T PU 1201242 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Alberty, H.B. & Alberty, E.J. (1965).Recognizing the highschool Curriculum third
edition. New York : The Macmillan Company.
Akbar, S. (2000).Prinsip – prinsip dan vector percepatan proses Internalisasi nilai
kewirausahaan (studi pada pendidikan visi pondok pesantren Daarut Tauhid
Bandung), disertasi.Bandung :Universitas Pendidikan Indonesia.
Ali, M. (2011).Strategi penelitian pendidikan. Jakarta :RinekaCipta.
Alwasilah, C. (2011).Pokoknya Action Research. Bandung: PT Kiblat Buku Utama.
_______ (2000). Pokoknya Kualitatif, Bandung: PT Dunia pustaka jaya.
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek.
Jakarta :RinekaCipta.
Aqib.( 2013).Politik Islam Hindia Belanda . Jakarta : LP3ES.
Bandura, A. (1969). Principles of Behavior Modification, California: Stanford
university.
Berns, R.G & Erickson, P.M (2001) Contextual teaching and learning : preparing
students for the new economy. [online]. Available at :www.nccte.com
[September 12,2013].
Berger & Luckmann, (2013). Tafsir Sosial atas kenyataan Risalah tentang
Sosiologi Pengetahuan. Jakarta: LP3ES.
Brooks, J.G. & Brooks, M.G. (1993) .In search of Understanding : the cas for
constructivist classrooms. Alexandria, VA : association for supervision and
curriculum development.
Budimansyah, D. (2012). Perancangan Pembelajaran Berbasis Karakter Seri
Pembinaan Profesionalisme Guru. Bandung :WidyaAksara Press.
Casper, G.G et al.( 1971).Values Education.Washington Dc : National Council for the
Social Studies.
Chaplin. (2006). Dictionary of Psichologi (Terj.KartiniKartono).
Jakarta : Raja GrafindoPersada
Nunung Yuliantini, 2015
INTERNALISASI SIKAP POSITIF MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
110
Chapman, E. N.(2007). Sikap kekayaan anda yang paling berharga .Jakarta :
Binarupa Aksara.
Cipta, S. (2010). Mempertimbangkan Hukuman pada Anak.Jogyakarta: Konisius.
Deden, (2008) .Program pendidikan bagi semua orang [Online]. Available at:
http://dedencorner.blogspot.com[December 15, 2013]
Deden, (2012). PendidikanUmum [Online]. Available at:
http://dedencorner.blogspot.com/ [14 April 2013]
Depdiknas, (2003) .Pendekatan kontekstual (contextual learning and teaching
(CTL).Jakarta :Ditjen Dikdasmen Depdiknas.
Elfiki, (2009).Terapi berfikir Positif. Jakarta :Penerbit Zaman.
Faisal, A & Zulfanah. (2008). Menyiapkan Anak jadi juara. Jakarta: Kompas
Gramedia.
Gredler, (2011). Learning and Instruction :Teori dan Aplikasi. Jakarta :Kencana
Prenada Media Group.
Hamruni, (2012).Strategi Pembelajaran. Jakarta: Insan Madani.
Hamzah, (2009).Teori Motivasi dan pengukurannya . Jakarta:Bumi Aksara.
Johnson, E.B. (2011). Contextual Teaching and Learning: menjadikan kegiatan
belajar-mengajar mengasyikan dan bermakna. Bandung: Mizan Media
Utama.
KBBI.(1989). Kamus besar Bahasa Indonesia Edisi Pertama. Jakarta :Ditjen
Dikdasmen Depdiknas.
Koentjaraningrat .(2011). Ilmu antropologi dan masalah akulturasi. Medan:Ilmu
Pengetahuan
Komalasari,k. (2011 ). Pembelajaran Kontekstual. Bandung: Konsep dan Aplikasi:
Refika Aditama.
Lickona, T.(2012). Education for character mendidik untuk membentuk karakter .
Jakarta :Bumi Aksara.
Nunung Yuliantini, 2015
INTERNALISASI SIKAP POSITIF MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
111
Lickona, T. (1996:25) ‘Eleven principles of effective character education’, journal of
moral education.
_______.(2012). Character Matters persoalan karakter Bagaimana Membantu Anak
Mengembangkan Penilaian yang Baik, Integritas, dan Kebajikan Penting
Lainnya . Jakarta: BumiAksara.
_______. (2012). Mendidik Untuk Membentuk Karakter: Bagaimana Sekolah Dapat
Mengajarkan Sikap Hormat dan Tanggungjawab, Terjamahannya Juma Abdu
Wamaungo. Jakarta: BumiAksara.
Maftuh,B.(2009).Bunga Rampai Pendidikan Umum dan Pendidikan Nilai. Bandung:
CV Yasindo Multi.
Majid, A. (2011). Menalar Nilai Edukasi Puasa. Bandung: CV. Maulana Media
Grafika.
Mulyasa.(2008) .Implementasi kurikulum 2004 panduan pembelajaran KBK.
Bandung:Remaja Rosdakarya.
Muslich, M. (2011). KTSP pembelajaran berbasis kontekstual panduanbagi guru,
Kepala sekolah, danpengawas sekolah. Jakarta :Bumiaksara.
Miarso, (2004). Menyemai benih teknologi pendidikan. Jakarta: kencana.
Muhaimin, dkk.(1996). Strategi Belajar Mengajar . Surabaya: Citra Media Karya.
Nugroto, R. (2008). Kebijakan Pendidikan yang Unggul. Jogyakarta: PustakaPelajar
NN,
(2013).Pendekatan
Kontekstual
[Online].
Available
at:
http://www.smpn7ciamis.co.cc/ctl%20ARTIKEL.html. [15 September 2013]
Parera M.F. (2013). Tafsir social atas kenyataan. Jakarta: LP 3 S
Sudjana, N & Rivai. (1989).Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru.
Syah, M.(2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: RemajaRosdakarya.
Sudrajat, A. (2008) . konsep ruang lingkup dan sasaran pendidikan umum [Online] .
Available at : http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/konsepruang-lingkup-dan-sasaran-pendidikan-umum/ [December 15, 2013]
Suresman, E. (2012). Pembelajaran Logika , Bandung: Rizqi Press.
Nunung Yuliantini, 2015
INTERNALISASI SIKAP POSITIF MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
112
Sam M. C. & T.Sam.(2005). Kebijakan Pendidikan Otonomi Daerah. Jakarta: PT
Raja Persada.
Sanjaya, W. (2006). StrategiPembelajaran. Jakarta: KencanaPrenada Media.
Sauri, S. (2012). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Bandung: Rizqi.
_______(2006). Membangun komunikasi dalam Keluarga (Kajian nilai Religi,
Sosial, dan Edukatif).Bandung:PTGenesindo.
_______.(2006). Pendidikan Berbahasa Santun. Bandung:PTGenesindo.
Schunk, (2012). Teori – Teori Pembelajaran. Jakarta :pustakapelajar.
Setiadi & Kolip, (2011).Pengantar sosiologi. Jakarta: kencana.
Setiawan, (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatifdan R&D. Bandung: Alfabeta.
Simon, S.B, Howe, L.W, & Kirschenbaum, B. (1972).Values Clarification.
New york : Hart Publishing Company
Slavin, R.(2011). Psikologi pendidikan teori dan praktik.Jakarta :Indeks.
Sugiono. (2011). Metode-metode Penelitian Pendidikan Pendekatan kuantitatif,
kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Press.
Susanto.(2013). Management for everyone 2.
Soetarno. (1994). Pengembangan model Pembelajaran Inovatif.
Titus, S.Harold.(1959). Living Issues In Philosophy. NewYork: American Book
Company.
Triatna,C. & Permana, P. (2011). Pendidikan Karakter. (Kajian Teori dan Praktik di
Sekolah). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tongo, MK (2011). Pengertiani nternalisasi nilai .[Online]. Available at
:http://id.shvoong.com/social-sciences/education. [27september2013]
Uno, H & Masri, J. (2009). Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran. Jakarta:
Bum iAksara.
Nunung Yuliantini, 2015
INTERNALISASI SIKAP POSITIF MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
113
Winkel, (2009). Psikologi Pengajaran.Yogyakarta: Media Abadi.
Yamin, (2012). Desain Pembelajaran.Yogyakarta : Pustakapelajar.
Yin, R.K. (2002).Studi kasus Desain & Metode. Jakarta: Pt Raja Grafindopersada.
Yusuf & Nurihsan, (2011). Psikologi perkembangan anak dan remaja.
Bandung : PT Remaja Rosda Karya.
Zahorik, J. A (1995). Contructivist teaching (fast back 390). Blomington Indiana
phi - delta kappa educational.
Nunung Yuliantini, 2015
INTERNALISASI SIKAP POSITIF MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Alberty, H.B. & Alberty, E.J. (1965).Recognizing the highschool Curriculum third
edition. New York : The Macmillan Company.
Akbar, S. (2000).Prinsip – prinsip dan vector percepatan proses Internalisasi nilai
kewirausahaan (studi pada pendidikan visi pondok pesantren Daarut Tauhid
Bandung), disertasi.Bandung :Universitas Pendidikan Indonesia.
Ali, M. (2011).Strategi penelitian pendidikan. Jakarta :RinekaCipta.
Alwasilah, C. (2011).Pokoknya Action Research. Bandung: PT Kiblat Buku Utama.
_______ (2000). Pokoknya Kualitatif, Bandung: PT Dunia pustaka jaya.
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek.
Jakarta :RinekaCipta.
Aqib.( 2013).Politik Islam Hindia Belanda . Jakarta : LP3ES.
Bandura, A. (1969). Principles of Behavior Modification, California: Stanford
university.
Berns, R.G & Erickson, P.M (2001) Contextual teaching and learning : preparing
students for the new economy. [online]. Available at :www.nccte.com
[September 12,2013].
Berger & Luckmann, (2013). Tafsir Sosial atas kenyataan Risalah tentang
Sosiologi Pengetahuan. Jakarta: LP3ES.
Brooks, J.G. & Brooks, M.G. (1993) .In search of Understanding : the cas for
constructivist classrooms. Alexandria, VA : association for supervision and
curriculum development.
Budimansyah, D. (2012). Perancangan Pembelajaran Berbasis Karakter Seri
Pembinaan Profesionalisme Guru. Bandung :WidyaAksara Press.
Casper, G.G et al.( 1971).Values Education.Washington Dc : National Council for the
Social Studies.
Chaplin. (2006). Dictionary of Psichologi (Terj.KartiniKartono).
Jakarta : Raja GrafindoPersada
Nunung Yuliantini, 2015
INTERNALISASI SIKAP POSITIF MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
110
Chapman, E. N.(2007). Sikap kekayaan anda yang paling berharga .Jakarta :
Binarupa Aksara.
Cipta, S. (2010). Mempertimbangkan Hukuman pada Anak.Jogyakarta: Konisius.
Deden, (2008) .Program pendidikan bagi semua orang [Online]. Available at:
http://dedencorner.blogspot.com[December 15, 2013]
Deden, (2012). PendidikanUmum [Online]. Available at:
http://dedencorner.blogspot.com/ [14 April 2013]
Depdiknas, (2003) .Pendekatan kontekstual (contextual learning and teaching
(CTL).Jakarta :Ditjen Dikdasmen Depdiknas.
Elfiki, (2009).Terapi berfikir Positif. Jakarta :Penerbit Zaman.
Faisal, A & Zulfanah. (2008). Menyiapkan Anak jadi juara. Jakarta: Kompas
Gramedia.
Gredler, (2011). Learning and Instruction :Teori dan Aplikasi. Jakarta :Kencana
Prenada Media Group.
Hamruni, (2012).Strategi Pembelajaran. Jakarta: Insan Madani.
Hamzah, (2009).Teori Motivasi dan pengukurannya . Jakarta:Bumi Aksara.
Johnson, E.B. (2011). Contextual Teaching and Learning: menjadikan kegiatan
belajar-mengajar mengasyikan dan bermakna. Bandung: Mizan Media
Utama.
KBBI.(1989). Kamus besar Bahasa Indonesia Edisi Pertama. Jakarta :Ditjen
Dikdasmen Depdiknas.
Koentjaraningrat .(2011). Ilmu antropologi dan masalah akulturasi. Medan:Ilmu
Pengetahuan
Komalasari,k. (2011 ). Pembelajaran Kontekstual. Bandung: Konsep dan Aplikasi:
Refika Aditama.
Lickona, T.(2012). Education for character mendidik untuk membentuk karakter .
Jakarta :Bumi Aksara.
Nunung Yuliantini, 2015
INTERNALISASI SIKAP POSITIF MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
111
Lickona, T. (1996:25) ‘Eleven principles of effective character education’, journal of
moral education.
_______.(2012). Character Matters persoalan karakter Bagaimana Membantu Anak
Mengembangkan Penilaian yang Baik, Integritas, dan Kebajikan Penting
Lainnya . Jakarta: BumiAksara.
_______. (2012). Mendidik Untuk Membentuk Karakter: Bagaimana Sekolah Dapat
Mengajarkan Sikap Hormat dan Tanggungjawab, Terjamahannya Juma Abdu
Wamaungo. Jakarta: BumiAksara.
Maftuh,B.(2009).Bunga Rampai Pendidikan Umum dan Pendidikan Nilai. Bandung:
CV Yasindo Multi.
Majid, A. (2011). Menalar Nilai Edukasi Puasa. Bandung: CV. Maulana Media
Grafika.
Mulyasa.(2008) .Implementasi kurikulum 2004 panduan pembelajaran KBK.
Bandung:Remaja Rosdakarya.
Muslich, M. (2011). KTSP pembelajaran berbasis kontekstual panduanbagi guru,
Kepala sekolah, danpengawas sekolah. Jakarta :Bumiaksara.
Miarso, (2004). Menyemai benih teknologi pendidikan. Jakarta: kencana.
Muhaimin, dkk.(1996). Strategi Belajar Mengajar . Surabaya: Citra Media Karya.
Nugroto, R. (2008). Kebijakan Pendidikan yang Unggul. Jogyakarta: PustakaPelajar
NN,
(2013).Pendekatan
Kontekstual
[Online].
Available
at:
http://www.smpn7ciamis.co.cc/ctl%20ARTIKEL.html. [15 September 2013]
Parera M.F. (2013). Tafsir social atas kenyataan. Jakarta: LP 3 S
Sudjana, N & Rivai. (1989).Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru.
Syah, M.(2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: RemajaRosdakarya.
Sudrajat, A. (2008) . konsep ruang lingkup dan sasaran pendidikan umum [Online] .
Available at : http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/11/08/konsepruang-lingkup-dan-sasaran-pendidikan-umum/ [December 15, 2013]
Suresman, E. (2012). Pembelajaran Logika , Bandung: Rizqi Press.
Nunung Yuliantini, 2015
INTERNALISASI SIKAP POSITIF MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
112
Sam M. C. & T.Sam.(2005). Kebijakan Pendidikan Otonomi Daerah. Jakarta: PT
Raja Persada.
Sanjaya, W. (2006). StrategiPembelajaran. Jakarta: KencanaPrenada Media.
Sauri, S. (2012). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Bandung: Rizqi.
_______(2006). Membangun komunikasi dalam Keluarga (Kajian nilai Religi,
Sosial, dan Edukatif).Bandung:PTGenesindo.
_______.(2006). Pendidikan Berbahasa Santun. Bandung:PTGenesindo.
Schunk, (2012). Teori – Teori Pembelajaran. Jakarta :pustakapelajar.
Setiadi & Kolip, (2011).Pengantar sosiologi. Jakarta: kencana.
Setiawan, (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatifdan R&D. Bandung: Alfabeta.
Simon, S.B, Howe, L.W, & Kirschenbaum, B. (1972).Values Clarification.
New york : Hart Publishing Company
Slavin, R.(2011). Psikologi pendidikan teori dan praktik.Jakarta :Indeks.
Sugiono. (2011). Metode-metode Penelitian Pendidikan Pendekatan kuantitatif,
kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Press.
Susanto.(2013). Management for everyone 2.
Soetarno. (1994). Pengembangan model Pembelajaran Inovatif.
Titus, S.Harold.(1959). Living Issues In Philosophy. NewYork: American Book
Company.
Triatna,C. & Permana, P. (2011). Pendidikan Karakter. (Kajian Teori dan Praktik di
Sekolah). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tongo, MK (2011). Pengertiani nternalisasi nilai .[Online]. Available at
:http://id.shvoong.com/social-sciences/education. [27september2013]
Uno, H & Masri, J. (2009). Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran. Jakarta:
Bum iAksara.
Nunung Yuliantini, 2015
INTERNALISASI SIKAP POSITIF MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
113
Winkel, (2009). Psikologi Pengajaran.Yogyakarta: Media Abadi.
Yamin, (2012). Desain Pembelajaran.Yogyakarta : Pustakapelajar.
Yin, R.K. (2002).Studi kasus Desain & Metode. Jakarta: Pt Raja Grafindopersada.
Yusuf & Nurihsan, (2011). Psikologi perkembangan anak dan remaja.
Bandung : PT Remaja Rosda Karya.
Zahorik, J. A (1995). Contructivist teaching (fast back 390). Blomington Indiana
phi - delta kappa educational.
Nunung Yuliantini, 2015
INTERNALISASI SIKAP POSITIF MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu