Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2011 – BSNP Indonesia SD-KELAS 3

INSTRUMEN 1
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN AGAMA BUDDHA
SEKOLAH DASAR KELAS III

KODE BUKU

I. KELAYAKAN ISI
SKOR
SUBKOMPONEN

BUTIR

ALASAN PENILAIAN
1

2

3

4

A. CAKUPAN MATERI
1. Kelengkapan materi

*

)

2. Keluasan materi

3. Kedalaman materi

Rangkuman dan saran perbaikan:

                                                            
*

 

) Diisi oleh Tim Pengembang

1 

SKOR
SUBKOMPONEN

BUTIR

ALASAN PENILAIAN
1

2

3

4

B. KETEPATAN MATERI
4. Keakuratan konsep, doktrin dan definisi

5. Keakuratan fakta dan data

6. Keakuratan contoh dan kasus

7. Keakuratan gambar dan ilustrasi

8. Keakuratan istilah

9. Keakuratan acuan pustaka

 

2 

SKOR
SUBKOMPONEN

BUTIR

ALASAN PENILAIAN
1

2

3

4

Rangkuman dan saran perbaikan:

C. MATERI PENDUKUNG
PEMBELAJARAN

10. Kesesuaian materi
Agama Buddha

dengan

perkembangan

11. Penyajian Contoh konkret dan faktual

12. Penyajian Gambar, simbol dan ilustrasi aktual

13. Menggunakan contoh dan kasus di Indonesia

14. Pengembangan
belajar

 

lingkungan

sebagai

sumber

3 

SKOR
SUBKOMPONEN

BUTIR

ALASAN PENILAIAN
1

2

3

4

15. Apresiasi terhadap keanekaragaman budaya,
adat istiadat, agama, dan tidak bias gender, serta
menghindari persoalan Suku, Ras dan Golongan

16. Pengembangan kecakapan sosial

Rangkuman dan saran perbaikan:

D. MENDORONG
KEINGINTAHUAN

17. Mendorong berpikir kritis, kreatif, dan inovatif

18. Memuat tugas, latihan, dan evaluasi untuk
umpan balik

Rangkuman dan saran perbaikan:

 

4 

II. KELAYAKAN PENYAJIAN
SKOR
BUTIR

SUBKOMPONEN

ALASAN PENILAIAN
1

2

3

4

A. TEKNIK PENYAJIAN
19. Konsistensi sistematika sajian dalam
bab

20. Keruntutan konsep

21. Kesesuaian ilustrasi (misalnya teks,
gambar, simbol) dengan materi yang
disajikan

Rangkuman dan saran perbaikan:

B. PENDUKUNG
PENYAJIAN

22. Pembangkit motivasi belajar pada awal
bab

23. Contoh-contoh soal dalam setiap bab

 

5 

SKOR
BUTIR

SUBKOMPONEN

ALASAN PENILAIAN
1

2

3

4

24. Kata Pengantar

25. Pendahuluan

26. Daftar Isi

27. Daftar Pustaka

Rangkuman dan saran perbaikan:

C. PENYAJIAN
PEMBELAJARAN

28. Keterlibatan peserta didik

29. Kesesuaian dengan karakteristik ajaran
Buddha Dharma

 

6 

SKOR
BUTIR

SUBKOMPONEN

ALASAN PENILAIAN
1

2

3

4

Rangkuman dan saran perbaikan:

D. KOHERENSI DAN
KERUNTUTAN ALUR
PIKIR

30. Ketertautan antarbab atau subbab atau
alinea

31. Keutuhan makna dalam bab atau subbab
atau alinea

Rangkuman dan saran perbaikan:

Rangkuman Kualitatif Supervisor:

.....................................…… , ………………………., ...........

 

Supervisor I,

Supervisor II,

Penilai,

………………………...................

…………………………….........

......…………………………..
7 

LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA SD KELAS III
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
KOMPETENSI DASAR

STANDAR KOMPETENSI

*)

HALAMAN DALAM BUKU

KELENGKAPAN
TIDAK

1. Mengenal dan meneladani
sifat-sifat luhur Pangeran
Siddharta

ADA

KELUASAN
TIDAK
SESUAI
SESUAI

KEDALAMAN
TIDAK
SESUAI
SESUAI

1.1 Menjelaskan sifat-sifat luhur
Pangeran Siddharta pada
masa kanak-kanak
1.2 Menceritakan kisah Pangeran
Siddharta menolong burung
belibis yang dipanah oleh
Devadatta

2. Meneladani sifat-sifat luhur
Bodhisatta

2.1 Mengenal sifat-sifat luhur
Bodhisatta
2.2 Menceritakan kisah-kisah
Bodhisatta

3. Mengidentifikasi Tiratana
atau Triratna

3.1 Meningkatkan kadar keyakinan
dan berlindung pada Tiratana
atau Triratna

4. Mengkonstruksikan sikap
umat Buddha untuk
menjadi Manusia Susila

4.1 Mengenali sila-sila dalam
Pancasila Buddhis
4.2 Menjelaskan manfaat
melaksanakan dan akibat
melanggar Pancasila Buddhis

                                                            
*)

 

Diisi oleh penerbit/penulis sebelum buku diserahkan ke BSNP.

8 

 
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

HALAMAN DALAM BUKU*)

KELENGKAPAN
TIDAK

5. Mengenal kewajiban anak
terhadap orang tua dan
kewajiban terhadap guru

ADA

KELUASAN
TIDAK
SESUAI
SESUAI

KEDALAMAN
SESUAI
TIDAK
SESUAI

5.1 Melaksanakan kewajiban anak
terhadap orang tua dalam
Sigalovada Sutta
5.2 Menerapkan kewajiban peserta
didik terhadap duru dalam
Sigalovada Sutta
5.3 Membaca kutipan atau syair bait
ke-5 Mangala Sutta
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN

................................,..........................................
Supervisor I

.....................................

Supervisor II

.......................................

Penilai

...................................................

                                                            
*)

 

Diisi oleh penerbit/penulis sebelum buku diserahkan ke BSNP.

9