STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF TENTANG RESILIENSI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DESA GUMELAR KECAMATAN GUMELAR KABUPATEN BANYUMAS - repository perpustakaan

  STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF TENTANG RESILIENSI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DESA GUMELAR KECAMATAN GUMELAR KABUPATEN BANYUMAS SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai derajat Sarjana S-1 Bidang Psikologi Diajukan Oleh : Hemi Argiyana NIM : 1007010011 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2014

  STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF TENTANG RESILIENSI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DESA GUMELAR KECAMATAN GUMELAR KABUPATEN BANYUMAS SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai derajat Sarjana S-1 Bidang Psikologi Diajukan Oleh : Hemi Argiyana NIM : 1007010011 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2014

  HALAMAN PENGESAHAN STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF TENTANG RESILIENSI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DESA GUMELAR KECAMATAN GUMELAR KABUPATEN BANYUMAS 2013/2014

  Yang diajukan oleh : HEMI ARGIYANA

  1007010011 Telah di pertahankan di depan Dewan Penguji

  Pada Tanggal, 13 Maret 2014 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

  Ketua, Sekretaris, Nur‟aeni, S.Psi., M.Si Nur‟aeni, S. Psi, M.Si

  NIK. 2160205 NIK. 2160205 Penguji I Penguji II

  Retno Dwiyanti, S.Psi, M.Si Dra. Dyah Siti Septiningsih, S.Psi, MA NIK 2160282 NIP 19580923 198303 2001

  Penguji III Dra. Tri Na‟imah, S.Psi, M. Si NIK 2160085

  Mengetahui Dekan Fakultas Psikologi

  Universitas Muhammadiyah Purwokerto Nur‟aeni, S.Psi., M.Si

  NIK. 2160205

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN

  Yang bertandatangan dibawah ini, saya : Nama : Hemi Argiyana Tempat/Tanggal Lahir : Banyumas, 23 April 1992 Nim : 1007010011 Fakultas/Jurusan : Psikologi Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi saya yang berjudul :

  “STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF RESILIENSI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DESA GUMELAR KECAMATAN GUMELAR KABUPATEN BANYUMAS” adalah asli tidak menjiplak penelitian lain.

  Dengan pernyataan ini saya buat dan apabila dikemudian hari ada unsur penjiplakan, maka saya bersedia mempertanggung jawabkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

  Purwokerto, 13 Maret 2014 Hemi Argiyana

  PERSEMBAHAN Dengan Rahmat Allah SWT SKRIPSI INI KUPERSEMBAHKAN KEPADA : BapakKu Narsum Prabowo IbuKu Parwati MbaKu Neni Argiyanti Terimakasih doa dan dukungan kalian selama ini sehingga saya bisa menyelesaikan skripsi, semoga karya ini bisa membuat kalian bahagia dan tidak mengecewakan kalian.

  MOTO

  Tiada manusia yang berjaya dalam semua yang dilakukannya dan kewujudan kita ini sebenarnya mesti menempuh kegagalan. Yang penting ialah kita tidak menjadi lemah semasa kegagalan itu terjadi dan kekalkan usaha hingga ke akhir hayat.

  (Joseph Conrad) Perkataan yang baik dan mengampuni (mema‟afkan kesalahan), lebih baik dari sedekah yang dirinya dengan yang menyakiti, dan Allah Mahakaya lagi

  Penyantun (Surat Al-Baqarah ayat 263)

STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF TENTANG RESILIENSI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DESA GUMELAR KECAMATAN GUMELAR

  

KABUPATEN BANYUMAS

ABSTRAK

  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan resiliensi remaja putus sekolah di desa Gumelar, kecamatan Gumelar, Kabupaten Banyumas. Subjek penelitian adalah remaja putus sekolah yang berjumlah 60. Metode pengumpulan data menggunakan skala resiliensiyang terdiri dari 50 aitem. Setelah di lakukan

  try out dengan menggunakan uji validitas terdapat r hitung berkisar antara 0,316

  sampai dengan 0,672 dengan r tabel 0,312 sehingga yang valid 50 aitem dan yang tidak valid/gugur 10 aitem. Hasil perolehan reliabilitas sebesar 0,891.

  Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, bertujuan untuk memberikan deskripsi mengenai kriteria resiliensi remaja putus sekolah di desa Gumelar, kecamatan Gumelar, kabupaten Banyumas.

  Hasil penelitian menunjukan bahwa remaja yang putus sekolah di desa Gumelar, kecamatan Gumelar, kabupaten Banyumas memiliki resiliensi 31,67% tinggi dengan frekuensi 19 remaja putus sekolah, 43,33% sedang dengan frekuensi 26 remaja putus sekolah, 18,33% rendah dengan frekuensi 11 remaja putus sekolah, 6,67% sangat rendah dengan frekuensi 4 remaja putus sekolah.

  Kata Kunci : Resiliensi, Remaja, Putus Sekolah

KATA PENGANTAR

  Assalamualaikum Wr. Wb Alhamdulilahirobbil’alamin, segala puji penulis panjatkan untuk Allah

  SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah sehingga penulis dapat menyu sun dan menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Studi Deskriptif

  Kuantitatif Tentang Remaja Putus Sekolah Di Desa Gumelar Kecamatan Gumelar Kabupaten Banyumas” sebagai syarat dalam menyelesaikan studi strt satu untuk mencapai gelar Sarjana Psikologi. Shalawat serta salam tercurah kepada junjungan kita Nabiyullah Muhammad SAW, keluarga, sahabat, serta pengikutnya hingga akhir zaman.

  Skripsi ini dapat terselesaikan tidak lepas dari campur tangan Allah SWT dan dukungan serta bimbingan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, dengan ketulusan dan kerendahan hati, penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Nur‟aeni, S.Psi, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  2. Dra. Tri Na‟imah, S.Psi, M.Si selaku pembimbing Akademik dan

  Pembimbing Skripsi yang penuh perhatian telah menyediakan waktunya untuk memberikan motivasi dan membimbing dengan sangat baik selama ini.

  Ilmu yang telah diberikan begitu bermanfaat sehingga mampu mengantar langkah penulis mencapai apa yang diinginkan.

  3. Seluruh dosen Fakultas Psikologi yang telah memberikan ilmu dan berbagai segala pengalaman.

  4. Pak Subhan, Pak Alam, Bu Shanti, Mba Leni, Pak Waris terimakasih atas segala bentuan selama penulis kuliah di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  5. Seluruh subjek penelitian yaitu para remaja di desa Gumelar, kecamatan Gumela, kabupaten Banyumas yang telah menyediakan waktu dan kesediaannya dalam skripsi ini sehingga penulis dapat memperoleh data yang maksimal.

  6. Keluarga penulis ibu Parwati, bapak Narsum Prabowo, mba Neni terimakasih banyak atas dukungan dan doa kalian sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi.

  7. Sahabat baikku Mas Tohirin (Tuying) yang selalu menyemangati dan mau di repotkan, terimakasih banyak atas kebaikan dan dukungan sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi.

  8. Teman-teman perjuangan Fakultas Psikologi angkatan 2010 (Tika Lestari, Nursidik, Mas Renaldi, Firman, Dika, Muty, Ervina, Nuri, Amanda, Anita, Karina, Elvira, Obo, Runi, Heni, Ken, Risa, Yuke, Adam, Adit, Rochim, Yuda, Deni, Bram, Anes, Awalia, Siti, Leni, Puput, Maria Ulfa, Maul, Puguh, Bayu, Jodi).

  9. Teman-teman Alumni, Kaka Tingkat dan Ade Tingkat Fakultas Psikologi (Mba Nurul, Mba Palupi, Mba Laras, Mas Oco, Mas Purba, Mba Ella, iin Boin, Riris, dll).

  10. Teman-teman alumni SMA N AJIBARANG (Yusnia Tari, Megha Pambayum, Ambar, Astin, Inggit, Mba Dewi Purnomo).

  11. Petugas balai desa Gumelar, balai desa Samudra dan petugas TU SMA PGRI Gumelar yang telah membantu penulis mencari data remaja putus sekolah.

  12. Teman-teman di desa Gumelar yang sudah membantu menyebar skala di setiap rumah (Riyadi dan Eko)

  13. Semua pihak yang telah memberikan kontribusi baik pikiran maupun tindakan. Semoga Do‟a yang tulus yang kalian berikan untuk penulis, Allah akan memberikan pula kepada kalian.

  Penulis menyadari bahwa dalam menyusun skripsi ini masih jauh dari mendekati sempurna. Penulis membuka lebar untuk segala kritik dan saran untuk mencapai sempurna skripsi ini. Semoa skripsi ini dapat bermanfaatbagisemua pihak.

  Wassalamu’alaikum, Wr. Wb

  Purwokerto, 13 Maret 2014 Penulis

  DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i HALAMAN PENGESAHAN. ....................................................................... ii SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ......................................................... iii HALAMAN PERSEMBAHAN. ................................................................... iv MOTTO.. ........................................................................................................ v ABSTRAK ...................................................................................................... vi KATA PENGANTAR .................................................................................... vii DAFTAR ISI ................................................................................................... xi DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ....................................................... 1 B. Perumusan Masalah ............................................................. 6 C. Tujuan Penelitian ................................................................. 6 D. Manfaat Penelitian ............................................................... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Resiliensi ............................................................................. 8

  1. Pengertian Resiliensi .................................................... 8

  2. Aspek-aspek Resiliensi ................................................... 10

  3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Resiliensi ................ 14

  B. Remaja Putus Sekolah ............................................................ 16

  1. Pengertian Remaja .......................................................... 16

  2. Aspek-aspek Perkembangan Remaja .............................. 17

  3. Kategori Remaja ............................................................. 20

  4. Definisi Remaja Putus Sekolah ....................................... 21

  C. Kerangka Berfikir................................................................... 22

  BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian .............................................. 25 B. Pengertian Operasional Variabel............................................ 25 C. Populasi dan Sampel Penelitian ............................................. 26 D. Metode pengumpulan Data .................................................... 26 E. Validitas dan Reliabilitas ....................................................... 28

  1. Validitas .......................................................................... 28

  2. Reliabilitas ...................................................................... 28

  F. Metode Analisis Data ............................................................. 29

  BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Persiapan Penelitian ............................................................... 30

  1. Orientasi Kancah Penelitian ............................................ 30

  2. Ijin Penelitian .................................................................. 31

  B. Pelaksanaan Penelitian ........................................................... 32

  1. Kegiatan penyusunan alat pengumpulan data ................. 32

  2. Prosedur pengumpulan data ............................................ 33

  3. Validitas dan Reliabilitas ............................................... 34

  C. Analisis Data........................................................................... 37

  D. Pembahasan ............................................................................ 45

  BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ............................................................................ 49 B. Saran ....................................................................................... 49 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 51 LAMPIRAN .................................................................................................... 54

  

DAFTAR TABEL

  Tabel 1 Blue Print Skala Resiliensi Remaja Putus Sekolah ........................ 27 Tabel 2 Blue Print Skala Resiliensi Remaja Putus Sekolah ........................ 33 Tabel 3 Distribusi Aitem Skala Resiliensi Remaja Putus Sekolah Hasil Uji

  Validitas Pada Uji Coba (Try Out) .................................................. 35 Tabel 4 Distribusi Aitem Skala Resiliensi Remaja Putus Sekolah Setelah

  Dilakukan Pada Uji Coba (Try Out) ................................................ 36 Tabel 5 Karakteristik Dan Prosentase Regulasi Emosi................................ 37 Tabel 6 Kategorisasi Dan Presentase Impuls Control (pengendalian implus) ............................................................................................. 38 Tabel 7 Kategorisasi Dan Presentase Optimie.............................................. 39 Tabel 8 Kategorisasi Dan Presentase Causal analysis(analisis penyebab masalah) ........................................................................................... 40 Tabel 9 Kategorisasi Dan Presentase Empati ............................................... 41 Tabel 10 Kategorisasi Dan Presentase Self-efficacy(efeksi diri) .................... 42 Tabel 11 Kategori Dan Presentase Reaching Out .......................................... 43 Tabel 12 Kategori Dan Presntase Resiliensi ................................................... 44