S PIPS 1202869 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku
Akhyak. (2006). Profil Pendidik Sukses. Surabaya: eLKAF
Alma, B. (2010). Pembelajaran Studi Sosial. Bandung: Alfabeta.
Anwar, S. (2010). Ekologi Manusia. Bandung: Rosdakarya.
An-Nahlawi, A. (1996). Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, Dan Masyarakat.
Jakarta: Gema Insan Press.
An-Nahlawi, A. (1989). Prinsip-prinsip Dan Metode Pendidikan Islam dalam
Keluarga, Sekolah, dan di Masyarakat,alih bahasa Herry Noer Aly. Bandung:
Diponegoro.
Capra, Fritjof. (2002). Jaring jaring kehidupan. Banguntapan: Fajar Pustaka baru.
Chang , W. (2001). Moral Lingkungan Hidup. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Kurikulum 2004: Standar Kompetensi
mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Pertama dan
madrasah Tsanawiyah. Jakarta: Depdiknas
Effendi, R. (2010). Perspektif dan Tujuan Pendidikan IPS (dalam Inovasi
Pembelajaran IPS). Bandung: Rizki Press.
Ekawarna. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Referensi GP (Press
Group)
E. Mulyasa. (2011). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran
Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Rosdakarya
Francis, G. (1995). PI’s Perspective on Sustainability Eco Nexus Eco Research
Project Newsletter. Waterloo, Ontaria: University of Waterloo.
Goleman, D. (2010). Ecological Intellegence (Kecerdasan Ekologis) Mengungkap
Rahasia di Balik Produk-Produk yang Kita Beli. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama.
Sindi Tahta Juanggita, 2016
Pengembangan Karakter Green Behaviour Siswa Melalui Keteladanan Guru dalam
Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hamalik, O. (2003). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasan, A. (2009). Karya Agung Sang Guru Sejati. Bandung: Alfabeta.
Hasan, S. H. (1995). Pendidikan Ilmu Sosial. Senayan: Depdikbud, Dirjen Dikti.
Ife, J .(2002). Community Development: Community Based Alternatives in Ages of
Globalisation. 2nd Edition. Person Education Australia Pty Limited.
Isjoni. (2007). Pembelajaran Sejarah pada Satuan Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Komalasari, K. (2010). Pembelajaran Kontakstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT. Refika Aditam.
Lickona, T. (2012). Educating for Character:Mendidik untuk Membentuk
Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Majid, A. (2011). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Bandung: Insan
Cita Utama.
Muhaimin. (2015). Membangun Kecerdasan Ekologis. Bandung: Alfabeta.
Naim, Ngainun. (2011). Menjadi Guru Inspiratif: Memberdayakan dan
Mengubah Jalan Hidup Siswa. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Pusat Kurikulum. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya Dan Karakter
Bangsa. Jakarta: Kemendiknas.
Riyanto, Y. (2010). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana
Sanjaya, W. (2010). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Kencana
Prenada Media Grup.
Sapriya, et. al. (2008). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboraturium Pendidikan
Kewarganegaraan Jurusan Pkn FPIPS UPI.
Soedarsono, S. (2008). Membangun Kembali Jati Diri Bangsa. Jakarta: PT Alex
Media Komputindo.
Sindi Tahta Juanggita, 2016
Pengembangan Karakter Green Behaviour Siswa Melalui Keteladanan Guru dalam
Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Soemantri. N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Soemarwoto, O. (2008). Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan.
Yogyakarta: Djambatan
Sudjana, N. (2001). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan:Pendekatan Kuantitatif dan
R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Sukardi. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas.Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Suparno, Paul. dkk. (2002). Pendidikan Budi Pekerti di Sekolah Suatu Tinjauan
Umum. Yogyakarta:Kanisius.
Suparlan. (2005). Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: Hikayat
Ulwan, A. Nashih. (1992). Pendidikan Anak Menurut Islam: Kaidah-Kaidah
Dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2016). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI.
Uno, H. (2008). Profesi Kependidikan: Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
Wiraatmadja, R. (2008). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Zuriah, Nurul. (2007). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif
Perubahan MenggagasPlatform Pendidikan Budi Pekerti secara Kontekstual dan
Futuristik. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Sindi Tahta Juanggita, 2016
Pengembangan Karakter Green Behaviour Siswa Melalui Keteladanan Guru dalam
Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Skripsi dan tesis
Aliva, F. (2013). Pengembangan Karakter Green BehaviourMelalui Model
PembelajaranPelayanan (Service Learning) dalam pembelajaran IPS. Skripsi.
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: UPI.
Anisah, N. (2015). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Ki Hajar Dewantara.
Skripsi. Insitut Agama Islam Negeri. Salatiga. Tidak diterbitkan.
Fitriani. S. (2014). Pengembangan Green Behaviour Peserta Didik pada
Pembelajaran IPS Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-BasedLearning). Skripsi. UPI. Bandung. Tidak dterbitkan.
Indikka, K. (2012). Pengembangan Green Behaviour pada Siswa melalui
Penggunaan Media Audio Visual dalam Metode Pembelajaran Example nonExample pada Mata Pembelajaran IPS. Tesis. UPI. Bandung. Tidak diterbitkan.
Suharjani, N.
(2014). Perbedaan Hasil Belajar Berbasis Masalah Dengan
Penugasan Materi IPS Untuk Menumbuhkan Kepedulian Terhadap Lingkungan
(Green Behaviour). Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak
diterbitkan.
Suhartini, E. (2015). Peningkatan Green Behaviour Siswa Dalam Pembelajaran
IPS Melalui Metode Pemberian.
Vanya, A. (2012). Pengembagan Green Behaviour Siswa Melalui Babasan
Paribasa Sunda dalam Pembelajaran IPS. Skripsi. UPI. Bandung. Tidak
diterbitkan.
Tugas. Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak diterbitkan.
Zainul dan Nasution. (2001). Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: Dirjen Dikti
Sindi Tahta Juanggita, 2016
Pengembangan Karakter Green Behaviour Siswa Melalui Keteladanan Guru dalam
Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Artikel dan Jurnal
Capra, F. (2005). Ecology and Community. [online]. Tersedia: http://www.
ecoliteracy.org/change/school-gardens. [23April 2016]
Crushman, R. (2012). Green Behaviour (Homo Ecologicus). [online]. 16 halaman.
Tersedia:
http://www.
engineering.darthmouth.edu/Benovit_R_Roisin/
Courses/engs44/GreenBehaviour.pdf . (5 Mei 2016)
Gyallay, P. (2004). Environment:Pap. ETAP Reference Guide Book, Chapter 13.
(http://www. Un.org.kh.fae/pdfs/section4/chapterxxx3/33.pdf). (2 Mei 2016).
Khan, R. (2008). From Educating for Sustainable Development to Ecopedagogy:
SustainingCapitalism or Sustaining Life? Green Theory&Praxis: The Journal of
Ecopedagogy. [3 Maret 2016]
Stone, K et all.(2005). Ecological Literacy (Educating for Sustainable World).
San Fransisko: Sierra Club Book.
Supriatna, N. (2011). Pengembangan Pendidikan Karakter melalui Green
Curriculum dan Ecopedagogy dalam Pembelajaran IPS, Prosiding Konvensi
NasionalPendidikan IPS ke-1: FPIPS.Universitas Pendiidkan Indonesia. Bandung.
Supriatna, N. (2012). Developing Green Behaviour through Ecopedagogy in
Social Studies Learning in Elementary School in Bandung. Indonesia. Paper ,
Presensed at the Eight of Asia (CESA 2012). Chulalongkorn University Bangkok
Thailand, 2012.
Supriatna, N. (2013). Green History. Belajar dari Pengalaman Historis
Hubungan manusia dengan Alam. Makalah pada Seminar nasional Pendidikan
Sejaran dan Kongres APPS. Bandung. [22 Maret 2016].
Sumber Internet
Sindi Tahta Juanggita, 2016
Pengembangan Karakter Green Behaviour Siswa Melalui Keteladanan Guru dalam
Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Pusat Bahasa. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia. [Online]. Tersedia di :
http:/.kamusbahasaindonesia.org/ (Diakses pada27 April 2016)
Sumarlin.
(2012).
MembangunSekolahHijau.
Tersedia
di:
http://www.
smansagaranten.sch.id/index.php/none/39-topikmingguan/73membangunsekolahhijau/ (Diakses 25 April 2016)
UNESCO. (2007). Earth Charter.
Tersedia di: www.earthcharter.org.au.
(Diakses 25 April 2016)
Sumber Lembaga Pemerintah
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 pasal 1 ayat 1, 2 dan 3 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional
Undang-Undang RI No. 23 Tahun 1997 pasal 1 , ayat 1, 2, dan 3 tentang
Pengelolaan Lingkungan Hidup
pasal 40 ayat 2 UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Sindi Tahta Juanggita, 2016
Pengembangan Karakter Green Behaviour Siswa Melalui Keteladanan Guru dalam
Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Buku
Akhyak. (2006). Profil Pendidik Sukses. Surabaya: eLKAF
Alma, B. (2010). Pembelajaran Studi Sosial. Bandung: Alfabeta.
Anwar, S. (2010). Ekologi Manusia. Bandung: Rosdakarya.
An-Nahlawi, A. (1996). Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, Dan Masyarakat.
Jakarta: Gema Insan Press.
An-Nahlawi, A. (1989). Prinsip-prinsip Dan Metode Pendidikan Islam dalam
Keluarga, Sekolah, dan di Masyarakat,alih bahasa Herry Noer Aly. Bandung:
Diponegoro.
Capra, Fritjof. (2002). Jaring jaring kehidupan. Banguntapan: Fajar Pustaka baru.
Chang , W. (2001). Moral Lingkungan Hidup. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Kurikulum 2004: Standar Kompetensi
mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Pertama dan
madrasah Tsanawiyah. Jakarta: Depdiknas
Effendi, R. (2010). Perspektif dan Tujuan Pendidikan IPS (dalam Inovasi
Pembelajaran IPS). Bandung: Rizki Press.
Ekawarna. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Referensi GP (Press
Group)
E. Mulyasa. (2011). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran
Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Rosdakarya
Francis, G. (1995). PI’s Perspective on Sustainability Eco Nexus Eco Research
Project Newsletter. Waterloo, Ontaria: University of Waterloo.
Goleman, D. (2010). Ecological Intellegence (Kecerdasan Ekologis) Mengungkap
Rahasia di Balik Produk-Produk yang Kita Beli. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama.
Sindi Tahta Juanggita, 2016
Pengembangan Karakter Green Behaviour Siswa Melalui Keteladanan Guru dalam
Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hamalik, O. (2003). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasan, A. (2009). Karya Agung Sang Guru Sejati. Bandung: Alfabeta.
Hasan, S. H. (1995). Pendidikan Ilmu Sosial. Senayan: Depdikbud, Dirjen Dikti.
Ife, J .(2002). Community Development: Community Based Alternatives in Ages of
Globalisation. 2nd Edition. Person Education Australia Pty Limited.
Isjoni. (2007). Pembelajaran Sejarah pada Satuan Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Komalasari, K. (2010). Pembelajaran Kontakstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT. Refika Aditam.
Lickona, T. (2012). Educating for Character:Mendidik untuk Membentuk
Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Majid, A. (2011). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Bandung: Insan
Cita Utama.
Muhaimin. (2015). Membangun Kecerdasan Ekologis. Bandung: Alfabeta.
Naim, Ngainun. (2011). Menjadi Guru Inspiratif: Memberdayakan dan
Mengubah Jalan Hidup Siswa. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Pusat Kurikulum. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya Dan Karakter
Bangsa. Jakarta: Kemendiknas.
Riyanto, Y. (2010). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana
Sanjaya, W. (2010). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Kencana
Prenada Media Grup.
Sapriya, et. al. (2008). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboraturium Pendidikan
Kewarganegaraan Jurusan Pkn FPIPS UPI.
Soedarsono, S. (2008). Membangun Kembali Jati Diri Bangsa. Jakarta: PT Alex
Media Komputindo.
Sindi Tahta Juanggita, 2016
Pengembangan Karakter Green Behaviour Siswa Melalui Keteladanan Guru dalam
Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Soemantri. N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Soemarwoto, O. (2008). Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan.
Yogyakarta: Djambatan
Sudjana, N. (2001). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan:Pendekatan Kuantitatif dan
R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Sukardi. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas.Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Suparno, Paul. dkk. (2002). Pendidikan Budi Pekerti di Sekolah Suatu Tinjauan
Umum. Yogyakarta:Kanisius.
Suparlan. (2005). Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: Hikayat
Ulwan, A. Nashih. (1992). Pendidikan Anak Menurut Islam: Kaidah-Kaidah
Dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2016). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI.
Uno, H. (2008). Profesi Kependidikan: Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
Wiraatmadja, R. (2008). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Zuriah, Nurul. (2007). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif
Perubahan MenggagasPlatform Pendidikan Budi Pekerti secara Kontekstual dan
Futuristik. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Sindi Tahta Juanggita, 2016
Pengembangan Karakter Green Behaviour Siswa Melalui Keteladanan Guru dalam
Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Skripsi dan tesis
Aliva, F. (2013). Pengembangan Karakter Green BehaviourMelalui Model
PembelajaranPelayanan (Service Learning) dalam pembelajaran IPS. Skripsi.
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: UPI.
Anisah, N. (2015). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Ki Hajar Dewantara.
Skripsi. Insitut Agama Islam Negeri. Salatiga. Tidak diterbitkan.
Fitriani. S. (2014). Pengembangan Green Behaviour Peserta Didik pada
Pembelajaran IPS Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-BasedLearning). Skripsi. UPI. Bandung. Tidak dterbitkan.
Indikka, K. (2012). Pengembangan Green Behaviour pada Siswa melalui
Penggunaan Media Audio Visual dalam Metode Pembelajaran Example nonExample pada Mata Pembelajaran IPS. Tesis. UPI. Bandung. Tidak diterbitkan.
Suharjani, N.
(2014). Perbedaan Hasil Belajar Berbasis Masalah Dengan
Penugasan Materi IPS Untuk Menumbuhkan Kepedulian Terhadap Lingkungan
(Green Behaviour). Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak
diterbitkan.
Suhartini, E. (2015). Peningkatan Green Behaviour Siswa Dalam Pembelajaran
IPS Melalui Metode Pemberian.
Vanya, A. (2012). Pengembagan Green Behaviour Siswa Melalui Babasan
Paribasa Sunda dalam Pembelajaran IPS. Skripsi. UPI. Bandung. Tidak
diterbitkan.
Tugas. Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. Tidak diterbitkan.
Zainul dan Nasution. (2001). Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: Dirjen Dikti
Sindi Tahta Juanggita, 2016
Pengembangan Karakter Green Behaviour Siswa Melalui Keteladanan Guru dalam
Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Artikel dan Jurnal
Capra, F. (2005). Ecology and Community. [online]. Tersedia: http://www.
ecoliteracy.org/change/school-gardens. [23April 2016]
Crushman, R. (2012). Green Behaviour (Homo Ecologicus). [online]. 16 halaman.
Tersedia:
http://www.
engineering.darthmouth.edu/Benovit_R_Roisin/
Courses/engs44/GreenBehaviour.pdf . (5 Mei 2016)
Gyallay, P. (2004). Environment:Pap. ETAP Reference Guide Book, Chapter 13.
(http://www. Un.org.kh.fae/pdfs/section4/chapterxxx3/33.pdf). (2 Mei 2016).
Khan, R. (2008). From Educating for Sustainable Development to Ecopedagogy:
SustainingCapitalism or Sustaining Life? Green Theory&Praxis: The Journal of
Ecopedagogy. [3 Maret 2016]
Stone, K et all.(2005). Ecological Literacy (Educating for Sustainable World).
San Fransisko: Sierra Club Book.
Supriatna, N. (2011). Pengembangan Pendidikan Karakter melalui Green
Curriculum dan Ecopedagogy dalam Pembelajaran IPS, Prosiding Konvensi
NasionalPendidikan IPS ke-1: FPIPS.Universitas Pendiidkan Indonesia. Bandung.
Supriatna, N. (2012). Developing Green Behaviour through Ecopedagogy in
Social Studies Learning in Elementary School in Bandung. Indonesia. Paper ,
Presensed at the Eight of Asia (CESA 2012). Chulalongkorn University Bangkok
Thailand, 2012.
Supriatna, N. (2013). Green History. Belajar dari Pengalaman Historis
Hubungan manusia dengan Alam. Makalah pada Seminar nasional Pendidikan
Sejaran dan Kongres APPS. Bandung. [22 Maret 2016].
Sumber Internet
Sindi Tahta Juanggita, 2016
Pengembangan Karakter Green Behaviour Siswa Melalui Keteladanan Guru dalam
Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Pusat Bahasa. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia. [Online]. Tersedia di :
http:/.kamusbahasaindonesia.org/ (Diakses pada27 April 2016)
Sumarlin.
(2012).
MembangunSekolahHijau.
Tersedia
di:
http://www.
smansagaranten.sch.id/index.php/none/39-topikmingguan/73membangunsekolahhijau/ (Diakses 25 April 2016)
UNESCO. (2007). Earth Charter.
Tersedia di: www.earthcharter.org.au.
(Diakses 25 April 2016)
Sumber Lembaga Pemerintah
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 pasal 1 ayat 1, 2 dan 3 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional
Undang-Undang RI No. 23 Tahun 1997 pasal 1 , ayat 1, 2, dan 3 tentang
Pengelolaan Lingkungan Hidup
pasal 40 ayat 2 UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Sindi Tahta Juanggita, 2016
Pengembangan Karakter Green Behaviour Siswa Melalui Keteladanan Guru dalam
Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu