Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2011 – BSNP Indonesia SD-KELAS 3
INSTRUMEN 2
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEKOLAH DASAR KELAS III
KODE BUKU
I. KELAYAKAN PENYAJIAN
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
A. TEKNIK PENYAJIAN
1. Konsistensi sistematika sajian dalam bab
2. Keruntutan konsep
3. Kesesuaian ilustrasi (misalnya teks,
gambar, simbol) dengan materi yang
disajikan
Rangkuman dan saran perbaikan:
1
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
B. PENDUKUNG
PENYAJIAN
ALASAN PENILAIAN
1
4.
Pembangkit motivasi belajar pada awal
bab
5.
Contoh-contoh soal dalam setiap bab
6.
Kata Pengantar
7.
Pendahuluan
8.
Daftar Isi
9.
Daftar Pustaka
2
3
4
Rangkuman dan saran perbaikan:
2
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
C. PENYAJIAN
PEMBELAJARAN
10. Keterlibatan peserta didik
11. Kesesuaian dengan karakteristik ajaran
Buddha Dharma
Rangkuman dan saran perbaikan:
D. KOHERENSI DAN
KERUNTUTAN ALUR
PIKIR
12. Ketertautan antarbab atau subbab atau
alinea
13. Keutuhan makna dalam bab atau
subbab atau alinea
Rangkuman dan saran perbaikan:
3
II. KELAYAKAN BAHASA
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
A. KESESUAIAN
DENGAN KAIDAH
BAHASA INDONESIA
BAKU
2
3
4
14. Ketepatan tata bahasa
15. Ketepatan ejaan (sesuai EYD)
16. Keterpahaman pesan
17. Kebakuan istilah dan simbol
Rangkuman dan saran perbaikan:
B. KESESUAIAN
DENGAN
PERKEMBANGAN
PESERTA DIDIK
18. Kesesuaian dengan perkembangan
kognisi (berpikir) peserta didik
19. Kesesuaian dengan perkembangan
sosial-emosional Peserta didik
4
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
Rangkuman dan saran perbaikan:
C. KERUNTUTAN DAN
KESATUAN
GAGASAN
20. Keutuhan makna dalam
bab/subbab/alinea
21. Ketertautan antarbab/subbab/alinea
Rangkuman dan saran perbaikan:
Rangkuman Kualitatif Supervisor:
.....................................…… , ………………………., ...............
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………...................
…………………………….........
......…………………………..
5
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEKOLAH DASAR KELAS III
KODE BUKU
I. KELAYAKAN PENYAJIAN
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
A. TEKNIK PENYAJIAN
1. Konsistensi sistematika sajian dalam bab
2. Keruntutan konsep
3. Kesesuaian ilustrasi (misalnya teks,
gambar, simbol) dengan materi yang
disajikan
Rangkuman dan saran perbaikan:
1
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
B. PENDUKUNG
PENYAJIAN
ALASAN PENILAIAN
1
4.
Pembangkit motivasi belajar pada awal
bab
5.
Contoh-contoh soal dalam setiap bab
6.
Kata Pengantar
7.
Pendahuluan
8.
Daftar Isi
9.
Daftar Pustaka
2
3
4
Rangkuman dan saran perbaikan:
2
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
C. PENYAJIAN
PEMBELAJARAN
10. Keterlibatan peserta didik
11. Kesesuaian dengan karakteristik ajaran
Buddha Dharma
Rangkuman dan saran perbaikan:
D. KOHERENSI DAN
KERUNTUTAN ALUR
PIKIR
12. Ketertautan antarbab atau subbab atau
alinea
13. Keutuhan makna dalam bab atau
subbab atau alinea
Rangkuman dan saran perbaikan:
3
II. KELAYAKAN BAHASA
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
A. KESESUAIAN
DENGAN KAIDAH
BAHASA INDONESIA
BAKU
2
3
4
14. Ketepatan tata bahasa
15. Ketepatan ejaan (sesuai EYD)
16. Keterpahaman pesan
17. Kebakuan istilah dan simbol
Rangkuman dan saran perbaikan:
B. KESESUAIAN
DENGAN
PERKEMBANGAN
PESERTA DIDIK
18. Kesesuaian dengan perkembangan
kognisi (berpikir) peserta didik
19. Kesesuaian dengan perkembangan
sosial-emosional Peserta didik
4
SKOR
BUTIR
SUBKOMPONEN
ALASAN PENILAIAN
1
2
3
4
Rangkuman dan saran perbaikan:
C. KERUNTUTAN DAN
KESATUAN
GAGASAN
20. Keutuhan makna dalam
bab/subbab/alinea
21. Ketertautan antarbab/subbab/alinea
Rangkuman dan saran perbaikan:
Rangkuman Kualitatif Supervisor:
.....................................…… , ………………………., ...............
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………...................
…………………………….........
......…………………………..
5