Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Aplikasi Stop Motion untuk Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 1 SD T1 672004265 BAB I
Bab 1
Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
Pendidikan merupakan suatu kebutuhan mutlak bagi manusia,
yang telah dimulai dari usia dini. Usia belajar untuk mulai dapat
menguasai bahasa sesuai dengan aturan tata bahasa yang baik dan
sempurna yaitu kalimat yang terdiri dari subyek, predikat, dan obyek
telah dimulai sejak yaitu usia 3 tahun, dalam tahapan ini
perbendaharaan kata sudah berkembang baik (Schaerlaekens, 1977
dalam Mar’at, 2005 ). Pada usia tersebut, biasanya anak sudah mulai
diberikan pendidikan formal.
Salah satu pendidikan yang saat ini tren bagi anak adalah
pendidikan bahasa inggris. Bahasa inggris
adalah bahasa
internasional
dipelajari
yang
diketahui
penting
untuk
dan
dipersiapkan sejak usia dini. Bahasa Inggris telah menjadi bahasa
Internasional yang digunakan hampir disegala bidang kehidupan
global. Bahasa Inggris juga telah menjadi bahasa dunia yang
mendominasi
era
komunikasi
untuk
menghubungkan
dan
mentransfer ilmu ke seluruh dunia. Hal ini memberikan asumsi
bahwa penguasaan bahasa Inggris merupakan kebutuhan yang
sangat penting bagi masyarakat modern sekarang ini karena
penguasaan terhadap bahasa Inggris memudahkan seseorang untuk
memperluas pergaulannya di dunia internasional. Seperti yang
dikatakan oleh Fromkin, “English has been called ‘the lingua franca
1
2
of the world’” (1990: 259). Kemampuan bahasa inggris sangatlah
dibutuhkan seiring dengan kemajuan sebuah negara (matondang,
2005).
Pendidikan bahasa inggris dapat diperoleh bukan hanya dari
pengajar di sekolah-sekolah (formal), tetapi juga dari media-media
pembelajaran yang disediakan. Dewasa ini, media pembelajaran
dapat berupa alat-alat permainan yang memuat tentang musik,
warna, gambar, dan bahasa yang dapat dikemas dalam bentuk
barang maupun perangkat lunak dengan memanfaatkan teknologi.
Bahkan saat ini teknologi sudah menjadi tren untuk anak-anak usia
dini. Berbagai aplikasi edukasi anak-anak sudah dibuat untuk
membantu orang tua maupun pengajar dalam mendidik anak. Salah
satu aplikasi yang dapat digunakan adalah Stop motion.
Aplikasi stop motion merupakan sebuah teknik animasi yang
dapat membuat obyek-obyek yang menarik dan diminati oleh anakanak. Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan, anak-anak
banyak yang menyukai tontonan yang memuat animasi-animasi
(misalnya Shaun The Sheep, Platypus, Sponge Bob, dan Bernard
Bear ). Dalam pembuatan aplikasi stop motion di penelitian ini,
dipilih media berupa clay (lilin atau malam) untuk membentuk
model
yang
akan
diambil
gambar-gambarnya
sehingga
menghasilkan animasi. Clay dipilih sebab memiliki beragam warna
dan dapat dibentuk menjadi beraneka bentuk. Model dari clay
digerakan secara bertahap pada setiap frame kemudian difoto
sehingga menciptakan ilusi pergerakan yang dimainkan secara
berurutan.
3
Penelitian ini dimaksudkan untuk menghasilkan sebuah
aplikasi yang ditujukan bagi pembelajaran bahasa inggris anak
sekolah dasar di kelas 1. Dengan demikian, diharapkan aplikasi yang
dihasilkan dapat memudahkan anak untuk menyerap dan memahami
berbagai kosakata dalam bahasa inggris dan juga memperkenalkan
tentang salah satu teknik animasi yaitu stop motion .
1.2 Rumusan Masalah
Rumusan masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini
sebagai berikut:
-
Bagaimana merancang dan membangun aplikasi pembelajaran
bahasa inggris untuk anak sekolah dasar kelas 1 dengan
menggunakan stop motion dengan menjadikan clay sebagai
model.
-
Bagaimana
efektifitas
stop
motion
dalam
membantu
pembelajaran bahasa inggris untuk anak sekolah dasar di kelas
1?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini sebagai berikut:
-
Merancang dan membangun aplikasi pembelajaran bahasa
inggris dengan menggunakan stop motion dengan menjadikan
clay sebagai model.
-
Mempelajari efektifitas
stop
motion
dalam
membantu
pembelajaran bahasa inggris untuk anak sekolah dasar di kelas
1.
4
1.4 Manfaat Penelitian
Manfaat pembuatan skripsi ini antara lain:
-
Membantu pengajar dan orang tua dalam mendidik anak sejak
usia dini.
-
Membantu anak-anak dalam mengenal kosakata bahasa inggris
melalui media yang lebih interaktif.
-
Memberikan kontribusi di bidang keilmuan terkait dengan
teknologi informasi tentang penerapan clay dalam stop motion.
5
1.5 Batasan Masalah
Batasan masalah dalam penelitian ini yaitu:
-
Aplikasi ditujukan untuk anak sekolah dasar di kelas 1.
-
Pembelajaran yang disediakan dalam aplikasi meliputi
kosakata bahasa inggris tentang benda di lingkungan rumah
dan anggota keluarga.
-
Aplikasi dibangun dengan menggunakan Macromedia Flash
6.0 dan Adobe Photoshop.
-
Teknologi yang dipakai adalah Stop Motion dengan
menggunakan clay sebagai model.
-
Unsur multimedia dalam aplikasi menggunakan teknik
animasi gerak, suara, dan teks.
1.6 Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan skripsi dibuat sesuai dengan ketentuan
yang ada di Fakultas Teknologi Informasi, dengan pembagian 5 bab,
yang masing-masing terdiri atas beberapa sub-bab. Sistematikanya
akan diuraikan sebagai berikut.
Bab 1 : Pendahuluan
Pendahuluan
berisi latar belakang, rumusan
masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, batasan
masalah, dan sistematika penulisan.
Bab 2 : Tinjauan Pustaka
Tinjauan Pustaka berisi penelitian terdahulu dan
dasar-dasar
teori tentang
pembuatan aplikasi skripsi.
yang
mendukung
dalam
6
Bab 3 : Metode dan Perancangan Sistem
Metode dan Perancangan Sistem berisi penerapan
langkah-langkah penggunaan metode Prototype, dan
perancangan
sistem
dengan
membuat
spesifikasi
kebutuhan perangkat keras dan lunak, perancangan
dengan menggunakan Unified Modelling Language.
Bab 4 : Hasil dan Pembahasan
Hasil dan Pembahasan berisi implementasi dari
perancangan interface.
Bab 5 : Kesimpulan dan Saran
Kesimpulan dan Saran berisi kesimpulan dari
keseluruhan
skripsi
dan
beberapa
pengembangan sistem ke depan.
saran
untuk
Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
Pendidikan merupakan suatu kebutuhan mutlak bagi manusia,
yang telah dimulai dari usia dini. Usia belajar untuk mulai dapat
menguasai bahasa sesuai dengan aturan tata bahasa yang baik dan
sempurna yaitu kalimat yang terdiri dari subyek, predikat, dan obyek
telah dimulai sejak yaitu usia 3 tahun, dalam tahapan ini
perbendaharaan kata sudah berkembang baik (Schaerlaekens, 1977
dalam Mar’at, 2005 ). Pada usia tersebut, biasanya anak sudah mulai
diberikan pendidikan formal.
Salah satu pendidikan yang saat ini tren bagi anak adalah
pendidikan bahasa inggris. Bahasa inggris
adalah bahasa
internasional
dipelajari
yang
diketahui
penting
untuk
dan
dipersiapkan sejak usia dini. Bahasa Inggris telah menjadi bahasa
Internasional yang digunakan hampir disegala bidang kehidupan
global. Bahasa Inggris juga telah menjadi bahasa dunia yang
mendominasi
era
komunikasi
untuk
menghubungkan
dan
mentransfer ilmu ke seluruh dunia. Hal ini memberikan asumsi
bahwa penguasaan bahasa Inggris merupakan kebutuhan yang
sangat penting bagi masyarakat modern sekarang ini karena
penguasaan terhadap bahasa Inggris memudahkan seseorang untuk
memperluas pergaulannya di dunia internasional. Seperti yang
dikatakan oleh Fromkin, “English has been called ‘the lingua franca
1
2
of the world’” (1990: 259). Kemampuan bahasa inggris sangatlah
dibutuhkan seiring dengan kemajuan sebuah negara (matondang,
2005).
Pendidikan bahasa inggris dapat diperoleh bukan hanya dari
pengajar di sekolah-sekolah (formal), tetapi juga dari media-media
pembelajaran yang disediakan. Dewasa ini, media pembelajaran
dapat berupa alat-alat permainan yang memuat tentang musik,
warna, gambar, dan bahasa yang dapat dikemas dalam bentuk
barang maupun perangkat lunak dengan memanfaatkan teknologi.
Bahkan saat ini teknologi sudah menjadi tren untuk anak-anak usia
dini. Berbagai aplikasi edukasi anak-anak sudah dibuat untuk
membantu orang tua maupun pengajar dalam mendidik anak. Salah
satu aplikasi yang dapat digunakan adalah Stop motion.
Aplikasi stop motion merupakan sebuah teknik animasi yang
dapat membuat obyek-obyek yang menarik dan diminati oleh anakanak. Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan, anak-anak
banyak yang menyukai tontonan yang memuat animasi-animasi
(misalnya Shaun The Sheep, Platypus, Sponge Bob, dan Bernard
Bear ). Dalam pembuatan aplikasi stop motion di penelitian ini,
dipilih media berupa clay (lilin atau malam) untuk membentuk
model
yang
akan
diambil
gambar-gambarnya
sehingga
menghasilkan animasi. Clay dipilih sebab memiliki beragam warna
dan dapat dibentuk menjadi beraneka bentuk. Model dari clay
digerakan secara bertahap pada setiap frame kemudian difoto
sehingga menciptakan ilusi pergerakan yang dimainkan secara
berurutan.
3
Penelitian ini dimaksudkan untuk menghasilkan sebuah
aplikasi yang ditujukan bagi pembelajaran bahasa inggris anak
sekolah dasar di kelas 1. Dengan demikian, diharapkan aplikasi yang
dihasilkan dapat memudahkan anak untuk menyerap dan memahami
berbagai kosakata dalam bahasa inggris dan juga memperkenalkan
tentang salah satu teknik animasi yaitu stop motion .
1.2 Rumusan Masalah
Rumusan masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini
sebagai berikut:
-
Bagaimana merancang dan membangun aplikasi pembelajaran
bahasa inggris untuk anak sekolah dasar kelas 1 dengan
menggunakan stop motion dengan menjadikan clay sebagai
model.
-
Bagaimana
efektifitas
stop
motion
dalam
membantu
pembelajaran bahasa inggris untuk anak sekolah dasar di kelas
1?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini sebagai berikut:
-
Merancang dan membangun aplikasi pembelajaran bahasa
inggris dengan menggunakan stop motion dengan menjadikan
clay sebagai model.
-
Mempelajari efektifitas
stop
motion
dalam
membantu
pembelajaran bahasa inggris untuk anak sekolah dasar di kelas
1.
4
1.4 Manfaat Penelitian
Manfaat pembuatan skripsi ini antara lain:
-
Membantu pengajar dan orang tua dalam mendidik anak sejak
usia dini.
-
Membantu anak-anak dalam mengenal kosakata bahasa inggris
melalui media yang lebih interaktif.
-
Memberikan kontribusi di bidang keilmuan terkait dengan
teknologi informasi tentang penerapan clay dalam stop motion.
5
1.5 Batasan Masalah
Batasan masalah dalam penelitian ini yaitu:
-
Aplikasi ditujukan untuk anak sekolah dasar di kelas 1.
-
Pembelajaran yang disediakan dalam aplikasi meliputi
kosakata bahasa inggris tentang benda di lingkungan rumah
dan anggota keluarga.
-
Aplikasi dibangun dengan menggunakan Macromedia Flash
6.0 dan Adobe Photoshop.
-
Teknologi yang dipakai adalah Stop Motion dengan
menggunakan clay sebagai model.
-
Unsur multimedia dalam aplikasi menggunakan teknik
animasi gerak, suara, dan teks.
1.6 Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan skripsi dibuat sesuai dengan ketentuan
yang ada di Fakultas Teknologi Informasi, dengan pembagian 5 bab,
yang masing-masing terdiri atas beberapa sub-bab. Sistematikanya
akan diuraikan sebagai berikut.
Bab 1 : Pendahuluan
Pendahuluan
berisi latar belakang, rumusan
masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, batasan
masalah, dan sistematika penulisan.
Bab 2 : Tinjauan Pustaka
Tinjauan Pustaka berisi penelitian terdahulu dan
dasar-dasar
teori tentang
pembuatan aplikasi skripsi.
yang
mendukung
dalam
6
Bab 3 : Metode dan Perancangan Sistem
Metode dan Perancangan Sistem berisi penerapan
langkah-langkah penggunaan metode Prototype, dan
perancangan
sistem
dengan
membuat
spesifikasi
kebutuhan perangkat keras dan lunak, perancangan
dengan menggunakan Unified Modelling Language.
Bab 4 : Hasil dan Pembahasan
Hasil dan Pembahasan berisi implementasi dari
perancangan interface.
Bab 5 : Kesimpulan dan Saran
Kesimpulan dan Saran berisi kesimpulan dari
keseluruhan
skripsi
dan
beberapa
pengembangan sistem ke depan.
saran
untuk