PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SUKARAJA KECAMATAN TELUK BETUNG SELATAN BANDAR LAMPUNG
ABSTRAK
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI
METODE PEMBERIAN TUGAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1
SUKARAJA KECAMATAN TELUK BETUNG SELATAN
BANDAR LAMPUNG
Oleh
MIATIN
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan
prestasi belajar PKn melalui metode pemberian tugas pada siswa kelas IV SD Negeri 1
Sukaraja Kecamatan Teluk Betung Selatan Bandar Lampung.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dengan
menggunakan 3 siklus. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan pedoman
observasi dan tes. Data dianalisis secara deskriptif dan kuantatif.
Hasil analis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar siswa siklus I 24%,
siklus II 47%, dan siklus III 86%. Peningkatan aktivitas siswa siklus I 23,3%, siklus II 43,3%,
dan siklus III 86,6%.
Kata kunci: aktivitas, prestasi belajar, dan metode pemberian tugas
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI
METODE PEMBERIAN TUGAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1
SUKARAJA KECAMATAN TELUK BETUNG SELATAN
BANDAR LAMPUNG
Oleh
Miatin
Skripsi
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Mencapai Gelar
SARJANA PENDIDIKAN
Pada
Jurusan Ilmu Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG
2012
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI
METODE PEMBERIAN TUGAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1
SUKARAJA KECAMATAN TELUK BETUNG SELATAN
BANDAR LAMPUNG
Skripsi
Oleh
Miatin
NPM 1013069084
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG
2012
RIWAYAT HIDUP
Penulis bernama Miatin yang lahir di Sidodadi pada tanggal 09 Mei 1979. Ayahandanya
bernama Suraji dan Ibunda bernama Erliyah. Pendidikan formal penulis diawali dari SDN 1
Sidomulyo Tulang Bawang yang diselesaikan tahun 1992, melanjutkan ke Sekolah
Menengah Pertama SMPN 8 Menggala diselesaikan tahun 1995, kemudian SMKN 4 Bandar
Lampung diselesaikan tahun 1998, penulis melanjutkan ke perguruan tinggi Universitas
Lampung Jurusan Ilmu pendidikan program studi D2 PGSD UPP Kampus pada tahun 20032005.
Penulis telah memiliki suami tercinta yang bernama Suwarto, dan telah dianugerahi 2 orang
anak. Pertama putra bernama Aji Pratama dan yang kedua Putri bernama Zahra Aulia Afifa.
Tahun 2009 penulis diangkat sebagai PNS melalui ijazah D2 PGSD di kota Bandar Lampung
dan di tempatkan di SD Negeri 1 Sukaraja. Tahun 2010 penulis melanjutkan pendidikan di
perguruan tinggi Universitas Lampung Jurusan Ilmu pendidikan program studi S1-PGSD
dalam jabatan non reguler. Sampai terselesainya skripsi ini penulis masih mengajar di SD
Negeri 1 Sukaraja sampai sekarang.
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1. Gambar bagan alur PTK .........................................................................
iv
16
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL..............................................................................
i
ABSTRAK ............................................................................................
ii
HALAMAN DALAM JUDUL ..............................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ...............................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................
v
SURAT PERNYATAAN .......................................................................
vi
RIWAYAT HIDUP ...............................................................................
vii
MOTTO .................................................................................................
viii
PERSEMBAHAN ..................................................................................
ix
KATA PENGANTAR ...........................................................................
x
DAFTAR ISI .........................................................................................
xii
DAFTAR TABEL..................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .............................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Latar Belakang Masalah ....................................................
Identifikasi Masalah ..........................................................
Rumusan Masalah ............................................................
Tujuan Penelitian .............................................................
Manfaat Penelitian .............................................................
1
4
4
5
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...............................................................
6
2.1
2.2
2.3
2.4
2.7
2.8
Pengertian Belajar ............................................................
Pengertian Prestasi Belajar ................................................
Aktifitas Belajar ................................................................
Pengertian Kewarganegaraan .............................................
Metode Pemberian Tugas ..................................................
Hipotesis Tindakan ...........................................................
i
6
6
7
8
10
13
BAB III METODE PENELITIAN ......................................................
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
14
Jenis Penelitian ...............................................................
Tempat dan Subyek ........................................................
Langkah-langkah Penelitian ...........................................
Instrumen Penelitian ........................................................
Teknik Analisis Data .......................................................
Indikator Keberhasilan PTK ............................................
14
15
15
19
19
20
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .......................
21
4.1 Sejarah SDN 1 Sukaraja .................................................
4.2 Situasi dan Kondisi Sekolah ............................................
4.3 Hasil Penelitian ..............................................................
4.3.1 Siklus I .................................................................
4.3.2 Siklus II ................................................................
4.3.3 Siklus III ..............................................................
4.4 Pembahasan ....................................................................
21
22
23
23
30
36
45
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ..............................................
50
5.1 Kesimpulan ....................................................................
5.2 Saran ..............................................................................
50
50
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR LAMPIRAN
ii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Surat Keterangan Izin Penelitian dari UNILA
2. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SDN 1 Sukaraja
3. Rencana perbaikan pembelajaran (RPP) ................................................
53
4. Instrument tes siklus I ..........................................................................
57
5. Lembar observasi aktivitas guru Siklus 1 ...............................................
58
6. Rencana Perbaikan Pembelajaran (RPP) ................................................
59
7.
Instrument tes siklus II .......................................................................
63
8. Lembar observasi aktivitas guru siklus II ...............................................
64
9. Rencana perbaikan pembelajaran (RPP) ................................................
65
10. Instrument tes siklus III ........................................................................
69
11. Lembar observasi aktivitas guru siklus III ..............................................
70
v
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Nilai ujian tengah semester PKn siswa kelas IV SDN 1 Sukaraja ...........
3
2. Data Jumlah Siswa Kelas IV A ..............................................................
23
3. Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Siklus I ................................................
25
4. Lembar observasi aktivitas belajar Siklus I .............................................
27
5. Rekapitulasi observasi aktivitas belajar Siklus I .....................................
28
6. Rekapitulasi Hasil siklus I .....................................................................
29
7. Rekapitulasi Hasil Tes Formatif siklus II................................................
32
8. Lembar observasi aktivitas belajar Siklus II ...........................................
33
9. Rekapitulasi observasi aktivitas belajar Siklus II ....................................
34
10. Rekapitulasi Hasil siklus II ....................................................................
35
11. Rekapitulasi Hasil Tes Frmatif Siklus III................................................
39
12. Lembar observasi aktivitas belajar Siklus III ..........................................
41
13. Rekapitulasi observasi aktivitas belajar Siklus III ...................................
42
14. Rekapitulasi Hasil siklus III ...................................................................
43
iii
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap Alhamdulillahirobbil’alamin Kehadirat ALLAH SWT hanya
dengan limpahan Rahmat - Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yaitu
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berjudul “ Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar
PKn Dengan Metode Pemberian Tugas Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Sukaraja
Kecamatan Teluk Betung Selatan Bandar Lampung”.
Tugas akhir ini disusun untuk memenuhi persyaratan mata kuliah PTK (Penelitian
Tindakan Kelas). Dalam penulisan karya ilmiah ini penulis banyak mendapat
bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ucapkan terima kasih sedalam –
dalamnya kepada :
1. Bapak Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si selaku Dekan Universitas Lampung yang telah
memberikan izin bagi penulis untuk mengadakan Penelitian Tindakan Kelas.
2. Bapak Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd. selaku ketua Jurusan Ilmu Pendidikan.
3. Bapak Dr. Hi. Darsono, M.Pd. selaku Ketua Program Studi S1 PGSD.
4. Ibu Dr. Hj. Herpratiwi, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing yang selalu memberikan
bimbingan.
5. Bapak Drs. Hi. Maman Surahman, M.Pd selaku Dosen Pembahas yang senantiasa
memberi pengarahan.
6. Ibu Andasia Malyana, M.Pd selaku kepala sekolah SD Negeri 1 sukaraja Kecamatan
Teluk Betung Selatan Kota Bandar Lampung yang telah memberikan izin bagi penulis
untuk mengadakan penelitian.
7. Seluruh Dewan Guru SD Negeri 1 Sukaraja yang telah memberikan dukungan, saran,
dan kritik.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi Penelitian Tindakan Kelas ini jauh dari sempurna
untuk itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak selalu penulis
harapkan.
Bandar Lampung,
Penulis,
Miatin
Februari 2012
MOTTO
Hidup memerlukan pengorbananan. Pengorbanan memerlukan
perjuangan. Perjuangan memerlukan ketabahan.
laziness makes a man so slow that pov erty soon overtake him
kemalasan membuat seseorang begitu lamban sehingga kemiskinan
segera menyusul
Saya percaya, esok sudah tidak boleh mengubah apa yang berlaku
hari ini,
tetapi hari ini masih boleh mengubah apa yang akan terjadi pada
hari esok.
MENGESAHKAN
1. Tim Penguji
Penguji
Penguji Utama
: Dr. Hj. Herpratiwi, M.Pd ..................................................
: Drs. Hi. Maman Surahman, M.Pd
...................................
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si
NIP. 196003151985031003
Tanggal lulus ujian : 06 Februari 2012
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama mahasiswa
: Miatin
Nomor Pokok Mahasiswa
: 1013069084
Program Studi
: S-1 PGSD Dalam Jabatan
Fakultas
: Keguruan dan Ilmu pendidikan
Perguruan Tinggi
: Universitas Lampung
Judul
: Peningkatan Aktivitas Dan Prestasi Belajar PKn
Melalui Metode Pemberian Tugas Pada Siswa Kelas IV SD
Negeri 1 Sukaraja Kecamatan Teluk Betung Selatan Bandar
Lampung
Menyatakan bahwa skripsi ini adalah pekerjaan saya sendiri, dan sepengetahuan saya tidak
berisi materi yang telah dipublikasikan atau ditulis oleh orang lain atau telah dipergunakan
dan diterima sebagai penyelesaian studi pada universitas lain. Pendapat atau temuan orang
lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.
Bandar Lampung, Februari 2012
Yang membuat pernyataan
Miatin
PERSEMBAHAN
Dengan mengucapkan Alhamdulillahirabbil ‘alamiin kehadirat Allah
swt karena atas Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini.
Penulis mempersembahkan karya tulis ini kepada Orang-orang
terkasih yang ada disekelilingku Ibunda
dan Ayahanda tercinta
juga kepada suamiku tercinta dan kedua anakku tersayang yang
telah memberi motivasi bagi penulis untuk terus melanjutkan
pendidikan.
Penulis juga mempersembahkan karya ilmiah ini kepada Almamater
FKIP UNILA tempat penulis menimba ilmu, tempat yang telah
mendidik dan mendewasakan penulis
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Skripsi
: Peningkatkan Aktivitas Dan Prestasi Belajar PKn
Melalui Metode Pemberian Tugas Pada Siswa
Kelas IV SD Negeri 1 Sukaraja Kecamatan Teluk
Betung Selatan Bandar Lampung
Nama Mahasiswa
: Miatin
NPM
: 1013069084
Program Studi
: S-1 PGSD Dalam Jabatan
Fakultas Studi
: Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
MENYETUJUI
Bandar Lampung,
Februari 2012
Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan
Dosen Pembimbing
Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd.
NIP 195105071981031002.
Dr. Hj. Herpratiwi, M.Pd
NIP 196409141987122001
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI
METODE PEMBERIAN TUGAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1
SUKARAJA KECAMATAN TELUK BETUNG SELATAN
BANDAR LAMPUNG
Oleh
MIATIN
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan
prestasi belajar PKn melalui metode pemberian tugas pada siswa kelas IV SD Negeri 1
Sukaraja Kecamatan Teluk Betung Selatan Bandar Lampung.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dengan
menggunakan 3 siklus. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan pedoman
observasi dan tes. Data dianalisis secara deskriptif dan kuantatif.
Hasil analis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar siswa siklus I 24%,
siklus II 47%, dan siklus III 86%. Peningkatan aktivitas siswa siklus I 23,3%, siklus II 43,3%,
dan siklus III 86,6%.
Kata kunci: aktivitas, prestasi belajar, dan metode pemberian tugas
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI
METODE PEMBERIAN TUGAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1
SUKARAJA KECAMATAN TELUK BETUNG SELATAN
BANDAR LAMPUNG
Oleh
Miatin
Skripsi
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Mencapai Gelar
SARJANA PENDIDIKAN
Pada
Jurusan Ilmu Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG
2012
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI
METODE PEMBERIAN TUGAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1
SUKARAJA KECAMATAN TELUK BETUNG SELATAN
BANDAR LAMPUNG
Skripsi
Oleh
Miatin
NPM 1013069084
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG
2012
RIWAYAT HIDUP
Penulis bernama Miatin yang lahir di Sidodadi pada tanggal 09 Mei 1979. Ayahandanya
bernama Suraji dan Ibunda bernama Erliyah. Pendidikan formal penulis diawali dari SDN 1
Sidomulyo Tulang Bawang yang diselesaikan tahun 1992, melanjutkan ke Sekolah
Menengah Pertama SMPN 8 Menggala diselesaikan tahun 1995, kemudian SMKN 4 Bandar
Lampung diselesaikan tahun 1998, penulis melanjutkan ke perguruan tinggi Universitas
Lampung Jurusan Ilmu pendidikan program studi D2 PGSD UPP Kampus pada tahun 20032005.
Penulis telah memiliki suami tercinta yang bernama Suwarto, dan telah dianugerahi 2 orang
anak. Pertama putra bernama Aji Pratama dan yang kedua Putri bernama Zahra Aulia Afifa.
Tahun 2009 penulis diangkat sebagai PNS melalui ijazah D2 PGSD di kota Bandar Lampung
dan di tempatkan di SD Negeri 1 Sukaraja. Tahun 2010 penulis melanjutkan pendidikan di
perguruan tinggi Universitas Lampung Jurusan Ilmu pendidikan program studi S1-PGSD
dalam jabatan non reguler. Sampai terselesainya skripsi ini penulis masih mengajar di SD
Negeri 1 Sukaraja sampai sekarang.
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1. Gambar bagan alur PTK .........................................................................
iv
16
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL..............................................................................
i
ABSTRAK ............................................................................................
ii
HALAMAN DALAM JUDUL ..............................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ...............................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................
v
SURAT PERNYATAAN .......................................................................
vi
RIWAYAT HIDUP ...............................................................................
vii
MOTTO .................................................................................................
viii
PERSEMBAHAN ..................................................................................
ix
KATA PENGANTAR ...........................................................................
x
DAFTAR ISI .........................................................................................
xii
DAFTAR TABEL..................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .............................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Latar Belakang Masalah ....................................................
Identifikasi Masalah ..........................................................
Rumusan Masalah ............................................................
Tujuan Penelitian .............................................................
Manfaat Penelitian .............................................................
1
4
4
5
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...............................................................
6
2.1
2.2
2.3
2.4
2.7
2.8
Pengertian Belajar ............................................................
Pengertian Prestasi Belajar ................................................
Aktifitas Belajar ................................................................
Pengertian Kewarganegaraan .............................................
Metode Pemberian Tugas ..................................................
Hipotesis Tindakan ...........................................................
i
6
6
7
8
10
13
BAB III METODE PENELITIAN ......................................................
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
14
Jenis Penelitian ...............................................................
Tempat dan Subyek ........................................................
Langkah-langkah Penelitian ...........................................
Instrumen Penelitian ........................................................
Teknik Analisis Data .......................................................
Indikator Keberhasilan PTK ............................................
14
15
15
19
19
20
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .......................
21
4.1 Sejarah SDN 1 Sukaraja .................................................
4.2 Situasi dan Kondisi Sekolah ............................................
4.3 Hasil Penelitian ..............................................................
4.3.1 Siklus I .................................................................
4.3.2 Siklus II ................................................................
4.3.3 Siklus III ..............................................................
4.4 Pembahasan ....................................................................
21
22
23
23
30
36
45
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ..............................................
50
5.1 Kesimpulan ....................................................................
5.2 Saran ..............................................................................
50
50
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR LAMPIRAN
ii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Surat Keterangan Izin Penelitian dari UNILA
2. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SDN 1 Sukaraja
3. Rencana perbaikan pembelajaran (RPP) ................................................
53
4. Instrument tes siklus I ..........................................................................
57
5. Lembar observasi aktivitas guru Siklus 1 ...............................................
58
6. Rencana Perbaikan Pembelajaran (RPP) ................................................
59
7.
Instrument tes siklus II .......................................................................
63
8. Lembar observasi aktivitas guru siklus II ...............................................
64
9. Rencana perbaikan pembelajaran (RPP) ................................................
65
10. Instrument tes siklus III ........................................................................
69
11. Lembar observasi aktivitas guru siklus III ..............................................
70
v
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Nilai ujian tengah semester PKn siswa kelas IV SDN 1 Sukaraja ...........
3
2. Data Jumlah Siswa Kelas IV A ..............................................................
23
3. Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Siklus I ................................................
25
4. Lembar observasi aktivitas belajar Siklus I .............................................
27
5. Rekapitulasi observasi aktivitas belajar Siklus I .....................................
28
6. Rekapitulasi Hasil siklus I .....................................................................
29
7. Rekapitulasi Hasil Tes Formatif siklus II................................................
32
8. Lembar observasi aktivitas belajar Siklus II ...........................................
33
9. Rekapitulasi observasi aktivitas belajar Siklus II ....................................
34
10. Rekapitulasi Hasil siklus II ....................................................................
35
11. Rekapitulasi Hasil Tes Frmatif Siklus III................................................
39
12. Lembar observasi aktivitas belajar Siklus III ..........................................
41
13. Rekapitulasi observasi aktivitas belajar Siklus III ...................................
42
14. Rekapitulasi Hasil siklus III ...................................................................
43
iii
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap Alhamdulillahirobbil’alamin Kehadirat ALLAH SWT hanya
dengan limpahan Rahmat - Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yaitu
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berjudul “ Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar
PKn Dengan Metode Pemberian Tugas Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Sukaraja
Kecamatan Teluk Betung Selatan Bandar Lampung”.
Tugas akhir ini disusun untuk memenuhi persyaratan mata kuliah PTK (Penelitian
Tindakan Kelas). Dalam penulisan karya ilmiah ini penulis banyak mendapat
bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ucapkan terima kasih sedalam –
dalamnya kepada :
1. Bapak Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si selaku Dekan Universitas Lampung yang telah
memberikan izin bagi penulis untuk mengadakan Penelitian Tindakan Kelas.
2. Bapak Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd. selaku ketua Jurusan Ilmu Pendidikan.
3. Bapak Dr. Hi. Darsono, M.Pd. selaku Ketua Program Studi S1 PGSD.
4. Ibu Dr. Hj. Herpratiwi, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing yang selalu memberikan
bimbingan.
5. Bapak Drs. Hi. Maman Surahman, M.Pd selaku Dosen Pembahas yang senantiasa
memberi pengarahan.
6. Ibu Andasia Malyana, M.Pd selaku kepala sekolah SD Negeri 1 sukaraja Kecamatan
Teluk Betung Selatan Kota Bandar Lampung yang telah memberikan izin bagi penulis
untuk mengadakan penelitian.
7. Seluruh Dewan Guru SD Negeri 1 Sukaraja yang telah memberikan dukungan, saran,
dan kritik.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi Penelitian Tindakan Kelas ini jauh dari sempurna
untuk itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak selalu penulis
harapkan.
Bandar Lampung,
Penulis,
Miatin
Februari 2012
MOTTO
Hidup memerlukan pengorbananan. Pengorbanan memerlukan
perjuangan. Perjuangan memerlukan ketabahan.
laziness makes a man so slow that pov erty soon overtake him
kemalasan membuat seseorang begitu lamban sehingga kemiskinan
segera menyusul
Saya percaya, esok sudah tidak boleh mengubah apa yang berlaku
hari ini,
tetapi hari ini masih boleh mengubah apa yang akan terjadi pada
hari esok.
MENGESAHKAN
1. Tim Penguji
Penguji
Penguji Utama
: Dr. Hj. Herpratiwi, M.Pd ..................................................
: Drs. Hi. Maman Surahman, M.Pd
...................................
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si
NIP. 196003151985031003
Tanggal lulus ujian : 06 Februari 2012
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama mahasiswa
: Miatin
Nomor Pokok Mahasiswa
: 1013069084
Program Studi
: S-1 PGSD Dalam Jabatan
Fakultas
: Keguruan dan Ilmu pendidikan
Perguruan Tinggi
: Universitas Lampung
Judul
: Peningkatan Aktivitas Dan Prestasi Belajar PKn
Melalui Metode Pemberian Tugas Pada Siswa Kelas IV SD
Negeri 1 Sukaraja Kecamatan Teluk Betung Selatan Bandar
Lampung
Menyatakan bahwa skripsi ini adalah pekerjaan saya sendiri, dan sepengetahuan saya tidak
berisi materi yang telah dipublikasikan atau ditulis oleh orang lain atau telah dipergunakan
dan diterima sebagai penyelesaian studi pada universitas lain. Pendapat atau temuan orang
lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.
Bandar Lampung, Februari 2012
Yang membuat pernyataan
Miatin
PERSEMBAHAN
Dengan mengucapkan Alhamdulillahirabbil ‘alamiin kehadirat Allah
swt karena atas Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini.
Penulis mempersembahkan karya tulis ini kepada Orang-orang
terkasih yang ada disekelilingku Ibunda
dan Ayahanda tercinta
juga kepada suamiku tercinta dan kedua anakku tersayang yang
telah memberi motivasi bagi penulis untuk terus melanjutkan
pendidikan.
Penulis juga mempersembahkan karya ilmiah ini kepada Almamater
FKIP UNILA tempat penulis menimba ilmu, tempat yang telah
mendidik dan mendewasakan penulis
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Skripsi
: Peningkatkan Aktivitas Dan Prestasi Belajar PKn
Melalui Metode Pemberian Tugas Pada Siswa
Kelas IV SD Negeri 1 Sukaraja Kecamatan Teluk
Betung Selatan Bandar Lampung
Nama Mahasiswa
: Miatin
NPM
: 1013069084
Program Studi
: S-1 PGSD Dalam Jabatan
Fakultas Studi
: Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
MENYETUJUI
Bandar Lampung,
Februari 2012
Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan
Dosen Pembimbing
Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd.
NIP 195105071981031002.
Dr. Hj. Herpratiwi, M.Pd
NIP 196409141987122001