Kisi Kisi UKK IPA Kelas 3 www soalbagus com
file ini hanya ada di www.soalbagus.com
KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran
Kelas
Semeste
r
Waktu
No
1
:
:
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
3 (Tiga)
Bentuk Soal
Pilihan Ganda
: 25
butir soal
:
2 (Dua)
Isian/Wacana
: 10
butir soal
:
90 menit
Uraian
: 5
butir soal
Standar Kompetensi
(SK)
4
Memahami
berbagai cara
gerak benda
hubungannya
dengan energi dan
sumber energi
Kompetensi Dasar (KD)
4.1
Menyimpulkan hasil
pengamatan bahwa gerak
benda dipengaruhi oleh
bentuk dan ukuran
Materi
Gerak benda
Indikator
4.1.1
Menentukan benda yg dapat bergerak cepat
4.1.2
Menyebutkan hal yang mempengaruhi gerak benda
4.1.3
Menunjukan benda yang dapat bergerak dengan cara
menggelinding
4.1.4
Menunjukan benda yang dapat bergerak dengan cara berputar
4.1.5
4.1.6
4.1.7
4.1.8
4.2
Mendekskripsikan hasil
pengamatan tentang
pengaruh energi panas,
gerak, getaran dalam
kehidupan sehari-hari
Energi
SOAL
Bentuk
Nomor
Ranah
PG
1
C3
PG
18
C1
PG
8
C1
PG
17
C1
PG
21
C2
Uraian
4
C1
Uraian
1
C1
23
2
C1
C2
20
Menyebutkan 3 hal yang mempengaruhi gerak benda
Menyebutkan lima cara gerak benda
Menunjukan benda yang dapat bergerak dengan cara mengalir
4.2.1
Menjelaskan pengertian energi
4.2.2
Memberi contoh pengaruh energi matahari dalam kehidupan
sehari-hari
PG
7
C2
PG
Isian
Isian
5
2
3
C1
C2
C1
4.2.4
4.2.5
4.2.6
%
Mengidentifikasi gerak benda melalui percobaan
PG
PG
4.2.3
Jenis
Menyebutkan energi yang dihasilkan oleh batu baterai
Menjelaskan pengaruh energi angin
Menyebutkan sumber energi terbesar di bumi
Menyebutkan energi yang dihasilkan oleh lampu neon
17.5
4.3
Mengidentifikasi sumber
energi dan kegunaannya
Energi dan
kegunaannya
4.2.7
Mengidentifikasi energi bunyi
4.3.1
Menyebutkan bahan bakar minyak yang dapat dimanfaatkan
oleh manusia
4.3.2
2
5
Menerapkan
konsep energi
gerak
5.1
5.2
3
6
Memahami
kenampak-an
permukaan bumi,
cuaca dan
pengaruh-nya bagi
manusia, serta
hubungannya
dengan cara
manu-sia
memelihara dan
melestarikan alam
6.1
6.2
Membuat kincir angin untuk
menunjukan bentuk energi
angin dapat diubah menjadi
energi panas
Perubahan energi
4.3.3
5.1.1
5.1.2
6
5
C2
C1
Isian
Isian
4
1
C1
PG
3
C1
PG
6
C2
C2
Menunjukan alat rumah tangga yang menggunakan listrik untuk
keperluan sehari-hari
PG
4
C2
Menyebutkan tiga cara yang dapat dilakukan untuk menghemat
energi
Uraian
2
C1
Uraian
5
C1
Energi dalam
kehidupan
5.2.1
Mendeskripsikan
kenampakan permukaan
bumi di lingkungan sekitar
Kenampakan
permukaan bumi
6.1.1
Mengidentifikasi bagian daratan bumi
6.1.2
6.1.3
6.1.4
Mengidentifikasi bagian perairan
Mengartikan pengertian daratan
Mengartikan pengertian perairan
PG
Isian
PG
9
10
13
C1
6.1.5
Menunjukan bentuk bumi
Isian
9
C1
6.1.6
Mengidentifikasi bagian bentuk permukaan bumi
PG
19
C1
Isian
7
C2
PG
10
C3
Menjelaskan hubungan
antara keadaan awan dan
cuaca
Cuaca
6.2.1
Mendeskripsikan pengaruh
Pengaruh cuaca
Mengidentifikasi keadaan cuaca misalnya berawan, cerah,
hujan, panas, dingin
6.2.2
Meramalkan keadaan cuaca
6.2.3
Mengidentifikasi kegiatan manusia yang sesuai dengan
keadaan cuaca tertentu
6.3.1
2.5
C2
C2
15
10
PG
20
C2
PG
14
C1
Menunjukan simbol yang menunjukan kondisi cuaca
Mengaitkan hubungan antara pakaian yang dikenakan dengan
7.5
5
Menerapkan cara
menghemat energi dalam
kehidupan sehari hari
6.2.4
6.3
Menunjukan energi listrik yang dapat diubah menjadi energi
bunyi
Menunjukan kegunaan bahan bakar minyak
Menunjukan energi angin yang dapat diubah menjadi energi
gerak
Isian
Isian
cuaca bagi kegiatan
manusia
bagi kehidupan
keadaan cuaca
6.3.2
6.3.3
6.4
Mengidentifikasi cara
manusia dalam memelihara
dan melestarikan alam di
lingkungan sekitar
Pemeliharaan dan
pelestarian alam
6.4.1
6.4.2
6.4.3
6.4.4
6.4.5
6.4.6
Mengidentifikasi pengaruh cuaca yang menghambat kegiatan
manusia
Isian
8
C3
PG
22
C2
PG
11
C3
Uraian
3
C2
PG
13
C2
PG
15
C2
PG
25
C1
PG
24
C2
PG
16
C1
7.5
Menerapkan pengaruh cuaca bagi kehidupan manusia
Menjelaskan pengertian sumber daya alam (SDA)
Menunjukan sumbar daya alam yang dapat dimanfaatkan oleh
manusia
Memberi contoh cara menjaga lingkungan sekitar
Mengidentifikasi sumber daya alam barang tambang
15
Memberi contoh perilaku yang dapat merusak lingkungan
Menunjukan jenis tumbuhan yang bernilai ekonomis
JKT,
Mei 2017
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Penyusun
............................................
NIP.
..............................................
NIP.
KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran
Kelas
Semeste
r
Waktu
No
1
:
:
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
3 (Tiga)
Bentuk Soal
Pilihan Ganda
: 25
butir soal
:
2 (Dua)
Isian/Wacana
: 10
butir soal
:
90 menit
Uraian
: 5
butir soal
Standar Kompetensi
(SK)
4
Memahami
berbagai cara
gerak benda
hubungannya
dengan energi dan
sumber energi
Kompetensi Dasar (KD)
4.1
Menyimpulkan hasil
pengamatan bahwa gerak
benda dipengaruhi oleh
bentuk dan ukuran
Materi
Gerak benda
Indikator
4.1.1
Menentukan benda yg dapat bergerak cepat
4.1.2
Menyebutkan hal yang mempengaruhi gerak benda
4.1.3
Menunjukan benda yang dapat bergerak dengan cara
menggelinding
4.1.4
Menunjukan benda yang dapat bergerak dengan cara berputar
4.1.5
4.1.6
4.1.7
4.1.8
4.2
Mendekskripsikan hasil
pengamatan tentang
pengaruh energi panas,
gerak, getaran dalam
kehidupan sehari-hari
Energi
SOAL
Bentuk
Nomor
Ranah
PG
1
C3
PG
18
C1
PG
8
C1
PG
17
C1
PG
21
C2
Uraian
4
C1
Uraian
1
C1
23
2
C1
C2
20
Menyebutkan 3 hal yang mempengaruhi gerak benda
Menyebutkan lima cara gerak benda
Menunjukan benda yang dapat bergerak dengan cara mengalir
4.2.1
Menjelaskan pengertian energi
4.2.2
Memberi contoh pengaruh energi matahari dalam kehidupan
sehari-hari
PG
7
C2
PG
Isian
Isian
5
2
3
C1
C2
C1
4.2.4
4.2.5
4.2.6
%
Mengidentifikasi gerak benda melalui percobaan
PG
PG
4.2.3
Jenis
Menyebutkan energi yang dihasilkan oleh batu baterai
Menjelaskan pengaruh energi angin
Menyebutkan sumber energi terbesar di bumi
Menyebutkan energi yang dihasilkan oleh lampu neon
17.5
4.3
Mengidentifikasi sumber
energi dan kegunaannya
Energi dan
kegunaannya
4.2.7
Mengidentifikasi energi bunyi
4.3.1
Menyebutkan bahan bakar minyak yang dapat dimanfaatkan
oleh manusia
4.3.2
2
5
Menerapkan
konsep energi
gerak
5.1
5.2
3
6
Memahami
kenampak-an
permukaan bumi,
cuaca dan
pengaruh-nya bagi
manusia, serta
hubungannya
dengan cara
manu-sia
memelihara dan
melestarikan alam
6.1
6.2
Membuat kincir angin untuk
menunjukan bentuk energi
angin dapat diubah menjadi
energi panas
Perubahan energi
4.3.3
5.1.1
5.1.2
6
5
C2
C1
Isian
Isian
4
1
C1
PG
3
C1
PG
6
C2
C2
Menunjukan alat rumah tangga yang menggunakan listrik untuk
keperluan sehari-hari
PG
4
C2
Menyebutkan tiga cara yang dapat dilakukan untuk menghemat
energi
Uraian
2
C1
Uraian
5
C1
Energi dalam
kehidupan
5.2.1
Mendeskripsikan
kenampakan permukaan
bumi di lingkungan sekitar
Kenampakan
permukaan bumi
6.1.1
Mengidentifikasi bagian daratan bumi
6.1.2
6.1.3
6.1.4
Mengidentifikasi bagian perairan
Mengartikan pengertian daratan
Mengartikan pengertian perairan
PG
Isian
PG
9
10
13
C1
6.1.5
Menunjukan bentuk bumi
Isian
9
C1
6.1.6
Mengidentifikasi bagian bentuk permukaan bumi
PG
19
C1
Isian
7
C2
PG
10
C3
Menjelaskan hubungan
antara keadaan awan dan
cuaca
Cuaca
6.2.1
Mendeskripsikan pengaruh
Pengaruh cuaca
Mengidentifikasi keadaan cuaca misalnya berawan, cerah,
hujan, panas, dingin
6.2.2
Meramalkan keadaan cuaca
6.2.3
Mengidentifikasi kegiatan manusia yang sesuai dengan
keadaan cuaca tertentu
6.3.1
2.5
C2
C2
15
10
PG
20
C2
PG
14
C1
Menunjukan simbol yang menunjukan kondisi cuaca
Mengaitkan hubungan antara pakaian yang dikenakan dengan
7.5
5
Menerapkan cara
menghemat energi dalam
kehidupan sehari hari
6.2.4
6.3
Menunjukan energi listrik yang dapat diubah menjadi energi
bunyi
Menunjukan kegunaan bahan bakar minyak
Menunjukan energi angin yang dapat diubah menjadi energi
gerak
Isian
Isian
cuaca bagi kegiatan
manusia
bagi kehidupan
keadaan cuaca
6.3.2
6.3.3
6.4
Mengidentifikasi cara
manusia dalam memelihara
dan melestarikan alam di
lingkungan sekitar
Pemeliharaan dan
pelestarian alam
6.4.1
6.4.2
6.4.3
6.4.4
6.4.5
6.4.6
Mengidentifikasi pengaruh cuaca yang menghambat kegiatan
manusia
Isian
8
C3
PG
22
C2
PG
11
C3
Uraian
3
C2
PG
13
C2
PG
15
C2
PG
25
C1
PG
24
C2
PG
16
C1
7.5
Menerapkan pengaruh cuaca bagi kehidupan manusia
Menjelaskan pengertian sumber daya alam (SDA)
Menunjukan sumbar daya alam yang dapat dimanfaatkan oleh
manusia
Memberi contoh cara menjaga lingkungan sekitar
Mengidentifikasi sumber daya alam barang tambang
15
Memberi contoh perilaku yang dapat merusak lingkungan
Menunjukan jenis tumbuhan yang bernilai ekonomis
JKT,
Mei 2017
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Penyusun
............................................
NIP.
..............................................
NIP.