PENERAPAN LATIHAN MINDFULNESS DENGAN CARA MENGENAL KEMAMPUAN DIRI SENDIRI PADA KLIEN HARGA DIRI RENDAH DI INSTALASI PELAYANAN JIWA TERPADU RUANG NAKULA RUMAH SAKIT UMUM DAERAH BANYUMAS
PENERAPAN LATIHAN MINDFULNESS DENGAN CARA MENGENAL KEMAMPUAN DIRI SENDIRI PADA KLIEN HARGA DIRI RENDAH DI INSTALASI PELAYANAN JIWA TERPADU RUANG NAKULA RUMAH SAKIT UMUM DAERAH BANYUMAS KARYA TULIS ILMIAH LISVA DEWI MARMONO 1511010051 PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2018
PENERAPAN LATIHAN MINDFULNESS DENGAN CARA MENGENAL KEMAMPUAN DIRI SENDIRI PADA KLIEN HARGA DIRI RENDAH DI INSTALASI PELAYANAN JIWA TERPADU RUANG NAKULA RUMAH SAKIT UMUM DAERAH BANYUMAS KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan untuk Memenuhi Syarat menyelesaikan Program Pendidikan Diploma III Keperawatan
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
LISVA DEWI MARMONO 1511010051 PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2018
HALAMAN PERSEMBAHAN
Laporan Tugas Akhir ini penulis persembahkan kepada : Ya Allah didalam sepertiga sujud malamku dan solat wajibku, ku bisikan kalimat syukurku engkau telah menopangku didalam keputusasaanku kau teguhkan tekad ini untuk berjuang hingga sebentar lagi akan ku raih gemerlap kesuksesanku separuh perjalanan telah aku lalui disini, di Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, langkah demi langkah yang seakan membuatku rapuh berjatuhan air mata, kegigihan dan tekad yang membuatku bertahan serta target kehidupan yang seakan menuntutku untuk berjuang demi mereka yang aku cintai, ku torehkan kata demi kata didalam tulisan ini, selagi nafas masih bisa berhembus dan tangan ini masih mampu untuk menyentuh dan mengetik kata-kata di keyboard laptopku, tak perlu mereka mengingatkan akan wajahku cukup mereka mengenang kisahku.
Dengan segala puja dan puji syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT yang selalu memberi rahmat dan hidahyahnya kepada penulis sehingga penulis selalu diberi kemudahan, kelancaran dan kesuksesan sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir dalam membuat karya tulis ilmiah untuk menjadi jenjang pendidikan Diploma III keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Oleh karena itu, dengan rasa bangga dan bahagia saya haturkan rasa syukur dan terima kasih, penulis persembahkan karya sederhana ini dengan tulus kepada : 1.
Allah SWT karena hanya atas izin dan karunianya lah maka tugas akhir ini dapat dibuat dan diselesaikan pada waktunya, puji syukur yang tak terhingga kepada Allah SWT penguasa alam yang meridhoi dan mengabulkan segala doa ku.
2. Kepada pembimbing saya yaitu ibu Siti Nurjanah, penguji dan pengajar, yang selama ini telah tulus dan ikhlas meluangkan waktunya untuk menuntun dan mengarahkan saya. memberikan bimbingan dan pelajaran yang tiada ternilai agar saya menjadi lebih baik. Terima kasih banyak Bpk/ibu dosen, jasa kalian akan selalu ada dan kukenang di hati.
3. Bapak Marmono dan ibu Siti lestari kalian telah membesarkan aku menjadi seorang anak yang mandiri dan begitu banyak pengorbanan untuk sebuahan harapan dan cita-citaku. Bapa & mamah rela menanggung sakit dan rindu selama bertahun-tahun demi menyelesaikan studiku ini. Tak mampu aku membalasnya, yang mampu aku lakukan hanya ingin selalu membuat bapa & mamah tetap tertawa dan tersenyum dengan apa yang kulakukan dan hasil yang ku peroleh ini. Dan karya kecil ini ku persembahkan untukmu yang tercinta dan tersayang, bapa & mamah yang telah memberikan dukungan moral maupun materi serta doa yang tiada henti untuk kesuksesan penulis, karena tiada kata seindah lantunan doa dan tiada doa yang paling khusyuk selain doa yang terucap dari orang tua. Ucapan terimakasih saja tak akan pernah cukup untuk membalas kebaikan orang tua, karena itu terimalah persembahan bakti dan cinta ku untuk kalian bapak & mamahku.
4. Intan Nuraini adiku tersayang yang senantiasa memberikan dukungan, semangat, senyum dan doa nya untuk keberhasilan ku ini. Cinta dan kasih sayang bapa, mamah dan intan memberikan semangat dan rasa percaya diriku mengadapi tugas akhir karya tulis ilmiahku ini, terima kasih telah memberikan semangat dan dorongan dalam penulisan karya tulis imliahku ini.
5. Terima kasih untu bude nung yang telah memberikan doa untuk kesuksesan saya dan memberikan semangat kepada saya.
6. Kepada kekasih Ns. M.Rifki Aminullah S.Kep yang telah memberikan perhatian, semangat waktu dan bantuannya dalam membantu penulisan karya tulis ilmiah. Kau telah mengajarkanku untuk terus bersabar, optimis dan memberi dukungan yang tidak ada hentinya, engkau selalu mengingatkan ku untuk menjalankan solat. memberi perhatian supaya terus menjaga kesehatan agar tidak mudah sakit dan terus vit dalam membuat karya tulis ilmiah ini. Di saat saku putus asa yang tak sanggup lagi untuk menjalaninya,kau berusaha kembalikan semangatku yang hampir ingin menyerah terima kasih untuk semuanya.
7. Kepada teman-teman seperjuanganku Keperawatan DIII angkatan 2015 kelas A dan B. Terutama kelas ku yaitu kelas B, teima kasih atas doa dan dukungan selama ini, tanpa semangat, dukungan dan bantuan kalian semua tak akan mungkin aku sampai disini, terima kasih untuk canda tawa,tangis, dan perjuangan yang kita lewati bersama dan terima kasih untuk kenangan manis yang telah mengukir selama ini. Dengan perjuangan dan kebersamaan kita pasti bisa !!.
8. Terima kasih yang sebesar-besarnya untuk kalian semua, akhir kata saya persembahkan karya tulis ilmiah ini untuk kalian penerus generasi ku adik- adik kelasku yang wisuda tahun angkatan 2019 dan 2020. Dan untuk kalian yang aku sayangi. Semoga karya tulis ilmiah ini dapat bermanfaat dan berguna untuk kemajuan ilmu pengetahuan dimasa yang akan datang, amiin...amiinn..Ya Robal Alamin.
MOTTO
Bertambah tua itu bukan berarti kehilangan masa muda. Tapi babak baru dari kesempatan dan kekuatan.
Hidup dapat dipahami dengan berpikir ke belakang. Tapi ia juga harus dijalani dengan berpikir ke depan.
Jika kamu benar menginginkan sesuatu, kamu akan menemukan caranya. Namun jika tak serius, kau hanya akan menemukan alasan.
Agar sukses, kemauanmu untuk berhasil harus lebih besar dari ketakutanmu akan kegagalan.
Lakukanlah sekarang. Terkadang “nanti” bisa jadi “tak pernah”.
Aksi positifmu digabung dengan pikiran positif akan menghasilkan kesuksesan.
Beberapa orang bermimpi akan keberhasilan. Sementara orang lain bangun tiap pagi dan mewujudkannya. Siapapun yang berhenti belajar akan menua, entah itu berumur 20 atau 80. Siapapun yang terus belajar akan tetap muda.
Tetap jadi diri sendiri di dunia yang tanpa henti hentinya berusaha mengubahmu adalah pencapaian yang terhebat.
‘’MAN JADDA WAJADA’’ Siapa yang bersungguh-sungguh pasti
akan berhasil
‘’MAN SHABARA ZHAFIRA’’ Siapa yang bersabar pasti beruntung
‘’MAN SARA ALA DARBI WASHALA’’ Siapa yang menepaki
jalannya akan sampai ketujuan
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadiran Allah S.W.T yang telah melimpahkan rahmat dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah ini dengan judul “Penerapan Latihan Mindufilness Dengan Cara Mengenal Kemampuan Diri Sendiri Pada Klien Harga Diri Rendah Di Instalasi Pelayanan Jiwa Terpadu Ruang Nakula RSUD Banyumas”.
Pada kesempatan ini ijinkan penulis menyampaikan banyak terima kasih kepada :
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H.,M.H Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2. Dr. AR. Siswanto Budiwiyoto, M.Kes Direktur Rumah Sakit Umum
Daerah Banyumas 3. Drs. H. Ikhsan Mujahid, M.Si, Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Purwokerto 4. Ns. Devita Elsanti, S.Kep.,M.Sc, Kaprodi Keperawatan DIII Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
5. Ns. Siti Nurjanah S.Kep., M.Kep,Sp.Kep.J,Pembimbing sekaligus Penguji
III 6. Ns. Etlidawati S.Kep,M.Kep penguji I 7. Ns. Agus Riyadi, S.Kep. Penguji Lapangan dari Ruang Nakula RSUD
Banyumas 8. Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan khususnya Keperawatan DIII yang telah banyak memberikan ilmu serta karyawan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
9. Ayah dan Ibu terima kasih yang telah memberi dukungan, semangat, doa, materi serta nasehat semua yang telah diberikan. Terima kasih
10. Adikku yang telah memberikan dukungan, semangat yang selalu bisa bercanda.
11. Teman-teman Keperawatan DIII angkatan 2015, semoga kita semua sukses bersama-sama.
12. Teman-teman kelompok Tugas Akhir Jiwa (Mutiara, Arum, Yunita dan Icko).
13. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan karya tulis ilmiah ini.
Terima kasih untuk semuanya. Penulis menyadari dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini banyak kekurangan. Oleh karena itu diharapkan kritik dan saran yang membangun. Akhir kata semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat.
Purwokerto, 28 Juli 2018 Penulis
PENERAPAN LATIHAN MINDFULNESS DENGAN CARA MENGENAL KEMAMPUAN DIRI SENDIRI PADA KLIEN HARGA DIRI RENDAH DI INSTALASI PELAYANAN JIWA RUANG NAKULA DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH BANYUMAS
1
2 Lisva Dewi Marmono , Siti Nurjanah ABSTRAK
Latar Belakang : Mengenal diri merupakan pintu gerbang agar seorang
individu dapat mengembangkan diri secara optimal. Jadi kunci proses pengembangan diri adalah mengenal diri sendiri. Latihan Mindfulness dengan cara mengenal kemampuan diri sendiri pada klien harga diri rendah merupakan salah satu teknik untuk meningkatkan harga diri dan percaya diri melalui rasa bersyukur terhadap yang dimiliki dalam berfikir, bersikap positif dan mengembangkan kemampuan aspek positif yang dimiliki.
Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan
responden sebelum dan sesudah dilakukan penerapan latihan mindfulness dengan cara mengenal kemampuan diri sendiri pada klien harga diri rendah di Ruang Nakula instalasi pelayanan jiwa terpadu RSUD Banyumas.
Metode Penulisan: Studi kasus disusun menggunakan metode deskriptif
dan penulis menerapkan penerapan latihan mindfulness dengan cara mengenal kemampuan diri sendiri pada klien harga diri rendah dengan melakukan wawancara, angket/kuisioner, media audio visual, lembar observasi. Studi kasus ini menggambil 2 responden.
Hasil: Kemampuan dan pemahaman responden sebelum melakukan latihan
mindfulness mengenal kemampuan diri melalui rasa bersyukur dalam berfikir dan bersikap positif untuk meningkatkan harga diri, dari 2 responden dapat dikategorikan mengenal kemampuan diri sendiri, kurang mampu (51-70) dengan nilai (67). Setelah di lakukan latihan latihan mindfulness mengenal kemampuan diri melalui rasa bersyukur dalam berfikir dan bersikap positif dapat dikategorikan mampu (71-80) dengan nilai (71).
Kesimpulan : Pemberian penerapan latihan mindfulness dengan cara
mengenal kemampuan diri sendiri pada klien harga diri rendah, efektif dalam meningkatkan kemampuan responden dalam mengenal kemampuan aspek positif yang dimiliki melalu rasa bersyukur.
Kata Kunci : Kemampuan, Harga Diri Rendah, Mindfulness
APPLYING MINDFULNESS EXERCISES BY DEVELOPING SELF-
IN THE INTEGRATED MENTAL SERVICE INSTALLATION IN
NAKULA WARD OF BANYUMAS REGIONAL PUBLIC HOSPITAL
By Lisva Dewi Marmono Universitas Muhammadiyah Purwokerto
ABSTRACT
Background: Self-awareness is a gateway so that individuals can develop their
abilities optimally. Thus the key of self-development process is knowing yourself. Mindfulness training by developing self-awareness to the clients with low self- esteem is one of the techniques to increase self-esteem and confidence through a sense of gratitude on what they have, being positive, and developing the ability of the positive aspects which they possess.
Objectives: The research aimed to discover respondents' ability before and after
the implementation of mindfulness training by developing self-awareness to the clients with low self-esteem in Nakula Room in the integrated mental service installation at Banyumas Regional General Hospital.
Methods: This was a case study prepared using descriptive method. Mindfulness
training was applied to clients with low self-esteem through interviews, questionnaires, audio visual media, and observation sheets. There were two respondents in this study.
Results: The ability and understanding of the two respondents before doing
mindfulness exercises could be categorized as poor/less able (51-70) with score
67. After practicing mindfulness exercises their abilities improved and categorized as good/able (71-80) with score 71. Conclusion: Applying mindfulness training by developing self-awareness on the clients with low self-esteem was effective in improving respondents' awareness on the ability of positive aspects possessed through gratitude.
Keywords: Ability, Low Self-Esteem, Mindfulness
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................... ii HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................... iii HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vi MOTTO ............................................................................................................. ix KATA PENGANTAR ....................................................................................... x HALAMAN PERSTUJUAN PUBLIKASI KTI ............................................. xii ABSTRAK ......................................................................................................... xiii DAFTAR ISI ...................................................................................................... xvDAFTAR TABEL ............................................................................................ xvii
DAFTAR GAMBAR………………………………………………………... xviii
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………… xix DAFTAR SINGKATAN……………………………………………………. xx18 6. Penerimaan Diri Dan Kebersyukuran ....................................
34 14. Penatalaksanaan Medis ........................................................
33 13. Sumber Koping ....................................................................
31 12. Mekanisme Koping ..............................................................
30 11. Psikipatologi .........................................................................
29 10. Proses Terjadinya Masalah ...................................................
27 9. Tanda dan Gejala ...................................................................
23 8. Etiologi ..................................................................................
19 7. Pengertian Minfulness ...........................................................
16 5. Faktor yang Mempengaruhi Konsep Diri ..............................
BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang ..........................................................................
15 4. Komponen Sendiri Diri .........................................................
14 3. Jenis-Jenis Konsep Diri ........................................................
1. Pengertian Harga Diri Rendah ............................................... 12 2. Pengertian Konsep Diri .........................................................
A. konsep Dasar Teori ..................................................................... 12
9 BAB II TINJAUAN PUSTAKA
9 5. Penelitian terkait .......................................................................
8 4. Manfaat Penulisan .....................................................................
8 3. Tujuan .......................................................................................
1 2. Rumusan Masalah .....................................................................
34
B. Konsep Asuhan Keperawatan Harga Diri Rendah 1. Pengkajian .............................................................................
35 2. Pohon Masalah .......................................................................
36 3. Diagnosa .................................................................................
36 4. Perencanaan ...........................................................................
37
5. Implementasi .......................................................................... 40 6. Evaluasi .................................................................................
41 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Rancangan Studi Kasus .........................................................
43 B. Subjek Studi Kasus ...............................................................
43 C. Fokus Studi ............................................................................
44 D. Definisi Operasional Studi Kasus ..........................................
44 E. Tempat dan Waktu .................................................................
45 F. Pengumpulan Data..................................................................
45 G. Penyajian Data .......................................................................
48 H. Etika Penelitian ....................................................................
49 BAB IV HASIL STUDI KASUS & PEMBAHASAN A. Hasil Studi Kasus ..................................................................
51 B. Pembahasan ...........................................................................
62 C. Keterbatasan ..........................................................................
75 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ..........................................................................
76 B. Saran .....................................................................................
77 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 3.6 Skor Skala Likert…………………............................................ 47Tabel 4.1 Karakteristik Responden…………………………………......... 52Tabel 4.2 Gambaran Kemampuan.............................................................. 55Tabel 4.3 Gambaran Angket/kuisioner Responden 1................................. 58Tabel 4.4 Gambaran Angket/kuisioner Responden 2.................................. 60Instrumen Konsep Diri Stimulasi Persepsi : Harga Diri Rendah Tabel Evaluasi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1.Psikopatologi Konsep Diri .............................................................. 31 Gambar 2.2.Pohon Masalah ................................................................................ 36