YAYASAN HAJI ABDUL HAKIM NASUTION PONDOK
PROPOSAL SMK NURUL HAKIM
YAYASAN HAJI ABDUL HAKIM NASUTION
PONDOK PESANTREN MODERN
NURUL HAKIM
SMK NURUL HAKIM
Akte Notaris :
SEKRETARIAT
KATA PENGANTAR
Assalaamu’alaikum Wr. Wb.
Bismillaahirrohmaanirrohiim
Pendidikan adalah suatu hal yang perlu mendapat perhatian seluruh komponen masyarakat,
dan tidak hanya menjadi tanggung jawab sepenuhnya pemerintah. Kerjasma pemerataan
pendidikan bagi rakyat antara pemerintah dan swasta sangat penting, untuk itu PONPES NURUL
HAKIM melalui SMK INSAN CENDEKIA berupaya untuk ikut serta menjadi bagian dalam
mewujudkan hal tersebut.
Pendirian SMK INSAN CENDEKIA dengan Program Keahlian Tehnik Komputer Multimedia
dilakukan sebagai usaha untuk memberikan pelayanan pendidikan bagi peserta didik lulusan SMP,
untuk ikut mempersiapkan diri dengan life skill yang handal sehingga lulusan yang di hasilkan oleh
SMK INSAN CENDEKIA nanti dapat menjadi pekerja mandiri, pekerja di Industri yang
menggunakan kemampuan design Komputer atau tehnologi lainnya yang terkait dengan industri
komputer belakangan ini.
Hal tersebut merupakan langkah strategis, mengingat bidang pekerjaan untuk lulusan
program Tehnik Komputer Multimedia sangat dibutuhkan di bursa kerja. Realitas ini dapat dilihat dari
maraknya tehnologi informatika yang terus “diburu” masyarakat
OLeh karenanya SMK INSAN CENDEKIA Gresik memberanikan diri membuka Program
Keahlian Tehnik Komputer Multimedia karena telah memiliki sarana prasarana, tenaga pengajar dan
fasilitas pendukung yang untuk tahap awal sangat berpotensi untuk mengembangkan program
keahlian tersebut. Oleh sebab itu proposal ini kami ajukan dalam rangka untuk mengeluarkan ijin
operasional sekolah .
Atas bantuan dan ijin yang Bapak/Ibu berikan kami ucapkan terima kasih.
Gresik, Januari 2012
Kepala SMK INSAN CENDEKIA
SUJARWA, S.Th.I
DAFTAR ISI
Kata pengantar ………………………………………………………………….
Daftar Isi ………………………………………………………………………...
BAB I : PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Pendirian SMK Insan Cendekia
1.2 Maksud dan Tujuan Pendirian yang mendasari berdirinya sekolah.
1.3 Visi dan Misi…………………………………………….
1.4 Bentuk dan nama sekolah
1.5 Permasalahan permasalahan yang mendasari berdirinya sekolah
1.4 Profil SMK Insan Cendekia ………………………….
BAB II : POTENSI DAN PELUANG PENGEMBANGAN PROGRAM KEAHLIAN TEHNIK
KOMPUTER MULTIMEDIA
2.1. Potensi SMK Insan Cendekia …..……………………………
2.2. Peluang SMK Insan Cendekia ……………………………….
BAB III : STARTEGI IMPLEMENTASI
3.1 Jangka Pendek…………………………………………….
3.2 Rencana untuk Jangka Pendek ……………………………….
3.3 Strategi Implementasi …..…………………………………….
BAB IV : PENUTUP
4.1 Kesimpulan …….…………………………………………….
4.2 Saran ………………………………………………………….
REFERENSI
LAMPIRAN – LAMPIRAN
Nomor
Lamp
Hal
:
: 1 bundel
: Permohonan pembukaan / Pendirian SMK
(Piagam Ijin Penyelengaraan SMK Sebagai tanda bukti sekolah tercatat)
Kepada Yth;
Bapak Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi Sumatera Utara
Di Tempat
Bersama ini kami mengajukan permohonan dengan hormat untuk membuka / mendirikan
SMK untuk mendapatkan Piagam Ijin Penyelenggaran SMK :
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Yang kami selenggarakan sebagai berikut :
Nama Sekolah
NSS (Nomor Statistik Sekolah)
: SMK INSAN CENDEKIA
:
Alamat Sekolah : Jl. M. Yakub Lubis No. 51 Desa Tembung
Nama Yayasan : Haji Abdul Hakim Nasution
Alamat Yayasan : Jl. M. Yakub Lubis No. 51 Desa Tembung
Program Keahlian yg di buka : Tekhnik Computer Multimedia dan Jasa Boga
Sebagai kelengkapan, bersama ini pula kami sampaikan proposal Rencana Pembukaan /Pendirian
SMK.
Atas terkabulnya permohonan ini kami sampaikan banyak terima kasih.
Mengetaui
Ketua Yayasan
Tembung, 1 Maret 2017
Kepala Sekolah
SMK INSAN CENDEKIA
NAJAMUDDIN, M.Ag
__________________
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Berkenaan dengan Kebijakan Dikmenjur tentang Reposisi Pendidikan Kejuruan menjelang
tahun 2020 yang di dalamnya mengisyaratkan bahwa arah Pembinaan dan Pengembangan
Sekolah berorientasi pada penyiapan Sumber Daya Manusia (SDM) yang kemudian para lulusanya
di harapkan bukan saja dapat menjadi asset pemerintah namun juga mempersiapkan tenaga kerja
yang memiliki kompetensi dan daya saing untuk menghadapi era global maka, Konsekuensi
logisnya adalah SMK INSAN CENDEKIA sebagai salah satu lembaga penyelenggara pendidikan
merasa berkewajiban untuk berperan serta membekali tamatannya dengan kecakapan hidup ( life
skill ) secara integrative, yang memadukan potensi generic dan spesifik,
Kecakapan hidup yang mestinya dimiliki oleh setiap tamatan yang akan terjun ke
masyarakat tersebut antara lain, Kecakapan mengenal diri ( personal skill ), kecakapan berpikir
rasional ( thinking skill ), kecakapan social ( social skill ), kecakapan akademik ( academic skill ) dan
kecakapan kejuruan ( vocational skill ).
Disisi lain melihat perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terus bergulir tanpa
henti, serta untuk menghadapi masa depan yang penuh tantangan, dibutuhkan SDM yang lebih
berkualitas, bermoral, dan mandiri secara ekonomi. Semuanya itu sebagian hanya bisa di tempuh
melalui upaya ketrampilan hidup yang mendukung. Untuk itu, SMK INSAN CENDEKIA sendiri
dituntut untuk lebih meningkatkan perannya. Dan juga dituntut untuk memiliki kreativitas, baik dalam
hal peningkatan mutu pendidikan maupun pengembangan ketrampilan hidup yang nantinya akan
menunjang kehidupan para siswa ketika telah berada di tengah –tengah masyarakat
Program Keahlian Tehnik Komputer Multimedia yang dikembangkan di SMK INSAN
CENDEKIA mengacu pada pengembangan misi Pendidikan Nasional dan bertekad menghasilkan
lulusan yang benar – benar berdaya guna di masyarakat, bilamana terdapat kondisi ideal yang
terpenuhi. Diantaranya peralatan praktek yang memadai, kurikulum (silabus) diklat yang mutahir dan
tenaga pengajar yang kompeten. Tiga hal inilah yang akan bersama – sama diwujudkan oleh SMK
INSAN CENDEKIA dengan dukungan penuh dari Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara dan
Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.
1.2 Tujuan dan Sasaran SMK INSAN CENDEKIA
1.2.1 Tujuan
a. Memberikan pendidikan dan pelatihan untuk program keahlian Tehnik Komputer Multimedia,
kepada para lulusan SMP (Sekolah Menengah Pertama) agar mereka memiliki kompetensi
bidang Tehnik Komputer Multimedia dan mampu bersaing secara professional di dunia
usaha.
b. Menjadi wirausaha bidang Design dan animasi setelah lulus dari SMK INSAN CENDEKIA.
c. Atau menjadi pekerja kelas menengah di sector industri design percetakan dll.
d. Mengutamakan penyiapan siswa untuk memenuhi lapangan kerja serta mengembangkan
sikap professional.
e. Agar tamatan Sekolah Menegah Kejuruan mempunyai peluang yang semakin besar untuk
f.
memasuki lapangan kerja di dalam dan di luar negeri.
Agar tamatan Sekolah Menengah Kejuruan memiliki bekal yang kuat untuk berhasil dalam
melakukan usaha mandiri.
g. Dengan ketrampilan hidup yang memadai menyiapkan siswa agar memiliki banyak pilihan
karir, mampu berkompetensi dan mampu mengembangkan diri.
h. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaptif dan kreatif
1.2.2 Sasaran Pengembangan
a. Mengoptimalkan proses kegiatan belajar mengajar, karena ditunjang oleh peralatan yang
memadai, kurikulum (silabus) yang mutahir dan tenaga pengajar yang kompeten.
b. 2000 siswa lulusan SMP, MTs Negeri / Swasta di Kecamatan Driyorejo, Kedamean,Menganti
dan Wringin Anom
1.3 VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
1.3.1 Visi SMK Insan Cendekia
Menjadi Pusat Diklat Sertifikasi (Centre of Training and Certification) yang unggul dalam
mewujudkan lulusan yang Profesional, Adaptabel, Responsif dan menghantarkan setiap peserta
didik kepada IMTAQ.
1.3.2
Misi SMK Insan Cendekia
1. Mengembangkan Keunggulan melalui Pribadi yang Tumbuh, Tangguh Trampil dan
Terhormat, (4T ) dengan mengedepankan Kemandirian dan Kreatifitas serta menumbuhkan
rasa Kejujuran dan Empati terhadap sesama dan lingkungan.
2. Meningkatkan pemahaman warga sekolah pelaksanaan kurikulum SMK KTSP
3. Meningkatkan kompetensi guru sesuai dengan bidang tugasnya
4. Melengkapi sekolah dengan sarana yang memadai
BAB II
POTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH
2.1 POTENSI DAN KELEMAHAN INTERNAL
2.1.1 Potensi Internal
a. Telah memiliki guru dengan kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan program keahlian.
b. Telah memiliki sarana dan prasarana yang cukup memadai.
c. Lokasi sekolah yang mudah dijangkau.
d. Telah memiliki institusi pasangan untuk praktek kerja industri di DU/DI.
e. Jumlah peminat untuk menjadi calon siswa baru cukup baik, karena maraknya industri.
2.1.2 Sarana/Prasarana dan Fasilitas (Hardware)
1. Letak Sekolah : Lokasi strategis, karena berada di tengah daerah industri dan dapat
dijangkau dari berbagai arah.
2. Luas Tanah :1600 m²
3. Fasilitas Lahan Terbuka.
Lahan Terbuka
Lapangan Sepak
Bola
Lapangan Volley
Lapangan Bendera
Lahan Parkir
Lahan Kosong
(Teduh)
Taman
Jumlah
1
Luas (m²)
Keterangan
Tanah Berumput
Tanah Berumput
Tanah
500
100
Berumput, bunga
&tanaman hias
d. Fasilitas gedung/ruang yang dimiliki terdiri dari :
Gedung/Ruang
Ruang Teori/kelas
Ruang Jasa Boga
Ruang Kepala
Sekolah
Ruang Guru
Ruang TU
Lab Komputer
Ruang Ibadah
Ruang Aula
Gudang
Ruang OSIS
Ruang pemangku
Pondok
Jumlah
2
1
1
Luas setiap
Ruangan (m2)
63
63
16
1
1
1
1
1
1
1
1
63
16
63
110
110
4
4
49
Keteranagan
Kondisi baru
Kondisi baru
Kondisi
Kondisi
Kondisi
Kondisi
Kondisi
Kondisi
baru
baru
baru
baru
baru
baru
Perpustakaan
1
4
Kondisi baru
1.1.2 Kurikulum ……………
1.1.3 Tenaga Kependidikan
a.Tenaga Kependidikan
No
kelompok guru
S-2
S-1
D3
D2
YAYASAN HAJI ABDUL HAKIM NASUTION
PONDOK PESANTREN MODERN
NURUL HAKIM
SMK NURUL HAKIM
Akte Notaris :
SEKRETARIAT
KATA PENGANTAR
Assalaamu’alaikum Wr. Wb.
Bismillaahirrohmaanirrohiim
Pendidikan adalah suatu hal yang perlu mendapat perhatian seluruh komponen masyarakat,
dan tidak hanya menjadi tanggung jawab sepenuhnya pemerintah. Kerjasma pemerataan
pendidikan bagi rakyat antara pemerintah dan swasta sangat penting, untuk itu PONPES NURUL
HAKIM melalui SMK INSAN CENDEKIA berupaya untuk ikut serta menjadi bagian dalam
mewujudkan hal tersebut.
Pendirian SMK INSAN CENDEKIA dengan Program Keahlian Tehnik Komputer Multimedia
dilakukan sebagai usaha untuk memberikan pelayanan pendidikan bagi peserta didik lulusan SMP,
untuk ikut mempersiapkan diri dengan life skill yang handal sehingga lulusan yang di hasilkan oleh
SMK INSAN CENDEKIA nanti dapat menjadi pekerja mandiri, pekerja di Industri yang
menggunakan kemampuan design Komputer atau tehnologi lainnya yang terkait dengan industri
komputer belakangan ini.
Hal tersebut merupakan langkah strategis, mengingat bidang pekerjaan untuk lulusan
program Tehnik Komputer Multimedia sangat dibutuhkan di bursa kerja. Realitas ini dapat dilihat dari
maraknya tehnologi informatika yang terus “diburu” masyarakat
OLeh karenanya SMK INSAN CENDEKIA Gresik memberanikan diri membuka Program
Keahlian Tehnik Komputer Multimedia karena telah memiliki sarana prasarana, tenaga pengajar dan
fasilitas pendukung yang untuk tahap awal sangat berpotensi untuk mengembangkan program
keahlian tersebut. Oleh sebab itu proposal ini kami ajukan dalam rangka untuk mengeluarkan ijin
operasional sekolah .
Atas bantuan dan ijin yang Bapak/Ibu berikan kami ucapkan terima kasih.
Gresik, Januari 2012
Kepala SMK INSAN CENDEKIA
SUJARWA, S.Th.I
DAFTAR ISI
Kata pengantar ………………………………………………………………….
Daftar Isi ………………………………………………………………………...
BAB I : PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Pendirian SMK Insan Cendekia
1.2 Maksud dan Tujuan Pendirian yang mendasari berdirinya sekolah.
1.3 Visi dan Misi…………………………………………….
1.4 Bentuk dan nama sekolah
1.5 Permasalahan permasalahan yang mendasari berdirinya sekolah
1.4 Profil SMK Insan Cendekia ………………………….
BAB II : POTENSI DAN PELUANG PENGEMBANGAN PROGRAM KEAHLIAN TEHNIK
KOMPUTER MULTIMEDIA
2.1. Potensi SMK Insan Cendekia …..……………………………
2.2. Peluang SMK Insan Cendekia ……………………………….
BAB III : STARTEGI IMPLEMENTASI
3.1 Jangka Pendek…………………………………………….
3.2 Rencana untuk Jangka Pendek ……………………………….
3.3 Strategi Implementasi …..…………………………………….
BAB IV : PENUTUP
4.1 Kesimpulan …….…………………………………………….
4.2 Saran ………………………………………………………….
REFERENSI
LAMPIRAN – LAMPIRAN
Nomor
Lamp
Hal
:
: 1 bundel
: Permohonan pembukaan / Pendirian SMK
(Piagam Ijin Penyelengaraan SMK Sebagai tanda bukti sekolah tercatat)
Kepada Yth;
Bapak Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi Sumatera Utara
Di Tempat
Bersama ini kami mengajukan permohonan dengan hormat untuk membuka / mendirikan
SMK untuk mendapatkan Piagam Ijin Penyelenggaran SMK :
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Yang kami selenggarakan sebagai berikut :
Nama Sekolah
NSS (Nomor Statistik Sekolah)
: SMK INSAN CENDEKIA
:
Alamat Sekolah : Jl. M. Yakub Lubis No. 51 Desa Tembung
Nama Yayasan : Haji Abdul Hakim Nasution
Alamat Yayasan : Jl. M. Yakub Lubis No. 51 Desa Tembung
Program Keahlian yg di buka : Tekhnik Computer Multimedia dan Jasa Boga
Sebagai kelengkapan, bersama ini pula kami sampaikan proposal Rencana Pembukaan /Pendirian
SMK.
Atas terkabulnya permohonan ini kami sampaikan banyak terima kasih.
Mengetaui
Ketua Yayasan
Tembung, 1 Maret 2017
Kepala Sekolah
SMK INSAN CENDEKIA
NAJAMUDDIN, M.Ag
__________________
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Berkenaan dengan Kebijakan Dikmenjur tentang Reposisi Pendidikan Kejuruan menjelang
tahun 2020 yang di dalamnya mengisyaratkan bahwa arah Pembinaan dan Pengembangan
Sekolah berorientasi pada penyiapan Sumber Daya Manusia (SDM) yang kemudian para lulusanya
di harapkan bukan saja dapat menjadi asset pemerintah namun juga mempersiapkan tenaga kerja
yang memiliki kompetensi dan daya saing untuk menghadapi era global maka, Konsekuensi
logisnya adalah SMK INSAN CENDEKIA sebagai salah satu lembaga penyelenggara pendidikan
merasa berkewajiban untuk berperan serta membekali tamatannya dengan kecakapan hidup ( life
skill ) secara integrative, yang memadukan potensi generic dan spesifik,
Kecakapan hidup yang mestinya dimiliki oleh setiap tamatan yang akan terjun ke
masyarakat tersebut antara lain, Kecakapan mengenal diri ( personal skill ), kecakapan berpikir
rasional ( thinking skill ), kecakapan social ( social skill ), kecakapan akademik ( academic skill ) dan
kecakapan kejuruan ( vocational skill ).
Disisi lain melihat perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terus bergulir tanpa
henti, serta untuk menghadapi masa depan yang penuh tantangan, dibutuhkan SDM yang lebih
berkualitas, bermoral, dan mandiri secara ekonomi. Semuanya itu sebagian hanya bisa di tempuh
melalui upaya ketrampilan hidup yang mendukung. Untuk itu, SMK INSAN CENDEKIA sendiri
dituntut untuk lebih meningkatkan perannya. Dan juga dituntut untuk memiliki kreativitas, baik dalam
hal peningkatan mutu pendidikan maupun pengembangan ketrampilan hidup yang nantinya akan
menunjang kehidupan para siswa ketika telah berada di tengah –tengah masyarakat
Program Keahlian Tehnik Komputer Multimedia yang dikembangkan di SMK INSAN
CENDEKIA mengacu pada pengembangan misi Pendidikan Nasional dan bertekad menghasilkan
lulusan yang benar – benar berdaya guna di masyarakat, bilamana terdapat kondisi ideal yang
terpenuhi. Diantaranya peralatan praktek yang memadai, kurikulum (silabus) diklat yang mutahir dan
tenaga pengajar yang kompeten. Tiga hal inilah yang akan bersama – sama diwujudkan oleh SMK
INSAN CENDEKIA dengan dukungan penuh dari Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara dan
Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.
1.2 Tujuan dan Sasaran SMK INSAN CENDEKIA
1.2.1 Tujuan
a. Memberikan pendidikan dan pelatihan untuk program keahlian Tehnik Komputer Multimedia,
kepada para lulusan SMP (Sekolah Menengah Pertama) agar mereka memiliki kompetensi
bidang Tehnik Komputer Multimedia dan mampu bersaing secara professional di dunia
usaha.
b. Menjadi wirausaha bidang Design dan animasi setelah lulus dari SMK INSAN CENDEKIA.
c. Atau menjadi pekerja kelas menengah di sector industri design percetakan dll.
d. Mengutamakan penyiapan siswa untuk memenuhi lapangan kerja serta mengembangkan
sikap professional.
e. Agar tamatan Sekolah Menegah Kejuruan mempunyai peluang yang semakin besar untuk
f.
memasuki lapangan kerja di dalam dan di luar negeri.
Agar tamatan Sekolah Menengah Kejuruan memiliki bekal yang kuat untuk berhasil dalam
melakukan usaha mandiri.
g. Dengan ketrampilan hidup yang memadai menyiapkan siswa agar memiliki banyak pilihan
karir, mampu berkompetensi dan mampu mengembangkan diri.
h. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaptif dan kreatif
1.2.2 Sasaran Pengembangan
a. Mengoptimalkan proses kegiatan belajar mengajar, karena ditunjang oleh peralatan yang
memadai, kurikulum (silabus) yang mutahir dan tenaga pengajar yang kompeten.
b. 2000 siswa lulusan SMP, MTs Negeri / Swasta di Kecamatan Driyorejo, Kedamean,Menganti
dan Wringin Anom
1.3 VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
1.3.1 Visi SMK Insan Cendekia
Menjadi Pusat Diklat Sertifikasi (Centre of Training and Certification) yang unggul dalam
mewujudkan lulusan yang Profesional, Adaptabel, Responsif dan menghantarkan setiap peserta
didik kepada IMTAQ.
1.3.2
Misi SMK Insan Cendekia
1. Mengembangkan Keunggulan melalui Pribadi yang Tumbuh, Tangguh Trampil dan
Terhormat, (4T ) dengan mengedepankan Kemandirian dan Kreatifitas serta menumbuhkan
rasa Kejujuran dan Empati terhadap sesama dan lingkungan.
2. Meningkatkan pemahaman warga sekolah pelaksanaan kurikulum SMK KTSP
3. Meningkatkan kompetensi guru sesuai dengan bidang tugasnya
4. Melengkapi sekolah dengan sarana yang memadai
BAB II
POTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH
2.1 POTENSI DAN KELEMAHAN INTERNAL
2.1.1 Potensi Internal
a. Telah memiliki guru dengan kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan program keahlian.
b. Telah memiliki sarana dan prasarana yang cukup memadai.
c. Lokasi sekolah yang mudah dijangkau.
d. Telah memiliki institusi pasangan untuk praktek kerja industri di DU/DI.
e. Jumlah peminat untuk menjadi calon siswa baru cukup baik, karena maraknya industri.
2.1.2 Sarana/Prasarana dan Fasilitas (Hardware)
1. Letak Sekolah : Lokasi strategis, karena berada di tengah daerah industri dan dapat
dijangkau dari berbagai arah.
2. Luas Tanah :1600 m²
3. Fasilitas Lahan Terbuka.
Lahan Terbuka
Lapangan Sepak
Bola
Lapangan Volley
Lapangan Bendera
Lahan Parkir
Lahan Kosong
(Teduh)
Taman
Jumlah
1
Luas (m²)
Keterangan
Tanah Berumput
Tanah Berumput
Tanah
500
100
Berumput, bunga
&tanaman hias
d. Fasilitas gedung/ruang yang dimiliki terdiri dari :
Gedung/Ruang
Ruang Teori/kelas
Ruang Jasa Boga
Ruang Kepala
Sekolah
Ruang Guru
Ruang TU
Lab Komputer
Ruang Ibadah
Ruang Aula
Gudang
Ruang OSIS
Ruang pemangku
Pondok
Jumlah
2
1
1
Luas setiap
Ruangan (m2)
63
63
16
1
1
1
1
1
1
1
1
63
16
63
110
110
4
4
49
Keteranagan
Kondisi baru
Kondisi baru
Kondisi
Kondisi
Kondisi
Kondisi
Kondisi
Kondisi
baru
baru
baru
baru
baru
baru
Perpustakaan
1
4
Kondisi baru
1.1.2 Kurikulum ……………
1.1.3 Tenaga Kependidikan
a.Tenaga Kependidikan
No
kelompok guru
S-2
S-1
D3
D2