Perangkat Pembelajaran PLH SD Lengkap | Berbagi Informasi
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Satuan Pendidikan
: SD/MI.
Kelas/Semester : IV /1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ...........................
: ...........................
: ...........................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
124
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Semester
1
:
:
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi
1. Melakukan cara penanaman
berbagai jenis tanaman
Kompetensi Dasar
1.1. Mengenal berbagai
Materi Pokok
Berbagai jenis tanaman dalam pot
Rencana penanaman bunga di dalam
pot
Pencemaran lingkungan
Sikap partisipasi dalam mencegah
pencemaran lingkungan
Praktik kebersihan dan penataan kelas
Alokasi
Waktu
Keterangan
tanaman bunga dalam
pot
1.2. Menyenangi
penanaman di dalam
pot
1.3. Mempraktikkan
penanaman berbagai
jenis tanaman
2. Berpartisipasi aktif dalam
mencegah pencemaran
lingkungan
2.1. Menjelaskan terjadinya
pencemaran
lingkungan
2.2. Memberikan contoh
cara berpartisipasi
dalam mencegah
pencemaran
lingkungan
2.3. Melaksanakan
kebersihan dan
penataan kelas
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
125
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
3. Menerapkan kepedulian
terhadap lingkungan
3.1. Menjelaskan
kepedulian terhadap
lingkungan
3.2. Memberikan contoh
sikap peduli terhadap
lingkungan
3.3. Melakukan
pengawasan terhadap
lingkungan
Kepedulian terhadap lingkungan
Sikap peduli terhadap lingkungan
Praktik peduli terhadap lingkungan
Ulangan Harian
Ulangan Akhir Semester
Menyetujui,
Kepala SD ......................
(...........................................)
NIP: ...................................
.................................., 20
Penyusun
(........................................)
NIP: .................................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
126
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Satuan Pendidikan
: SD/MI.
Kelas/Semester : IV /2
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ...........................
: ...........................
: ...........................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
127
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Semester
2
:
:
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (Empat) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi
4. Membiasakan bersikap siaga
menghadapi bencana alam
5. Menerapkan teknologi
sederhana
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Bencana alam dan
penanggulangannya
4.2. Menunjukkan sikap
empati terhadap orang
lain
Sikap empati terhadap orang yang
terkena bencana
4.3. Mempraktikkan cara
menghadapi bencana
alam (misalnya:
kebakaran hutan)
Praktik cara menghadapi bencana
alam
5.1. Menjelaskan
pemanfaatan barangbarang bekas,
(misalnya gelas plastik
kemasan air mineral)
Manfaat barang-barang bekas
5.2. Membuat hasil karya
dari barang bekas
Hasil karya dari barang bekas
4.1. Mengidentifikasi
bencana alam dan
penanggulangannya
Alokasi
Waktu
Keterangan
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
128
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
5.3. Menampilkan hasil
karya dalam pameran
kelas/sekolah
Pameran hasil karya
Ulangan Harian
Ulangan Akhir Semester
Menyetujui,
Kepala SD ......................
(...........................................)
NIP: ...................................
.................................., 20
Penyusun
(........................................)
NIP: .................................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
129
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Satuan Pendidikan
: SD/MI.
Kelas/Semester : IV /1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ...........................
: ...........................
: ...........................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
130
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1.2. Menyenangi
kebersihan dan
kesehatan di
rumah dan di
sekolah
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (EMPAT) / 1 (satu)
1. Menerapkan kebersihan di rumah dan sekolah
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.1. Mengenal
hidup bersih
dan sehat di
rumah dan
sekolah
:
:
:
Juli
Materi Pokok
Menyebutkan
contoh hidup
bersih di rumah
Menyebutkan
contoh hidup
bersih di
sekolah
Menyebutkan
contoh hidup
sehat di rumah
Menyebutkan
cara hidup
sehat di sekolah
Kebersihan
dan
kesehatan di
rumah
Kebersihan
dan
kesehatan di
rumah
Mejelaskan
cara – cara
hidup bersih di
rumah
Menjelaska
n cara – cara
hidup bersih di
sekolah.
Menjelaska
n cara – cara
hidup sehat di
AW
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kebersihan
dan
kesehatan
di sekolah
Kebersihan
dan
kesehatan
di sekolah
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
131
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.3. Melaksanakan
pola hidup
bersih dan
sehat di rumah
dan di sekolah
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah.
Menjelskan
cara – cara
hidup sehat di
sekolah.
Mempraktik
kan cara – cara
hidup bersih di
rumah
Mempraktik
kan cara – cara
hidup bersih di
sekolah
Mempraktek
kan cara – cara
hidup sehat di
ruma.
Mempraktek
kan cara – cara
hidup sehat di
sekolah
Kebersihan
dan
kesehatan di
rumah
Kebersihan
dan
kesehatan
di sekolah
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
132
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
133
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
:
:
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (EMPAT) / 1 (satu)
Standar Kompetensi
:
2. Melakukan pemeliharaan lingkungan biotik.
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Menjelaska
n pengertian
lingkungan
biotik
Menyebutk
an contoh –
contoh makhluk
hidup.
Lingkungan
botik
2.2. Menyenangi
keindahan
lingkungan
Menyebutk
an contoh sikap
mencintai
lingkungan.
Menjelaska
n cara mencintai
lingkungann.
Lingkungan
botik
2.3.Melaksanaka
n cara
memelihara
lingkungan
biotik
Lingkungan
biotik
-
2.1. Mengenal
jenis – jenis
lingkungan
biotik
Memprakte
kkan cara – cara
hidup bersih di
rumah
Memprakte
A
W
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
134
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
A
W
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kkan cara – cara
hidup bersih di
sekolah
Memprakte
kkan cara – cara
hidup sehat di
ruma.
Memprakte
kkan cara – cara
hidup sehat di
sekolah
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
135
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:
:
:
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (EMPAT) / 1 (satu)
3. Berperilaku disiplin terhadap pemeliharaan
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Juli
3.1 Menyebutkan
cara – cara
berperilaku
disiplin dalam
memelihara
tanaman
Mejelaska
n cara – cara
berperilaku
disiplin dalam
memelihara
tanaman di
sekitar
sekolah.
Sikap
disiplin
dalam
memelihara
tanaman
yang
ditanam
dalam pot.
3.2. Menyenangi
perilaku
disiplin dalam
memelihara
tanaman
Memprakt
ekkan cara –
cara
berperilaku
disiplin dalam
memelihara
tanaman.
Menjelask
an pentingnya
tumbuhan
bagi
kehidupan.
Sikap
disiplin
dalam
memelihara
tanaman di
lingkungan
sekitar.
AW
3
4
tanaman
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
136
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Kompetensi Dasar
3.3 Membiasakan
berperilaku
disiplin dalam
memelihara
tanaman
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mempraktekk
an cara
merawat
tanaman.
Menunjukkan
sikap
mencintai
tanaman.
Menjelaskan
keuntungan
memelihara
tanaman.
Menjelaskan
kerugian jika
merusak
tanaman.
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Sikap
terbiasa
disiplin
dalam
memelihara
tanaman.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
137
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
___________________
NIP.
_________________
NIP.
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
138
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Satuan Pendidikan
: SD/MI.
Kelas/Semester : IV /2
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ...........................
: ...........................
: ...........................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
139
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:
:
:
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (EMPAT) / 2 (Dua)
4. Membiasakan kesiagaan dalam menghadapi bencana alam
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
4.1 Mengenal cara
– cara
menghadapi
bencana alam.
Menyebutkan
tanda – tanda
gunung meletus
Menjelaskan
cara – cara siap
siaga menghadapi
bencana gunung
meletus.
Cara –
cara
menghad
api
bencana
alam
4.2 Menunjukkan
sikap empati
terhadap orang
lain.
Menunjukkan
sikap empati
terhadap orang
lain ketika terjadi
bencana.
Sikap
empati
terhadap
orang
lain.
4.3Mensimulasika
n cara
bersikap siaga
menghadapi
bencana alam
( misalnya:
gunung
meletus )
Mempraktekk
an cara siap siaga
menghadapi
bencana alam
gunung meletus
( siaga sebelum
bencana, ketika
bencana terjadi,
Cara
bersiap
siaga
mengaha
dapi
bencana
alam.
A
W
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
140
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
A
W
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pasca bencana )
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
141
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (EMPAT) / 2 (Dua)
5. Menerapkan hasil teknologi sederhana dalam pemeliharaan lingkungan
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
5.1 Menjelaskan
jenis – jenis
teknologi
sederhana
dalam
pemeliharaan
lingkungan
( misalnya botol
kemasan air
mineral, kaleng
bekas,
kantong
plastik)
5.2 Membuat hasil
karya dengan
memanfaatkan
teknologi
sederhana
dalam
pemeliharaan
lingkungan.
Januari
Materi Pokok
Menjelas
kan cara
membuat
hasil karya
dari botol
bekas
kemasan air
mineral, dari
kaleng
bekas, dan
dari kantong
plastik bekas
belanjaan.
Menerapkan
hasil
teknologi
sederhana
Mempra
ktekkan cara
membuat
hasil karya
dari botol
bekas
kemasan air
mineral.
Mempra
ktekkan cara
Menerapkan
hasil
teknologi
sederhana
AW
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
142
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
membuat
hasil karya
dari kaleng
bekas.
Mempraktek
kan cara
membuat
hasil karya
dari kantong
plastik
5.3 Melaksanakan
pameran hasil
teknologi
sederhana di
kelas/
sekolah.
Membua
t rencana
pameran
kelas
Melaksa
nakan
pameran
kelas.
Menerapkan
hasil
teknologi
sederhana
5.4 Melaksanakan
pameran hasil
teknologi
sederhana di
kelas/
sekolah.
Menerapkan
hasil
teknologi
sederhana
Membua
t rencana
pameran
kelas
Melaksa
nakan
pameran
kelas.
Uji Kompetensi
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
143
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
144
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KKM
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Satuan Pendidikan
: SD/MI.
Kelas/Semester : IV /1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ...........................
: ...........................
: ...........................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
145
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
(KKM)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
: SD/MI .........
: PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
:
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
: IV /1
: ....... / ........
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN KKM
KKM %
1. Menerapkan kebersihan di rumah dan sekolah
1.1. Mengenal hidup bersih dan sehat di rumah dan sekolah
Menyebutkan contoh hidup bersih di rumah
Menyebutkan contoh hidup bersih di sekolah
Menyebutkan contoh hidup sehat di rumah
Menyebutkan cara hidup sehat di sekolah
1.2 Menyenangi kebersihan dan kesehatan di rumah dan di sekolah
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
146
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Mejelaskan cara – cara hidup bersih di rumah
Menjelaskan cara – cara hidup bersih di sekolah.
Menjelaskan cara – cara hidup sehat di rumah.
Menjelskan cara – cara hidup sehat di sekolah.
1.3 Melaksanakan pola hidup bersih dan sehat di rumah dan di sekolah
Mempraktikkan cara – cara hidup bersih di rumah
Mempraktikkan cara – cara hidup bersih di sekolah
Mempraktekkan cara – cara hidup sehat di ruma.
Mempraktekkan cara – cara hidup sehat di sekolah
2. Melakukan pemeliharaan lingkungan biotik.
2.1 Mengenal jenis – jenis lingkungan biotik
Menjelaskan pengertian lingkungan biotik
Menyebutkan contoh – contoh makhluk hidup.
2.2 Menyenangi keindahan lingkungan
Menyebutkan contoh sikap mencintai lingkungan.
Menjelaskan cara mencintai lingkungann.
2.3 Melaksanakan cara memelihara lingkungan biotik
Mempraktekkan cara – cara hidup bersih di rumah
Mempraktekkan cara – cara hidup bersih di sekolah
Mempraktekkan cara – cara hidup sehat di ruma.
Mempraktekkan cara – cara hidup sehat di sekolah
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
147
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
3. Berperilaku disiplin terhadap pemeliharaan tanaman
3.1 Menyebutkan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman
Mejelaskan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman di
sekitar sekolah.
3.2 Menyenangi perilaku disiplin dalam memelihara tanaman
Mempraktekkan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman.
Menjelaskan pentingnya tumbuhan bagi kehidupan.
3.3 Membiasakan berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
148
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
___________________
NIP.
_________________
NIP.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KKM
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Satuan Pendidikan
: SD/MI.
Kelas/Semester : IV /2
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ...........................
: ...........................
: ...........................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
149
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
(KKM)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
: SD/MI .........
: PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
:
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
: IV/2
: ....... / ........
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN KKM
KKM %
4. Membiasakan kesiagaan dalam menghadapi bencana alam
4.1 Mengenal cara – cara menghadapi bencana alam.
Menyebutkan tanda – tanda gunung meletus
Menjelaskan cara – cara siap siaga menghadapi bencana gunung meletus
4.2 Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain
Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain ketika terjadi bencana.
4.3 Mensimulasikan cara bersikap siaga menghadapi bencana alam
( misalnya: gunung meletus )
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
150
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Mempraktekkan cara siap siaga menghadapi bencana alam gunung meletus
( siaga sebelum bencana, ketika bencana terjadi, pasca bencana )
5. Menerapkan hasil teknologi sederhana dalam pemeliharaan lingkungan
5.1 Menjelaskan jenis – jenis teknologi sederhana dalam pemeliharaan
lingkungan ( misalnya botol kemasan air mineral, kaleng bekas,
kantong plastik)
Menjelaskan cara membuat hasil karya dari botol bekas kemasan air mineral,
dari kaleng bekas, dan dari kantong plastik bekas belanjaan.
5.2 Membuat hasil karya dengan memanfaatkan teknologi sederhana
dalam pemeliharaan lingkungan.
Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari botol bekas kemasan air
mineral.
Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari kaleng bekas.
Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari kantong plastik
5.3 Melaksanakan pameran hasil teknologi sederhana di kelas/ sekolah.
Membuat rencana pameran kelas
Melaksanakan pameran kelas.
5.4 Melaksanakan pameran hasil teknologi sederhana di kelas/ sekolah.
Membuat rencana pameran kelas
Melaksanakan pameran kelas.
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
151
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
152
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Satuan Pendidikan
: SD/MI.
Kelas/Semester : IV /1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ...........................
: ...........................
: ...........................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
124
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Semester
1
:
:
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi
1. Melakukan cara penanaman
berbagai jenis tanaman
Kompetensi Dasar
1.1. Mengenal berbagai
Materi Pokok
Berbagai jenis tanaman dalam pot
Rencana penanaman bunga di dalam
pot
Pencemaran lingkungan
Sikap partisipasi dalam mencegah
pencemaran lingkungan
Praktik kebersihan dan penataan kelas
Alokasi
Waktu
Keterangan
tanaman bunga dalam
pot
1.2. Menyenangi
penanaman di dalam
pot
1.3. Mempraktikkan
penanaman berbagai
jenis tanaman
2. Berpartisipasi aktif dalam
mencegah pencemaran
lingkungan
2.1. Menjelaskan terjadinya
pencemaran
lingkungan
2.2. Memberikan contoh
cara berpartisipasi
dalam mencegah
pencemaran
lingkungan
2.3. Melaksanakan
kebersihan dan
penataan kelas
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
125
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
3. Menerapkan kepedulian
terhadap lingkungan
3.1. Menjelaskan
kepedulian terhadap
lingkungan
3.2. Memberikan contoh
sikap peduli terhadap
lingkungan
3.3. Melakukan
pengawasan terhadap
lingkungan
Kepedulian terhadap lingkungan
Sikap peduli terhadap lingkungan
Praktik peduli terhadap lingkungan
Ulangan Harian
Ulangan Akhir Semester
Menyetujui,
Kepala SD ......................
(...........................................)
NIP: ...................................
.................................., 20
Penyusun
(........................................)
NIP: .................................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
126
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Satuan Pendidikan
: SD/MI.
Kelas/Semester : IV /2
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ...........................
: ...........................
: ...........................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
127
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Semester
2
:
:
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (Empat) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi
4. Membiasakan bersikap siaga
menghadapi bencana alam
5. Menerapkan teknologi
sederhana
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Bencana alam dan
penanggulangannya
4.2. Menunjukkan sikap
empati terhadap orang
lain
Sikap empati terhadap orang yang
terkena bencana
4.3. Mempraktikkan cara
menghadapi bencana
alam (misalnya:
kebakaran hutan)
Praktik cara menghadapi bencana
alam
5.1. Menjelaskan
pemanfaatan barangbarang bekas,
(misalnya gelas plastik
kemasan air mineral)
Manfaat barang-barang bekas
5.2. Membuat hasil karya
dari barang bekas
Hasil karya dari barang bekas
4.1. Mengidentifikasi
bencana alam dan
penanggulangannya
Alokasi
Waktu
Keterangan
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
128
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
5.3. Menampilkan hasil
karya dalam pameran
kelas/sekolah
Pameran hasil karya
Ulangan Harian
Ulangan Akhir Semester
Menyetujui,
Kepala SD ......................
(...........................................)
NIP: ...................................
.................................., 20
Penyusun
(........................................)
NIP: .................................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
129
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Satuan Pendidikan
: SD/MI.
Kelas/Semester : IV /1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ...........................
: ...........................
: ...........................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
130
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1.2. Menyenangi
kebersihan dan
kesehatan di
rumah dan di
sekolah
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (EMPAT) / 1 (satu)
1. Menerapkan kebersihan di rumah dan sekolah
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.1. Mengenal
hidup bersih
dan sehat di
rumah dan
sekolah
:
:
:
Juli
Materi Pokok
Menyebutkan
contoh hidup
bersih di rumah
Menyebutkan
contoh hidup
bersih di
sekolah
Menyebutkan
contoh hidup
sehat di rumah
Menyebutkan
cara hidup
sehat di sekolah
Kebersihan
dan
kesehatan di
rumah
Kebersihan
dan
kesehatan di
rumah
Mejelaskan
cara – cara
hidup bersih di
rumah
Menjelaska
n cara – cara
hidup bersih di
sekolah.
Menjelaska
n cara – cara
hidup sehat di
AW
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kebersihan
dan
kesehatan
di sekolah
Kebersihan
dan
kesehatan
di sekolah
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
131
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.3. Melaksanakan
pola hidup
bersih dan
sehat di rumah
dan di sekolah
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah.
Menjelskan
cara – cara
hidup sehat di
sekolah.
Mempraktik
kan cara – cara
hidup bersih di
rumah
Mempraktik
kan cara – cara
hidup bersih di
sekolah
Mempraktek
kan cara – cara
hidup sehat di
ruma.
Mempraktek
kan cara – cara
hidup sehat di
sekolah
Kebersihan
dan
kesehatan di
rumah
Kebersihan
dan
kesehatan
di sekolah
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
132
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
133
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
:
:
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (EMPAT) / 1 (satu)
Standar Kompetensi
:
2. Melakukan pemeliharaan lingkungan biotik.
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Menjelaska
n pengertian
lingkungan
biotik
Menyebutk
an contoh –
contoh makhluk
hidup.
Lingkungan
botik
2.2. Menyenangi
keindahan
lingkungan
Menyebutk
an contoh sikap
mencintai
lingkungan.
Menjelaska
n cara mencintai
lingkungann.
Lingkungan
botik
2.3.Melaksanaka
n cara
memelihara
lingkungan
biotik
Lingkungan
biotik
-
2.1. Mengenal
jenis – jenis
lingkungan
biotik
Memprakte
kkan cara – cara
hidup bersih di
rumah
Memprakte
A
W
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
134
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
A
W
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kkan cara – cara
hidup bersih di
sekolah
Memprakte
kkan cara – cara
hidup sehat di
ruma.
Memprakte
kkan cara – cara
hidup sehat di
sekolah
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
135
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:
:
:
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (EMPAT) / 1 (satu)
3. Berperilaku disiplin terhadap pemeliharaan
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Juli
3.1 Menyebutkan
cara – cara
berperilaku
disiplin dalam
memelihara
tanaman
Mejelaska
n cara – cara
berperilaku
disiplin dalam
memelihara
tanaman di
sekitar
sekolah.
Sikap
disiplin
dalam
memelihara
tanaman
yang
ditanam
dalam pot.
3.2. Menyenangi
perilaku
disiplin dalam
memelihara
tanaman
Memprakt
ekkan cara –
cara
berperilaku
disiplin dalam
memelihara
tanaman.
Menjelask
an pentingnya
tumbuhan
bagi
kehidupan.
Sikap
disiplin
dalam
memelihara
tanaman di
lingkungan
sekitar.
AW
3
4
tanaman
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
136
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Kompetensi Dasar
3.3 Membiasakan
berperilaku
disiplin dalam
memelihara
tanaman
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mempraktekk
an cara
merawat
tanaman.
Menunjukkan
sikap
mencintai
tanaman.
Menjelaskan
keuntungan
memelihara
tanaman.
Menjelaskan
kerugian jika
merusak
tanaman.
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Sikap
terbiasa
disiplin
dalam
memelihara
tanaman.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
137
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
___________________
NIP.
_________________
NIP.
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
138
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Satuan Pendidikan
: SD/MI.
Kelas/Semester : IV /2
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ...........................
: ...........................
: ...........................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
139
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:
:
:
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (EMPAT) / 2 (Dua)
4. Membiasakan kesiagaan dalam menghadapi bencana alam
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
4.1 Mengenal cara
– cara
menghadapi
bencana alam.
Menyebutkan
tanda – tanda
gunung meletus
Menjelaskan
cara – cara siap
siaga menghadapi
bencana gunung
meletus.
Cara –
cara
menghad
api
bencana
alam
4.2 Menunjukkan
sikap empati
terhadap orang
lain.
Menunjukkan
sikap empati
terhadap orang
lain ketika terjadi
bencana.
Sikap
empati
terhadap
orang
lain.
4.3Mensimulasika
n cara
bersikap siaga
menghadapi
bencana alam
( misalnya:
gunung
meletus )
Mempraktekk
an cara siap siaga
menghadapi
bencana alam
gunung meletus
( siaga sebelum
bencana, ketika
bencana terjadi,
Cara
bersiap
siaga
mengaha
dapi
bencana
alam.
A
W
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
140
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
A
W
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pasca bencana )
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
141
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
IV (EMPAT) / 2 (Dua)
5. Menerapkan hasil teknologi sederhana dalam pemeliharaan lingkungan
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
5.1 Menjelaskan
jenis – jenis
teknologi
sederhana
dalam
pemeliharaan
lingkungan
( misalnya botol
kemasan air
mineral, kaleng
bekas,
kantong
plastik)
5.2 Membuat hasil
karya dengan
memanfaatkan
teknologi
sederhana
dalam
pemeliharaan
lingkungan.
Januari
Materi Pokok
Menjelas
kan cara
membuat
hasil karya
dari botol
bekas
kemasan air
mineral, dari
kaleng
bekas, dan
dari kantong
plastik bekas
belanjaan.
Menerapkan
hasil
teknologi
sederhana
Mempra
ktekkan cara
membuat
hasil karya
dari botol
bekas
kemasan air
mineral.
Mempra
ktekkan cara
Menerapkan
hasil
teknologi
sederhana
AW
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
142
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
membuat
hasil karya
dari kaleng
bekas.
Mempraktek
kan cara
membuat
hasil karya
dari kantong
plastik
5.3 Melaksanakan
pameran hasil
teknologi
sederhana di
kelas/
sekolah.
Membua
t rencana
pameran
kelas
Melaksa
nakan
pameran
kelas.
Menerapkan
hasil
teknologi
sederhana
5.4 Melaksanakan
pameran hasil
teknologi
sederhana di
kelas/
sekolah.
Menerapkan
hasil
teknologi
sederhana
Membua
t rencana
pameran
kelas
Melaksa
nakan
pameran
kelas.
Uji Kompetensi
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
143
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
144
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KKM
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Satuan Pendidikan
: SD/MI.
Kelas/Semester : IV /1
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ...........................
: ...........................
: ...........................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
145
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
(KKM)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
: SD/MI .........
: PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
:
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
: IV /1
: ....... / ........
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN KKM
KKM %
1. Menerapkan kebersihan di rumah dan sekolah
1.1. Mengenal hidup bersih dan sehat di rumah dan sekolah
Menyebutkan contoh hidup bersih di rumah
Menyebutkan contoh hidup bersih di sekolah
Menyebutkan contoh hidup sehat di rumah
Menyebutkan cara hidup sehat di sekolah
1.2 Menyenangi kebersihan dan kesehatan di rumah dan di sekolah
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
146
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Mejelaskan cara – cara hidup bersih di rumah
Menjelaskan cara – cara hidup bersih di sekolah.
Menjelaskan cara – cara hidup sehat di rumah.
Menjelskan cara – cara hidup sehat di sekolah.
1.3 Melaksanakan pola hidup bersih dan sehat di rumah dan di sekolah
Mempraktikkan cara – cara hidup bersih di rumah
Mempraktikkan cara – cara hidup bersih di sekolah
Mempraktekkan cara – cara hidup sehat di ruma.
Mempraktekkan cara – cara hidup sehat di sekolah
2. Melakukan pemeliharaan lingkungan biotik.
2.1 Mengenal jenis – jenis lingkungan biotik
Menjelaskan pengertian lingkungan biotik
Menyebutkan contoh – contoh makhluk hidup.
2.2 Menyenangi keindahan lingkungan
Menyebutkan contoh sikap mencintai lingkungan.
Menjelaskan cara mencintai lingkungann.
2.3 Melaksanakan cara memelihara lingkungan biotik
Mempraktekkan cara – cara hidup bersih di rumah
Mempraktekkan cara – cara hidup bersih di sekolah
Mempraktekkan cara – cara hidup sehat di ruma.
Mempraktekkan cara – cara hidup sehat di sekolah
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
147
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
3. Berperilaku disiplin terhadap pemeliharaan tanaman
3.1 Menyebutkan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman
Mejelaskan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman di
sekitar sekolah.
3.2 Menyenangi perilaku disiplin dalam memelihara tanaman
Mempraktekkan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman.
Menjelaskan pentingnya tumbuhan bagi kehidupan.
3.3 Membiasakan berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
148
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
___________________
NIP.
_________________
NIP.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KKM
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Satuan Pendidikan
: SD/MI.
Kelas/Semester : IV /2
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah
: ...........................
: ...........................
: ...........................
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
149
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
(KKM)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
: SD/MI .........
: PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
:
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
: IV/2
: ....... / ........
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN KKM
KKM %
4. Membiasakan kesiagaan dalam menghadapi bencana alam
4.1 Mengenal cara – cara menghadapi bencana alam.
Menyebutkan tanda – tanda gunung meletus
Menjelaskan cara – cara siap siaga menghadapi bencana gunung meletus
4.2 Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain
Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain ketika terjadi bencana.
4.3 Mensimulasikan cara bersikap siaga menghadapi bencana alam
( misalnya: gunung meletus )
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
150
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Mempraktekkan cara siap siaga menghadapi bencana alam gunung meletus
( siaga sebelum bencana, ketika bencana terjadi, pasca bencana )
5. Menerapkan hasil teknologi sederhana dalam pemeliharaan lingkungan
5.1 Menjelaskan jenis – jenis teknologi sederhana dalam pemeliharaan
lingkungan ( misalnya botol kemasan air mineral, kaleng bekas,
kantong plastik)
Menjelaskan cara membuat hasil karya dari botol bekas kemasan air mineral,
dari kaleng bekas, dan dari kantong plastik bekas belanjaan.
5.2 Membuat hasil karya dengan memanfaatkan teknologi sederhana
dalam pemeliharaan lingkungan.
Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari botol bekas kemasan air
mineral.
Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari kaleng bekas.
Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari kantong plastik
5.3 Melaksanakan pameran hasil teknologi sederhana di kelas/ sekolah.
Membuat rencana pameran kelas
Melaksanakan pameran kelas.
5.4 Melaksanakan pameran hasil teknologi sederhana di kelas/ sekolah.
Membuat rencana pameran kelas
Melaksanakan pameran kelas.
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
151
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Menyetujui,
Kepala SD/MI...................
.....................20........
Penyusun
___________________
NIP.
_________________
NIP.
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
152