T PD 1201463 Table of Content
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................................i
PERNYATAAN ........................................................................................................ii
KATA PENGANTAR ..............................................................................................iii
UCAPAN TERIMA KASIH .....................................................................................iv
ABSTRAK ................................................................................................................vi
DAFTAR ISI .............................................................................................................viii
DAFTAR TABEL .....................................................................................................x
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ix
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................xii
BAB I
BAB II
BAB III
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang Masalah .................................................................1
B.
Identifikasi Masalah ............................................................................... 18
C.
Pembatasan Masalah ............................................................................... 19
D.
Perumusan Masalah ................................................................................ 19
E.
Kegunaan Penelitian ............................................................................... 20
F.
Struktur Organisasi Tesis ........................................................................ 21
KAJIAN PUSTAKA
A.
Pembelajaran IPS ...........................................................................22
B.
Lingkungan ....................................................................................30
C.
Media Pembelajaran .......................................................................33
D.
Sumber Belajar ...............................................................................49
E.
Keterampilan Sosial .......................................................................53
F.
Penelitian Terdahulu ......................................................................63
G.
Kerangka Berfikir ...........................................................................65
H.
Hipotesis Tindakan..........................................................................66
METODOLOGI PENELITIAN
A.
Lokasi Penelitian dan Subjek Penelitian ........................................67
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB IV
BAB V
B.
Metode dan Desain Penelitian ........................................................68
C.
Definisi Konseptual ........................................................................75
D.
Instrumen Penelitian........................................................................76
E.
Proses Pengembangan Instrumen ...................................................77
F.
Teknik Pengumpulan Data .............................................................78
G.
Analisis Data ..................................................................................80
TEMUAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
A.
Temuan Penelitian ..........................................................................83
B.
Pembahasan Hasil Penelitian .........................................................115
SIMPULAN, REKOMENDASI DAN IMPLIKASI
A.
Simpulan ........................................................................................137
B.
Implikasi ..........................................................................................138
C.
Rekomendasi ...................................................................................139
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................141
LAMPIRAN ..............................................................................................................153
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ...................................................................................185
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
3.1 Lembar Observasi ......................................................................................... 77
4.1 Hasil Penilaian Kelas Data Prasiklus ........................................................... 86
4.2 Hasil Penilaian Kelas Data Siklus I .............................................................. 94
4.3 Hasil Penilaian Kelas Data Siklus II ............................................................. 105
4.4 Hasil Penilaian Kelas Data Siklus III ............................................................ 113
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
2.1 Proses Komunikasi Pembelajaran .................................................................. 36
2.2 Fungsi Media dalam Proses Pembelajaran ..................................................... 40
2.3 Kerangka Berpikir .......................................................................................... 66
3.1 Model Spiral dari Kemmis dan Taggart .......................................................... 72
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
Daftar Nama Siswa ........................................................................... 149
2
Lembar Observasi Keterampilan Sosial Siswa ................................. 150
3
Rekapitulasi Data Observasi Prasiklus ............................................ 152
4
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 1 Observer 1 ............................ 153
5
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 1 Observer 2 ............................ 154
6
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 1 Observer 3 ............................ 155
7
Rekapitulasi Data Ketuntasan Keterampilan Sosial Siklus 1............ 156
8
Rekapitulasi Prosentasi Ketuntasan Siswa Siklus 1 .......................... 157
9
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 2 Observer 1 ............................ 158
10
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 2 Observer 2 ............................ 159
11
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 2 Observer 3 ............................ 160
12
Rekapitulasi Data Ketuntasan Keterampilan Sosial Siklus 2............ 161
13
Rekapitulasi Prosentasi Ketuntasan Siswa Siklus 2 .......................... 162
14
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 3 Observer 1 ............................ 163
15
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 3 Observer 2 ............................ 164
16
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 3 Observer 3 ............................ 165
17
Rekapitulasi Data Ketuntasan Keterampilan Sosial Siklus 3............ 166
18
Rekapitulasi Prosentasi Ketuntasan Siswa Siklus 3 .......................... 167
19
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ....................................... 168
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................................i
PERNYATAAN ........................................................................................................ii
KATA PENGANTAR ..............................................................................................iii
UCAPAN TERIMA KASIH .....................................................................................iv
ABSTRAK ................................................................................................................vi
DAFTAR ISI .............................................................................................................viii
DAFTAR TABEL .....................................................................................................x
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ix
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................xii
BAB I
BAB II
BAB III
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang Masalah .................................................................1
B.
Identifikasi Masalah ............................................................................... 18
C.
Pembatasan Masalah ............................................................................... 19
D.
Perumusan Masalah ................................................................................ 19
E.
Kegunaan Penelitian ............................................................................... 20
F.
Struktur Organisasi Tesis ........................................................................ 21
KAJIAN PUSTAKA
A.
Pembelajaran IPS ...........................................................................22
B.
Lingkungan ....................................................................................30
C.
Media Pembelajaran .......................................................................33
D.
Sumber Belajar ...............................................................................49
E.
Keterampilan Sosial .......................................................................53
F.
Penelitian Terdahulu ......................................................................63
G.
Kerangka Berfikir ...........................................................................65
H.
Hipotesis Tindakan..........................................................................66
METODOLOGI PENELITIAN
A.
Lokasi Penelitian dan Subjek Penelitian ........................................67
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB IV
BAB V
B.
Metode dan Desain Penelitian ........................................................68
C.
Definisi Konseptual ........................................................................75
D.
Instrumen Penelitian........................................................................76
E.
Proses Pengembangan Instrumen ...................................................77
F.
Teknik Pengumpulan Data .............................................................78
G.
Analisis Data ..................................................................................80
TEMUAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
A.
Temuan Penelitian ..........................................................................83
B.
Pembahasan Hasil Penelitian .........................................................115
SIMPULAN, REKOMENDASI DAN IMPLIKASI
A.
Simpulan ........................................................................................137
B.
Implikasi ..........................................................................................138
C.
Rekomendasi ...................................................................................139
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................141
LAMPIRAN ..............................................................................................................153
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ...................................................................................185
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
3.1 Lembar Observasi ......................................................................................... 77
4.1 Hasil Penilaian Kelas Data Prasiklus ........................................................... 86
4.2 Hasil Penilaian Kelas Data Siklus I .............................................................. 94
4.3 Hasil Penilaian Kelas Data Siklus II ............................................................. 105
4.4 Hasil Penilaian Kelas Data Siklus III ............................................................ 113
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
2.1 Proses Komunikasi Pembelajaran .................................................................. 36
2.2 Fungsi Media dalam Proses Pembelajaran ..................................................... 40
2.3 Kerangka Berpikir .......................................................................................... 66
3.1 Model Spiral dari Kemmis dan Taggart .......................................................... 72
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
Daftar Nama Siswa ........................................................................... 149
2
Lembar Observasi Keterampilan Sosial Siswa ................................. 150
3
Rekapitulasi Data Observasi Prasiklus ............................................ 152
4
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 1 Observer 1 ............................ 153
5
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 1 Observer 2 ............................ 154
6
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 1 Observer 3 ............................ 155
7
Rekapitulasi Data Ketuntasan Keterampilan Sosial Siklus 1............ 156
8
Rekapitulasi Prosentasi Ketuntasan Siswa Siklus 1 .......................... 157
9
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 2 Observer 1 ............................ 158
10
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 2 Observer 2 ............................ 159
11
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 2 Observer 3 ............................ 160
12
Rekapitulasi Data Ketuntasan Keterampilan Sosial Siklus 2............ 161
13
Rekapitulasi Prosentasi Ketuntasan Siswa Siklus 2 .......................... 162
14
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 3 Observer 1 ............................ 163
15
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 3 Observer 2 ............................ 164
16
Rekapitulasi Data Observasi Siklus 3 Observer 3 ............................ 165
17
Rekapitulasi Data Ketuntasan Keterampilan Sosial Siklus 3............ 166
18
Rekapitulasi Prosentasi Ketuntasan Siswa Siklus 3 .......................... 167
19
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ....................................... 168
Abdul Hadi, 2016
Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan
Keterampilan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu