RPH PJ Tahun 1 - Sumber Pendidikan 20. Tarian Itik
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Tarian Itik
Berkebolehan melakukan pelbagai kemahiran pergerakan
mengikut irama.
Standard Kandungan
1.5, 2.4, 5.3, 5.4
Standard Pembelajaran
1.5.1, 2.4.1, 5.3.1, 5.4.2
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Meniru pergerakan pelbagai watak mengikut irama dan
muzik.
2. Mengenal pasti pergerakan yang ditiru daripada
pergerakan pelbagai watak mengikut irama.
3. Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan
aktiviti fizikal.
4. Memperlihatkan rasa seronok semasa melakukan
aktiviti dalam kumpulan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK
Kreativiti dan inovasi
BBM
Pemain CD dan lagu ’Ikut Rentak’: Trek 26
Penilaian P&P
Murid dapat melakukan pelbagai kemahiran pergerakan
mengikut irama.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
....
……………………………………………………………………………
…………………….
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Tarian Itik
Berkebolehan melakukan pelbagai kemahiran pergerakan
mengikut irama.
Standard Kandungan
1.5, 2.4, 5.3, 5.4
Standard Pembelajaran
1.5.1, 2.4.1, 5.3.1, 5.4.2
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Meniru pergerakan pelbagai watak mengikut irama dan
muzik.
2. Mengenal pasti pergerakan yang ditiru daripada
pergerakan pelbagai watak mengikut irama.
3. Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan
aktiviti fizikal.
4. Memperlihatkan rasa seronok semasa melakukan
aktiviti dalam kumpulan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK
Kreativiti dan inovasi
BBM
Pemain CD dan lagu ’Ikut Rentak’: Trek 26
Penilaian P&P
Murid dapat melakukan pelbagai kemahiran pergerakan
mengikut irama.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
....
……………………………………………………………………………
…………………….