Analisis Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan (u, i, ü, j, q, x, dan y) Dalam Bahasa Mandarin Oleh Mahasiswa Sastra Cina Universitas Sumatera Utara

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN VOKAL DAN KONSONAN (u, i,

ü,j, q, x dan y) DALAM BAHASA MANDARIN OLEH MAHASISWA
SASTRA CINA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

印尼苏北大学中文系学生针对汉语发音韵母和声母的偏误分析(Yìnní sū běi dàxué
zhōngwén xì xuéshēng zhēnduì hànyǔ fāyīn yùnmǔhé shēngmǔ de piān wù
fēnxī)

SKRIPSI

Oleh
Devinta Gaidina Sudiro
120710045

PROGRAM STUDI SASTRA CINA
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017

Universitas Sumatera Utara

ABSTRACT
The title of this thesis is “Analysis of Vowel and Consonant Errors ((u, i, ü, j, q, x,
and y) in Chinese language by Chinese literature students University of Sumatera
Utara”. The research analyzer the form of vowel and consonant errors (u, i, ü, j,
q, x, and y)in Chinese language by Chinese literature students University of
Sumatera Utara and finding the cause of the error in the analysis, a qualitative
descriptive method is used. Data retrieval is done by recording the voice of
Chinese literature student. The theory of error analysis was used to analysis the
data. The result show that most errors are found in the pronounciation of
consonant x followed by vowel u, but there are also mistakes made by Chinese
literature students University of Sumatera Utara in every vowel and consonant.
Key words: Error analysis, Chinese pronounciation, hanyu pinyin

i
Universitas Sumatera Utara

ABSTRAK
Skripsi ini berjudul Analisis Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan (u, i, ü, j,

q, x, dan y) dalam Bahasa Mandarin oleh Mahasiswa Sastra Cina Universitas
Sumatera Utara. Penulis menganalisis bentuk kesalahan pelafalan vokal dan
konsonan (u, i, ü, j, q, x, dan y) dalam bahasa Mandarin oleh mahasiswa Sastra
Cina Universitas Sumatera Utara dan juga mencari faktor penyebab kesalahan
tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
kualitatif. Pengambilan data dilakukan dengan cara merekam suara pelafalan
mahasiswa Sastra Cina Universitas Sumatera Utara. Data dianalisis
menggunakan teori analisis kesalahan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
kesalahan terbanyak terdapat pada pelafalan konsonan x yang diikuti dengan
vokal u, namun dalam setiap vokal dan konsonan (u, i, ü, j, q, x, dan y) juga
terdapat kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa Sastra Cina Universitas
Sumatera Utara. Dalam hal ini terdapat tiga faktor yang mempengaruhi, yaitu
faktor terpengaruhnya bahasa pertama, faktor kekurangpahaman pemakai
bahasa, faktor pengajaran bahasa yang kurang tepat atau kurang sempurna.

Kata kunci : analisis kesalahan, pelafalan bahasa Mandarin, hanyu pinyin

ii
Universitas Sumatera Utara

KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan nikmat yang berlimpah sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
yang berjudul “Analisis Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan (u, i, ü, j, q, x,
dan y) Dalam Bahasa Mandarin Oleh Mahasiswa Sastra Cina Universitas
Sumatera Utara”. Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari dukungan dan bantuan
dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan ribuan
terima kasih atas bantuan yang telah diberikan untuk membantu penulis sehingga
dapat menyelesaikan skrispsi ini. Ucapan terima kasih ditujukan kepada :
1. Bapak Dr. Drs. Budi Agustono, M.S., selaku Dekan Fakultas Ilmu
Budaya.
2. Bapak Mhd. Pujiono, M.Hum., Ph.D., selaku Ketua Program Studi Sastra
Cina Universitas Sumatera Utara dan Dosen Pembimbing I yang telah
bersedia menjadi pembimbing juga memberikan arahan bagi penulis untuk
menyelesaikan skripsi.
3. Ibu Niza Ayuningtias, S.S., MTCSOL., selaku Sekretaris Program Studi
Sastra Cina Universitas Sumatera Utara dan Dosen Pembimbing II yang
telah bersedia menjadi pembimbing juga memberikan arahan bagi penulis
untuk menyelesaikan skripsi.
4. Seluruh dosen dan staf pengajar di Fakultas Ilmu Budaya khususnya

Program Studi Sastra Cina Universitas Sumatera Utara yang telah
memberikan ilmu kepada penulis selama perkuliahan.
5. Kepada orangtua, terima kasih banyak untuk segala bentuk dukungan dan
doa terhadap saya yang tak henti-hentinya diberikan, juga menjadi

iii
Universitas Sumatera Utara

pendidikan dasar saya dalam kehidupan sehingga saya dapat meraih
impian-impian saya. Semoga Allah memberikan kesehatan, rezeki, dan
surga kelak buat ayah dan ibu.
6. Kepada adik-adik saya, Taro Irsyad Sudiro dan Hanako Adelia Sudiro,
yang telah memberikan dukungan serta doa untuk saya dalam
menyelesaikan skripsi ini, semoga adik-adik saya selalu diberikan
kesehatan dan rezeki oleh Allah SWT.
7. Kepada sahabat saya sejak 17 tahun lalu Dwi Febrina, sepupu saya Yanna
Yeshika Isman dan Igo Syahputra, Amd., yang telah memberikan
semangat dan doa, semoga persahabatan dan persaudaraan kita tetap
terjaga hingga usia senja kita.
8. Kepada teman-teman supporter (The Jakmania) dan pemain Persija Jakarta

yang telah memberikan dukungan terhadap saya sehingga dapat
menyelesaikan skripsi, semoga kita dapat mendukung Persija di tribun
yang sama dan persaudaraan kita tetap terjaga selamanya.
9. Kepada seluruh teman-teman stambuk 2012 di Program Studi Sastra Cina
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Terima kasih untuk
segala bantuannya selama kita bersama dan semoga persahabatan kita
selalu terjaga selamanya.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menyadari bahwa masih banyak
kekurangan, sehingga penulis mengharapkan kritik dan saran agar skripsi ini
menjadi lebih baik. Semoga skripsi ini bisa bermanfaat bagi semua orang.

iv
Universitas Sumatera Utara

DAFTAR ISI

ABSTRACT ...................................................................................................... i
ABSTRAK ...................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ................................................................................... iii
DAFTAR ISI ................................................................................................... v

DAFTAR TABEL ........................................................................................ vii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .......................................................................................... 1
1.2 Batasan Masalah ....................................................................................... 5
1.3 Rumusan Masalah ..................................................................................... 6
1.4 Tujuan Penelitian ...................................................................................... 7
1.5 Manfaat Penelitian .................................................................................... 7
1.5.1 Manfaat Teoritis ....................................................................... 7
1.5.2 Manfaat Praktis ........................................................................ 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI
2.1 Tinjauan Pustaka ........................................................................................ 9
2.2 Konsep ..................................................................................................... 11
2.2.1 Analisis Kesalahan ................................................................ 11
2.2.2 Pelafalan Bahasa Mandarin .................................................... 12
2.2.2.1 Hanyu Pinyin ....................................................................... 14
2.3 Landasan Teori ......................................................................................... 15
2.3.1 Analisis Kesalahan ................................................................. 15
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian .................................................................................... 18

3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................... 19
3.3 Data dan Sumber Data ............................................................................. 20
3.4 Metode dan Teknik Pengumpulan Data ................................................... 22
3.4.1 Teknik Observasi ................................................................... 22

v
Universitas Sumatera Utara

3.4.2 Teknik Rekam ........................................................................ 23
3.4.3 Teknik Wawancara ................................................................. 23
3.5 Metode danTeknik Analisis Data ............................................................. 23
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan (u, i, ü, j, q, x, dan y)
dalam Bahasa Mandarin oleh Mahasiswa Sastra Cina Universitas
Sumatera Utara ......................................................................................... 25
4.2 Faktor Penyebab Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan
(u, i, ü, j, q, x, dan y) dalam Bahasa Mandarin oleh Mahasiswa Sastra Cina
Universitas Sumatera Utara ...................................................................... 96
4.2.1 Faktor Terpengaruhnya Bahasa Pertama ................................. 96
4.2.2 Kekurangpahaman Pemakaian Bahasa .................................... 98

4.2.3 Faktor Pengajaran yang Kurang Tepat atau Kurang Sempurna 99
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan ................................................................................................ 101
5.2 Saran ....................................................................................................... 102
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 103
LAMPIRAN ................................................................................................ 105

vi
Universitas Sumatera Utara

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Klasifikasi Konsonan Berdasarkan Artikulasinya .............................. 13
Tabel 3.1 Kosa Kata yang Dilafalkan .................................................................. 20
Tabel 4.1.1 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 1 ...... 25
Tabel 4.1.2 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 2 ...... 27
Tabel 4.1.3 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 3 ...... 30
Tabel 4.1.4 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 4 ..... 32
Tabel 4.1.5 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 5 ..... 33
Tabel 4.1.6 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 6 ..... 35

Tabel 4.1.7 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 7 ..... 37
Tabel 4.1.8 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 8 ..... 38
Tabel 4.1.9 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 9 ..... 40
Tabel 4.1.10 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 10 .. 41
Tabel 4.1.11 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 11 .. 42
Tabel 4.1.12 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 12 .. 44
Tabel 4.1.13 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 13 .. 46
Tabel 4.1.14Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 14 ... 48
Tabel 4.1.15Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 15 ... 50
Tabel 4.1.16Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 16 ... 52
Tabel 4.1.17 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 17 .. 55
Tabel 4.1.18 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 18 .. 57
Tabel 4.1.19Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 19 ... 59
Tabel 4.1.20 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 20 .. 62
Tabel 4.1.21 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 21 .. 64

vii
Universitas Sumatera Utara

Tabel 4.1.22 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 22 .. 65

Tabel 4.1.23 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 23 .. 67
Tabel 4.1.24 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 24 .. 69
Tabel 4.1.25Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 25 ... 71
Tabel 4.1.26 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 26 .. 74
Tabel 4.1.27 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 27 .. 76
Tabel 4.1.28 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 28 .. 78
Tabel 4.1.29 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 29 .. 80
Tabel 4.1.30 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 30 .. 83
Tabel 4.1.31 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 31 .. 84
Tabel 4.1.32 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 32 .. 86
Tabel 4.1.33 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 33 .. 87
Tabel 4.1.34Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 34 ... 88
Tabel 4.1.35 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 35 .. 90
Tabel 4.1.36 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 36 .. 92
Tabel 4.1.37 Bentuk Kesalahan Pelafalan Vokal dan Konsonan Responden 37 .. 94

viii
Universitas Sumatera Utara

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Standar Vokal Indonesia .................................................. 4
Gambar 1.2 Standar Vokal Cina .......................................................... 4

ix
Universitas Sumatera Utara

x
Universitas Sumatera Utara