1 PENINGKATAN CINTA TANAH AIR DAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI KEBUDAYAAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN GALLERY WALK DI KELAS IV SD NEGERI 2 BERKOH

  1 PENINGKATAN CINTA TANAH AIR DAN PRESTASI BELAJAR PKn

  

MATERI GLOBALISASI KEBUDAYAAN

MELALUI METODE PEMBELAJARAN GALLERY WALK

DI KELAS IV SD NEGERI 2 BERKOH

SKRIPSI

  Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

  Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

  

Oleh :

SEPTIANA INDAH CHUSUMAWATI

0901100159

  

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2014 ii

iii

iv

  

MOTTO

  “... Allah Akan Meninggikan Orang-Orang Yang Beriman Diantaramu Dan Orang-

Orang Yang Diberi Ilmu Pengetahuan Beberapa Derajat...”

  (Q.S. Al-Mujaadilah : 58:11) Ilmu itu lebih baik dari pada harta, ilmu akan menjaga engkau dan engkau menjaga harta. Ilmu itu penghukum (hakim) sedangkan harta terhukum. Kalau harta itu akan berkurang apabila dibelanjakan, tetapi ilmu akan bertambah apabila dibelanjakan (Sayidina Ali bin Abi Thalib)

  Jadikanlah sholat dan sabar sebagai penolongmu, sesungguhnya Alloh beserta orang-orang yang sabar (QS. AL- Baqarah: 153) v

  

PERSEMBAHAN

  Puji syukur kepada Alloh SWT, atas semua rahmat dan hidayah-Nya yang telah dilimpahkan. Skripsi ini saya persembahkan untuk:

• Alm. Ayahanda Moch.Djawahir semasa hidupnya yang tak hentinya memberikan semangat dan doa. Ibunda Sri Hartini tersayang yang senantiasa mengiringi langkah ini dengan lantunan do’a, senyummu yang ikhlas, serta dukungannya.
• Kakak-kakakku Esti Nurlaela Ningsih, Dessy Rosana Indah, Azimah Sholihin, Heri Sukamto serta adiku Ahmad Zaenul Makarim yang telah mendukung karena kalian aku jadi termotivasi menjadi lebih baik.
• Ponakanku Jihan, Arkan dan Rizky yang selalu memberikan senyuman karena kalian aku jadi semangat. Aulad Chotim Ma’ruf yang memberikan semangat dengan selalu memotivasi
• untuk maju.

  vi

  

KATA PENGANTAR

.

  Puji syukur ke hadirat Allah Yang Maha Kuasa, yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini. Segenap usaha dan kerja peneliti tidak mungkin membuahkan hasil tanpa kehendak-Nya.

  Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak yang telah memberikan bantuan yang sangat berarti bagi peneliti, baik secara moral maupun materi. Untuk itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:

  1. DR. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H. Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  2. Drs. Ahmad, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

  3. Drs. Sri Harmianto, M.Pd Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah mendukung terlaksananya ujian skripsi dan sekaligus Dosen pembimbing I yang telah sabar memberikan motivasi, bimbingan, saran, dan koreksi dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Drs. Pamujo, M.M., M.Pd. Dosen pembimbing II yang telah sabar memberikan motivasi, bimbingan, saran, dan koreksi dalam penyusunan skripsi ini.

  5. Segenap dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah membimbing dan menyalurkan ilmunya.

  6. Sulastri, S.Pd. SD. Kepala SD Negeri 2 Berkoh yang telah memberikan izin penelitian. vii

  7. Rosmiati, S.Pd.SD. Guru kelas IV yang telah banyak membantu selama penelitian berlangsung.

  8. Frista Savitri selaku teman sejawat yang telah membantu selama penelitian berlangsung.

  9. Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.

  Semoga semua bimbingan, dorongan dan bantuan yang telah diberikan kepada peneliti mendapatkan pahala dari Allah SWT. Peneliti berharap skripsi ini dapat bermanfaat dan menambah pengetahuan bagi peneliti khususnya dan bagi semua pembaca pada mumnya.

  Purwokerto, Juli 2013 Peneliti

  Septiana Indah Ch viii

  

ABSTRAK

  Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Cinta Tanah Air dan prestasi belajar PKn dengan metode pembelajaran Gallery Walk. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Berkoh, dengan jumlah 40 siswa yang terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 21 siswa perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Pengumpulan data diperoleh dari lembar observasi guru dan lembar observasi siswa, untuk memperoleh data cinta tanah air siswa diperoleh dari lembar angket cinta tanah air sedangkan untuk memperoleh prestasi belajar siswa diperoleh dari evaluasi. Indikator dalam penelitian ini yaitu adanya peningkatan cinta tanah air siswa, yang ditandai dengan meningkatnya perolehan rata

• –rata cinta tanah air dari siklus I ke siklus berikutnya, dan prestasi belajar dinyatakan berhasil jika ≥ 85% telah mencapai KKM yakni 75. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui gallery walk dapat meningkatkan cinta tanah air siswa dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan meningkatnya cinta tanah air siswa pada siklus I mencapai nilai rata-rata dengan presentase 73,5 %, dan pada siklus II naik menjadi 88,3 % Prestasi belajar pada siklus I mencapai nilai rata-rata73,9 dengan ketuntasan belajar 65%, dan pada siklus II nilai rata-rata naik menjadi 80,2 dengan ketuntasan belajar 87,5 %.

  

Kata Kunci : Cinta Tanah Air, Prestasi Belajar, PKn, Motode Pembelajaran

Gallery Walk.

  ix

  

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN .................................................................... iii HALAMAN PERNYATAAN .................................................................... iv HALAMAN MOTTO ................................................................................ v HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ vi KATA PENGANTAR ................................................................................ vii ABSTRAK .................................................................................................. ix DAFTAR ISI ............................................................................................... x DAFTAR TABEL ...................................................................................... xiii DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiv DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xv

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .....................................................

  1 B. Rumusan Masalah ..............................................................

  6 C. Tujuan Penelitian ................................................................

  7 D. Manfaat Penelitian ..............................................................

  7 BAB II KAJIAN PUSTAKA

  A. Deskripsi Teori ..................................................................... 10

  1. Hakekat Karakter ............................................................ 10

  2. Pendidikan karakter ........................................................ 13

  3. Cinta Tanah Air .............................................................. 16 x

  4. Prestasi Belajar ............................................................... 19

  5. Pendidikan Kewarganegaraan ....................................... 28

  6. Metode Pembelajaran Gallery Walk ............................... 32

  7. Materi Dalam Penelitian ................................................. 37 B. Hasil Penelitian yang Relevan ...........................................

  42 C. Kerangka Berpikir .............................................................

  42 D. Hipotesis Tindakan ............................................................

  44 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Setting Penelitian ...............................................................

  45 1. Tempat Penelitian ........................................................

  45 2. Waktu Penelitian .........................................................

  45 3. Jenis Penelitian ............................................................

  45 B. Subyek Penelitian ..............................................................

  46 C. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ..................................

  46 D. Analisis Data .....................................................................

  51 E. Prosedur Penilitian .............................................................

  54 F. Indikator Keberhasilan ........................................................

  60 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBEAHASAN

  A. Hasil Penelitian 1. Siklus I ..........................................................................

  61 2. Siklus II ........................................................................

  78 B. Pembahasan ..........................................................................

  92 xi

  BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ..............................................................................

  99 B. Saran ....................................................................................

  99 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 101

  LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................................... 103

  xii

  

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Kisi-kisi angket cinta tanah air ............................. ...................... 50Tabel 3.2. Skor jawaban skala cinta tanah iar ..................... ........................ 50Tabel 4.1. Hasil observasi aktivitas guru pada siklus I ................................. 70Tabel 4.2. Hasil pengamatan aktivitas siswa pada siklus I .......................... 72Tabel 4.3. Rekapitulasi hasil prestasi belajar pada siklus I .......................... 74Tabel 4.4. Rekapitulasi hasil angket cinta tanah air pada siklus I ............... 75Tabel 4.5. Hasil oservasi aktivitas guru pada siklus II ................................. 86Tabel 4.6. Hasil pengamatan aktivitas siswa pada siklus II ......................... 88Tabel 4.7 Rekapitulasi hasil prestasi belajar siswa siklus II ........................ 90Tabel 4.8 Rekapitulasi hasil angket cinta tanah air pada siklus II .............. 91Tabel 4.9. Peningkatan aktivitas guru dalam 2 siklus .................................. 92Tabel 4.10. Peningkatan aktivitas siswa dalam 2 siklus .............................. 93Tabel 4.11 Rekapitulasi cinta tanah air dalam 2 siklus ................................ 95Tabel 4.12 Peningkatan cinta tanah air ........................................................ 95Tabel 4.13 Hasil prestasi belajar PKn siswa kelas IV .................................. 96Tabel 4.14 Peningkatan prestasi belajar siswa ............................................. 97 xiii

  

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Diagram siklus PTK (Arikunto 2012: 16) ............................... 55Gambar 4.1 Guru sedang menyampaikan materi pemelajaran ................... 64Gambar 4.2 Siswa melakukan diskusi ......................................................... 65Gambar 4.3 Siswa berkunjung ke gallery .................................................... 67Gambar 4.4 Guru bersama siswa menyimpulkan materi pembelajaran ....... 68Gambar 4.5 Siswa sedang mengerjakan lembar evaluasi ............................ 82Gambar 4.6 Guru dan siswa melakukan Tanya jawab ................................. 83Gambar 4.7 Grafik pencapaian aktivitas guru .............................................. 93Gambar 4.8 Grafik peningkatan aktivitas siswa .......................................... 94Gambar 4.9 Grafik pencapaian cinta tanah air ............................................. 95Gambar 4.10 Grafik prestasi belajar ............................................................ 97

  xiv