Isti Julianti, Widya Irsya. Terima
kasih atas segala waktu yang telah kalian berikan , mulai dari pergi ke
perpustakaan bersama, mencari data bersama, sampai mengerjakan skripsi
bersama. Walaupun ada perbedaan pendapat dalam diri kita tetapi itu tidak
mengurangi kekompakan satu sama lain. Susah senang selalu dihadapi
bersama, dan kenangan – kenangan selama perkuliahan tidak akan saya
lupakan.
9. Seluruh Keluarga Besar Ilmu Sejarah stambuk 2013, Nathalia A. Sitorus,
Sarinton Sagala, Victor B.I Nazara, Sion P. Harefa. Kebersamaan dengan
mereka mulai dari mengajukan judul skripsi sampai dengan sekarang tidak
akan pernah dilupakan. Terima kasih atas masukan dan kritikan yang
selama ini kalian berikan dalam penulisan skripsi saya.
10. Kepada Kak Rani dan Kak lisma yang selalu memberikan nasehat dan
motivasi kepada saya untuk menyelesaikan skripsi ini dengan penuh
semangat tanpa menyerah. Mereka selalu siap untuk memberikan bantuan
apabila saya sudah tidak memiliki inspirasi dan membutuhkan nasehat
mereka dalam mengerjakan skripsi ini.
11. Kepada masyarakat Desa Pauh yang selalu bersedia meluangkan waktunya
dalam membantu penulis untuk mendapatkan informasi mengenai desa ini.
Mereka tidak pernah mengeluh dan selalu membantu apabila penulis
mengalami kesulitan dalam memperoleh informasi.
iv
Universitas Sumatera Utara
12. Kepada Syahrir Afandi Daulay yang selalu memberikan motivasi dan
dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini serta selalu bersedia untuk
memberikan bantuan kepada penulis dalam mencari sumber – sumber
ataupun bahan – bahan yang diperlukan dalam penulisan skripsi.
Akhirnya untuk semua yang membantu baik yang secara langsung ataupun
tidak langsung dalam penulisan skripsi ini penulis ucapkan terimakasih. Semoga
Allah SWT senantiasa melimpahkan berkah dan rahmatnya bagi kita semua, dan
semoga yang membantu dalam meyelesaikan skripsi ini juga menjadi amal ibadah di
hadapan Allah SWT sehingga mereka akan mendapatkan imbalan darinya. Amin ya
rabbal alamin
Medan, Juli 2017
Penulis
Khaifah Nazla
NIM. 130706011
v
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................................. i
UCAPAN TERIMA KASIH...................................................................................... ii
DAFTAR ISI ............................................................................................................. vi
DAFTAR TABEL .................................................................................................... ix
ABSTRAK .................................................................................................................. x
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ........................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ...................................................................................... 5
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian .................................................................. 6
1.4 Tinjauan Pustaka ........................................................................................ 7
1.5 Metode penelitian ....................................................................................... 9
BAB II GAMBARAN UMUM DESA PAUH JALAN JALA TERJUN
MEDAN .................................................................................................................... 12
2.1 Sejarah Desa Pauh ..................................................................................... 12
2.2 Letak Geografis ......................................................................................... 16
2.3 Kondisi Demografis .................................................................................. 18
2.4 Infrastruktur............................................................................................... 21
vi
Universitas Sumatera Utara
2.5 Sarana Umum ............................................................................................ 24
BAB III KONDISI KEHIDUPAN NELAYAN DI DESA PAUH JALAN JALA
TERJUN MEDAN TAHUN 1960 - 1982 ............................................................... 26
3.1 Kehidupan Ekonomi ................................................................................. 26
3.1.1
Mata Pencaharian .................................................................... 29
3.1.2
Pendapatan Nelayan ................................................................ 32
3.1.3
Pengeluaran Nelayan .............................................................. 34
3.1.4
Kondisi Pemukiman .............................................................. 35
3.2 Kehidupan Sosial ..................................................................................... 39
3.2.1 Interaksi Sosial Antar Nelayan................................................ 40
3.2.2 Interaksi Sosial Antar Etnis ..................................................... 41
BAB IV PENDIDIKAN ANAK-ANAK NELAYAN DI DESA PAUH JALAN
JALA TERJUN MEDAN TAHUN 1960-1982 ....................................................... 44
4.1 Mentalitas Pendidikan Anak Nelayan ..................................................... 44
4.2 Pendidikan Formal .................................................................................... 47
4.2.1
Sekolah Dasar (SD) ................................................................. 49
4.2.2
Sekolah Menengah Pertama (SMP) ........................................ 51
4.2.3
Sekolah Menengah Atas (SMA) ............................................. 53
vii
Universitas Sumatera Utara
4.3 Pendidikan Informal .................................................................................. 55
4.2.1
Menangkap Ikan ..................................................................... 57
4.2.2
Mengaji .................................................................................. 58
4.2.3
Membuat Ambai...................................................................... 59
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN .................................................................. 61
5.1 Kesimpulan .................................................................................................. 61
5.2 Saran............................................................................................................. 64
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 65
DAFTAR INFORMAN ............................................................................................ 67
LAMPIRAN
viii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Jumlah Penduduk Desa Pauh Jalan Jala X Lingkungan 14 Terjun Medan
Tahun 1960................................................................................................................. 19
Tabel 2.2 Jumlah Penduduk Desa Pauh Jalan Jala X Lingkungan 14 Terjun Medan
Tahun 1982.................................................................................................................. 20
Tabel 4.1 Jumlah Anak-Anak Nelayan Desa Pauh yang SD Tahun 1960-1982 ........ 51
Tabel 4.2 Jumlah Anak-Anak Nelayan Desa Pauh yang SMP Tahun 1960-1982 ..... 53
Tabel 4.3 Jumlah Anak-Anak Nelayan Desa Pauh yang SMA Tahun 1960-1982 .... 55
ix
Universitas Sumatera Utara
TERJUN MEDAN (1960-1982)
SKRIPSI SARJANA
Dikerjakan
O
L
E
H
Nama: Khaifah Nazla
Nim: 130706011
PROGAM STUDI ILMU SEJARAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
1
Universitas Sumatera Utara
PENDIDIKAN ANAK – ANAK NELAYAN DI DESA PAUH JALAN JALA X
TERJUN MEDAN (1960-1982)
SKRIPSI SARJANA
Dikerjakan Oleh:
Nama : KHAIFAH NAZLA
Nim
: 130706011
Diketahui Oleh:
Pembimbing
Drs. Wara Sinuhaji, M.Hum
NIP. 195707161985031003
Skripsi ini diajukan kepada panitia ujian Fakultas Ilmu Budaya USU Medan
untuk melengkapi salah satu syarat ujian Sarjana Sastra dalam Bidang Ilmu
Sejarah.
PROGAM STUDI ILMU SEJARAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
2
Universitas Sumatera Utara
Lembar Persetujuan Ujian Skripsi
PENDIDIKAN ANAK – ANAK NELAYAN DI DESA PAUH JALAN JALA X
TERJUN MEDAN (1960-1982)
Dikerjakan Oleh:
Nama : Khaifah Nazla
NIM : 130706011
Telah disetujui untuk diajukan dalam ujian Skripsi oleh:
Pembimbing
Tanggal: ………………2017
Drs. Wara Sinuhaji, M. Hum
NIP. 195707161985031003
Ketua Program Studi Ilmu Sejarah
Tanggal: ………………2017
Drs. Edi Sumarno, M.Hum
NIP 196409221989031001
PROGAM STUDI ILMU SEJARAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
3
Universitas Sumatera Utara
LEMBAR PERSETUJUAN KETUA PROGAM STUDI ILMU SEJARAH
DISETUJUI OLEH :
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
PROGAM STUDI ILMU SEJARAH
Ketua Progam Studi,
Tanggal: ………………2017
Drs. Edi Sumarno, M.Hum
NIP 196409221989031001
4
Universitas Sumatera Utara
PENGESAHAN
Diterima Oleh :
Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara untuk melengkapi
salah satu syarat ujian Sarjana Sastra dalam Jurusan Ilmu Sejarah pada Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sumatera Utara Medan.
Pada
:
Tanggal
:
Hari
:
Fakultas Ilmu Budaya USU
Dekan,
Dr. Budi Agustono, MS
NIP. 196008051987031001
Panitia Ujian:
No.
Nama
Tanda Tangan
1.
Drs. Edi Sumarno, M.Hum
(
)
2.
Dra. Nina Karina, M.Sp
(
)
3.
Drs. Wara Sinuhaji, M.Hum
(
)
4.
Dra. Farida Hanum Ritonga, M.Sp
(
)
5.
Dra. Junita Setiana Ginting, M.Si
(
)
5
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji Syukur alhamdulillah penulis ucapkan kepada kehadirat Allah SWT atas
rahmat, nikmat dan hidayahnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan
skripsi ini. Tidak lupa juga penulis ucapkan shalawat beriring salam kepada Nabi
junjungan kita Nabi Muhammad SAW semoga mendapatkan syafaatnya di hari
kemudian kelak.
Penulisan skripsi adalah salah satu syarat yang wajib dipenuhi untuk
memperoleh gelar sarjana di Departemen Sejarah Fakultas Ilmu Budaya Universitas
Sumatera Utara. Dalam hal ini penulis mengkaji tentang pendidikan anak – anak
nelayan yang terjadi di Desa Pauh Terjun Medan. Skripsi ini berjudul Pendidikan
Anak – Anak Nelayan Di Desa Pauh Jalan Jala X Terjun Medan (1960 – 1982).
Penulis menyadari bahwa masih banyak terdapat kekurangan di dalam
penulisan skripsi ini, maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang
bermanfaat dan bersifat membangun untuk perbaikan skripsi ini nantinya. Akhir kata,
semoga skripsi ini dapat memberikan khasanah pengetahuan yang bermanfaat bagi
pendidikan anak – anak bangsa.
Medan, Juli 2017
Penulis
Khaifah Nazla
NIM. 130706011
i
Universitas Sumatera Utara
UCAPAN TERIMA KASIH
Penulisan skripsi ini tidak akan terlaksana dan selesai tanpa adanya bantuan,
dorongan, pelayanan, serta semangat baik yang bersifat moril maupun materil yang
diberikan oleh banyak pihak. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Ucapan terimakasih penulis
ucapkan kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. Budi Agustono, MS., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara, serta kepada Wakil Dekan beserta Staf
pegawai Fakultas Ilmu Budaya, USU.
2. Bapak Drs. Edi Sumarno, M.Hum., selaku Ketua Progam Studi Ilmu
Sejarah Fakultas Ilmu Budaya USU. Tidak lupa juga kepada Ibu Dra. Nina
Karina, M.Sp.,selaku Sekretaris Progam Studi Ilmu Sejarah yang turut
membantu dalam kelancaran penulisan ini.
3. Bapak Drs. Wara Sinuhaji, M.Hum., selaku Dosen Penasehat Akademik
penulis sekaligus Dosen Pembimbing penulis yang telah sabar dalam
membimbing, memotivasi, memberikan segala arahan dan waktu luang
kepada penulis sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan.
4. Seluruh Bapak/ Ibu dosen yang telah menurunkan ilmunya kepada penulis,
baik dari segi pengetahuan, pengalaman, serta wawasan selama penulis
menjadi mahasiswa baik didalam maupun di luar jam pelajaran. Tidak
ii
Universitas Sumatera Utara
lupa juga kepada Staf Administrasi Progam Studi Sejarah, Bang Ampera
yang telah banyak membantu penulis selama penulis menjadi mahasiswa.
5. Kepada kedua orang yang paling berjasa dalam hidup saya, yang sangat
saya sayangi, saya cintai dan yang saya hormati Bapak Amat Arianto dan
Ibu Irma Suryani Nasution. Skripsi dan gelar sarjana ini saya
persembahkan kepada ayah dan ibu saya yang tidak pernah berhenti selalu
memberikan dukungan dan motivasi dalam penulisan skripsi ini.
Terkhusus kepada ayah saya yang selalu setia mengantar dan menjemput
kemanapun apabila penulis ingin mencari data penulisan skripsi, begitu
juga dengan ibu saya yang selalu setia menemani saya dalam melakukan
wawancara dengan informan yang akan saya teliti. Terimakasih atas
segala yang telah Bapak dan Ibu berikan kepada saya, bimbingan serta
yang paling utama adalah doa kalian.
6. Kepada kedua adik saya Aprillia Syahputra dan Satria Ananda yang selalu
memberikan dukungan untuk cepat dalam menyelesaikan skripsi agar bisa
cepat dalam menyelesaikan kuliah.
7. Seluruh keluarga besar saya terutama nenek ( Hj. Siti Aisyah Nasution),
om (Fachruddin Nasution,S.E.), tante (Lusi NasutionS.Pd)
yang telah
membantu, memotivasi dan memberikan inspirasi dalam menyelesaikan
skripsi ini. Dukungan yang mereka berikan sangat berarti bagi penulis
karena itu menjadi suatu motivasi yang besar.
iii
Universitas Sumatera Utara
8. Kepada sahabat – sahabat tercinta saya Kartisyah Handayani Manik,
Fatriani Tanjung, Syarifah Aini Putry H, Isti Julianti, Widya Irsya. Terima
kasih atas segala waktu yang telah kalian berikan , mulai dari pergi ke
perpustakaan bersama, mencari data bersama, sampai mengerjakan skripsi
bersama. Walaupun ada perbedaan pendapat dalam diri kita tetapi itu tidak
mengurangi kekompakan satu sama lain. Susah senang selalu dihadapi
bersama, dan kenangan – kenangan selama perkuliahan tidak akan saya
lupakan.
9. Seluruh Keluarga Besar Ilmu Sejarah stambuk 2013, Nathalia A. Sitorus,
Sarinton Sagala, Victor B.I Nazara, Sion P. Harefa. Kebersamaan dengan
mereka mulai dari mengajukan judul skripsi sampai dengan sekarang tidak
akan pernah dilupakan. Terima kasih atas masukan dan kritikan yang
selama ini kalian berikan dalam penulisan skripsi saya.
10. Kepada Kak Rani dan Kak lisma yang selalu memberikan nasehat dan
motivasi kepada saya untuk menyelesaikan skripsi ini dengan penuh
semangat tanpa menyerah. Mereka selalu siap untuk memberikan bantuan
apabila saya sudah tidak memiliki inspirasi dan membutuhkan nasehat
mereka dalam mengerjakan skripsi ini.
11. Kepada masyarakat Desa Pauh yang selalu bersedia meluangkan waktunya
dalam membantu penulis untuk mendapatkan informasi mengenai desa ini.
Mereka tidak pernah mengeluh dan selalu membantu apabila penulis
mengalami kesulitan dalam memperoleh informasi.
iv
Universitas Sumatera Utara
12. Kepada Syahrir Afandi Daulay yang selalu memberikan motivasi dan
dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini serta selalu bersedia untuk
memberikan bantuan kepada penulis dalam mencari sumber – sumber
ataupun bahan – bahan yang diperlukan dalam penulisan skripsi.
Akhirnya untuk semua yang membantu baik yang secara langsung ataupun
tidak langsung dalam penulisan skripsi ini penulis ucapkan terimakasih. Semoga
Allah SWT senantiasa melimpahkan berkah dan rahmatnya bagi kita semua, dan
semoga yang membantu dalam meyelesaikan skripsi ini juga menjadi amal ibadah di
hadapan Allah SWT sehingga mereka akan mendapatkan imbalan darinya. Amin ya
rabbal alamin
Medan, Juli 2017
Penulis
Khaifah Nazla
NIM. 130706011
v
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................................. i
UCAPAN TERIMA KASIH...................................................................................... ii
DAFTAR ISI ............................................................................................................. vi
DAFTAR TABEL .................................................................................................... ix
ABSTRAK .................................................................................................................. x
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ........................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ...................................................................................... 5
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian .................................................................. 6
1.4 Tinjauan Pustaka ........................................................................................ 7
1.5 Metode penelitian ....................................................................................... 9
BAB II GAMBARAN UMUM DESA PAUH JALAN JALA TERJUN
MEDAN .................................................................................................................... 12
2.1 Sejarah Desa Pauh ..................................................................................... 12
2.2 Letak Geografis ......................................................................................... 16
2.3 Kondisi Demografis .................................................................................. 18
2.4 Infrastruktur............................................................................................... 21
vi
Universitas Sumatera Utara
2.5 Sarana Umum ............................................................................................ 24
BAB III KONDISI KEHIDUPAN NELAYAN DI DESA PAUH JALAN JALA
TERJUN MEDAN TAHUN 1960 - 1982 ............................................................... 26
3.1 Kehidupan Ekonomi ................................................................................. 26
3.1.1
Mata Pencaharian .................................................................... 29
3.1.2
Pendapatan Nelayan ................................................................ 32
3.1.3
Pengeluaran Nelayan .............................................................. 34
3.1.4
Kondisi Pemukiman .............................................................. 35
3.2 Kehidupan Sosial ..................................................................................... 39
3.2.1 Interaksi Sosial Antar Nelayan................................................ 40
3.2.2 Interaksi Sosial Antar Etnis ..................................................... 41
BAB IV PENDIDIKAN ANAK-ANAK NELAYAN DI DESA PAUH JALAN
JALA TERJUN MEDAN TAHUN 1960-1982 ....................................................... 44
4.1 Mentalitas Pendidikan Anak Nelayan ..................................................... 44
4.2 Pendidikan Formal .................................................................................... 47
4.2.1
Sekolah Dasar (SD) ................................................................. 49
4.2.2
Sekolah Menengah Pertama (SMP) ........................................ 51
4.2.3
Sekolah Menengah Atas (SMA) ............................................. 53
vii
Universitas Sumatera Utara
4.3 Pendidikan Informal .................................................................................. 55
4.2.1
Menangkap Ikan ..................................................................... 57
4.2.2
Mengaji .................................................................................. 58
4.2.3
Membuat Ambai...................................................................... 59
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN .................................................................. 61
5.1 Kesimpulan .................................................................................................. 61
5.2 Saran............................................................................................................. 64
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 65
DAFTAR INFORMAN ............................................................................................ 67
LAMPIRAN
viii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Jumlah Penduduk Desa Pauh Jalan Jala X Lingkungan 14 Terjun Medan
Tahun 1960................................................................................................................. 19
Tabel 2.2 Jumlah Penduduk Desa Pauh Jalan Jala X Lingkungan 14 Terjun Medan
Tahun 1982.................................................................................................................. 20
Tabel 4.1 Jumlah Anak-Anak Nelayan Desa Pauh yang SD Tahun 1960-1982 ........ 51
Tabel 4.2 Jumlah Anak-Anak Nelayan Desa Pauh yang SMP Tahun 1960-1982 ..... 53
Tabel 4.3 Jumlah Anak-Anak Nelayan Desa Pauh yang SMA Tahun 1960-1982 .... 55
ix
Universitas Sumatera Utara