SK RPT DUNIA MUZIK TAHUN 5.doc
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 5
MINGGU
1
5 – 9 Jan
2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.1
1.1.1
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi dengan pic yang
betul.
OBJEKTIF
Menyanyikan lagu
Adikku Sayang dengan
pic yang betul.
CADANGAN
AKTIVITI
Mendengar dan
mengecam aras pic
yang dimainkan.
TAHAP
PENGUASAAN
(TP )
CATATAN
TP 1 (1.1.1)
CD Lagu
TP 2 (1.1.1)
Adikku
Sayang
Mengajuk pic yang
didengar secara
menurun dan menaik.
Menyanyikan lagu
dengan pic yang
betul.
2
12-16 Jan
2015
Modul 1
1.1
1.1.3
Menyanyikan Solfa
dengan betul.
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi solfa do, re, mi ,
fa , so , la.
- menyanyi solfa dalam
pelbagai corak irama
Latihan pic
menggunakan solfado,re,mi,fa,so.
TP 3 (1.1.3)
TP 4 (1.1.3)
CD lagu
Bahan kursus
Latihan isyarat tangan
Curwen.
Menyanyi solfa
sambil
membuat isyarat
tangan Curwen.
MINGGU
MODUL
STANDARD
STANDARD
OBJEKTIF
CADANGAN
TAHAP
CATATAN
1
KANDUNGAN
3
19-23 Jan
2015
Modul 1
Pengalaman
Muzikal
1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
PEMBELAJARAN
1.1.4
Mengaplikasi accelerando
dan ritardando dalam
nyanyian.
AKTIVITI
Menyanyikan lagu
secara accelenrando
dan ritardando dengan
betul.
Latihan pic secara
lembut (p),sederhana
lembut (mp), kuat (f)
dan sederhana kuat
(mf) yang ditetapkan.
Menyanyi lagu adikku
sayang secara
accelerando dan
ritardando.
Mengenal dan menulis
simbol muzik dengan
betul.
Mengenal istilah dan
simbol muzik.
.
4
Modul 4
4.1
4.1.1
26-30 Jan
2015
Membaca dan
Menulis Notasi
Muzik
Membaca dan
menulis notasi muzik.
Menulis simbol dan istilah.
- Piano ( p )
- Mezzo piano
( mp )
- Forte ( f )
- Mezzo forte ( mf )
- DC
- Fine
- DS
- Staccato
- Tekanan
- beransur lembut
- beransur kuat
MINGGU
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENGUASAA
N (TP )
TP 3 (1.1.4)
Kad imbasan
TP 4 (1.1.4)
TP 1 (4.1.1)
Kad imbasan
simbol muzik
TAHAP
PENGUASAA
CATATAN
Menulis semula
simbol muzik.
OBJEKTIF
CADANGAN
AKTIVITI
2
N (TP )
5
2-6 Feb
2015
Modul 4
4.1
Membaca dan
Menulis Notasi
Muzik
Membaca dan
menulis notasi muzik.
4.1.2
Menama dan menulis not
E, F, G, A, B, C‟ dan D‟
pada baluk.
Mengenal dan menulis
not E,F,G, A, B, C’, D’
dengan betul.
E F G A B C’ D’
- Semibrif
- Minim Bertitik
- Minim
- Krocet
- Kuaver
9-13 Feb
2015
MINGGU
Modul 1
1.4
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
1.4.1
Memainkan not E,F,G, A,
B, C’ dan D’ dengan ton
yang baik
- memainkan not
- penjarian not E, F, G, A,
B, C‟ dan D‟
- pernafasan
- perlidahan (dengan
sebutan tu)
- embouchure
- postur
STANDARD
PEMBELAJARAN
TP 4 (4.1.2)
Kad imbasan
Baluk
TP 5 (4.1.2)
Latihan
notasi
Mengenal kedudukan
not E,F,G, A, B, C’ dan
D’, pada baluk
Menulis not E,F, G, A,
B, C’dan D’ pada
baluk dalam bentuk
semibrif,,minim
bertitik, minim
,krocetdan kuaver
dengan betul.
Menama dan menulis not
E, F, G, A, B, C’, D’ pada
baluk.
- semibrif
- minim
6
Penerangan tentang
bentuk not semibrif
dan minim beserta
nilainya.
Meniup rekoder
dengan ton yang baik.
Postur ketika meniup
rekoder.
TP 1 (1.4.1)
Rekoder
TP 2 (1.4.1)
Pernafasan dan
perlidahan dengan
sebutan ‘tu’.
Meniru dan
memainkan rekoder
not E,F,G,A,B,C’,D’
mengikut nilai not.
OBJEKTIF
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
CATATAN
3
7
Modul 1
1.4
1.4.2
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Memainkan rekoder
berdasarkan skor.
- memainkan frasa lagu
- memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi
Modul 1
1.4
1.4.2
23-27 Feb
2015
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Memainkan rekoder
berdasarkan skor.
- memainkan frasa lagu
- memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi
MINGGU
MODUL
16-20 Feb
2015
8
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Memainkan rekoder
berdasarkan skor
-
Frasa
.
Memainkan rekoder
berdasarkan skor
-
Melodi.
OBJEKTIF
Latihan penjarian not
E,F,B, A, G,C’ ,D’
TP 3 (1.4.2)
Rekoder
TP 3 (1.4.2)
Rekoder
Memainkan rekoder
mengikut skor.
Latihan penjarian not
E,F,B, A, G,C’ ,D’
Memainkan rekoder
mengikut skor.
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
CATATAN
4
9
2-6 Mac
2014
10
9-13 Mac
2015
Modul 1
1.4
1.4.2
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Memainkan rekoder
berdasarkan skor.
- memainkan frasa lagu
- memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi
Modul 1
1.4
1.4.3
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Memainkan rekoder dalam
pelbagai tempo.
Memainkan rekoder
berdasarkan skor
-
kaunter
Memainkan rekoder
mengikut tempo
berdasarkan skor
dengan betul.
Latihan penjarian not
E,F,B, A, G,C’ ,D’
TP 3 (1.4.2)
Rekoder
Memainkan rekoder
mengikut skor.
Latihan pernafasan.
TP 3 (1.4.3)
Meniup rekoder frasa
demi frasa.
Rekoder
Skor latihan
Memainkan rekoder
mengikut tempo
berdasarkan skor.
MINGGU
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
11
Modul 3
3.1
3.1.1
23-27 Mac
2015
Apresiasi
Muzik
Menghayati muzik
daripada pelbagai
Memberi pendapat tentang
muzik yang didengar atau
OBJEKTIF
Mengenalpasti muzik
popular Malaysia
dengan betul.
CADANGAN
AKTIVITI
Penerangan ringkas
tentang muzik popular
Malaysia.
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
TP 3 (3.1.1)
CATATAN
CD lagu
Video
TP 4 (3.1.1)
5
repertoir.
Contoh:
- Muzik Popular
- Muzik Tradisional
Malaysia
- Muzik klasik
Barat
- Muzik Asia
ditonton menggunakan
terminologi muzik secara
berpandu.
Ciri muzik:
Memperdengarkan
muzik popular dan
muzik tradisioanal
secara kuiz.
- Alat Muzik
(contoh: alat bertali, tiupan)
- Cara Persembahan
12
Modul 3
3.1
3.1.1
30 Mac3 April
2015
Apresiasi
Muzik
Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
Mengenalpasti muzik yang
didengar.
Mengenalpasti muzik
tradisional Malaysia
dengan betul.
Alat muzik (contoh: alat
bertali, tiupan)
13
6 - 10
April 2015
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 2
2.1
2.1.1
Penghasilan
Muzik
Menghasilkan idea
muzikal kreatif
Menghasilkan pelbagai
kesan bunyi untuk
Penerangan ringkas
tentang muzik
tradisional Malaysia.
TP 3 (3.1.1)
Memperdengarkan
muzik tradisioanal
secara kuiz.
TP 5 (3.1.1)
CD lagu
TP 4 (3.1.1)
TP 6 (3.1.1)
Mengecam dan
mengenalpasti ciri
muzik berkenaan.
Cara persembahan
MODUL
TP 6 (3.1.1)
Mengecam dan
mengenalpasti ciri
muzik berkenaan.
Ciri muzik:
MINGGU
TP 5 (3.1.1)
OBJEKTIF
Mengajuk dan
mengenalpasti kesan
bunyi yang didengar .
CADANGAN
AKTIVITI
Tunjukcara
penghasilan bunyi.
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
TP 2 (2.1.1)
CATATAN
Slaid
penceritaan
TP 3 (2.1.1)
Murid melakukan
Alat perkusi
6
mengiringi persembahan.
.
latihan dalam
kumpulan untuk
menghasilkan kesan
bunyi.
TP 4 (2.1.1)
TP 5 (2.1.1)
TP 6 (2.1.1)
14
13 – 17
April 2015
Modul 2
2.1
2.1.2
Penghasilan
Muzik
Menghasilkan idea
muzikal kreatif
Mencipta corak irama
mudah.
Mencipta corak irama
atau melodi yang
mudah.
15
20 – 24
April 2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 2
2.1
2.1.2
Penghasilan
Muzik
Menghasilkan idea
muzikal kreatif
Mencipta corak irama
mudah.
Meter – 3
4
TP 3 (2.1.1)
Alat perkusi
TP 4 (2.1.1)
Kad Gambar
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
CATATAN
Persembahan
kumpulan.
Meter – 2
4
MINGGU
Latihan dalam
kumpulan.
OBJEKTIF
Mencipta corak irama
atau melodi yang
mudah.
CADANGAN
AKTIVITI
Latihan dalam
kumpulan.
TP 3 (2.1.1)
Alat perkusi
TP 4 (2.1.1)
Kad Gambar
Persembahan
kumpulan.
7
16
27 April01 Mei
2015
MINGGU
17
4 -8 Mei
2015
Modul 1
1.1
1.1.5
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi dengan dinamik.
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp )
- kuat (f )
- sederhana kuat (mf)
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.1
1.1.2
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi lagu berkembar.
Menyanyi lagu Abang
Balik Kampung secara
dinamik.
Mendengar lagu
Abang Balik
Kampung.
TP 3 (1.1.5)
CD lagu
TP 4 (1.1.5)
Kad imbasan
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
CATATAN
Menyanyikan lagu
Menyanyikan lagu
Abang balik kampung
secara dinamik.
OBJEKTIF
Menyanyi lagu
berkembar dengan
dengan betul.
CADANGAN
AKTIVITI
Menyanyikan
laguAbang Balik
Kampung.
TP 5 (1.1.2)
CD Lagu
TP 6 (1.1.2)
Menyanyikan lagu
Adikku Sayang.
Menyanyikan keduadua lagu secara
berkembar.
8
18
11 – 15
Mei 2015
Modul 1
1.2
1.2.1
Pengalaman
Muzikal
Memainkan alat
perkusi
Memainkan corak irama
berdasarkan skor.
Meter – 2 3 4
4 4 4
Memainkan alat
perkusi mengikut
meter berdasarkan
skor.
Mengenal skor perkusi
lagu
TP 1 (1.2.1)
Alat perkusi
Skor perkusi
Tepukan irama
berdasarkan skor
perkusi.
Memainkan alat
perkusi mengikut skor
secara berkumpulan.
MINGGU
19
18 – 22
Mei 2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.2
1.2.2
Pengalaman
Muzikal
Memainkan alat
perkusi
Memainkan alat perkusi
dalam pelbagai tempo.
OBJEKTIF
Memainkan alat
perkusi mengikut
tempo yang ditetapkan.
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Mengenal skor
perkusi.
CATATAN
Alat perkusi
Skor perkusi
TP 2 (1.2.2)
Memainkan alat
perkusi mengikut skor.
TP 3 (1.2.2)
Memainkan alat
perkusi mengikut
tempo.
9
20
25 – 29
Mei 2015
MINGGU
Modul 1
1.3
1.3.1
Pengalaman
Muzikal
Bergerak mengikut
muzik.
Membuat pergerakan
berdasarkan muzik yang
didengar.
- warna ton
- irama
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
21
Modul 1
1.3
1.3.1
15 – 19 Jun
2015
Pengalaman
Muzikal
Bergerak
mengikut muzik.
Membuat pergerakan
berdasarkan muzik yang
didengar.
- warna ton
- irama
22
Modul 1
1.4
1.4.4
22 -26 Jun
2015
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Mengaplikasikan dinamik
dalam permainan rekoder
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp )
- kuat (f)
- sederhana kuat (mf) 1.4.2
Membuat pergerakan
mengikut warna ton
dan irama yang
didengar.
OBJEKTIF
Membuat pergerakan
berdasarkan muzik
yang didengar..
TP 1 (1.3.1)
Membuat pergerakan
berdasarkan irama.
TP 3 (1.3.1)
CADANGAN
AKTIVITI
CD lagu
TP 2 (1.3.1)
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Membuat pergerakan
mengikut warna ton
dan irama yang
didengar.
Cadangan Aktiviti:
- bergerak berdasarkan
situasi, tema atau puisi
TP 4 (1.3.2)
Meniup rekoder
mengikut dinamik
yang ditetapkan.
Latihan pernafasan.
TP 4 (1.4.4)
Penjarian not
berdasarkan skor.
TP 5 (1.4.4)
CATATAN
CD lagu
TP 5 (1.3.2)
Rekoder
TP 6 (1.4.4)
Meniup mengikut
dinamik.
10
MINGGU
23
29 Jun–
3 Julai
2015
24
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.4
1.4.5
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Mengamalkan nilai murni
semasa aktiviti memainkan
rekoder.
Modul 2
2.1
2.1.3
OBJEKTIF
Meniup rekoder
berdasarkan skor
dengan betul.
Mencipta corak irama
mudah mengikut
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAAN
(TP )
Contoh:
- bekerjasama dalam
kumpulan
- bertoleransi semasa
melakukan aktiviti
muzik
- bertanggungjawab
terhadap tugas atau
peranan yang diberi
- mematuhi arahan
ketua/konduktor/guru menghormati arahan
TP 4 (1.4.5)
Mengajuk melodi.
TP 3 (2.1.3)
CATATAN
Rekoder
TP 5 (1.4.5)
TP 6 (1.4.5)
11
6 – 10
Julai 2015
MINGGU
Penghasilan
Muzik
MODUL
Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
STANDARD
KANDUNGAN
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
„jawapan‟ kepada „soalan‟
melodi yang diberikan.
STANDARD
PEMBELAJARAN
25
Modul 2
2.1
2.1.3
13 – 17
Julai 2015
Penghasilan
Muzik
Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
„jawapan‟ kepada „soalan‟
melodi yang diberikan.
26
Modul 2
2.1
2.1.3
20 – 24
Julai 2015
Penghasilan
Muzik
Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
„jawapan‟ kepada „soalan‟
kreativiti masingmasing.
OBJEKTIF
Mengimprovisasi
jawapan kepada
soalan.
CADANGAN
AKTIVITI
TP 4 (2.1.3)
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Menghasilkan kesan
bunyi mengikut
kreativiti masingmasing.
Mengimprovisasi
bunyi mengikut
kreativiti.
TP 4 (2.1.3)
Mencipta corak irama
mudah mengikut
kreativiti masingmasing.
Mencipta karya muzik
untuk mengiringi
persembahan.
TP 6 (2.1.3)
CATATAN
TP 5 (2.1.3)
12
melodi yang diberikan.
MINGGU
27
27 – 31
Julai 2015
28
3- 7 Ogos
2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 2
2.1
2.1.3
Penghasilan
Muzik
Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
„jawapan‟ kepada „soalan‟
melodi yang diberikan.
Modul 1
1.1
1.1.6
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi dengan sebutan
yang betul.
OBJEKTIF
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Mencipta corak irama
mudah mengikut
kreativiti masingmasing.
Mencipta karya muzik
untuk mengiringi
persembahan
TP 6 (2.1.3)
Menyanyikan lagu
dengan sebutan,
pic,dinamik dan
artikulasi dengan
konsisten.
Menyanyikan lagu
dengan betul.
CATATAN
TP 6 (1.1.6)
Menyanyi secara
ekspresif.
13
MINGGU
29
10- 14
Ogos 2015
30
17 – 21
Ogos
2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.1
1.1.7
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Mengamalkan nilai murni
semasa aktiviti menyanyi.
Modul 1
1.2
Memainkan alat
perkusi
1.2.3
Pengalaman
Muzikal
Memainkan alat perkusi
dengan dinamik
berdasarkan skor.
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp)
- kuat (f)
- sederhana kuat (mf)
OBJEKTIF
CADANGAN
AKTIVITI
Mengamalkan nilai
murni dalam aktiviti
muzik.
Menyanyikan lagu
dengan betul dan
mempamerkan nilai
murni dalam aktiviti
muzik.
Memainkan corak
irama secara ekspresif
dan konsisten.
Memainkan corak
irama berdasarkan
skor mengikut
kumpulan.
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
CATATAN
TP 6 (1.1.7)
TP 6 (1.2.3)
14
MINGGU
31
24 – 28
Ogos
2015
32
1–4
September
2015
MODUL
Modul 1
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.2
Memainkan alat
perkusi
1.2.4
Modul 3
3.1
3.1.1
Apresiasi
Muzik
Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
Memberi pendapat tentang
muzik yang didengar atau
ditonton menggunakan
terminologi muzik secara
berpandu.
Ciri muzik:
- Alat Muzik
(contoh: alat bertali, tiupan)
- Cara Persembahan
Pengalaman
Muzikal
- Muzik klasik barat
Mengamalkan nilai murni
semasa aktiviti memainkan
alat perkusi.
OBJEKTIF
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Mengamalkan nilai
murni semasa aktiviti
muzik dijalankan.
Menunjukcara dalam
kumpulan;----.-.bekerj
asama dalam
kumpulan .bertoleransi semasa
melakukan aktiviti
muzik .bertanggungjawab
terhadap tugas atau
peranan yang diberi
- .mematuhi arahan
ketua/konduktor/guru
.menghormati arahan
ketua/konduktor/guru .
TP 6 (1.2.4)
Mengenalpasti muzik
klasik barat.
Penerangan tentang
muzik klasik barat.
TP 6 (3.1.1)
CATATAN
Mendengar dan
mengecam muzik
berkenaan.
Kuiz
15
MINGGU
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
33
Modul 3
3.1
3.1.1
7 – 11
Sept
2015
Apresiasi
Muzik
Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
Memberi pendapat tentang
muzik yang didengar atau
ditonton menggunakan
terminologi muzik secara
berpandu.
- Muzik Asia
OBJEKTIF
Mengenalpasti muzik
klasik barat.
CADANGAN
AKTIVITI
Penerangan tentang
muzik Asia.
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
CATATAN
TP 6 (3.1.1)
Mendengar dan
mengecam muzik
berkenaan.
Kuiz
Ciri muzik:
- Alat Muzik
(contoh: alat bertali, tiupan)
- Cara Persembahan
34
14 – 18
Sept 2015
Modul 4
4.1
4.1.3
Membaca dan
menulis notasi
muzik
Membaca dan
menulis
notasi muzik
Menulis nilai not dan tanda
rehat.
Menulis notasi dan
simbol muzik dengan
betul dan konsisten.
Mengenal dan menulis
simbol.
TP 5 (4.1.3)
TP 6 (4.1.3)
Kad imbasan
Baluk
Menamakan not.
-Semibrif
- minim bertitik
-minim
-krocet
-kuaver
MINGGU
MODUL
STANDARD
STANDARD
OBJEKTIF
CADANGAN
TAHAP
CATATAN
16
KANDUNGAN
35
28 Sept2 Okt
2015
36
5 -9 Okt
2015
PEMBELAJARAN
Modul 4
4.1
4.1.4
Membaca dan
menulis notasi
muzik
Membaca dan
menulis
notasi muzik
Menulis meter.
- menulis angka atas dan
angka bawah bagi meter
Modul 1
1.4
1.4.4
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Mengaplikasikan dinamik
dalam permainan rekoder
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp )
- kuat (f)
- sederhana kuat (mf) 1.4.2
AKTIVITI
Menulis meter lagu
dengan betul.
Mengenal meter lagu.
PENGUASAA
N (TP )
TP 5 (4.1.4)
TP 6 (4.1.4)
Menulis meter lagu
2 3 4
4 4 4
Meniup rekoder
mengikut dinamik
yang ditetapkan.
Kad imbasan
Baluk
Latihan pernafasan.
TP 4 (1.4.4)
Penjarian not
berdasarkan skor.
TP 5 (1.4.4)
Rekoder
TP 6 (1.4.4)
Meniup mengikut
dinamik.
17
MINGGU
37
12 – 16
Okt 2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.4
1.4.4
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Mengaplikasikan dinamik
dalam permainan rekoder
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp )
- kuat (f)
OBJEKTIF
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Meniup rekoder
mengikut dinamik
yang ditetapkan.
Latihan pernafasan.
TP 4 (1.4.4)
Penjarian not
berdasarkan skor.
TP 5 (1.4.4)
CATATAN
Rekoder
TP 6 (1.4.4)
Meniup mengikut
dinamik.
- sederhana kuat (mf) 1.4.2
38
Modul 1
1.3
1.3.1
19 – 23
Okt 2015
Pengalaman
Muzikal
Bergerak
mengikut muzik.
Membuat pergerakan
berdasarkan muzik yang
didengar.
- warna ton
- irama
MINGGU
MODUL
39
26 – 30
Okt 2015
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.1
1.1.2
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi lagu berkembar.
Membuat pergerakan
mengikut warna ton
dan irama yang
didengar.
OBJEKTIF
Menyanyi lagu
berkembar dengan
dengan betul.
Cadangan Aktiviti:
- bergerak berdasarkan
situasi, tema atau puisi
TP 4 (1.3.2)
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Menyanyikan
laguAbang Balik
Kampung.
CD lagu
TP 5 (1.3.2)
TP 5 (1.1.2)
CATATAN
CD Lagu
TP 6 (1.1.2)
Menyanyikan lagu
18
Adikku Sayang.
Menyanyikan keduadua lagu secara
berkembar.
40
2 – 6 Nov
2015
Modul 1
1.1
1.1.1
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi dengan pic yang
betul.
Menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.
Mendengar dan
mengecam aras pic
yang dimainkan.
TP 1 (1.1.1)
CD Lagu
Buku teks
TP 2 (1.1.1)
Mengajuk pic yang
didengar secara
menurun dan menaik.
Buku
Panduan
Guru
Menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.
MINGGU
41
9 – 13
Nov 2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.3
1.3.1
Pengalaman
Muzikal
Bergerak
mengikut muzik.
Membuat pergerakan
berdasarkan muzik yang
didengar.
- warna ton
- irama
OBJEKTIF
Membuat pergerakan
mengikut warna ton
dan irama yang
didengar.
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Cadangan Aktiviti:
- bergerak berdasarkan
situasi, tema atau puisi
TP 4 (1.3.2)
CATATAN
CD lagu
TP 5 (1.3.2)
19
42
16 – 20
Nov 2015
Modul 1
1.1
1.1.1
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi dengan pic yang
betul.
Menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.
Mendengar dan
mengecam aras pic
yang dimainkan.
TP 1 (1.1.1)
CD Lagu
Buku Teks
TP 2 (1.1.1)
Mengajuk pic yang
didengar secara
menurun dan menaik.
Buku
Panduan
Guru
Menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.
*** TP ( Sila rujuk DSKP untuk keterangan Tahap Penguasaan )
20
MINGGU
1
5 – 9 Jan
2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.1
1.1.1
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi dengan pic yang
betul.
OBJEKTIF
Menyanyikan lagu
Adikku Sayang dengan
pic yang betul.
CADANGAN
AKTIVITI
Mendengar dan
mengecam aras pic
yang dimainkan.
TAHAP
PENGUASAAN
(TP )
CATATAN
TP 1 (1.1.1)
CD Lagu
TP 2 (1.1.1)
Adikku
Sayang
Mengajuk pic yang
didengar secara
menurun dan menaik.
Menyanyikan lagu
dengan pic yang
betul.
2
12-16 Jan
2015
Modul 1
1.1
1.1.3
Menyanyikan Solfa
dengan betul.
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi solfa do, re, mi ,
fa , so , la.
- menyanyi solfa dalam
pelbagai corak irama
Latihan pic
menggunakan solfado,re,mi,fa,so.
TP 3 (1.1.3)
TP 4 (1.1.3)
CD lagu
Bahan kursus
Latihan isyarat tangan
Curwen.
Menyanyi solfa
sambil
membuat isyarat
tangan Curwen.
MINGGU
MODUL
STANDARD
STANDARD
OBJEKTIF
CADANGAN
TAHAP
CATATAN
1
KANDUNGAN
3
19-23 Jan
2015
Modul 1
Pengalaman
Muzikal
1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
PEMBELAJARAN
1.1.4
Mengaplikasi accelerando
dan ritardando dalam
nyanyian.
AKTIVITI
Menyanyikan lagu
secara accelenrando
dan ritardando dengan
betul.
Latihan pic secara
lembut (p),sederhana
lembut (mp), kuat (f)
dan sederhana kuat
(mf) yang ditetapkan.
Menyanyi lagu adikku
sayang secara
accelerando dan
ritardando.
Mengenal dan menulis
simbol muzik dengan
betul.
Mengenal istilah dan
simbol muzik.
.
4
Modul 4
4.1
4.1.1
26-30 Jan
2015
Membaca dan
Menulis Notasi
Muzik
Membaca dan
menulis notasi muzik.
Menulis simbol dan istilah.
- Piano ( p )
- Mezzo piano
( mp )
- Forte ( f )
- Mezzo forte ( mf )
- DC
- Fine
- DS
- Staccato
- Tekanan
- beransur lembut
- beransur kuat
MINGGU
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENGUASAA
N (TP )
TP 3 (1.1.4)
Kad imbasan
TP 4 (1.1.4)
TP 1 (4.1.1)
Kad imbasan
simbol muzik
TAHAP
PENGUASAA
CATATAN
Menulis semula
simbol muzik.
OBJEKTIF
CADANGAN
AKTIVITI
2
N (TP )
5
2-6 Feb
2015
Modul 4
4.1
Membaca dan
Menulis Notasi
Muzik
Membaca dan
menulis notasi muzik.
4.1.2
Menama dan menulis not
E, F, G, A, B, C‟ dan D‟
pada baluk.
Mengenal dan menulis
not E,F,G, A, B, C’, D’
dengan betul.
E F G A B C’ D’
- Semibrif
- Minim Bertitik
- Minim
- Krocet
- Kuaver
9-13 Feb
2015
MINGGU
Modul 1
1.4
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
1.4.1
Memainkan not E,F,G, A,
B, C’ dan D’ dengan ton
yang baik
- memainkan not
- penjarian not E, F, G, A,
B, C‟ dan D‟
- pernafasan
- perlidahan (dengan
sebutan tu)
- embouchure
- postur
STANDARD
PEMBELAJARAN
TP 4 (4.1.2)
Kad imbasan
Baluk
TP 5 (4.1.2)
Latihan
notasi
Mengenal kedudukan
not E,F,G, A, B, C’ dan
D’, pada baluk
Menulis not E,F, G, A,
B, C’dan D’ pada
baluk dalam bentuk
semibrif,,minim
bertitik, minim
,krocetdan kuaver
dengan betul.
Menama dan menulis not
E, F, G, A, B, C’, D’ pada
baluk.
- semibrif
- minim
6
Penerangan tentang
bentuk not semibrif
dan minim beserta
nilainya.
Meniup rekoder
dengan ton yang baik.
Postur ketika meniup
rekoder.
TP 1 (1.4.1)
Rekoder
TP 2 (1.4.1)
Pernafasan dan
perlidahan dengan
sebutan ‘tu’.
Meniru dan
memainkan rekoder
not E,F,G,A,B,C’,D’
mengikut nilai not.
OBJEKTIF
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
CATATAN
3
7
Modul 1
1.4
1.4.2
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Memainkan rekoder
berdasarkan skor.
- memainkan frasa lagu
- memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi
Modul 1
1.4
1.4.2
23-27 Feb
2015
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Memainkan rekoder
berdasarkan skor.
- memainkan frasa lagu
- memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi
MINGGU
MODUL
16-20 Feb
2015
8
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Memainkan rekoder
berdasarkan skor
-
Frasa
.
Memainkan rekoder
berdasarkan skor
-
Melodi.
OBJEKTIF
Latihan penjarian not
E,F,B, A, G,C’ ,D’
TP 3 (1.4.2)
Rekoder
TP 3 (1.4.2)
Rekoder
Memainkan rekoder
mengikut skor.
Latihan penjarian not
E,F,B, A, G,C’ ,D’
Memainkan rekoder
mengikut skor.
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
CATATAN
4
9
2-6 Mac
2014
10
9-13 Mac
2015
Modul 1
1.4
1.4.2
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Memainkan rekoder
berdasarkan skor.
- memainkan frasa lagu
- memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi
Modul 1
1.4
1.4.3
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Memainkan rekoder dalam
pelbagai tempo.
Memainkan rekoder
berdasarkan skor
-
kaunter
Memainkan rekoder
mengikut tempo
berdasarkan skor
dengan betul.
Latihan penjarian not
E,F,B, A, G,C’ ,D’
TP 3 (1.4.2)
Rekoder
Memainkan rekoder
mengikut skor.
Latihan pernafasan.
TP 3 (1.4.3)
Meniup rekoder frasa
demi frasa.
Rekoder
Skor latihan
Memainkan rekoder
mengikut tempo
berdasarkan skor.
MINGGU
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
11
Modul 3
3.1
3.1.1
23-27 Mac
2015
Apresiasi
Muzik
Menghayati muzik
daripada pelbagai
Memberi pendapat tentang
muzik yang didengar atau
OBJEKTIF
Mengenalpasti muzik
popular Malaysia
dengan betul.
CADANGAN
AKTIVITI
Penerangan ringkas
tentang muzik popular
Malaysia.
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
TP 3 (3.1.1)
CATATAN
CD lagu
Video
TP 4 (3.1.1)
5
repertoir.
Contoh:
- Muzik Popular
- Muzik Tradisional
Malaysia
- Muzik klasik
Barat
- Muzik Asia
ditonton menggunakan
terminologi muzik secara
berpandu.
Ciri muzik:
Memperdengarkan
muzik popular dan
muzik tradisioanal
secara kuiz.
- Alat Muzik
(contoh: alat bertali, tiupan)
- Cara Persembahan
12
Modul 3
3.1
3.1.1
30 Mac3 April
2015
Apresiasi
Muzik
Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
Mengenalpasti muzik yang
didengar.
Mengenalpasti muzik
tradisional Malaysia
dengan betul.
Alat muzik (contoh: alat
bertali, tiupan)
13
6 - 10
April 2015
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 2
2.1
2.1.1
Penghasilan
Muzik
Menghasilkan idea
muzikal kreatif
Menghasilkan pelbagai
kesan bunyi untuk
Penerangan ringkas
tentang muzik
tradisional Malaysia.
TP 3 (3.1.1)
Memperdengarkan
muzik tradisioanal
secara kuiz.
TP 5 (3.1.1)
CD lagu
TP 4 (3.1.1)
TP 6 (3.1.1)
Mengecam dan
mengenalpasti ciri
muzik berkenaan.
Cara persembahan
MODUL
TP 6 (3.1.1)
Mengecam dan
mengenalpasti ciri
muzik berkenaan.
Ciri muzik:
MINGGU
TP 5 (3.1.1)
OBJEKTIF
Mengajuk dan
mengenalpasti kesan
bunyi yang didengar .
CADANGAN
AKTIVITI
Tunjukcara
penghasilan bunyi.
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
TP 2 (2.1.1)
CATATAN
Slaid
penceritaan
TP 3 (2.1.1)
Murid melakukan
Alat perkusi
6
mengiringi persembahan.
.
latihan dalam
kumpulan untuk
menghasilkan kesan
bunyi.
TP 4 (2.1.1)
TP 5 (2.1.1)
TP 6 (2.1.1)
14
13 – 17
April 2015
Modul 2
2.1
2.1.2
Penghasilan
Muzik
Menghasilkan idea
muzikal kreatif
Mencipta corak irama
mudah.
Mencipta corak irama
atau melodi yang
mudah.
15
20 – 24
April 2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 2
2.1
2.1.2
Penghasilan
Muzik
Menghasilkan idea
muzikal kreatif
Mencipta corak irama
mudah.
Meter – 3
4
TP 3 (2.1.1)
Alat perkusi
TP 4 (2.1.1)
Kad Gambar
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
CATATAN
Persembahan
kumpulan.
Meter – 2
4
MINGGU
Latihan dalam
kumpulan.
OBJEKTIF
Mencipta corak irama
atau melodi yang
mudah.
CADANGAN
AKTIVITI
Latihan dalam
kumpulan.
TP 3 (2.1.1)
Alat perkusi
TP 4 (2.1.1)
Kad Gambar
Persembahan
kumpulan.
7
16
27 April01 Mei
2015
MINGGU
17
4 -8 Mei
2015
Modul 1
1.1
1.1.5
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi dengan dinamik.
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp )
- kuat (f )
- sederhana kuat (mf)
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.1
1.1.2
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi lagu berkembar.
Menyanyi lagu Abang
Balik Kampung secara
dinamik.
Mendengar lagu
Abang Balik
Kampung.
TP 3 (1.1.5)
CD lagu
TP 4 (1.1.5)
Kad imbasan
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
CATATAN
Menyanyikan lagu
Menyanyikan lagu
Abang balik kampung
secara dinamik.
OBJEKTIF
Menyanyi lagu
berkembar dengan
dengan betul.
CADANGAN
AKTIVITI
Menyanyikan
laguAbang Balik
Kampung.
TP 5 (1.1.2)
CD Lagu
TP 6 (1.1.2)
Menyanyikan lagu
Adikku Sayang.
Menyanyikan keduadua lagu secara
berkembar.
8
18
11 – 15
Mei 2015
Modul 1
1.2
1.2.1
Pengalaman
Muzikal
Memainkan alat
perkusi
Memainkan corak irama
berdasarkan skor.
Meter – 2 3 4
4 4 4
Memainkan alat
perkusi mengikut
meter berdasarkan
skor.
Mengenal skor perkusi
lagu
TP 1 (1.2.1)
Alat perkusi
Skor perkusi
Tepukan irama
berdasarkan skor
perkusi.
Memainkan alat
perkusi mengikut skor
secara berkumpulan.
MINGGU
19
18 – 22
Mei 2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.2
1.2.2
Pengalaman
Muzikal
Memainkan alat
perkusi
Memainkan alat perkusi
dalam pelbagai tempo.
OBJEKTIF
Memainkan alat
perkusi mengikut
tempo yang ditetapkan.
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Mengenal skor
perkusi.
CATATAN
Alat perkusi
Skor perkusi
TP 2 (1.2.2)
Memainkan alat
perkusi mengikut skor.
TP 3 (1.2.2)
Memainkan alat
perkusi mengikut
tempo.
9
20
25 – 29
Mei 2015
MINGGU
Modul 1
1.3
1.3.1
Pengalaman
Muzikal
Bergerak mengikut
muzik.
Membuat pergerakan
berdasarkan muzik yang
didengar.
- warna ton
- irama
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
21
Modul 1
1.3
1.3.1
15 – 19 Jun
2015
Pengalaman
Muzikal
Bergerak
mengikut muzik.
Membuat pergerakan
berdasarkan muzik yang
didengar.
- warna ton
- irama
22
Modul 1
1.4
1.4.4
22 -26 Jun
2015
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Mengaplikasikan dinamik
dalam permainan rekoder
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp )
- kuat (f)
- sederhana kuat (mf) 1.4.2
Membuat pergerakan
mengikut warna ton
dan irama yang
didengar.
OBJEKTIF
Membuat pergerakan
berdasarkan muzik
yang didengar..
TP 1 (1.3.1)
Membuat pergerakan
berdasarkan irama.
TP 3 (1.3.1)
CADANGAN
AKTIVITI
CD lagu
TP 2 (1.3.1)
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Membuat pergerakan
mengikut warna ton
dan irama yang
didengar.
Cadangan Aktiviti:
- bergerak berdasarkan
situasi, tema atau puisi
TP 4 (1.3.2)
Meniup rekoder
mengikut dinamik
yang ditetapkan.
Latihan pernafasan.
TP 4 (1.4.4)
Penjarian not
berdasarkan skor.
TP 5 (1.4.4)
CATATAN
CD lagu
TP 5 (1.3.2)
Rekoder
TP 6 (1.4.4)
Meniup mengikut
dinamik.
10
MINGGU
23
29 Jun–
3 Julai
2015
24
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.4
1.4.5
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Mengamalkan nilai murni
semasa aktiviti memainkan
rekoder.
Modul 2
2.1
2.1.3
OBJEKTIF
Meniup rekoder
berdasarkan skor
dengan betul.
Mencipta corak irama
mudah mengikut
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAAN
(TP )
Contoh:
- bekerjasama dalam
kumpulan
- bertoleransi semasa
melakukan aktiviti
muzik
- bertanggungjawab
terhadap tugas atau
peranan yang diberi
- mematuhi arahan
ketua/konduktor/guru menghormati arahan
TP 4 (1.4.5)
Mengajuk melodi.
TP 3 (2.1.3)
CATATAN
Rekoder
TP 5 (1.4.5)
TP 6 (1.4.5)
11
6 – 10
Julai 2015
MINGGU
Penghasilan
Muzik
MODUL
Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
STANDARD
KANDUNGAN
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
„jawapan‟ kepada „soalan‟
melodi yang diberikan.
STANDARD
PEMBELAJARAN
25
Modul 2
2.1
2.1.3
13 – 17
Julai 2015
Penghasilan
Muzik
Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
„jawapan‟ kepada „soalan‟
melodi yang diberikan.
26
Modul 2
2.1
2.1.3
20 – 24
Julai 2015
Penghasilan
Muzik
Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
„jawapan‟ kepada „soalan‟
kreativiti masingmasing.
OBJEKTIF
Mengimprovisasi
jawapan kepada
soalan.
CADANGAN
AKTIVITI
TP 4 (2.1.3)
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Menghasilkan kesan
bunyi mengikut
kreativiti masingmasing.
Mengimprovisasi
bunyi mengikut
kreativiti.
TP 4 (2.1.3)
Mencipta corak irama
mudah mengikut
kreativiti masingmasing.
Mencipta karya muzik
untuk mengiringi
persembahan.
TP 6 (2.1.3)
CATATAN
TP 5 (2.1.3)
12
melodi yang diberikan.
MINGGU
27
27 – 31
Julai 2015
28
3- 7 Ogos
2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 2
2.1
2.1.3
Penghasilan
Muzik
Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
„jawapan‟ kepada „soalan‟
melodi yang diberikan.
Modul 1
1.1
1.1.6
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi dengan sebutan
yang betul.
OBJEKTIF
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Mencipta corak irama
mudah mengikut
kreativiti masingmasing.
Mencipta karya muzik
untuk mengiringi
persembahan
TP 6 (2.1.3)
Menyanyikan lagu
dengan sebutan,
pic,dinamik dan
artikulasi dengan
konsisten.
Menyanyikan lagu
dengan betul.
CATATAN
TP 6 (1.1.6)
Menyanyi secara
ekspresif.
13
MINGGU
29
10- 14
Ogos 2015
30
17 – 21
Ogos
2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.1
1.1.7
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Mengamalkan nilai murni
semasa aktiviti menyanyi.
Modul 1
1.2
Memainkan alat
perkusi
1.2.3
Pengalaman
Muzikal
Memainkan alat perkusi
dengan dinamik
berdasarkan skor.
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp)
- kuat (f)
- sederhana kuat (mf)
OBJEKTIF
CADANGAN
AKTIVITI
Mengamalkan nilai
murni dalam aktiviti
muzik.
Menyanyikan lagu
dengan betul dan
mempamerkan nilai
murni dalam aktiviti
muzik.
Memainkan corak
irama secara ekspresif
dan konsisten.
Memainkan corak
irama berdasarkan
skor mengikut
kumpulan.
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
CATATAN
TP 6 (1.1.7)
TP 6 (1.2.3)
14
MINGGU
31
24 – 28
Ogos
2015
32
1–4
September
2015
MODUL
Modul 1
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.2
Memainkan alat
perkusi
1.2.4
Modul 3
3.1
3.1.1
Apresiasi
Muzik
Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
Memberi pendapat tentang
muzik yang didengar atau
ditonton menggunakan
terminologi muzik secara
berpandu.
Ciri muzik:
- Alat Muzik
(contoh: alat bertali, tiupan)
- Cara Persembahan
Pengalaman
Muzikal
- Muzik klasik barat
Mengamalkan nilai murni
semasa aktiviti memainkan
alat perkusi.
OBJEKTIF
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Mengamalkan nilai
murni semasa aktiviti
muzik dijalankan.
Menunjukcara dalam
kumpulan;----.-.bekerj
asama dalam
kumpulan .bertoleransi semasa
melakukan aktiviti
muzik .bertanggungjawab
terhadap tugas atau
peranan yang diberi
- .mematuhi arahan
ketua/konduktor/guru
.menghormati arahan
ketua/konduktor/guru .
TP 6 (1.2.4)
Mengenalpasti muzik
klasik barat.
Penerangan tentang
muzik klasik barat.
TP 6 (3.1.1)
CATATAN
Mendengar dan
mengecam muzik
berkenaan.
Kuiz
15
MINGGU
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
33
Modul 3
3.1
3.1.1
7 – 11
Sept
2015
Apresiasi
Muzik
Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
Memberi pendapat tentang
muzik yang didengar atau
ditonton menggunakan
terminologi muzik secara
berpandu.
- Muzik Asia
OBJEKTIF
Mengenalpasti muzik
klasik barat.
CADANGAN
AKTIVITI
Penerangan tentang
muzik Asia.
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
CATATAN
TP 6 (3.1.1)
Mendengar dan
mengecam muzik
berkenaan.
Kuiz
Ciri muzik:
- Alat Muzik
(contoh: alat bertali, tiupan)
- Cara Persembahan
34
14 – 18
Sept 2015
Modul 4
4.1
4.1.3
Membaca dan
menulis notasi
muzik
Membaca dan
menulis
notasi muzik
Menulis nilai not dan tanda
rehat.
Menulis notasi dan
simbol muzik dengan
betul dan konsisten.
Mengenal dan menulis
simbol.
TP 5 (4.1.3)
TP 6 (4.1.3)
Kad imbasan
Baluk
Menamakan not.
-Semibrif
- minim bertitik
-minim
-krocet
-kuaver
MINGGU
MODUL
STANDARD
STANDARD
OBJEKTIF
CADANGAN
TAHAP
CATATAN
16
KANDUNGAN
35
28 Sept2 Okt
2015
36
5 -9 Okt
2015
PEMBELAJARAN
Modul 4
4.1
4.1.4
Membaca dan
menulis notasi
muzik
Membaca dan
menulis
notasi muzik
Menulis meter.
- menulis angka atas dan
angka bawah bagi meter
Modul 1
1.4
1.4.4
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Mengaplikasikan dinamik
dalam permainan rekoder
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp )
- kuat (f)
- sederhana kuat (mf) 1.4.2
AKTIVITI
Menulis meter lagu
dengan betul.
Mengenal meter lagu.
PENGUASAA
N (TP )
TP 5 (4.1.4)
TP 6 (4.1.4)
Menulis meter lagu
2 3 4
4 4 4
Meniup rekoder
mengikut dinamik
yang ditetapkan.
Kad imbasan
Baluk
Latihan pernafasan.
TP 4 (1.4.4)
Penjarian not
berdasarkan skor.
TP 5 (1.4.4)
Rekoder
TP 6 (1.4.4)
Meniup mengikut
dinamik.
17
MINGGU
37
12 – 16
Okt 2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.4
1.4.4
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Mengaplikasikan dinamik
dalam permainan rekoder
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp )
- kuat (f)
OBJEKTIF
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Meniup rekoder
mengikut dinamik
yang ditetapkan.
Latihan pernafasan.
TP 4 (1.4.4)
Penjarian not
berdasarkan skor.
TP 5 (1.4.4)
CATATAN
Rekoder
TP 6 (1.4.4)
Meniup mengikut
dinamik.
- sederhana kuat (mf) 1.4.2
38
Modul 1
1.3
1.3.1
19 – 23
Okt 2015
Pengalaman
Muzikal
Bergerak
mengikut muzik.
Membuat pergerakan
berdasarkan muzik yang
didengar.
- warna ton
- irama
MINGGU
MODUL
39
26 – 30
Okt 2015
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.1
1.1.2
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi lagu berkembar.
Membuat pergerakan
mengikut warna ton
dan irama yang
didengar.
OBJEKTIF
Menyanyi lagu
berkembar dengan
dengan betul.
Cadangan Aktiviti:
- bergerak berdasarkan
situasi, tema atau puisi
TP 4 (1.3.2)
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Menyanyikan
laguAbang Balik
Kampung.
CD lagu
TP 5 (1.3.2)
TP 5 (1.1.2)
CATATAN
CD Lagu
TP 6 (1.1.2)
Menyanyikan lagu
18
Adikku Sayang.
Menyanyikan keduadua lagu secara
berkembar.
40
2 – 6 Nov
2015
Modul 1
1.1
1.1.1
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi dengan pic yang
betul.
Menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.
Mendengar dan
mengecam aras pic
yang dimainkan.
TP 1 (1.1.1)
CD Lagu
Buku teks
TP 2 (1.1.1)
Mengajuk pic yang
didengar secara
menurun dan menaik.
Buku
Panduan
Guru
Menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.
MINGGU
41
9 – 13
Nov 2015
MODUL
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Modul 1
1.3
1.3.1
Pengalaman
Muzikal
Bergerak
mengikut muzik.
Membuat pergerakan
berdasarkan muzik yang
didengar.
- warna ton
- irama
OBJEKTIF
Membuat pergerakan
mengikut warna ton
dan irama yang
didengar.
CADANGAN
AKTIVITI
TAHAP
PENGUASAA
N (TP )
Cadangan Aktiviti:
- bergerak berdasarkan
situasi, tema atau puisi
TP 4 (1.3.2)
CATATAN
CD lagu
TP 5 (1.3.2)
19
42
16 – 20
Nov 2015
Modul 1
1.1
1.1.1
Pengalaman
Muzikal
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
Bernyanyi dengan pic yang
betul.
Menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.
Mendengar dan
mengecam aras pic
yang dimainkan.
TP 1 (1.1.1)
CD Lagu
Buku Teks
TP 2 (1.1.1)
Mengajuk pic yang
didengar secara
menurun dan menaik.
Buku
Panduan
Guru
Menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.
*** TP ( Sila rujuk DSKP untuk keterangan Tahap Penguasaan )
20