Pendugaan Penjurusan Siswa Sekolah Menengah Atas dengan Menggunakan Analisis Diskriminan (Studi Kasus Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri I Solok Selatan Tahun Ajaran 2006-2007).

Gnd

lku shr kb

x &tuhb

Md.

r.hu Ain! 2of-100,

ED!!A!BI

Podue{t rojuruai

snlr slrdlh

M

rrhutr^jirur006117)

F6rtoiad


i4i

bedlp objLrobj.r

d!r@su

ddqi

k sddo

,

hs

Fitu

16 ro,

ju!!s hu


E sar.

cs

du

an6i r@Gro? &o@
bd E+oi Y F ! n$o rd! svA I

odeF aldi Fu nmliq r Ldli x do x,, r 6 r

Ldsi

!r!isbkQ €!ysh,ks Ku ibi.tr5P{reor
dqi
$b{}rr (oirxigj{oduxr (oh so

x


rddd &n!tu

Dror

I seiadr ei iihl

&

- skd

r! idisGi

0o)

Dnsn Glbri'd bix,xixr,&,x6xi,&xrxrdo xx y-s
daP' deiors jhlo dd shM
s,roe? n,ks dikebb@Bb Hdm j!|1M rpA
delikl t

u FMtu


skq

h

ra,

ud j@s

ddlh nihi Md@a&4 Fisi[q K!e. Gs@n.
vdb ds pddde sd!ryro wu !.ftih tu jlrlEu rps dd
rp^

.dd
PP

dlr nd

No


'rro'

pFs0n,

jlrho rndrrm Fd

j{j

u * nq6Firj! crerL, nlk !rcsln F4lj!tu

Fh eoFh *dej4n {uo dli !i&!n

Liln h4uFkD roFn
&nN s lPi dik a x Pe4ljrd br6

Pre@ ft4aieu

xtr

nrki d sd!D$o.


tuijhen i *

bnlnFs. !66i

D lrL

dedi*q ileetr y!ru:

Fe e' ntnq*i
ebj1r,

F4ajmn

3

k

bhrdnnhn e!


jnru$ Fdd 13 i4rfrbho kerda

dsu
Fro vljb di ri

ts4inBo

&i iindir Dd! dlr nln r i!ru$
uimbEaxo$ i!!,fn,$ i edkr6rdq5 Ddljl,
*h \M^ N l sdd sddtr u[ iJ ] ]

rr4

h

&h!b d d*! ${!ieh! FiehnFkbii!

rjlnff fquBko Fsrj edr

rlebkjkD an!


lrn!,rdAqhr Fs d! rfudr

qbnk eru

k

Pqdi!, [i edljlf
n!n!d*

i!^$r hilfhn

lkoFrd

rituh&!ni!ru$r6dd

$rMnstornodtubit0er5Gv

ya


nFk j!ru'n PA d6 Fs

dhh

sbntri rqdq r chs x, vd bn ra, s

sidilhsin!jvdcndiiqFi4Kjh
juru$ pa, ei snd I rhsin !i Eh4

n*isbucse6 ah

nGuk

h&Lmj!ru$

rPs.

ded s FErii& rd4 rd!ru$ $6 !t0
Dtor


o!rup*u srri

s Fieid elkj!rus

j!@n

rPA

eo nihi Bbbsi

Pr tuji cBndo Pqsda.

rtu

.pn'o1ru'P'iblqiPeafu'

PraJuq
'@7ttua.


Dokumen yang terkait

Gambaran Strategi Self Regulated Learning Siswa Sekolah Menengah Pertama di Masyarakat Pesisir Percut Sei Tuan

2 53 133

Perbedaan Self Directed Learning Siswa Sekolah Menengah Atas Dan Sekolah Menengah Kejuruan Di Yayasan Dharma Bakti Medan

3 25 91

KEJUJURAN AKADEMIK PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Kejujuran Akademik Pada Siswa Sekolah Menengah Atas.

0 4 18

KEJUJURAN AKADEMIK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS PADA SITUASI UJIAN Kejujuran Akademik Pada Siswa Sekolah Menengah Atas.

0 2 22

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X DALAM MITIGASI BENCANA BANJIR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas X Dalam Mitigasi Bencana Banjir Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tawangsari Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 18

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X DALAM MITIGASI BENCANA BANJIR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas X Dalam Mitigasi Bencana Banjir Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tawangsari Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 9

PERBEDAAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA ANTARA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DENGAN PERBEDAAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA ANTARA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DENGAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK).

0 1 14

ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS.

2 18 35

Sistem pendukung pengambilan keputusan untuk menentukan penjurusan siswa sekolah menengah atas.

0 2 176

PERBEDAAN KESADARAN MULTIKULTURAL ANTARA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 SUKOHARJO DAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ASSALAAM SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 0 20