HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN KESIAPSIAGAAN TERHADAP BENCANA BANJIR PADA SISWA KELAS 7D DAN 7F SMP NEGERI 3 Hubungan Pengetahuan Dan Kesiapsiagaan Terhadap Bencana Banjir Pada Siswa Kelas 7D Dan 7F SMP Negeri 3 Mojolaban Kabupaten Sukoharjo.
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN KESIAPSIAGAAN TERHADAP
BENCANA BANJIR PADA SISWA KELAS 7D DAN 7F SMP NEGERI 3
MOJOLABAN KABUPATEN SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Geografi
NANDA PRADIASTUTI
A 610100043
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
MOTTO
Jadikanlah ilmu berguna bagi diri sendiri dan orang lain.
Manusia tidak merancang untuk gagal, mereka gagal untuk merancang.
Teman sejati adalah ia yang meraih tangan anda dan menyentuh hati anda
Ketergesaan dalam setiap usaha membawa kegagalan (Herodotus)
Apabila anda berbuat kebaikan keepada orang lain, maka anda telah berbuat
baik terhadap diri sendiri (Benyamin Franklin)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1.
Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Mu
2.
Papa dan Mama tercinta yang telah memberikan banyak dukungan, doa, dan
semangat sehingga dapat terselesaikan skripsi ini.
3.
Kakak tersayang Dian Santyas Yani
4.
Bapak Drs. Suharjo, M.S terima kasih telah sabar dalam membimbing dan
memberikan ilmunya kepada kami semua dalam penyusunan skripsi.
5.
Sahabat terbaikku Yeni Puji Astuti terima kasih telah menjaga persahabatan
kita selama 9 tahun ini dan menjadi teman yang baik.
6.
Teman-teman bimbingan skripsi seperjuangan (Jo’s squad), terima kasih atas
motivasi, dukungan, semangat, dan saran selama penyusunan skripsi. Kalian
hebat karena saling menguatkan satu sama lain tanpa menyerah dan putus
asa.
7.
Teman-teman kos Annisa Raline, Ndemek, Simbah Kepo, Kiko, O’on yang
telah memberikan dukungan dan semangat selama penyusunan skripsi
8.
Teman-teman Pendidikan Geografi angkatan 2010 khususnya kelas A yang
tidak bisa disebutkan satu persatu, kalian sungguh luar biasa.
vi
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penulisan skripsi yang berjudul Hubungan Pengetahuan dan Kesiapsiagaan Terhadap
Bencana Banjir Pada Siswa Kelas 7D dan 7F SMP Negeri 3 Mojolaban Kabupaten
Sukoharjo.
Penulisan skripsi ini merupakan tugas akhir untuk memperoleh derajat strata
satu pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan jurusan Pendidikan Geografi
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam Penyelesaian skripsi tersebut tidak
terlepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan FKIP UMS.
2. Bapak Drs. Suharjo, M.S selaku ketua Prodi Pendidikan Geografi,dosen
pembimbing serta dewan penguji I saya yang telah sabar, meluangkan waktu,
serta memberikan arahan, petunjuk dan membimbing dalam penyusunan
skripsi dari awal penelitian sampai terselesaikannya skripsi ini.
3. R. Muh. Amin Sunarhadi, S.Si, M.P selaku dewan penguji II saya yang telah
memberikan ilmu yang bermanfaat.
vii
4. Drs. Munawar Cholil, M.Si selaku dewan penguji III saya yang telah
memberikan ilmu yang bermanfaat.
5. Bapak Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 10 Surakarta yang telah
mengijinkan saya dalam mengumpulkan data-data yang terkait dalam
penelitian ini.
6. Ibu Kepala Sekolah SMP N 3 Mojolaban yang telah memberikan ijin saya
dalam melakukan penelitian dan proses pengumpulan data di sekolah.
7. Perpustakaan pusat UMS yang telah menyediakan buku dalam proses
pembuatan skripsi.
8. Semua pihak terkait yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penelitian ini masih banyak kekurangan
namun penulis telah berusaha untuk melakukan dan memberikan yang terbaik.
Semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi pihak-pihak yang terkait dan yang
terpenting adalah bermanfaat bagi penulis khususnya pembaca.
Surakarta, 24 Juni 2014
Penulis
(Nanda Pradiastuti)
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN
………………………………………
ii
HALAMAN PENGESAHAN
………………………………………
iii
HALAMAN PERNYATAAN
………………………………………
iv
………………………………………………
v
HALAMAN MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN
………………………………………
vi
………………………………………………
vii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………
ix
DAFTAR TABEL
………………………………………………
xii
DAFTAR GAMBAR
………………………………………………
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
………………………………………………
xi
………………………………………………………
xv
KATA PENGANTAR
ABSTRAK
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang……………………………………………………
1
B. Identifikasi Masalah………………………………………………
4
C. Pembatasan Masalah……..………………………………………
4
D. Perumusan Masalah………………………………………………
5
E. Tujuan Penelitian ……….………………………………………
5
F. Manfaat Penelitian ……….………………………………………
6
ix
BAB II : LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka…………………………………………………
8
1. Pengetahuan………………………………………………
8
2. Bencana …..………………………………………………
8
3. Kesiapsiagaan…….……………………………………...
9
4. Banjir………………………………………………………
11
B. Kerangka Berfikir ……….………………………………………
15
C. Hipotesis
17
………………………………………………………
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian……………………………………
18
B. Populasi, dan Sampel…………….………………………………
19
C. Variabel Penelitian ………………………………………………
20
D. Teknik Pengumpulan Data ………………………………………
21
E. Teknik Uji Prasyarat Analisis…….……………………………....
25
F. Teknik Analisis Data……...………………………………………
26
BAB IV : ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Wilayah Mojolaban ………………………………….
28
B. Teknik Analisis Data…………...………………………………..
35
C. Analisis Data …………………………………………………..
40
D. Pembahasan ……………………………………………………
60
x
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ……………………………………………………
64
B. Saran …………………………………………………………..
65
DAFTAR PUSTAKA
……………………………………………..
LAMPIRAN ………………………………………………………………
xi
66
68
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
: Jadwal Kegiatan Penelitian……...………………………………. 18
Tabel 3.2
: Tabel Aspek/ Indikator Kuesioner………..……………………... 24
Tabel 3.3
: Tabel Nilai Indeks Kesiapsiagaan……………..………………… 27
Tabel 4.1
: Data Curah Hujan Kabupaten Sukoharjo……………..………....... 29
Tabel 4.2
: Tipe Iklim Schmidt Ferguson………...……………..………....... 30
Tabel 4.3
: Tabel Uji Validitas Pengetahuan Siswa……………..………....... 36
Tabel 4.4
: Tabel Uji Validitas Kesiapsiagaan Banjir……………………...... 37
Tabel 4.5
: Tabel Hasil Uji Reliabilitas Angket ………….…………………. 39
Tabel 4.6
: Tabel Klasifikasi Hasil Persentase Tingkat Pengetahuan……….. 41
Tabel 4.7
: Indeks Kesiapsiagaan……………………………………..…….. 42
Tabel 4.8
: Tabel Hasil Analisis Uji Korelasi……………….……………… 43
Tabel 4.9
: Hasil Tabulasi Pengetahuan Siswa 7D……………………..…… 45
Tabel 4.10
: Hasil Tabulasi Pengetahuan Siswa 7F ………………...………
Tabel 4.11
: Hasil Tabulasi Kesiapsiagaan Siswa 7D ………………...……… 47
Tabel 4.12
: Hasil Tabulasi Kesiapsiagaan Siswa 7F ………………...……… 49
Tabel 4.13
: Hasil Data Pengetahuan Siswa……….………………...………
50
Tabel 4.14
: Parameter Pengetahuan……………….………………...………
54
Tabel 4.15
: Sistem Perilaku Masyarakat Komunal.………………...………
55
xii
46
Tabel 4.16
: Kelembagaan formal dan informal….………………...………
56
Tabel 4.17
: Peraturan formal dan informal…….....………………...………
57
Tabel 4.18
: Peralatan umum dan infrastruktur…...………………...………
58
Tabel 4.19
: Simulasi individu dan kelompok…….....………………...……… 59
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1
: Gambar Peta Kerawanan Banjir...................…………………… 2
Gambar 2.1
: Gambar Kerangka Berfikir ...................………………………
16
Gambar 3.1
: Gambar Kerangka Penelitian………..………………….………
22
Gambar 4.1
: Gambar SMP 3 Mojolaban ……………………………...…...
31
Gambar 4.2
: Peta Administrasi Mojolaban…………………………..………
33
Gambar 4.3
: Gambar Saluran air sekolah…………………………..………
63
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Angket Pengetahuan .................................................................... 68
Lampiran 2
: Angket Kesiapsiagaan ................................................................. 70
Lampiran 3
: Uji Validitas Angket Kesiapsiagaan ........................................... 73
Lampiran 4
:Hasil Skor Kesiapsiagaan 7D ....................................................... 75
Lampiran 5
:Hasil Skor Kesiapsiagaan Kelas 7F.............................................. 77
Lampiran 6
:Hasil Skor Pengetahuan Kelas 7D................................................ 79
Lampiran 7
: Hasil Skor Pengetahuan Kelas 7F ............................................... 80
Lampiran 8
: Foto Penelitian ............................................................................. 81
Lampiran 9
: Uji Reliabilitas Angket Pengetahuan .......................................... 82
Lampiran 10 : Uji Reliabilitas Angket Kesiapsiagaan ........................................ 83
Lampiran 11 : Uji Validitas Kesiapsiagaan ........................................................ 84
Lampiran 12 : Uji Validitas Pengetahuan ........................................................... 86
Lampiran 13 : Tabel r Product Moment.............................................................. 88
Lampiran 14 : Hasil Uji Validitas Pengetahuan.................................................. 89
Lampiran 15 : Hasil Uji Korelasi ........................................................................ 90
xv
ABSTRAK
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN KESIAPSIAGAAN TERHADAP
BENCANA BANJIR PADA SISWA KELAS 7D DAN 7F SMP NEGERI 3
MOJOLABAN KABUPATEN SUKOHARJO
Nanda Pradiastuti, A 610 100 043,
Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014.
SMP 3 Mojolaban adalah sekolah yang lokasinya terdapat di daerah rawan
bencana banjir. Banjir merupakan bencana yang dapat memberikan dampak
kerugian serta hilangnya korban jiwa. Oleh karena itu perlu adanya kesiapsiagaan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Tingkat pengetahuan siswa
terhadap bencana banjir di SMP 3 Mojolaban, (2) Tingkat kesiapsiagaan siswa
terhadap bencana banjir di SMP 3 Mojolaban kabupaten Sukoharjo, (3) Hubungan
pengetahuan dan kesiapsiagaan terhadap bencana banjir. Penelitian ini
menggunakan metode survey, sedangkan pendekatannya menggunakan deskriptif
kuantitatif. Obyek penelitian ini adalah siswa kelas 7D dan 7F SMP 3 Mojolaban.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 7D dan 7F yang berjumlah 60
responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner, survei dan
dokumentasi. Persyaratan uji analisis dilakukan dengan uji validitas dan uji
reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tingkat pengetahuan terhadap
bencana banjir
di SMP 3 Mojolaban termasuk dalam kategori baik. (2)
Kesiapsiagaan siswa di SMP 3 Mojolaban terhadap bencana banjir termasuk dalam
kategori cukup/sudah ada tapi belum berjalan. (3) Terdapat hubungan yang lemah
antara pengetahuan dan kesiapsiagaan terhadap bencana banjir.
Kata kunci :Pengetahuan, Kesiapsiagaan, Bencana Banjir
xvi
BENCANA BANJIR PADA SISWA KELAS 7D DAN 7F SMP NEGERI 3
MOJOLABAN KABUPATEN SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Geografi
NANDA PRADIASTUTI
A 610100043
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
MOTTO
Jadikanlah ilmu berguna bagi diri sendiri dan orang lain.
Manusia tidak merancang untuk gagal, mereka gagal untuk merancang.
Teman sejati adalah ia yang meraih tangan anda dan menyentuh hati anda
Ketergesaan dalam setiap usaha membawa kegagalan (Herodotus)
Apabila anda berbuat kebaikan keepada orang lain, maka anda telah berbuat
baik terhadap diri sendiri (Benyamin Franklin)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1.
Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Mu
2.
Papa dan Mama tercinta yang telah memberikan banyak dukungan, doa, dan
semangat sehingga dapat terselesaikan skripsi ini.
3.
Kakak tersayang Dian Santyas Yani
4.
Bapak Drs. Suharjo, M.S terima kasih telah sabar dalam membimbing dan
memberikan ilmunya kepada kami semua dalam penyusunan skripsi.
5.
Sahabat terbaikku Yeni Puji Astuti terima kasih telah menjaga persahabatan
kita selama 9 tahun ini dan menjadi teman yang baik.
6.
Teman-teman bimbingan skripsi seperjuangan (Jo’s squad), terima kasih atas
motivasi, dukungan, semangat, dan saran selama penyusunan skripsi. Kalian
hebat karena saling menguatkan satu sama lain tanpa menyerah dan putus
asa.
7.
Teman-teman kos Annisa Raline, Ndemek, Simbah Kepo, Kiko, O’on yang
telah memberikan dukungan dan semangat selama penyusunan skripsi
8.
Teman-teman Pendidikan Geografi angkatan 2010 khususnya kelas A yang
tidak bisa disebutkan satu persatu, kalian sungguh luar biasa.
vi
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penulisan skripsi yang berjudul Hubungan Pengetahuan dan Kesiapsiagaan Terhadap
Bencana Banjir Pada Siswa Kelas 7D dan 7F SMP Negeri 3 Mojolaban Kabupaten
Sukoharjo.
Penulisan skripsi ini merupakan tugas akhir untuk memperoleh derajat strata
satu pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan jurusan Pendidikan Geografi
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam Penyelesaian skripsi tersebut tidak
terlepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan FKIP UMS.
2. Bapak Drs. Suharjo, M.S selaku ketua Prodi Pendidikan Geografi,dosen
pembimbing serta dewan penguji I saya yang telah sabar, meluangkan waktu,
serta memberikan arahan, petunjuk dan membimbing dalam penyusunan
skripsi dari awal penelitian sampai terselesaikannya skripsi ini.
3. R. Muh. Amin Sunarhadi, S.Si, M.P selaku dewan penguji II saya yang telah
memberikan ilmu yang bermanfaat.
vii
4. Drs. Munawar Cholil, M.Si selaku dewan penguji III saya yang telah
memberikan ilmu yang bermanfaat.
5. Bapak Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 10 Surakarta yang telah
mengijinkan saya dalam mengumpulkan data-data yang terkait dalam
penelitian ini.
6. Ibu Kepala Sekolah SMP N 3 Mojolaban yang telah memberikan ijin saya
dalam melakukan penelitian dan proses pengumpulan data di sekolah.
7. Perpustakaan pusat UMS yang telah menyediakan buku dalam proses
pembuatan skripsi.
8. Semua pihak terkait yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penelitian ini masih banyak kekurangan
namun penulis telah berusaha untuk melakukan dan memberikan yang terbaik.
Semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi pihak-pihak yang terkait dan yang
terpenting adalah bermanfaat bagi penulis khususnya pembaca.
Surakarta, 24 Juni 2014
Penulis
(Nanda Pradiastuti)
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN
………………………………………
ii
HALAMAN PENGESAHAN
………………………………………
iii
HALAMAN PERNYATAAN
………………………………………
iv
………………………………………………
v
HALAMAN MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN
………………………………………
vi
………………………………………………
vii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………
ix
DAFTAR TABEL
………………………………………………
xii
DAFTAR GAMBAR
………………………………………………
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
………………………………………………
xi
………………………………………………………
xv
KATA PENGANTAR
ABSTRAK
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang……………………………………………………
1
B. Identifikasi Masalah………………………………………………
4
C. Pembatasan Masalah……..………………………………………
4
D. Perumusan Masalah………………………………………………
5
E. Tujuan Penelitian ……….………………………………………
5
F. Manfaat Penelitian ……….………………………………………
6
ix
BAB II : LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka…………………………………………………
8
1. Pengetahuan………………………………………………
8
2. Bencana …..………………………………………………
8
3. Kesiapsiagaan…….……………………………………...
9
4. Banjir………………………………………………………
11
B. Kerangka Berfikir ……….………………………………………
15
C. Hipotesis
17
………………………………………………………
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian……………………………………
18
B. Populasi, dan Sampel…………….………………………………
19
C. Variabel Penelitian ………………………………………………
20
D. Teknik Pengumpulan Data ………………………………………
21
E. Teknik Uji Prasyarat Analisis…….……………………………....
25
F. Teknik Analisis Data……...………………………………………
26
BAB IV : ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Wilayah Mojolaban ………………………………….
28
B. Teknik Analisis Data…………...………………………………..
35
C. Analisis Data …………………………………………………..
40
D. Pembahasan ……………………………………………………
60
x
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ……………………………………………………
64
B. Saran …………………………………………………………..
65
DAFTAR PUSTAKA
……………………………………………..
LAMPIRAN ………………………………………………………………
xi
66
68
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
: Jadwal Kegiatan Penelitian……...………………………………. 18
Tabel 3.2
: Tabel Aspek/ Indikator Kuesioner………..……………………... 24
Tabel 3.3
: Tabel Nilai Indeks Kesiapsiagaan……………..………………… 27
Tabel 4.1
: Data Curah Hujan Kabupaten Sukoharjo……………..………....... 29
Tabel 4.2
: Tipe Iklim Schmidt Ferguson………...……………..………....... 30
Tabel 4.3
: Tabel Uji Validitas Pengetahuan Siswa……………..………....... 36
Tabel 4.4
: Tabel Uji Validitas Kesiapsiagaan Banjir……………………...... 37
Tabel 4.5
: Tabel Hasil Uji Reliabilitas Angket ………….…………………. 39
Tabel 4.6
: Tabel Klasifikasi Hasil Persentase Tingkat Pengetahuan……….. 41
Tabel 4.7
: Indeks Kesiapsiagaan……………………………………..…….. 42
Tabel 4.8
: Tabel Hasil Analisis Uji Korelasi……………….……………… 43
Tabel 4.9
: Hasil Tabulasi Pengetahuan Siswa 7D……………………..…… 45
Tabel 4.10
: Hasil Tabulasi Pengetahuan Siswa 7F ………………...………
Tabel 4.11
: Hasil Tabulasi Kesiapsiagaan Siswa 7D ………………...……… 47
Tabel 4.12
: Hasil Tabulasi Kesiapsiagaan Siswa 7F ………………...……… 49
Tabel 4.13
: Hasil Data Pengetahuan Siswa……….………………...………
50
Tabel 4.14
: Parameter Pengetahuan……………….………………...………
54
Tabel 4.15
: Sistem Perilaku Masyarakat Komunal.………………...………
55
xii
46
Tabel 4.16
: Kelembagaan formal dan informal….………………...………
56
Tabel 4.17
: Peraturan formal dan informal…….....………………...………
57
Tabel 4.18
: Peralatan umum dan infrastruktur…...………………...………
58
Tabel 4.19
: Simulasi individu dan kelompok…….....………………...……… 59
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1
: Gambar Peta Kerawanan Banjir...................…………………… 2
Gambar 2.1
: Gambar Kerangka Berfikir ...................………………………
16
Gambar 3.1
: Gambar Kerangka Penelitian………..………………….………
22
Gambar 4.1
: Gambar SMP 3 Mojolaban ……………………………...…...
31
Gambar 4.2
: Peta Administrasi Mojolaban…………………………..………
33
Gambar 4.3
: Gambar Saluran air sekolah…………………………..………
63
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Angket Pengetahuan .................................................................... 68
Lampiran 2
: Angket Kesiapsiagaan ................................................................. 70
Lampiran 3
: Uji Validitas Angket Kesiapsiagaan ........................................... 73
Lampiran 4
:Hasil Skor Kesiapsiagaan 7D ....................................................... 75
Lampiran 5
:Hasil Skor Kesiapsiagaan Kelas 7F.............................................. 77
Lampiran 6
:Hasil Skor Pengetahuan Kelas 7D................................................ 79
Lampiran 7
: Hasil Skor Pengetahuan Kelas 7F ............................................... 80
Lampiran 8
: Foto Penelitian ............................................................................. 81
Lampiran 9
: Uji Reliabilitas Angket Pengetahuan .......................................... 82
Lampiran 10 : Uji Reliabilitas Angket Kesiapsiagaan ........................................ 83
Lampiran 11 : Uji Validitas Kesiapsiagaan ........................................................ 84
Lampiran 12 : Uji Validitas Pengetahuan ........................................................... 86
Lampiran 13 : Tabel r Product Moment.............................................................. 88
Lampiran 14 : Hasil Uji Validitas Pengetahuan.................................................. 89
Lampiran 15 : Hasil Uji Korelasi ........................................................................ 90
xv
ABSTRAK
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN KESIAPSIAGAAN TERHADAP
BENCANA BANJIR PADA SISWA KELAS 7D DAN 7F SMP NEGERI 3
MOJOLABAN KABUPATEN SUKOHARJO
Nanda Pradiastuti, A 610 100 043,
Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014.
SMP 3 Mojolaban adalah sekolah yang lokasinya terdapat di daerah rawan
bencana banjir. Banjir merupakan bencana yang dapat memberikan dampak
kerugian serta hilangnya korban jiwa. Oleh karena itu perlu adanya kesiapsiagaan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Tingkat pengetahuan siswa
terhadap bencana banjir di SMP 3 Mojolaban, (2) Tingkat kesiapsiagaan siswa
terhadap bencana banjir di SMP 3 Mojolaban kabupaten Sukoharjo, (3) Hubungan
pengetahuan dan kesiapsiagaan terhadap bencana banjir. Penelitian ini
menggunakan metode survey, sedangkan pendekatannya menggunakan deskriptif
kuantitatif. Obyek penelitian ini adalah siswa kelas 7D dan 7F SMP 3 Mojolaban.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 7D dan 7F yang berjumlah 60
responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner, survei dan
dokumentasi. Persyaratan uji analisis dilakukan dengan uji validitas dan uji
reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tingkat pengetahuan terhadap
bencana banjir
di SMP 3 Mojolaban termasuk dalam kategori baik. (2)
Kesiapsiagaan siswa di SMP 3 Mojolaban terhadap bencana banjir termasuk dalam
kategori cukup/sudah ada tapi belum berjalan. (3) Terdapat hubungan yang lemah
antara pengetahuan dan kesiapsiagaan terhadap bencana banjir.
Kata kunci :Pengetahuan, Kesiapsiagaan, Bencana Banjir
xvi