SK RPT DUNIA MUZIK TAHUN 3 2017

sumberpendidikan.com

1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK ( SEMESTER SATU)
TAHUN TIGA 2017

MINGGU

TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN

MINGG
U1
2/1-6/1/17
MINGG UNIT 1 :Azam Baru
U2
FOKUS
9/113/1/17
Irama
MINGG

U3
16/120/1/17

MINGG
U4
23/127/1/17
MINGG
U5
30/23/2/17
MINGG
U6
6/210/2/17
MINGG
U7
13/217/2/17
MINGG
U8
20/224/2/17
MINGG
U9

27/23/3/17
MINGG
U 10

STANDARD
KANDUNGAN
PENGALAMAN
MUZIKAL

1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.6

Menyanyi dengan
sebutan huruf vokal a ,

e , o , i , u.
1.2.1

1.2 Memainkan
perkusi secara solo
atau berkumpulan
daripada pelbagai
repertior.

Memainkan perkusi
mengikut corak irama
melodi.
- postur
- cara memainkan

UNIT 2: Latihan
nyanyian solfa

PENGALAMAN
MUZIKAL

1.1.3. Menyanyi solfa do ,

FOKUS

1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan

Solfa Do Re Mi

UNIT 3: Ceritaku

PENGALAMAN
MUZIKAL

FOKUS
Dinamik
-lembut

-kuat

1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan

Unit 4: Hei, Kawan

PENGALAMAN
MUZIKAL

re , mi.
- menyanyi solfa dalam
pelbagai corak irama

1.1.5 Mengaplikasi
dinamik dalam nyanyian.
- lembut ( p )
- kuat ( f )

1.3.1 Membuat

CATATAN

sumberpendidikan.com
6/310/3/17
MINGG
U 11
13/317/3/17
MINGG
U 12
20/324/3/17
MINGG
U 13
27/331/3/17
MINGG
U 14
3/4-7/4/17
MINGG

U 15
10/416/4/17
MINGG
U 16
17/4-23/4
MINGG
U 17
24/430/4/17
MINGG
U 18
1/5-7/5/17
MINGG
U 19
8/514/5/17

2

-kawan.
Fokus:
Tempo cepat dan

lambat

1.3 Membuat
pergerakan
mengikut muzik

Unit 5: Ke Taman
Bunga

PENGALAMAN
MUZIKAL

Fokus:

1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan

Sebutan hurup

vokal a, e, i ,o u

Unit 6: Kad Ikon
Fokus:
Warna ton
Irama

PENGALAMAN
MUZIKAL

1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan
Penghasilan Muzik
2.1 Menghasilkan
idea muzikal kreatif

pergerakan mengikut
aras dan arah

berdasarkan:
- dinamik kuat/lembut
- pic tinggi/rendah
- tempo cepat/lambat
- bunyi panjang/pendek

1.1.2 Menyanyi dengan
postur dan pernafasan
yang betul.
- postur duduk
- postur berdiri
- pengambilan nafas
- pengeluaran nafas

1.1.1 Mendemontrasi
warna ton bunyi .
- alam semula jadi
- haiwan
- aktiviti harian
- kenderaan

2.1.1 Menghasilkan
pelbagai bunyi
menggunakan bahan
improvisasi.
Contoh bahan
improvisasi:
- tempurung, botol
plastik, pensel, pembaris
dan sudu
2.1.2 Mencipta corak
irama mudah
menggunakan ikon.

MINGG
U 20

Unit 7: Kerjasama

PENGALAMAN

Kad
Ikon

sumberpendidikan.com
15/521/5/17
MINGG
U 21
22/528/5 /17

3
MUZIKAL

Fokus:
Melodi

1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan
Penghasilan Muzik
2.1 Menghasilkan
idea muzikal kreatif

MINGG
U 24
12/618/6/17
MINGG
U 25
19/625/6/17

UNIT 8: Kenali
Rekoder
Fokus:
-Penjarian not B
-Latihan perlidahan

Pengalaman Muzikal
1.4 Memainkan
rekoder secara
ensembel

1.4.1 Mengenal rekorder.
- bahagian rekoder
- cara menjaga rekorder
- cara memegang
rekoder

1.4.2 Memainkan not B ,
A dan G dengan ton
3.1 Menghayati muzik yang baik.
Apresiasi Muzik

daripada pelbagai
repertoir.
B
A
G
- penjarian not B , A dan

G
- pernafasan
- perlidahan (dengan
sebutan ‘tu’)
- embouchure
- postur
3.1.1 Mengenal pasti
jenis alat muzik daripada
muzik yang didengar.
- alat bertali
- alat perkusi
- alat tiupan
MINGG
U 26
26/62/7/17

UNIT 9: Amalan
Kita

PENGALAMAN
MUZIKAL

Fokus:

1.1 Menyanyi
pelbagai repertoir
secara solo
atau berkumpulan

-Penjarian Not B
- Perlidahan

1.4 Memainkan
rekoder secara

1.1.4 Menyanyi mengikut
tempo.
- cepat
- lambat
1.4.2 Memainkan not B ,
A dan G dengan ton
yang baik.

sumberpendidikan.com

4
ensembel
B

A

G

- penjarian not B , A dan

G
- pernafasan
- perlidahan (dengan
sebutan ‘tu’)
- embouchure
- postur
MINGG Unit 10 : Lompatlompat
U 27
3/7-9/7/17
Fokus: Dinamik
-Lembut (p)
-Kuat (f)

Pengalaman Muzikal

1.3 Membuat
pergerakan
mengikut muzik

Bunyi
- Panjang
-Pendek
Minggu

Unit 11 : Bunga
Raya

MINGG
U 28
10/716/7/17
MINGG
U 29
17/723/7/17

MINGG
U 30
24/730/7/17
MINGG
U 31
31/86/8/17

Fokus:
Rekoder
-penjarian not A
-latihan
perlidahan

1.3.1 Membuat
pergerakan mengikut
aras dan arah
berdasarkan:
- dinamik kuat/lembut
- pic tinggi/rendah
- tempo cepat/lambat
- bunyi panjang/pendek

Topik / Bidang Pembelajaran
1.4 Memainkan
rekoder secara
ensembel

Standard Kandungan

1.4.2 Memainkan not B,A
dan G dengan ton yang baik
- penjarian not A
- latihan penjarian
- latihan
penglidahan(dengan
Sebutan ‘tu’)
1.4.3 Memainkan rekoder
berdasarkan
skor
-memainkan frasa lagu
- memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi.

Unit 12:
Tunjukkan Aksi

Fokus:
Rekoder
-latihan
perlidahan
-latihan
pernafasan

1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir.

1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.4 Memainkan rekoder

1.2.2 Memainkan perkusi
mengikut
Tempo
- Cepat
- Lambat
1.3.2 Membuat pergerakan
berdasarkan lirik dan
mud muzik
- Lagu aksi (action
song)

Standa

sumberpendidikan.com

5
secara solo atau
berkumpulan.

Unit 13 : Flora
Fokus :
Rekoder
-penjarian not G
-frasa lagu
-pernafasan

MINGG
U 32
7/813/8/17
MINGG
U 33
14/820/8/17

1.4 Memainkan rekoder
secara
ensemble.

1.4.2 Memainkan not B, A
dan G
dengan ton yang baik
-penjarian not B dan A
- latihan penjarian
- latihan perlidahan
(dengan sebutan ‘du’)

1.4.2 Memainkan not B, A
dan G
dengan ton yang baik.
-latihan pernafasan
1.4.3 Memainkan rekoder
berdasarkan
skor.
-memainkan frasa lagu

Unit 14 :
Tunjukkan Aksi

1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir
secara solo atau

Fokus:
Rekoder
-melodi kaunter
-perlidahan

berkumpulan.
1.4 Memainkan rekoder
secara
ensemble.

1.1.3 Menyanyi solfa do,re, mi
-menyanyi solfa dalam
pelbagai corak irama
1.4.2 Memainkan not B, A dan G
dengan ton yang baik.
-penjarian not B, A dan G
-latihan penjarian
-latihan penglidahan
(dengan sebutan ‘du’
1.4.3 Memainkan rekoder
berdasarkan skor
-memainkan melodi
kaunter

1.4.5 Mengaplikasikan
dinamik dalam
permainan rekoder
-lembut (p)
-kuat (f)

MINGG
U 34
21/827/8/17

Unit 15 :
Mr.Windy Man
Fokus:
Permainan
nyanyian
(singing games)

1.3 Membuat
pergerakan
mengikut muzik

1.3.2 Membuat pergerakan
berdasarkan lirik dan
mud muzik.
-permainan nyanyian
(singing
games)

10/8-18/8
Cuti pertengahan semester 2

sumberpendidikan.com

Unit 16 :
Instrumental
Ria

MINGG
U 36
4/910/9/17

6

3.1 Menghayati muzik
daripada
pelbagai repertoir.

Fokus:
Tekstur
-nipis

3.1.1 Mengenal pasti jenis
alat
muzik yang didengar.
-alat bertali
-alat perkusi
-alat tiupan

-tebal
3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan
dinamik daripada
muzik
yang didengar.
-tekstur (solo-nipis dan
kumpulan-tebal)

MINGG
U 37
11/917/9/17

1.4 Memainkan
rekoder secara
ensemble.

1.4.2 Memainkan not B, A
dan G
dengan ton yang baik.
-penjarian not B, A dan G
-latihan penjarian
-latihan pernafasan
-latihan penglidahan
(dengan sebutan ‘du’)
-latihan embouchure
1.4.4 Memainkan rekoder
mengikut
tempo.
-cepat
-lambat

MINGG
U 38
18/924/9/17

Unit 18 :
Sembunyi
Fokus:
Dinamik

1.1 Menyanyikan
pelbagai
repertoir secara solo
atau
berkumpulan.

1.1.2 Menyanyi dengan
postur dan
pernafasan yang betul.
-postur duduk
-postur berdiri
-pengambilan nafasan
-pengeluaran nafas
1.1.5 Mengaplikasikan
dinamik dalam
nyanyian.
-lembut (p)
-kuat (f)

sumberpendidikan.com
MINGG
U 39
25/91/10/17

Unit 19 :
Cahaya
Tanglung
Fokus:
Mud
-riang
-sedih

MINGG
U 40
2/108/10/17

7

1.2 Memainkan perkusi
secara
solo atau
berkumpulan
daripada pelbagai
repertoir.

1.2.3 Mengaplikasi dinamik
dalam
permainan perkusi
-lembut (p)
-kuat (f)

3.1 Menghayati muzik
daripada
pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo,
tekstur dan dinamik
daripada
muzik yang didengar.
-mud (riang dan sedih)
1.4.2 Memainkan not B, A
dan G
dengan ton yang baik.
-penjarian not B, A
dan G
-latihan penjarian
-latihan pernafasan
-latihan penglidahan
(dengan
sebutan ‘tu’)
-latihan embrouchure

1.5 Memainkan
rekoder secara
ensemble.
Unit 20 :
Bersatu
Fokus:
Melodi Kaunter

1.4.3 Memainkan rekoder
berdasarkan
skor
-memainkan melodi
kaunter