T PD 1201463 Bibliography
141
Daftar Pustaka
Buku:
Abdullah, Taufik (ed). (2006). Ilmu Sosial dan Tantangan Zaman. Jakarta:
Rajawali Press
AECT. 1977. Definisi teknologi pendidikan,satuan tugas definisi & terminologi
AECT. Jakarta : Rajawali
Barr dkk (1978) The Nature of Social Studies. Palm Spring: An Ets Publication
Bernardin and Russel, 1993. Human Resource Management. International
Editions Upper Saddle, Prentice Hall
Bernie Trilling dan Charles Fadel (2009) “21st Century Skills-Learning for Life in
Our Times” Jossey Bass, Wiley Imprint USA
Briggs (1970) Principles of Constructional Design. New York
Cartledge, G., & Milburn, J. F (1995). Teaching sosial skills to children and
youth: Innovative approaches (3rd ed.). Boston: Allyn & Bacon.
Cartledge, G,. & Milburn (1996). Cultural diversity and social skill instruction:
Understanding ethnic and gender differences. Boston: Allyn & Bacon
Chaplin, J.P. (2004) Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT . Rineja Cipta
Creswel, W.J, (2012), Educational Research, –Lincoln: University of Nebraska
Supardan, Dadang (2015) Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran (Jilid 2).
Bandung. Yayasan Rahardja
Depdikbud, Direjen PDM, Dikmenum, (1999), Penelitian Tindakan (Action
Research), Depdikbud,
Desmita. (2011). Psikologi Perkembangan. Bandung : Remaja Rosda Karya
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
142
Djahiri, A. Kosasih (1996). Dasar-Dasar Umum Metodologi dan Pengajaran
Nilai-Moral. Bandung: Laboratorium Pengajaran PMP IKIP Bandung.
Engle, S.H., & Ochoa, A. (1988). Education for Democratic Citizenship:
Decission making in the sosial studies. New York: Teachers College Press
Fathurohman, Pupuh & Sutikno, Sobry (2010) Strategi Belajar Mengajar Melalui
Penanaman Konsep Umum & Konsep Islam. Bandung. Rafika Atitama.
Fred Percival & Ellington (1988) Teknologi Pendidikan, Jakarta: Penerbit
Erlangga
Hakim, Lukmanul (2009) Perencanaan Pembelajaran. Bandung. CV Wacana
Prima.
Hamalik, Oemar. (2001) Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, Oemar, (2004) Psikologi Belajar dan Mengajar Bandung: Sinar Baru
Hamalik, Oemar. (1986) Media Pendidikan. Bandung : Alumni
Hendro Darmodjo, Jenny R.E Kaligis. 1992. Pendidikan IPA II. Jakarta
:Depdikbud, Dirjend Dikti Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S.E.(2002). Instructional
media and technology for learning, 7th edition. New Jersey: Prentice Hall,
Inc.
Hurlock, Elizabeth. (2002). Perkembangan Anak. Alih Bahasa: Meitasari
Tjandrasa. Jakarta : Erlangga
Ibrahim, H. (1997). Media pembelajaran: Arti, fungsi, landasan pengunaan,
klasifikasi, pemilihan, karakteristik oht, opaque, filmstrip, slide, film, video,
Tv, dan penulisan naskah slide. Bahan sajian program pendidikan akta
mengajar III-IV. FIP-IKIP Malang.
Jackson (1981) Human Resource Management. Penterjemah Diana Angelica,
salemba Empat: Jakarta
Jarolimek, J. (1993). Social Studies In Elementary Education. (9th.Ed). New York:
Macmillan Publising Co., Inc.
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
143
Joyce, B.,Weil,M & Calhoun,E (2009) Models of Teaching. Model-Model
Pengajaran (Terjemahan). Jakarta:Pustaka Pelajar.
Kirk (1963) Encyclopedia of Chemical Technology, 4th edition, vol. 10, Wiley,
New York
Komalasari, Kokom.(2010). Pembelajaran Konstektual. Bandung: Refika
Aditama.
Koswara, Deni & Halimah (2008) Bagaimana Menjadi Kreatif. Bandung PT
Pribumi Mekar.
_______________ (2008) Seluk Beluk Profesi Guru. Bandung PT Pribumi Mekar.
Kunandar. (2012) Langkah Mudah Penelitian tindakan Kelas sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Maftuh, Bunyamin. (2010) Memperkuat Peran IPS dalam Membelajarkan
Keterampilan Sosial dan Resolusi Konflik. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia
Maryani, Enok. (2011) Pengembangan Program Pembelajaran IPS untuk
Peningkatan Keterampilan Sosial. Bandung : Alfabeta
Mulyasa, E.(2009). Standar Kompetensi dan Sertifikat Guru. Bandung: Rosda
Karya.
Mulyasa, E.(2010). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Rosda
Karya.
Nasution (2008) Strategi Belajar Mengajar dalam CBSA. Jakarta: Rineka Cipta.
Natawidjaya (2003) Aktivitas Belajar. Jakarta: Balai Pustaka
NCSS National Council for the Social Studies (1994). Curriculum Standards for
Social Studies. Washington DC. United States of America
Sadiman, A.S. (1986). Media Pendidikan: Pengeratian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya. Jakarta: CV. Rajawali.
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
144
Sanjaya, Wina. (2007). Kajian Kurikulum dan Pembelajaran, Sekolah
Pascasarjana, Universitas Indonesia
Santrock, John.W. (2002). Life Span Development. Edisi 5. Alih Bahasa: Juka
Demanik et al. Jakarta : Erlangga
Sapriya, dkk. (2006). Pembelajaran dan Evaluasi Hasil Belajar IPS, Bandung :
UPI Press
Sapriya, (2009). Pendidikan IPS (Konsep dan Pembelajaran). Bandung:
Rosdakarya.
Savage, V.T. dan Armstrong, GD. (1996). Efleciive Teaching in Elementary
Social Studies. (Third Edition). Englewood Cliffs, New Jersey: PrenticeHall, Inc
Savitri (2010) Sembilan Keterampilan Sosial Prasekolah. Bandung. Tidak
Diterbitkan.
Sugiyono, 2013, Metode Penelitian Bisnis, Alfabeta, Bandung
Sugiyono, (2010) Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif
kualitatif, dan D&D, Bandung; Alfabeta.
Sumaatmadja, N. (1984). Metodologi Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
Bandung: Alumni.
Sumantri, Numan. (2004). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung:
Rosda.
Sudjana, Nana (2009) Media Pengajaran . Sinar Baru. Bandung
Sudono, Anggani. (2004). Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk Pendidikan
Usia Dini. Jakarta : Grasindo
Sumiati & Asra, (2009) Metode Pembelajaran.Bandung. CV Wacana Prima.
Sukmadinata, Nana Syaodih (2011) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remana Rosdakarya
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
145
Sukmadinata, Nana Syaodih (2002) Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi
Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Uno, Hamzah B, Sofyan, Herminarto, & Atmowidjojo, Sutardjo. (2004)
Landasan Pembelajaran Gorontalo : Nurul Jannah.
Victoria, Yonathan (2001) Pengemangan Inventori Keterampilan Sosial Bagi
Siswa Sekolah Menengah.. Jakarta. Konvensi Nasional III IIBKIN
Walmsley, D.J., G.J. Lewis, (1984), Human
Approaches), Longman,. London-New York
Geography
(Elehavioral
WS.Winkel (2004) Psikologi Pengajaran, Yogyakarta: Media Abadi
Winataputra, U.S. (2007). Materi dan Pembelajaran IPS SD. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Wiriatmaja, Rochiati. (2012) Methodologi Penelitian Tindakan Kelas.
Bandung:Remaja Rosda Karya
Sumber Online
F Haban, Charles 2008. Upaya penigkatan pembelajaran melalui media
pembelajaran Audio visual salatiga universitas Kristen Satya Wacana
(diakses pada 21 Desember 2013 pukul 19.15 WIB)
Gagne dan Griggs. http://blog.persimpangan.com/blog/2007/08/06/pengertianpembelajaran/. Diakses pada tanggal 18 November 2014
Perundang-Undangan:
PP no 28 Tahun 1990
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun
2006
Undang-Undang Republik Indonesia Tahun 2003 No. 20 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
146
Tesis:
Mongdong, Romi junior, (2008) Kemamapuan Guru Dalam Mengembangkan
Dialog Kreatif Pada Bidang Studi IPS di Sekolah Dasar. Tesis SPs UPI
Bandung. tidak diterbitkan.
Muzakir (2011) ”Keefektifan Metode Simulasi untuk Peningkatan Keterampilan
Sosial Siswa dalam Pembelajaran IPS di Tingkat Sekolah Dasar”(Tesis
Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta).
Rohendi, Agus Ganapian. (2011). Analisis Peranan Guru Dalam Pendidikan
Karakter Pada Pembelajarn Ips Di Sekolah Dasar. Tesis SPs UPI
Bandung: Tidak diterbitkan
Rosnenty, R. (2010). Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber
Belajar IPS Terhadap Penguasaan Konsep dan Kepedulian Lingkungan
Pada Peserta Didik Sekolah Dasar.Tesis.Bandung:UPI
Makalah dalam Seminar:
Maryani, Enok. (2011) Kearifan Lokal Sebagai Sumber Pembelajaran IPS dan
Keunggulan Karakter Bangsa, Makalah pada Konvensi Nasional
Pendidikan IPS (KONASPIPSI) ke-23 tanggal 13-14 Juli 2011 di Kampus
Universitas Pendidikan Indonesia.
Jurnal:
Alinawati Muthia (2004) Pengembangan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru
SD kecamatan ciranjang. Jurnal ABMAS Vol IV Nomor 4 oktober 2004
(hlm 1)
Amrina, D.E. (2010). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Investigasi Kelompok Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif. Jurnal
Pendidikan Ilmu Sosial. No. 34 Tahun XVIII Edisi Januari- Juni 2010 (hlm.
2)
Azmi (2004) Reposisi Pelajaran Ilmu Sosial di Pendidikan Dasar dan Menengah.
Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. No. 22 Tahun XII Edisi Januari-Juni 2004
(hlm 1)
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
147
Darmono (2007) Pengembangan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar.
Jurnal Perpustakaan Sekolah. Tahun I No. I Edisi April 2007 (hlm.: 2/10)
Fajrin Muhammad (2013) Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap
Motivasi Belajar. Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol 13 No. 2 Oktober 2013.
(hlm 131)
Gusti Ayu Ketut Sriariati (2010)“Penerapan Model Pembelajaran Keterampilan
Proses Sosial Untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar IPS
Siswa Kelas V Sekolah Dasar Nomor 2 Mambal” (Jurnal IKA, Vol 8, No 1
(2010), halaman 69-83, ISSN 1829-5282)
Hendarwati, Endah. (2013) Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber
Belajar Melalui Metode Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa SDN I Sribit
Delanggu Pada Pelajaran IPS. PEDAGOGIA Vol. 2, No. 1, Februari
2013: halaman 59-70
Lion, Eddy (2015) Kemampuan Profesional Guru dalam Pembelajaran Efektif.
Jurnal JPIPS Edisi Juni Vol III 2015 (hlm 7)
Kristiana, D. dan Suyanto W. (2013). Implementasi Heuristic Problem Solving
dalam menyelesaikan soal cerita untuk meningkatkan prestasi dan sikap
matematika. Jurnal Prima Edukasia, Vol. I, No. I Edisi 2013 (hlm: 21)
Kurnia Aam (2014) Model Bimbingan Untuk Mengembangkan Karakter Anak
Usia Dini Melalui Permainan. Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol 14 No. 2
Oktober 2014
Kurniawati, Y (2010). Integrasi Nilai Multicultural Dalam Pembelajaran
Sejarah. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial No. 34 Tahun XVIII Edisi JanuariJuni 2010 (hlm. 56)
Novarlia, I (2010). Pengaruh Model Sain Teknologi Masyarakat Untuk
Meningkatkan Kompetensi Peserta Didik Tehadap Permasalahan
Lingkungan Pada Pembelajaran IPS. Jurnal Pendidikan Ilmu Soial No.
34 Tahun XVIII Edisi Januari-Juni 2010 (hlm 26)
Nurjanah, (2013). Konsep Media Pembelajaran dalam Al-Qur’an. Jurnal
Pedagogik Pendidikan Dasar. Jilid I No. I Edisi Januari 2013 (hlm. 138)
Pasya, R.G.K. (2000). Lingkugan Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Pendidikan
Ilmu Soial No.16 Tahun IX Edisi Juli-Desember 2000
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
148
___________ (2000). Peranan Pengajaran Geografi dalam Menanamkan
Kesadaran Lingkungan. Jurnal Geografi (GEA) Vol. 1 No.1 Edisi April
2001
Purwandari, S. dan Suardiman, S.P.(2013). Pengaruh Penerapan Student
Achievment Divisions untuk Mengembangkan Sikap Ramah Lingkungan di
SD Sendangadi I. Jurnal Prima Edukasia. Vol I No. I 2013 (hlm. 105)
Rahmawati, N. dkk. (2013). Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPS
Terpadu Berbasis Outdoor Learning. Journal of Primary Education. Vol. II
Edisi Nopember 2013 (hlm.77)
Sihono, T. (2004). Contextual Teaching Learning sebagai model pembelajaran
ekonomi dalam KBK. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan. Vol. I No. I Edisi
Pebruari 2004 (hlm. 69)
Sitepu, BP.(2008). Pengembangan Sumber Belajar. Jurnal Pendidikan Penabur.
Tahun Ke VII Edisi Desember 2008
Soemantoyo, R.W. (2004). Pendidikan dan Etika Lingkungan Hidup. Jurnal Pusat
Studi Lingkungan Perguruan Tinggi Seluruh Indonesia Vol. XXIV No. 2
Tahun 2004 (hlm. 18)
Sukardi, T. (2004). Pergeseran Budaya Indonesia Dalam Era Global. Jurnal
Pendidikan Ilmu Soial No.22 Tahun XII Edisi Januari-Juni 2004
Sukirman, D. (2013). Aplikasi Teknologi Informasi dan Teknologi (TIK) dalam
Proses Pembelajaran Model Transdisiplin. Jurnal Pedagogik Pendidikan
Dasar. Jilid I No. I Edisi Januari 2013 (hlm. 107)
Sumaatmadja, N. (2004). Strategi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui
Prespektif Keruangan Membina Cinta Tanah Air Dalam Konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia. Jurnal Pendidikan Ilmu Soial No.22 Tahun
XII Edisi Januari-Juni 2004 (hlm.16)
Sumaatmadja, N. (2007) Model Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Berbasis
KTSP 2006”. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. Vol. IX . hlm. 5
Supriatna, Nana dan Holilah. (2012) Mengembangkan Keterampilan dalam IPS
pada Abad ke-21. Prosiding: Seminar Nasional Pendidikan IPS 2012. (Hlm.
31-39)
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
149
Supriatna, E. (2005). Etos Kerja, Perubahan Sosial dan Masyarakat Madani
Indonesia. Jurnal Pendidikan Ilmu Soial No.24 Tahun XIII Edisi JanuariJuni 2005
Yosada K.Y. (2010) Model Pembelajaran Inkuiri Sosial Dalam Mengembangkan
Berpikir Kreatif Siswa Pada Bidang Studi IPS Ekonomi Melalui Isu-isu
Kontemporer di SMA. Jurnal Pendidikan Ilmu Soial. Vol. XVIII. No. 34
Januari-Juni 2010 (hal 18)
Yulifar, Leli (2010) Reinterpretating Pembelajaran Sejarah Kritis Dalam
Rekonstruksi Strategi Pendidikan Sejarah. Jurnal ABMAS. Vol. 10 Nomor
10 2010 (hlm 1)
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Daftar Pustaka
Buku:
Abdullah, Taufik (ed). (2006). Ilmu Sosial dan Tantangan Zaman. Jakarta:
Rajawali Press
AECT. 1977. Definisi teknologi pendidikan,satuan tugas definisi & terminologi
AECT. Jakarta : Rajawali
Barr dkk (1978) The Nature of Social Studies. Palm Spring: An Ets Publication
Bernardin and Russel, 1993. Human Resource Management. International
Editions Upper Saddle, Prentice Hall
Bernie Trilling dan Charles Fadel (2009) “21st Century Skills-Learning for Life in
Our Times” Jossey Bass, Wiley Imprint USA
Briggs (1970) Principles of Constructional Design. New York
Cartledge, G., & Milburn, J. F (1995). Teaching sosial skills to children and
youth: Innovative approaches (3rd ed.). Boston: Allyn & Bacon.
Cartledge, G,. & Milburn (1996). Cultural diversity and social skill instruction:
Understanding ethnic and gender differences. Boston: Allyn & Bacon
Chaplin, J.P. (2004) Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT . Rineja Cipta
Creswel, W.J, (2012), Educational Research, –Lincoln: University of Nebraska
Supardan, Dadang (2015) Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran (Jilid 2).
Bandung. Yayasan Rahardja
Depdikbud, Direjen PDM, Dikmenum, (1999), Penelitian Tindakan (Action
Research), Depdikbud,
Desmita. (2011). Psikologi Perkembangan. Bandung : Remaja Rosda Karya
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
142
Djahiri, A. Kosasih (1996). Dasar-Dasar Umum Metodologi dan Pengajaran
Nilai-Moral. Bandung: Laboratorium Pengajaran PMP IKIP Bandung.
Engle, S.H., & Ochoa, A. (1988). Education for Democratic Citizenship:
Decission making in the sosial studies. New York: Teachers College Press
Fathurohman, Pupuh & Sutikno, Sobry (2010) Strategi Belajar Mengajar Melalui
Penanaman Konsep Umum & Konsep Islam. Bandung. Rafika Atitama.
Fred Percival & Ellington (1988) Teknologi Pendidikan, Jakarta: Penerbit
Erlangga
Hakim, Lukmanul (2009) Perencanaan Pembelajaran. Bandung. CV Wacana
Prima.
Hamalik, Oemar. (2001) Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, Oemar, (2004) Psikologi Belajar dan Mengajar Bandung: Sinar Baru
Hamalik, Oemar. (1986) Media Pendidikan. Bandung : Alumni
Hendro Darmodjo, Jenny R.E Kaligis. 1992. Pendidikan IPA II. Jakarta
:Depdikbud, Dirjend Dikti Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S.E.(2002). Instructional
media and technology for learning, 7th edition. New Jersey: Prentice Hall,
Inc.
Hurlock, Elizabeth. (2002). Perkembangan Anak. Alih Bahasa: Meitasari
Tjandrasa. Jakarta : Erlangga
Ibrahim, H. (1997). Media pembelajaran: Arti, fungsi, landasan pengunaan,
klasifikasi, pemilihan, karakteristik oht, opaque, filmstrip, slide, film, video,
Tv, dan penulisan naskah slide. Bahan sajian program pendidikan akta
mengajar III-IV. FIP-IKIP Malang.
Jackson (1981) Human Resource Management. Penterjemah Diana Angelica,
salemba Empat: Jakarta
Jarolimek, J. (1993). Social Studies In Elementary Education. (9th.Ed). New York:
Macmillan Publising Co., Inc.
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
143
Joyce, B.,Weil,M & Calhoun,E (2009) Models of Teaching. Model-Model
Pengajaran (Terjemahan). Jakarta:Pustaka Pelajar.
Kirk (1963) Encyclopedia of Chemical Technology, 4th edition, vol. 10, Wiley,
New York
Komalasari, Kokom.(2010). Pembelajaran Konstektual. Bandung: Refika
Aditama.
Koswara, Deni & Halimah (2008) Bagaimana Menjadi Kreatif. Bandung PT
Pribumi Mekar.
_______________ (2008) Seluk Beluk Profesi Guru. Bandung PT Pribumi Mekar.
Kunandar. (2012) Langkah Mudah Penelitian tindakan Kelas sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Maftuh, Bunyamin. (2010) Memperkuat Peran IPS dalam Membelajarkan
Keterampilan Sosial dan Resolusi Konflik. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia
Maryani, Enok. (2011) Pengembangan Program Pembelajaran IPS untuk
Peningkatan Keterampilan Sosial. Bandung : Alfabeta
Mulyasa, E.(2009). Standar Kompetensi dan Sertifikat Guru. Bandung: Rosda
Karya.
Mulyasa, E.(2010). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Rosda
Karya.
Nasution (2008) Strategi Belajar Mengajar dalam CBSA. Jakarta: Rineka Cipta.
Natawidjaya (2003) Aktivitas Belajar. Jakarta: Balai Pustaka
NCSS National Council for the Social Studies (1994). Curriculum Standards for
Social Studies. Washington DC. United States of America
Sadiman, A.S. (1986). Media Pendidikan: Pengeratian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya. Jakarta: CV. Rajawali.
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
144
Sanjaya, Wina. (2007). Kajian Kurikulum dan Pembelajaran, Sekolah
Pascasarjana, Universitas Indonesia
Santrock, John.W. (2002). Life Span Development. Edisi 5. Alih Bahasa: Juka
Demanik et al. Jakarta : Erlangga
Sapriya, dkk. (2006). Pembelajaran dan Evaluasi Hasil Belajar IPS, Bandung :
UPI Press
Sapriya, (2009). Pendidikan IPS (Konsep dan Pembelajaran). Bandung:
Rosdakarya.
Savage, V.T. dan Armstrong, GD. (1996). Efleciive Teaching in Elementary
Social Studies. (Third Edition). Englewood Cliffs, New Jersey: PrenticeHall, Inc
Savitri (2010) Sembilan Keterampilan Sosial Prasekolah. Bandung. Tidak
Diterbitkan.
Sugiyono, 2013, Metode Penelitian Bisnis, Alfabeta, Bandung
Sugiyono, (2010) Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif
kualitatif, dan D&D, Bandung; Alfabeta.
Sumaatmadja, N. (1984). Metodologi Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
Bandung: Alumni.
Sumantri, Numan. (2004). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung:
Rosda.
Sudjana, Nana (2009) Media Pengajaran . Sinar Baru. Bandung
Sudono, Anggani. (2004). Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk Pendidikan
Usia Dini. Jakarta : Grasindo
Sumiati & Asra, (2009) Metode Pembelajaran.Bandung. CV Wacana Prima.
Sukmadinata, Nana Syaodih (2011) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remana Rosdakarya
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
145
Sukmadinata, Nana Syaodih (2002) Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi
Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Uno, Hamzah B, Sofyan, Herminarto, & Atmowidjojo, Sutardjo. (2004)
Landasan Pembelajaran Gorontalo : Nurul Jannah.
Victoria, Yonathan (2001) Pengemangan Inventori Keterampilan Sosial Bagi
Siswa Sekolah Menengah.. Jakarta. Konvensi Nasional III IIBKIN
Walmsley, D.J., G.J. Lewis, (1984), Human
Approaches), Longman,. London-New York
Geography
(Elehavioral
WS.Winkel (2004) Psikologi Pengajaran, Yogyakarta: Media Abadi
Winataputra, U.S. (2007). Materi dan Pembelajaran IPS SD. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Wiriatmaja, Rochiati. (2012) Methodologi Penelitian Tindakan Kelas.
Bandung:Remaja Rosda Karya
Sumber Online
F Haban, Charles 2008. Upaya penigkatan pembelajaran melalui media
pembelajaran Audio visual salatiga universitas Kristen Satya Wacana
(diakses pada 21 Desember 2013 pukul 19.15 WIB)
Gagne dan Griggs. http://blog.persimpangan.com/blog/2007/08/06/pengertianpembelajaran/. Diakses pada tanggal 18 November 2014
Perundang-Undangan:
PP no 28 Tahun 1990
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun
2006
Undang-Undang Republik Indonesia Tahun 2003 No. 20 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
146
Tesis:
Mongdong, Romi junior, (2008) Kemamapuan Guru Dalam Mengembangkan
Dialog Kreatif Pada Bidang Studi IPS di Sekolah Dasar. Tesis SPs UPI
Bandung. tidak diterbitkan.
Muzakir (2011) ”Keefektifan Metode Simulasi untuk Peningkatan Keterampilan
Sosial Siswa dalam Pembelajaran IPS di Tingkat Sekolah Dasar”(Tesis
Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta).
Rohendi, Agus Ganapian. (2011). Analisis Peranan Guru Dalam Pendidikan
Karakter Pada Pembelajarn Ips Di Sekolah Dasar. Tesis SPs UPI
Bandung: Tidak diterbitkan
Rosnenty, R. (2010). Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber
Belajar IPS Terhadap Penguasaan Konsep dan Kepedulian Lingkungan
Pada Peserta Didik Sekolah Dasar.Tesis.Bandung:UPI
Makalah dalam Seminar:
Maryani, Enok. (2011) Kearifan Lokal Sebagai Sumber Pembelajaran IPS dan
Keunggulan Karakter Bangsa, Makalah pada Konvensi Nasional
Pendidikan IPS (KONASPIPSI) ke-23 tanggal 13-14 Juli 2011 di Kampus
Universitas Pendidikan Indonesia.
Jurnal:
Alinawati Muthia (2004) Pengembangan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru
SD kecamatan ciranjang. Jurnal ABMAS Vol IV Nomor 4 oktober 2004
(hlm 1)
Amrina, D.E. (2010). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Investigasi Kelompok Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif. Jurnal
Pendidikan Ilmu Sosial. No. 34 Tahun XVIII Edisi Januari- Juni 2010 (hlm.
2)
Azmi (2004) Reposisi Pelajaran Ilmu Sosial di Pendidikan Dasar dan Menengah.
Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. No. 22 Tahun XII Edisi Januari-Juni 2004
(hlm 1)
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
147
Darmono (2007) Pengembangan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar.
Jurnal Perpustakaan Sekolah. Tahun I No. I Edisi April 2007 (hlm.: 2/10)
Fajrin Muhammad (2013) Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap
Motivasi Belajar. Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol 13 No. 2 Oktober 2013.
(hlm 131)
Gusti Ayu Ketut Sriariati (2010)“Penerapan Model Pembelajaran Keterampilan
Proses Sosial Untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar IPS
Siswa Kelas V Sekolah Dasar Nomor 2 Mambal” (Jurnal IKA, Vol 8, No 1
(2010), halaman 69-83, ISSN 1829-5282)
Hendarwati, Endah. (2013) Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber
Belajar Melalui Metode Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa SDN I Sribit
Delanggu Pada Pelajaran IPS. PEDAGOGIA Vol. 2, No. 1, Februari
2013: halaman 59-70
Lion, Eddy (2015) Kemampuan Profesional Guru dalam Pembelajaran Efektif.
Jurnal JPIPS Edisi Juni Vol III 2015 (hlm 7)
Kristiana, D. dan Suyanto W. (2013). Implementasi Heuristic Problem Solving
dalam menyelesaikan soal cerita untuk meningkatkan prestasi dan sikap
matematika. Jurnal Prima Edukasia, Vol. I, No. I Edisi 2013 (hlm: 21)
Kurnia Aam (2014) Model Bimbingan Untuk Mengembangkan Karakter Anak
Usia Dini Melalui Permainan. Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol 14 No. 2
Oktober 2014
Kurniawati, Y (2010). Integrasi Nilai Multicultural Dalam Pembelajaran
Sejarah. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial No. 34 Tahun XVIII Edisi JanuariJuni 2010 (hlm. 56)
Novarlia, I (2010). Pengaruh Model Sain Teknologi Masyarakat Untuk
Meningkatkan Kompetensi Peserta Didik Tehadap Permasalahan
Lingkungan Pada Pembelajaran IPS. Jurnal Pendidikan Ilmu Soial No.
34 Tahun XVIII Edisi Januari-Juni 2010 (hlm 26)
Nurjanah, (2013). Konsep Media Pembelajaran dalam Al-Qur’an. Jurnal
Pedagogik Pendidikan Dasar. Jilid I No. I Edisi Januari 2013 (hlm. 138)
Pasya, R.G.K. (2000). Lingkugan Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Pendidikan
Ilmu Soial No.16 Tahun IX Edisi Juli-Desember 2000
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
148
___________ (2000). Peranan Pengajaran Geografi dalam Menanamkan
Kesadaran Lingkungan. Jurnal Geografi (GEA) Vol. 1 No.1 Edisi April
2001
Purwandari, S. dan Suardiman, S.P.(2013). Pengaruh Penerapan Student
Achievment Divisions untuk Mengembangkan Sikap Ramah Lingkungan di
SD Sendangadi I. Jurnal Prima Edukasia. Vol I No. I 2013 (hlm. 105)
Rahmawati, N. dkk. (2013). Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPS
Terpadu Berbasis Outdoor Learning. Journal of Primary Education. Vol. II
Edisi Nopember 2013 (hlm.77)
Sihono, T. (2004). Contextual Teaching Learning sebagai model pembelajaran
ekonomi dalam KBK. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan. Vol. I No. I Edisi
Pebruari 2004 (hlm. 69)
Sitepu, BP.(2008). Pengembangan Sumber Belajar. Jurnal Pendidikan Penabur.
Tahun Ke VII Edisi Desember 2008
Soemantoyo, R.W. (2004). Pendidikan dan Etika Lingkungan Hidup. Jurnal Pusat
Studi Lingkungan Perguruan Tinggi Seluruh Indonesia Vol. XXIV No. 2
Tahun 2004 (hlm. 18)
Sukardi, T. (2004). Pergeseran Budaya Indonesia Dalam Era Global. Jurnal
Pendidikan Ilmu Soial No.22 Tahun XII Edisi Januari-Juni 2004
Sukirman, D. (2013). Aplikasi Teknologi Informasi dan Teknologi (TIK) dalam
Proses Pembelajaran Model Transdisiplin. Jurnal Pedagogik Pendidikan
Dasar. Jilid I No. I Edisi Januari 2013 (hlm. 107)
Sumaatmadja, N. (2004). Strategi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui
Prespektif Keruangan Membina Cinta Tanah Air Dalam Konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia. Jurnal Pendidikan Ilmu Soial No.22 Tahun
XII Edisi Januari-Juni 2004 (hlm.16)
Sumaatmadja, N. (2007) Model Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Berbasis
KTSP 2006”. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. Vol. IX . hlm. 5
Supriatna, Nana dan Holilah. (2012) Mengembangkan Keterampilan dalam IPS
pada Abad ke-21. Prosiding: Seminar Nasional Pendidikan IPS 2012. (Hlm.
31-39)
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
149
Supriatna, E. (2005). Etos Kerja, Perubahan Sosial dan Masyarakat Madani
Indonesia. Jurnal Pendidikan Ilmu Soial No.24 Tahun XIII Edisi JanuariJuni 2005
Yosada K.Y. (2010) Model Pembelajaran Inkuiri Sosial Dalam Mengembangkan
Berpikir Kreatif Siswa Pada Bidang Studi IPS Ekonomi Melalui Isu-isu
Kontemporer di SMA. Jurnal Pendidikan Ilmu Soial. Vol. XVIII. No. 34
Januari-Juni 2010 (hal 18)
Yulifar, Leli (2010) Reinterpretating Pembelajaran Sejarah Kritis Dalam
Rekonstruksi Strategi Pendidikan Sejarah. Jurnal ABMAS. Vol. 10 Nomor
10 2010 (hlm 1)
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu