SMALB AUTIS K2013 KisiKisi USBN SD SMP SMA SMK Sederajat Tahun 2018 Berkas Edukasi SMALB AUTIS K2013
LAMPIRAN 8
KISI-KISI USBN PENDIDIKAN SMALB (AUTIS)
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
Pengetahuan dan
Pemahaman
• Menyebutkan
• Mengidentifikasi
Aplikasi
• Menerapkan
• Memberi contoh
SADDHA
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- empat macam sahabat sejati
(Suhadamitta 4) dalam
kehidupan sehari-hari
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman tentang:
- empat macam sahabat sejati
(Suhadamitta 4) dalam
kehidupan sehari-hari
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
SILA
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- cara berdana yang baik dan
benar
- Sepuluh sifat luhur (Dasa
Paramita)
- formulasi (perumusan)
Pancasila Buddhis dan
Pancadharma
- etika pergaulan remaja sesuai
ajaran Buddha
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman tentang:
- cara berdana yang baik dan
benar
- Sepuluh sifat luhur (Dasa
Paramita)
- formulasi (perumusan)
Pancasila Buddhis dan
Pancadharma
- etika pergaulan remaja sesuai
SAMADHI
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- meditasi pernafasan dan
cinta kasih
SEJARAH
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- masa Buddha mengajarkan
Dharma
- peristiwa Buddha Parinibbana
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- meditasi pernafasan dan
cinta kasih
|1
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
SADDHA
Penalaran
• Menganalisis
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dan logika
dalam mengkaji:
- empat macam sahabat sejati
(Suhadamitta 4) dalam
kehidupan sehari-hari
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
SILA
ajaran Buddha
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dan logika
dalam mengkaji:
- cara berdana yang baik dan
benar
- Sepuluh sifat luhur (Dasa
Paramita)
- formulasi (perumusan)
Pancasila Buddhis dan
Pancadharma
- etika pergaulan remaja sesuai
ajaran Buddha
SAMADHI
SEJARAH
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dan
logika dalam mengkaji:
- meditasi pernafasan dan
cinta kasih
|2
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
LEVEL KOGNITIF
Pengetahuan dan
Pemahaman
• Menginterpretasi
• Menentukan
Aplikasi
• Mengklasifikasi
CAKUPAN MATERI
Susila
Peserta didik dapat memahami pengetahuan
tentang:
- Catur Marga Yoga
- Bagian-bagian Catur Marga Yoga
- Konsep Catur Asrama
- Bagian-bagian Catur Asrama
- Mantra Gayatri
- Konsep Yoga Asanas
- Tahapan Yoga Asanas
- Panca Yama Bratha
- Bagian-bagian Panca Yama Bratha
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- Contoh Penerapan Catur Marga dalam
Kehidupan
- Bagian-bagian Catur Asrama
- Penerapan Mantra Gayatri
- Manfaat Yoga Asanas
- Bagian-bagian Panca Yama Bratha
- Ajaran Panca Yama Bratha dalam kehidupan
sehari-hari
- Bagian-bagian Catur asrama
- Ajaran Catur Asrama dalam kehidupan
sehari-hari
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Acara
Peserta didik dapat
pengetahuan tentang:
- Pengertian Wiwaha
- Tujuan wiwaha
Kitab suci
memahami Peserta didik dapat
pengetahuan tentang:
- Mantra Gayatri
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- Contoh keluarga bahagia
memahami
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- Penerapan Mantra Gayatri
|3
LEVEL KOGNITIF
Penalaran
• Menemukan
perbedaan
• Memprediksi
CAKUPAN MATERI
Susila
Acara
Peserta didik dapat menggunakan nalar yang Peserta didik dapat menggunakan nalar
berkaitan dengan:
yang berkaitan dengan:
- Ajaran Catur Asrama dalam kehidupan
- Contoh keluarga bahagia
sehari-hari
- Ajaran Panca Yama Bratha dalam kehidupan
sehari-hari
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Kitab suci
|4
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
LEVEL
KOGNITIF
Pengetahuan dan
Pemahaman
• Menyebutkan
• Mengidentifikasi
Aplikasi
• Membedakan
• Menerapkan
• Memberi contoh
LINGKUP MATERI
Keimanan
Peserta
didik
dapat
memahami pengetahuan
tentang:
- Zhong (Satya)
- Pengertian karakter
huruf Zhong
- Shu
(Tepasalira/Tenggang
rasa)
- Pengertian karakter
huruf Shu
Kitab Suci
Peserta didik dapat
memahami
pengetahuan tentang:
- Watak Sejati sebagai
karunia Tian (Kitab
Tengah Sempurna/
Zhongyong)
- Menggemilangkan
Kebajikan (Kitab
Ajaran Besar/Daxue)
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- Pengamalan Sikap
Zhong sebagai
Panggilan Imani dan
sebagai Sikap Hidup
- Pengamalan Perilaku
Tepasalira/Tenggang
rasa
Peserta didik dapat
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
pengetahuan tentang:
- Membina Diri
- Dasar Iman
Membereskan Rumah
sembahyang leluhur
Tangga
- Saat-saat
sembahyang kepada
- Teraturnya Negara
Damai Di Dunia
leluhur
- Mengimankan tekad - Makna Tahun Baru
Kongzi Li
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Tata Ibadah
Peserta didik dapat
memahami
pengetahuan tentang:
- Sembahyang kepada
leluhur
- Peredaran Empat
Musim
- Persembahyangan
Dalam Setahun
- Sistem Penanggalan
Sejarah Suci
Peserta didik dapat
memahami
pengetahuan tentang:
- Hikayat Nabi
Kongzi
- Perjalanan Nabi
Kongzi sebagai
Muduo (Genta
Rohani) Tian
Karakter Junzi
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- Membina diri sebagai
kewajiban yang pokok
- Laku bakti sebagai pokok
kebajikan
- Pengertian Junzi
- Pribadi Seorang Junzi
- Pembinaan Diri Seorang
Junzi
- Hidup Rukun Meski Berbeda
- Keharmonisan Hubungan
- Nabi Kongzi
- Proses dalam pembinaan diri
penyempurna Rujiao - Laku bakti kepada orangtua
- Junzi Berubah Menjadi
Lebih Baik
- Junzi Menjunjung Tinggi
Kebenar
- Junzi Menuntut Diri Sendiri
- Toleransi Dalam Perbedaan
- Kerukunan Dalam Perbedaan
|5
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Level Kognitif
Pengetahuan dan Pemahaman
• Mendeskripsikan
• Mengidentifikasi
• Menyebutkan
• Menjelaskan
Aplikasi
• Mengklasifikasi
• Menentukan
• Membedakan
• Menerapkan
Yesus Kristus
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- nilai-nilai keadilan, kejujuran,
kebenaran, dan kedamaian
- sengsara, wafat, kebangkitan, dan
kenaikan Yesus Kristus
- Yesus Kristus sebagai sahabat
sejati, tokoh idola, dan Juru
Selamat
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- keutuhan ciptaan Tuhan
- Yesus Kristus sebagai sahabat
sejati, tokoh idola, dan Juru
Selamat
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Lingkup Materi
Gereja
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- Kitab Suci dan tradisi
- hierarki dalam Gereja Katolik
- tugas pokok Gereja
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- Kitab Suci dan tradisi
- hierarki dalam Gereja Katolik
- tugas pokok Gereja
Masyarakat
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- suara hati
- citra Allah
- hak asasi manusia
- kemajemukan bangsa
- agama-agama di Indonesia
- keterlibatan umat Katolik dalam
membangun bangsa dan negara
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- hak asasi manusia
- kemajemukan bangsa
- keterlibatan umat Katolik dalam
membangun bangsa dan negara
|6
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Level Kognitif
Pengetahuan
• Menyebutkan
• Mengidentifikasi
• Menentukan
Aplikasi
• Membedakan
• Menerapkan
• Memberi contoh
Lingkup Materi
Nilai-nilai Kristiani
Peserta didik mampu memahami pengetahuan
tentang:
- berbagai peristiwa dalam kehidupan manusia
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
- berbagai peristiwa dalam kehidupan manusia
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Allah Mahakuasa
Peserta didik mampu memahami pengetahuan
tentang:
- kemahakuasaan Allah
- kebergantungan manusia kepada Allah
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
- kemahakuasaan Allah
- bentuk-bentuk kebergantungan manusia kepada
Allah
|7
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Lingkup Materi
Level Kognitif
Al-Qur’an
Pengetahuan dan
Pemahaman
• Menyebutkan
• Menunjukkan
• Mengidentifikasi
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai tentang:
- QS. al-Falaq
- QS. al-Ma’un
Aplikasi
• Menyajikan
• Melengkapi
• Menerapkan
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- QS. al-Falaq
- QS. al-Ma’un
Aqidah
Akhlak
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai tentang:
- Asmaul Husna: alGhafur dan al-’Adl.
- Beriman kepada Hari
Akhir.
- Iman kepada
malaikat-malaikat
Allah berdasarkan
pengamatan pada
dirinya dan alam
sekitar.
- Iman kepada Qadha
dan Qadar.
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Beriman kepada Hari
Akhir.
- Iman kepada
malaikat-malaikat
Allah berdasarkan
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai tentang:
- Sikap santun dan
menghargai teman,
baik di rumah,
sekolah, dan
masyarakat sekitar.
- Sikap rendah hati
sebagai cerminan
QS. al-Isra’ ayat 37.
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai tentang:
- Tata cara shalat
Jum’at.
- Puasa Ramadhan
sebagai kewajiban.
- Tata cara
pelaksanaan ibadah
haji.
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Sikap santun dan
menghargai teman,
baik di rumah,
sekolah, dan
masyarakat sekitar
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Puasa Ramadhan
sebagai kewajiban.
- Tata cara
pelaksanaan ibadah
haji.
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Fiqih
Sejarah Peradaban
Islam
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai tentang:
- Keteladanan sikap
istiqamah dari kisah
Abu Bakar asShiddiq.
- Sikap keberanian
dari keteladanan
kisah Umar bin
Khattab.
- Kisah keteladanan
Utsman bin Affan
dan Ali bin Abi
Thalib r.a.
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Mencontoh perilaku
dermawan dan patuh
dari keteladanan
Utsman bin Affan
r.a. dan Ali bin Abi
|8
Lingkup Materi
Level Kognitif
Al-Qur’an
Aqidah
pengamatan pada
dirinya dan alam
sekitar.
- Iman kepada Qadha
dan Qadar.
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Akhlak
- Sikap rendah hati
sebagai cerminan
QS. al-Isra’ ayat 37.
Fiqih
Sejarah Peradaban
Islam
Thalib.
|9
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Lingkup Materi
Level Kognitif
Pemahaman dan Pengetahuan
• Mengidentifikasi
• Memaknai
Aplikasi
• Menginterpretasi
• Menangkap
• Menggunakan
Membaca Nonsastra
Menulis Terbatas
Peserta didik dapat
- mengidentifikasi struktur teks
sederhana (hasil informasi,
pendapat pribadi, identitas diri,
kepahlawanan dan peristiwa alam)
- mengidentifikasi infomasi tersurat
pada teks
- memaknai kata/istilah
Peserta didik dapat
- mengidentifikasi informasi tersirat
pada teks (simpulan, opini penulis,
dll)
- menentukan pokok-pokok teks
(apa/di mana/siapa/mengapa/
bagaimana)
Peserta didik dapat
- mengidentifikasi konjungsi
antarkalimat
- mengidentifikasi penanda pada teks
(keterangan, waktu, cara, konjungsi
kausalitas)
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Peserta didik dapat
- melengkapi berbagai jenis teks
- menggunakan konjungsi
Menyunting Ejaan dan Tanda
Baca
Peserta didik dapat
- mengidentifikasi penggunaan ejaan
(kata sapaan, kata baku/tidak baku)
Peserta didik dapat
- menggunakan ejaan dan tanda baca
| 10
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Level Kognitif
Pengetahuan dan Pemahaman
• Menyebutkan
• Mengidentifikasi
• Mendeskripsikan
Aplikasi
• Menerapkan
• Mengelompokkan
• Menjelaskan
Makhluk Hidup
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang:
- manfaat makhluk hidup bagi
kehidupan manusia
- panca indera
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
- manfaat makhluk hidup bagi
kehidupan manusia
- cara memelihara dan merawat
panca indera
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Lingkup Materi
Teknologi Komunikasi
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang:
- perkembangan teknologi
komunikasi
- alat-alat teknologi komunikasi
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
- perkembangan teknologi
komunikasi
- fungsi dan manfaat alat-alat
teknologi komunikasi
Energi
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang:
- bentuk energi
- sumber energi
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
- perubahan bentuk energi
- manfaat sumber energi bagi
manusia
- penggunaan alat yang
memanfaatkan energi listrik
| 11
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Lingkup Materi
Level Kognitif
Pengetahuan dan Pemahaman
• menyebutkan
• mengidentifikasi
• menjelaskan
• menunjukkan
Aplikasi
• mengklasifikasi
• menentukan
• menginterpretasikan
Keruangan dan Konektivitas
Peserta didik dapat mendeskripsikan
tentang :
˗ aspek keruangan
˗ aspek konektivitas antar ruang dan
waktu
˗ aspek regional
˗ kondisi geografis dalam dinamika
interaksi sosial
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang :
˗ aspek keruangan, konektivitas antar
ruang pada aspek sosial, ekonomi
dan kebudayaan
˗ kondisi geografis dalam dinamika
interaksi dengan lingkungan alam
˗ kelembagaan sosial, ekonomi, dan
budaya
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Kelembagaan Sosial
Peserta didik dapat mendeskripsikan
tentang :
˗ interaksi sosial
˗ lembaga sosial, ekonomi, dan
budaya
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang :
˗ interaksi sosial
˗ lembaga sosial, ekonomi, dan
budaya
Pergerakan Nasional dan
Proklamasi
˗ pergerakan nasional
˗ proklamasi
˗ perjuangan mengisi kemerdekaan
˗ pergerakan nasional
˗ proklamasi
˗ perjuangan mengisi kemerdekaa
| 12
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Lingkup Materi
Level Kognitif
Bilangan dan Aljabar
Pengetahuan dan Pemahaman
• Membuat tabulasi
• Menghitung
• Menginterpretasi
• Mengklasifikasikan
• Menentukan
Aplikasi
• Menghitung
• Menyelesaikan masalah
• Memprediksi
• Menentukan
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- operasi matematika pada bilangan
asli
- penggunaan uang dalam kegiatan
jual beli
- untung atau rugi dalam kegiatan jual
beli
- bilangan pecahan dan persen
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- operasi matematika pada bilangan
asli
- penggunaan uang dalam kegiatan
jual beli
- untung atau rugi dalam kegiatan jual
beli
- bilangan pecahan dan persen
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Geometri dan Pengukuran
Statistika
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- satuan panjang, waktu, berat, dan
volume
- bangun ruang sisi lengkung
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- penyajian dan interpretasi data
dalam bentuk tabel terkait
harga/barang dalam kegiatan jual
beli
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- satuan panjang, waktu, berat, dan
volume
- bangun ruang sisi lengkung
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- penyajian dan interpretasi data
dalam bentuk tabel terkait
harga/barang dalam kegiatan jual
beli
| 13
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Lingkup Materi
Level Kognitif
Pengetahuan dan
Pemahaman
• Mengidentifikasi
• Menunjukkan
• Menjelaskan
• Mendeskripsikan
• Menyebutkan
Aplikasi
• Memberi contoh
• Menentukan
• Menerapkan
• Mengurutkan
Pancasila dan UUD NRI
Tahun 1945
Peserta didik dapat memiliki
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Makna Pancasila sebagai
Dasar Negara
- UUD Negara RI Tahun
1945
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Makna Pancasila sebagai
Dasar Negara
- UUD Negara RI Tahun
1945
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Hak dan Kewajiban
Peserta didik dapat memiliki
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Hak dan kewajiban sebagai
warga negara.
- Hak asasi manusia
Persatuan dan Kesatuan
Peserta didik dapat memiliki
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Keberagaman suku, agama
dan ras (SARA)
- Memperkokoh persatuan
dan kesatuan
Peserta didik dapat
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
pemahaman tentang:
- Hak dan kewajiban sebagai - Keberagaman suku, agama
warga negara.
dan ras (SARA)
- Hak asasi manusia
- Memperkokoh persatuan
dan kesatuan
Sumpah Pemuda
Peserta didik dapat memiliki
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Makna sumpah pemuda
dalam bingkai Bhinneka
- Nilai-nilai perjuangan
sumpah pemuda
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Makna sumpah pemuda
dalam bingkai Bhinneka
- Nilai-nilai perjuangan
sumpah pemuda
| 14
KISI-KISI USBN PENDIDIKAN SMALB (AUTIS)
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
Pengetahuan dan
Pemahaman
• Menyebutkan
• Mengidentifikasi
Aplikasi
• Menerapkan
• Memberi contoh
SADDHA
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- empat macam sahabat sejati
(Suhadamitta 4) dalam
kehidupan sehari-hari
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman tentang:
- empat macam sahabat sejati
(Suhadamitta 4) dalam
kehidupan sehari-hari
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
SILA
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- cara berdana yang baik dan
benar
- Sepuluh sifat luhur (Dasa
Paramita)
- formulasi (perumusan)
Pancasila Buddhis dan
Pancadharma
- etika pergaulan remaja sesuai
ajaran Buddha
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman tentang:
- cara berdana yang baik dan
benar
- Sepuluh sifat luhur (Dasa
Paramita)
- formulasi (perumusan)
Pancasila Buddhis dan
Pancadharma
- etika pergaulan remaja sesuai
SAMADHI
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- meditasi pernafasan dan
cinta kasih
SEJARAH
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai:
- masa Buddha mengajarkan
Dharma
- peristiwa Buddha Parinibbana
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- meditasi pernafasan dan
cinta kasih
|1
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
SADDHA
Penalaran
• Menganalisis
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dan logika
dalam mengkaji:
- empat macam sahabat sejati
(Suhadamitta 4) dalam
kehidupan sehari-hari
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
SILA
ajaran Buddha
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dan logika
dalam mengkaji:
- cara berdana yang baik dan
benar
- Sepuluh sifat luhur (Dasa
Paramita)
- formulasi (perumusan)
Pancasila Buddhis dan
Pancadharma
- etika pergaulan remaja sesuai
ajaran Buddha
SAMADHI
SEJARAH
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dan
logika dalam mengkaji:
- meditasi pernafasan dan
cinta kasih
|2
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
LEVEL KOGNITIF
Pengetahuan dan
Pemahaman
• Menginterpretasi
• Menentukan
Aplikasi
• Mengklasifikasi
CAKUPAN MATERI
Susila
Peserta didik dapat memahami pengetahuan
tentang:
- Catur Marga Yoga
- Bagian-bagian Catur Marga Yoga
- Konsep Catur Asrama
- Bagian-bagian Catur Asrama
- Mantra Gayatri
- Konsep Yoga Asanas
- Tahapan Yoga Asanas
- Panca Yama Bratha
- Bagian-bagian Panca Yama Bratha
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- Contoh Penerapan Catur Marga dalam
Kehidupan
- Bagian-bagian Catur Asrama
- Penerapan Mantra Gayatri
- Manfaat Yoga Asanas
- Bagian-bagian Panca Yama Bratha
- Ajaran Panca Yama Bratha dalam kehidupan
sehari-hari
- Bagian-bagian Catur asrama
- Ajaran Catur Asrama dalam kehidupan
sehari-hari
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Acara
Peserta didik dapat
pengetahuan tentang:
- Pengertian Wiwaha
- Tujuan wiwaha
Kitab suci
memahami Peserta didik dapat
pengetahuan tentang:
- Mantra Gayatri
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- Contoh keluarga bahagia
memahami
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- Penerapan Mantra Gayatri
|3
LEVEL KOGNITIF
Penalaran
• Menemukan
perbedaan
• Memprediksi
CAKUPAN MATERI
Susila
Acara
Peserta didik dapat menggunakan nalar yang Peserta didik dapat menggunakan nalar
berkaitan dengan:
yang berkaitan dengan:
- Ajaran Catur Asrama dalam kehidupan
- Contoh keluarga bahagia
sehari-hari
- Ajaran Panca Yama Bratha dalam kehidupan
sehari-hari
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Kitab suci
|4
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
LEVEL
KOGNITIF
Pengetahuan dan
Pemahaman
• Menyebutkan
• Mengidentifikasi
Aplikasi
• Membedakan
• Menerapkan
• Memberi contoh
LINGKUP MATERI
Keimanan
Peserta
didik
dapat
memahami pengetahuan
tentang:
- Zhong (Satya)
- Pengertian karakter
huruf Zhong
- Shu
(Tepasalira/Tenggang
rasa)
- Pengertian karakter
huruf Shu
Kitab Suci
Peserta didik dapat
memahami
pengetahuan tentang:
- Watak Sejati sebagai
karunia Tian (Kitab
Tengah Sempurna/
Zhongyong)
- Menggemilangkan
Kebajikan (Kitab
Ajaran Besar/Daxue)
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- Pengamalan Sikap
Zhong sebagai
Panggilan Imani dan
sebagai Sikap Hidup
- Pengamalan Perilaku
Tepasalira/Tenggang
rasa
Peserta didik dapat
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
pengetahuan tentang:
- Membina Diri
- Dasar Iman
Membereskan Rumah
sembahyang leluhur
Tangga
- Saat-saat
sembahyang kepada
- Teraturnya Negara
Damai Di Dunia
leluhur
- Mengimankan tekad - Makna Tahun Baru
Kongzi Li
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Tata Ibadah
Peserta didik dapat
memahami
pengetahuan tentang:
- Sembahyang kepada
leluhur
- Peredaran Empat
Musim
- Persembahyangan
Dalam Setahun
- Sistem Penanggalan
Sejarah Suci
Peserta didik dapat
memahami
pengetahuan tentang:
- Hikayat Nabi
Kongzi
- Perjalanan Nabi
Kongzi sebagai
Muduo (Genta
Rohani) Tian
Karakter Junzi
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- Membina diri sebagai
kewajiban yang pokok
- Laku bakti sebagai pokok
kebajikan
- Pengertian Junzi
- Pribadi Seorang Junzi
- Pembinaan Diri Seorang
Junzi
- Hidup Rukun Meski Berbeda
- Keharmonisan Hubungan
- Nabi Kongzi
- Proses dalam pembinaan diri
penyempurna Rujiao - Laku bakti kepada orangtua
- Junzi Berubah Menjadi
Lebih Baik
- Junzi Menjunjung Tinggi
Kebenar
- Junzi Menuntut Diri Sendiri
- Toleransi Dalam Perbedaan
- Kerukunan Dalam Perbedaan
|5
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Level Kognitif
Pengetahuan dan Pemahaman
• Mendeskripsikan
• Mengidentifikasi
• Menyebutkan
• Menjelaskan
Aplikasi
• Mengklasifikasi
• Menentukan
• Membedakan
• Menerapkan
Yesus Kristus
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- nilai-nilai keadilan, kejujuran,
kebenaran, dan kedamaian
- sengsara, wafat, kebangkitan, dan
kenaikan Yesus Kristus
- Yesus Kristus sebagai sahabat
sejati, tokoh idola, dan Juru
Selamat
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- keutuhan ciptaan Tuhan
- Yesus Kristus sebagai sahabat
sejati, tokoh idola, dan Juru
Selamat
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Lingkup Materi
Gereja
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- Kitab Suci dan tradisi
- hierarki dalam Gereja Katolik
- tugas pokok Gereja
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- Kitab Suci dan tradisi
- hierarki dalam Gereja Katolik
- tugas pokok Gereja
Masyarakat
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- suara hati
- citra Allah
- hak asasi manusia
- kemajemukan bangsa
- agama-agama di Indonesia
- keterlibatan umat Katolik dalam
membangun bangsa dan negara
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- hak asasi manusia
- kemajemukan bangsa
- keterlibatan umat Katolik dalam
membangun bangsa dan negara
|6
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Level Kognitif
Pengetahuan
• Menyebutkan
• Mengidentifikasi
• Menentukan
Aplikasi
• Membedakan
• Menerapkan
• Memberi contoh
Lingkup Materi
Nilai-nilai Kristiani
Peserta didik mampu memahami pengetahuan
tentang:
- berbagai peristiwa dalam kehidupan manusia
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
- berbagai peristiwa dalam kehidupan manusia
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Allah Mahakuasa
Peserta didik mampu memahami pengetahuan
tentang:
- kemahakuasaan Allah
- kebergantungan manusia kepada Allah
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
- kemahakuasaan Allah
- bentuk-bentuk kebergantungan manusia kepada
Allah
|7
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Lingkup Materi
Level Kognitif
Al-Qur’an
Pengetahuan dan
Pemahaman
• Menyebutkan
• Menunjukkan
• Mengidentifikasi
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai tentang:
- QS. al-Falaq
- QS. al-Ma’un
Aplikasi
• Menyajikan
• Melengkapi
• Menerapkan
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- QS. al-Falaq
- QS. al-Ma’un
Aqidah
Akhlak
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai tentang:
- Asmaul Husna: alGhafur dan al-’Adl.
- Beriman kepada Hari
Akhir.
- Iman kepada
malaikat-malaikat
Allah berdasarkan
pengamatan pada
dirinya dan alam
sekitar.
- Iman kepada Qadha
dan Qadar.
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Beriman kepada Hari
Akhir.
- Iman kepada
malaikat-malaikat
Allah berdasarkan
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai tentang:
- Sikap santun dan
menghargai teman,
baik di rumah,
sekolah, dan
masyarakat sekitar.
- Sikap rendah hati
sebagai cerminan
QS. al-Isra’ ayat 37.
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai tentang:
- Tata cara shalat
Jum’at.
- Puasa Ramadhan
sebagai kewajiban.
- Tata cara
pelaksanaan ibadah
haji.
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Sikap santun dan
menghargai teman,
baik di rumah,
sekolah, dan
masyarakat sekitar
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Puasa Ramadhan
sebagai kewajiban.
- Tata cara
pelaksanaan ibadah
haji.
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Fiqih
Sejarah Peradaban
Islam
Peserta didik mampu
memahami dan
menguasai tentang:
- Keteladanan sikap
istiqamah dari kisah
Abu Bakar asShiddiq.
- Sikap keberanian
dari keteladanan
kisah Umar bin
Khattab.
- Kisah keteladanan
Utsman bin Affan
dan Ali bin Abi
Thalib r.a.
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Mencontoh perilaku
dermawan dan patuh
dari keteladanan
Utsman bin Affan
r.a. dan Ali bin Abi
|8
Lingkup Materi
Level Kognitif
Al-Qur’an
Aqidah
pengamatan pada
dirinya dan alam
sekitar.
- Iman kepada Qadha
dan Qadar.
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Akhlak
- Sikap rendah hati
sebagai cerminan
QS. al-Isra’ ayat 37.
Fiqih
Sejarah Peradaban
Islam
Thalib.
|9
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Lingkup Materi
Level Kognitif
Pemahaman dan Pengetahuan
• Mengidentifikasi
• Memaknai
Aplikasi
• Menginterpretasi
• Menangkap
• Menggunakan
Membaca Nonsastra
Menulis Terbatas
Peserta didik dapat
- mengidentifikasi struktur teks
sederhana (hasil informasi,
pendapat pribadi, identitas diri,
kepahlawanan dan peristiwa alam)
- mengidentifikasi infomasi tersurat
pada teks
- memaknai kata/istilah
Peserta didik dapat
- mengidentifikasi informasi tersirat
pada teks (simpulan, opini penulis,
dll)
- menentukan pokok-pokok teks
(apa/di mana/siapa/mengapa/
bagaimana)
Peserta didik dapat
- mengidentifikasi konjungsi
antarkalimat
- mengidentifikasi penanda pada teks
(keterangan, waktu, cara, konjungsi
kausalitas)
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Peserta didik dapat
- melengkapi berbagai jenis teks
- menggunakan konjungsi
Menyunting Ejaan dan Tanda
Baca
Peserta didik dapat
- mengidentifikasi penggunaan ejaan
(kata sapaan, kata baku/tidak baku)
Peserta didik dapat
- menggunakan ejaan dan tanda baca
| 10
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Level Kognitif
Pengetahuan dan Pemahaman
• Menyebutkan
• Mengidentifikasi
• Mendeskripsikan
Aplikasi
• Menerapkan
• Mengelompokkan
• Menjelaskan
Makhluk Hidup
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang:
- manfaat makhluk hidup bagi
kehidupan manusia
- panca indera
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
- manfaat makhluk hidup bagi
kehidupan manusia
- cara memelihara dan merawat
panca indera
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Lingkup Materi
Teknologi Komunikasi
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang:
- perkembangan teknologi
komunikasi
- alat-alat teknologi komunikasi
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
- perkembangan teknologi
komunikasi
- fungsi dan manfaat alat-alat
teknologi komunikasi
Energi
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang:
- bentuk energi
- sumber energi
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
- perubahan bentuk energi
- manfaat sumber energi bagi
manusia
- penggunaan alat yang
memanfaatkan energi listrik
| 11
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Lingkup Materi
Level Kognitif
Pengetahuan dan Pemahaman
• menyebutkan
• mengidentifikasi
• menjelaskan
• menunjukkan
Aplikasi
• mengklasifikasi
• menentukan
• menginterpretasikan
Keruangan dan Konektivitas
Peserta didik dapat mendeskripsikan
tentang :
˗ aspek keruangan
˗ aspek konektivitas antar ruang dan
waktu
˗ aspek regional
˗ kondisi geografis dalam dinamika
interaksi sosial
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang :
˗ aspek keruangan, konektivitas antar
ruang pada aspek sosial, ekonomi
dan kebudayaan
˗ kondisi geografis dalam dinamika
interaksi dengan lingkungan alam
˗ kelembagaan sosial, ekonomi, dan
budaya
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Kelembagaan Sosial
Peserta didik dapat mendeskripsikan
tentang :
˗ interaksi sosial
˗ lembaga sosial, ekonomi, dan
budaya
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang :
˗ interaksi sosial
˗ lembaga sosial, ekonomi, dan
budaya
Pergerakan Nasional dan
Proklamasi
˗ pergerakan nasional
˗ proklamasi
˗ perjuangan mengisi kemerdekaan
˗ pergerakan nasional
˗ proklamasi
˗ perjuangan mengisi kemerdekaa
| 12
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Lingkup Materi
Level Kognitif
Bilangan dan Aljabar
Pengetahuan dan Pemahaman
• Membuat tabulasi
• Menghitung
• Menginterpretasi
• Mengklasifikasikan
• Menentukan
Aplikasi
• Menghitung
• Menyelesaikan masalah
• Memprediksi
• Menentukan
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- operasi matematika pada bilangan
asli
- penggunaan uang dalam kegiatan
jual beli
- untung atau rugi dalam kegiatan jual
beli
- bilangan pecahan dan persen
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- operasi matematika pada bilangan
asli
- penggunaan uang dalam kegiatan
jual beli
- untung atau rugi dalam kegiatan jual
beli
- bilangan pecahan dan persen
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Geometri dan Pengukuran
Statistika
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- satuan panjang, waktu, berat, dan
volume
- bangun ruang sisi lengkung
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- penyajian dan interpretasi data
dalam bentuk tabel terkait
harga/barang dalam kegiatan jual
beli
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- satuan panjang, waktu, berat, dan
volume
- bangun ruang sisi lengkung
Peserta didik dapat mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- penyajian dan interpretasi data
dalam bentuk tabel terkait
harga/barang dalam kegiatan jual
beli
| 13
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB) AUTIS
TAHUN AJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Jenjang
: SMALB-AUTIS
Kurikulum
: 2013
Lingkup Materi
Level Kognitif
Pengetahuan dan
Pemahaman
• Mengidentifikasi
• Menunjukkan
• Menjelaskan
• Mendeskripsikan
• Menyebutkan
Aplikasi
• Memberi contoh
• Menentukan
• Menerapkan
• Mengurutkan
Pancasila dan UUD NRI
Tahun 1945
Peserta didik dapat memiliki
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Makna Pancasila sebagai
Dasar Negara
- UUD Negara RI Tahun
1945
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Makna Pancasila sebagai
Dasar Negara
- UUD Negara RI Tahun
1945
Kisi-Kisi USBN SMALB AUTIS Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018
Hak dan Kewajiban
Peserta didik dapat memiliki
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Hak dan kewajiban sebagai
warga negara.
- Hak asasi manusia
Persatuan dan Kesatuan
Peserta didik dapat memiliki
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Keberagaman suku, agama
dan ras (SARA)
- Memperkokoh persatuan
dan kesatuan
Peserta didik dapat
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
pemahaman tentang:
- Hak dan kewajiban sebagai - Keberagaman suku, agama
warga negara.
dan ras (SARA)
- Hak asasi manusia
- Memperkokoh persatuan
dan kesatuan
Sumpah Pemuda
Peserta didik dapat memiliki
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Makna sumpah pemuda
dalam bingkai Bhinneka
- Nilai-nilai perjuangan
sumpah pemuda
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Makna sumpah pemuda
dalam bingkai Bhinneka
- Nilai-nilai perjuangan
sumpah pemuda
| 14