RPS TKT 318 Manajemen Proyek S. Genap 2017
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017
PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata Kuliah : Manajemen Proyek
Kode MK : TKT 318 Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK : 2 sks Dosen Pengampu : Arief Suwandi, ST., MT. Kode Dosen : 6848
Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit Capaian Pembelajaran :
1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif.
2. Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi
dengan pendekatan system 3. Mahasiswa mampu mengidentifkasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi
4. Mahasiswa mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan
SES
INDIKATOR PENILAIAN
1 Mahasiswa memahami latar belakang, defnisi, ukuran, jenis, sasaran dan siklus proyek
1. Kerzner, H. (2003). Project Management: A systems approach to planning, scheduling, and controlling. Eight Edition, John Wiley & Sons, Inc.
Ketepatan membedakan kegiatan proyek dan kegiatan rutin.
Ketepatan menjelaskan latar belakang, defnisi, ukuran, jenis, sasaran dan siklus proyek.
Project Management, the Managerial Process, Mc
3. Gray & Larson (2004).
Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Erlangga, Jakarta, 1995.
2. Iman Soeharto, Manajemen
whiteboard, web.
Pendahuluan 1.
Media : kelas, komputer, LCD,
1. Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) 2.
Siklus proyek Perbedaan kegiatan Proyek dan Kegiatan Rutin
4. Jenis proyek 5.
I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN
2. Defnisi Proyek 3.
Latar Belakang proyek
Ukuran proyek
2 Mahasiswa memahami fungsi dan jenis-jenis struktur organisasi proyek
3 Mahasiswa memahami fungsi, tujuan, unsur, hirarki, dan jenis perencanaan proyek
Ketepatan menjelaskan unsur-unsur dan hirarki dalam perencanaan proyek industri
Ketepatan menjelaskan fungsi perencanaan dalam proyek industri
Project Management, the Managerial Process, Mc Graw Hill, Boston.
3. Gray & Larson (2004).
2. Iman Soeharto, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Erlangga, Jakarta, 1995.
1. Kerzner, H. (2003). Project Management: A systems approach to planning, scheduling, and controlling. Eight Edition, John Wiley & Sons, Inc.
whiteboard, web.
2. Media : kelas, komputer, LCD,
Contextual Teaching and Learning (CTL)
1. Metode
Fungsi Perencanaan Proyek 2. Tujuan Perencanaan Proyek 3. Unsur-unsur Perencanaan Proyek 4. Hirarki Perencanaan Proyek 5. Jenis Perencanaan Proyek 6. Struktur Rincian Lingkup
Perencanaan Kegiatan Proyek 1.
Ketepatan menjelaskan fungsi organisasi proyek Ketepatan menjelaskan jenis-jenis organisasi proyek Ketepatan menjelaskan proses penyusunan tim proyek
Organisasi Proyek
Project Management, the Managerial Process, Mc Graw Hill, Boston.
3. Gray & Larson (2004).
Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Erlangga, Jakarta, 1995.
2. Iman Soeharto, Manajemen
1. Kerzner, H. (2003). Project Management: A systems approach to planning, scheduling, and controlling. Eight Edition, John Wiley & Sons, Inc.
whiteboard, web.
2. Media : kelas, komputer, LCD,
Contextual Teaching and Learning (CTL)
1. Metode
proyek Personalia Tim Inti Proyek
2. Jenis-jenis struktur organisasi proyek
1. Fungsi organisasi Proyek
3. Menyusun Tim
Kerja (SRK)
5 Mahasiswa memahami perencanaan jadwal proyek
Project Management, the Managerial Process, Mc Graw Hill, Boston.
Gray & Larson (2004).
Iman Soeharto, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Erlangga, Jakarta, 1995.
Kerzner, H. (2003). Project Management: A systems approach to planning, scheduling, and controlling. Eight Edition, John Wiley & Sons, Inc.
whiteboard, web.
2. Media : kelas, komputer, LCD,
Learning (CTL)
Teaching and
Contextual
1. Metode
Jaringan Kerja (Network) 2. Activity on Node dan Activity on arrow
Perencanaan Jadwal Proyek 1.
Ketepatan menjelaskan jenis-jenis perencanaan proyek
4 Mahasiswa memahami perencanaan jadwal proyek
Ketepatan menjelaskan fungsi perencanaan dalam proyek industri Ketepatanmenje laskan unsur- unsur dan hirarki dalam perencanaan proyek industri
Project Management, the Managerial Process, Mc Graw Hill, Boston.
3. Gray & Larson (2004).
2. Iman Soeharto, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Erlangga, Jakarta, 1995.
1. Kerzner, H. (2003). Project Management: A systems approach to planning, scheduling, and controlling. Eight Edition, John Wiley & Sons, Inc.
whiteboard, web.
2. Media : kelas, komputer, LCD,
Learning (CTL)
Teaching and
Contextual
1. Metode
Perencanaan Jadwal Proyek Metode bagan Balok (Gantt Chart)
Ketepatan menjelaskan fungsi perencanaan dalam proyek industri Ketepatan menjelaskan unsur-unsur dan hirarki dalam perencanaan proyek industri Ketepatan menjelaskan jenis- jenis
Perencanaan proyek
Perencanaan SDM Proyek 1.
Project Management, the Managerial Process, Mc Graw Hill, Boston.
3. Gray & Larson (2004).
2. Iman Soeharto, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Erlangga, Jakarta, 1995.
1. Kerzner, H. (2003). Project Management: A systems approach to planning, scheduling, and controlling. Eight Edition, John Wiley & Sons, Inc.
whiteboard, web
2. Media : kelas, komputer, LCD,
Learning (CTL)
Teaching and
Contextual
1. Metode
s Tenaga Kerja 3. Metode Lonceng Metode Trapesium
2. Produktivita
Faktor dalam perencanaan SDM proyek
7 Mahasiswa memahami proses perencanaan sumber daya manusia
6 Mahasiswa memahami perencanaan jadula proyek
Ketepatan menjelaskan jenis-jenis perencanaan proyek
Ketepatan menjelaskan fungsi perencanaan dalam proyek industri Ketepatan menjelaskan unsur-unsur dan hirarki dalam perencanaan proyek industri
Project Management, the Managerial Process, Mc Graw Hill, Boston.
3. Gray & Larson (2004).
2. Iman Soeharto, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Erlangga, Jakarta, 1995.
1. Kerzner, H. (2003). Project Management: A systems approach to planning, scheduling, and controlling. Eight Edition, John Wiley & Sons, Inc.
whiteboard, web.
2. Media : kelas, komputer, LCD,
Contextual Teaching and Learning (CTL)
1. Metode
waktu dalam jaringan kerja (Cara Maju dan Cara Mundur) Identifkasi Jalur Kritis
2. Perhitungan
Estimasi Waktu penyelesaian proyek (PERT, CPM, DAN PDM)
Perencanaan Jadual Proyek 1.
Ketepatan menjelaskan proses perencanaan sumber daya manusia proyek dengan metode lonceng dan trapesium.
8 Mahasiswa memahami proses perencanaan biaya proyek industri
1. Kerzner, H. (2003). Project Management: A systems approach to planning, scheduling, and controlling. Eight Edition, John Wiley & Sons, Inc.
Perencanaan Biaya Proyek
1. Metode
Contextual Teaching and Learning (CTL)
Ketepatan menjelaskan proses perencanaan biaya proyek dengan metode Kurva Linier, Kurva Pangkat,
1. Metode Kurva
whiteboard, web.
2. Iman Soeharto, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Erlangga, Jakarta, 1995.
Ketepatan melakukan analisis kelonggaran waktu
1. Kerzner, H. (2003). Project Management: A systems approach to planning, scheduling, and controlling.
Learning (CTL)
Teaching and
Contextual
1. Metode
Analisis Kelonggaran Waktu Proyek
10 Mahasiswa memahami proses perencanaan jadwal waktu proyek
Ketepatan melakukan analisis kelonggaran waktu proyek dengan menggunakan metode Total Float/ slack. Free Float/Slack dan Peta Waktu
Project Management, the Managerial Process, Mc Graw Hill, Boston.
3. Gray & Larson (2004).
1. Kerzner, H. (2003). Project Management: A systems approach to planning, scheduling, and controlling. Eight Edition, John Wiley & Sons, Inc.
2. Iman Soeharto, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Erlangga, Jakarta, 1995.
whiteboard, web.
2. Media : kelas, komputer, LCD,
Linier 2. Metode Kurva Pangkat 3. Metode Indeks Harga 4. Analisis Unsur- unsur dalam Proyek.
1. Metode
Total Float/Slack 2. Free Float/Slack 3. Peta Waktu (Time Chart).
Analisis Kelonggaran Waktu Proyek 1.
9 Mahasiswa memahami proses perencanaan jadwal waktu proyek
Indeks Harga, dan Analisis Unsur- unsur dalam Proyek
2. Media : kelas, komputer, LCD,
Project Management, the Managerial Process, Mc Graw Hill, Boston.
3. Gray & Larson (2004).
Contextual Teaching and Learning (CTL)
Waktu
(Time Chart ) kelas, Sons, Inc. komputer, LCD,
2. Iman Soeharto, Manajemen
whiteboard, Proyek dari Konseptual web. sampai Operasional,
Erlangga, Jakarta, 1995.
3. Gray & Larson (2004).
Project Management, the Managerial Process, Mc Graw Hill, Boston.
11 Mahasiswa Percepatan
1. Metode
1. Kerzner, H. (2003). Project Ketepatan memahami proses Contextual Waktu Proyek Management: A systems menganalisis percepatan proyek
1. Teaching and
Konsep approach to planning, jaringan kerja dan penurunan Learning (CTL) scheduling, and controlling.
Kemiringan/ untuk konsep produk.
2. Media : Eight Edition, John Wiley & Slope menentukan 2. kelas, Sons, Inc.
Perhitungan alternative waktu komputer, LCD,
2. Iman Soeharto, Manajemen Crash Limit penyelesaian
whiteboard,
Proyek dari Konseptual
3. Perhitungan SF
proyek dengan
web. sampai Operasional,
Limit pendekatan Erlangga, Jakarta, 1995.
Perhitunan percepatan waktu
Crash Point 3. Gray & Larson (2004). proyek
Project Management, the Managerial Process, Mc Graw Hill, Boston.
12 Mahasiswa Percepatan
1. Metode
1. Kerzner, H. (2003). Project Ketepatan memahami proses Waktu Proyek Contextual Management: A systems menganalisis percepatan proyek Perhitungan SF Teaching and approach to planning, jaringan kerja dan penurunan Limit Learning (CTL) scheduling, and controlling. untuk konsep produk. Perhitungan
2. Media : Eight Edition, John Wiley & menentukan Crash kelas, Sons, Inc. alternative waktu komputer, LCD,
2. Iman Soeharto, Manajemen penyelesaian
whiteboard,
Proyek dari Konseptual
web. sampai Operasional, Erlangga, Jakarta, 1995.
3. Gray & Larson (2004).
1. Kerzner, H. (2003). Project Management: A systems approach to planning, scheduling, and controlling. Eight Edition, John Wiley & Sons, Inc.
13 Mahasiswa memahami proses pengendalian waktu, sumberdaya, biaya, dan kualitas proyek
Pengendalian Proyek 1.
Identifkasi varian
Project Management, the Managerial Process, Mc Graw Hill, Boston.
3. Metode
Contextual Teaching and Learning (CTL)
4. Media : kelas, komputer, LCD,
Ketepatan menjelaskan defnisi dan fungsi, unsur, tahapn dan dasar pengendalian proyek.
2. Grafk ”S” 3.
2. Iman Soeharto, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Erlangga, Jakarta, 1995.
2. Media : kelas, komputer, LCD,
Mahasiswa dapat menjelaskan proses pengendalian
Ketepatan menjelaskan defnisi dan fungsi, unsur, tahapn dan dasar pengendalian proyek.
Project Management, the Managerial Process, Mc
3. Gray & Larson (2004).
2. Iman Soeharto, Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional, Erlangga, Jakarta, 1995.
1. Kerzner, H. (2003). Project Management: A systems approach to planning, scheduling, and controlling. Eight Edition, John Wiley & Sons, Inc.
whiteboard, web.
Contextual Teaching and Learning (CTL)
3. Gray & Larson (2004).
1. Metode
Rekayasa Nilai
Analisis kecenderungan dan perkiraan. Milestone
Pengendalian Proyek
14 Mahasiswa memahami proses pengendalian waktu, sumberdaya, biaya, dan kualitas proyek
Konsep nilai hasil
whiteboard, web.
Project Management, the Managerial Process, Mc Graw Hill, Boston.
Ketepatan menjelaskan proses pengendalian waktu, sumberdaya, biaya, dan kualitas proyek Graw Hill, Boston. waktu, sumberdaya, biaya, dan kualitas proyek
Jakarta, 2 Mei 2018 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Arief Suwandi,ST., MT
EVALUASI PEMBELAJARAN SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR >
proyek dan kegiatan rutin.
Tidak tepat menjelaska n fungsi organisasi proyek, jenis-jenis organisasi proyek, dan kurang tepat menjelaska n proses
secara tepat fungsi organisasi proyek
Menjelaskan
tepat fungsi organisasi proyek dan jenis- jenis organisasi proyek
Menjelaska n secara
secara tepat fungsi organisasi proyek, dan jenis-jenis organisasi proyek dan kurang tepat dalam proses penyusunan
Menjelaskan
Menjelaskan secara tepat fungsi organisasi proyek, jenis-jenis organisasi proyek, dan Ketepatan menjelaskan proses penyusunan tim proyek
Tes tulisan (UTS)
post test
2 Pre test dan
5 %
Menjelaska n jenis, dan siklus proyek. Juga tidak mampu menjelask an perabedaa n kegiatan
60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR <
Tidak menjelaska n
Menjelaskan Jenis dan siklus proyek dengan benar.
kegiatan proyek dan kegiatan rutin.
Menjelaskan jenis, dan siklus proyek. Juga mampu menjelaska n perabedaan
kegiatan proyek dan kegiatan rutin.
Menjelaskan d efnisi, ukuran, jenis, sasaran dan siklus proyek. Juga mampu menjelaskan perabedaan
kegiatan proyek dan kegiatan rutin.
Menjelaskan latar belakang, defnisi, ukuran, jenis, sasaran dan siklus proyek. Juga mampu menjelaskan perabedaan
Tes tulisan (UTS)
dan post test
1 Pre test
45 ( E ) BOBOT
5 % penyusunan tim proyek
3 Post
M enjelaska
5 Post
test
Tes tulisan (UTS)
Menjelaskan secara tepat fungsi perencanaan dalam proyek industri dan Ketepatan
M enjelaskan secara tepat
fungsi perencanaan dalam proyek
n secara
Menjelaska n perancanga n proses dan cara pengukuran waktu kerja yang salah
tepat
fungsi perencanaa
M enjelaskan secara kurang tepat fungsi
perencanaan
Tidak mampu m enjelaska
n secara
tepat
5 %
Tidak
test
Tidak tepat menguraika n fungsi perencanaa n dalam proyek industri dan tidak mampu menjelaskan unsur-unsur dan hirarki dalam perencanaa n proyek industri
Tes tulisan (UTS)
Menguraikan secara tepat dan menjelaskan fungsi perencanaan dalam proyek industri, Ketepatan menjelaskan unsur- unsur dan hirarki dalam perencanaan proyek industri
Menguraikan secara tepat dan menjelaskan fungsi perencanaan dalam proyek industri, kurang tepat menjelaskan unsur-unsur dan hirarki dalam perencanaan proyek industri
Menguraikan
secara tepat dan menjelaska n fungsi perencanaa n dalam proyek industri
Menguraikan secara kurang tepat dalam
menjelaska n fungsi perencanaa n dalam proyek industri
5 %
Menjelaskan perancangan proses dan pengukuran waktu kerja dengan tidak benar
4 Post
test
Tes tulisan (UTS)
Menjelaskan perancangan proses dan pengukuran waktu kerja dengan benar dan lengkap
Menjelaskan perancangan proses dan pengukuran waktu kerja dengan benar
Menjelaska n perancanga n proses dan pengukuran waktu kerja hanya
sebagian yang benar
5 % unsur dan hirarki dalam perencanaan proyek industri Ketepatan menjelaskan jenis- jenis Perencanaan proyek
kurang
test
Tidak menjelaska n fungsi perencanaa n dalam proyek industri, dan unsur-unsur dan hirarki dalam perencanaa n proyek industri, juga Tidak tepat menjelaskan jenis-jenis perencanaan proyek
Menjelaskan secara kurang tepat fungsi perencanaan dalam proyek industri, dan unsur-unsur dan hirarki dalam perencanaan proyek industri, juga Tidak tepat menjelaskan jenis-jenis perencanaan proyek
Menjelaska n secara kurang tepat fungsi perencanaa n dalam proyek industri, dan unsur-unsur dan hirarki dalam perencanaa n proyek industri, juga kurang tepat menjelaskan jenis-jenis perencanaan
Menjelaskan secara tepat fungsi perencanaan dalam proyek industri, dan unsur-unsur dan hirarki dalam perencanaan proyek industri, juga kurang tepat menjelaskan jenis-jenis perencanaan proyek
Menjelaskan secara tepat fungsi perencanaan dalam proyek industri, dan unsur-unsur dan hirarki dalam perencanaan proyek industri, juga menjelaskan secara tepat jenis-jenis perencanaan proyek
Tes tulisan (UTS)
6 Post
tepat menjelaskan unsur-unsur dan hirarki dalam perencanaan proyek
menjelaska n unsur- unsur dan hirarki dalam perencanaa n
industri dan Tidak mampu
menjelaskan unsur-unsur dan hirarki dalam perencanaan perencanaa n dalam proyek
industri dan Tidak mampu
menjelaska n unsur- unsur dan hirarki dalam perencanaa n
industri dan Tidak mampu
5 %
7 Post
Menje laskan
proyek dengan metode Kurva Linier, dalam Kurva Pangkat, Indeks Harga, dan Analisis Unsur- unsur dalam
n dengan tepat proses perencana an biaya
Tidak mampu Menje laska
proyek dengan metode Kurva Linier, dalam Kurva Pangkat, Indeks Harga, dan Analisis Unsur-unsur dalam Proyek
proses perencanaa n biaya
Menje laskan secara kurang tepat
proyek dengan metode Kurva Linier dengan benar, kurang tepat dalam Kurva Pangkat, Indeks Harga, dan Analisis Unsur- unsur dalam Proyek
n proses perencana an biaya
Menje laska
dengan metode Kurva Linier, Kurva Pangkat, Indeks Harga, dan Analisis Unsur-unsur dalam Proyek
secara kurang tepat proses perencanaan biaya proyek
dengan metode Kurva Linier, Kurva Pangkat, Indeks Harga, dan Analisis Unsur-unsur dalam Proyek
test
secara tepat proses perencanaan biaya proyek
Menje laskan
Tes tulisan (Tugas )
test
8 Post
10 %
Tidak menjelaska n proses perencanaa n sumber daya manusia proyek dengan metode lonceng dan trapezium.
Tidak menjelaskan proses perencanaan sumber daya manusia proyek dengan metode lonceng dan trapezium, tetapi mengerti metodenya
Menjelaska n secara tidak tepat proses perencanaa n sumber daya manusia proyek dengan metode lonceng dan trapesium.
Menjelaskan secara kurang tepat proses perencanaan sumber daya manusia proyek dengan metode lonceng dan trapesium.
Menjelaskan secara tepat proses perencanaan sumber daya manusia proyek dengan metode lonceng dan trapesium.
Tes tulisan (UTS)
10 % Proyek
9 Pre test
test
Melakukan analisis kelonggaran waktu dengan tepat
Melakukan analisis kelonggaran waktu dengan kurang tepat
Cukup dalam melakukan análisis kelonggara n waktu
Tidak tepat dalam análisis kelonggaran waktu
Tidak melakukan analisis kelonggara n waktu 5 %
11 Post
Tes tulisan (Tugas )
test
Menganalisis jaringan kerja untuk menentukan
alternative waktu
penyelesaian Menganalisis jaringan kerja untuk menentukan
alternative
Menganalisi s jaringan kerja untuk menentuka n
Tidak tepat dalam menganalisis jaringan kerja untuk menentukan
Tidak mampu menganalisi s jaringan kerja untuk menentuka
Tes tulisan (Tugas )
10 Post
dan post test
Float/Slack secara kurang tepat dan tepat menjelaska n Peta
Tes tulisan (UTS)
Ketepatan melakukan analisis kelonggaran waktu proyek dengan menggunakan metode Total Float/ slack. Free
Float/Slack dan Peta
Waktu Kurang tepat dalam melakukan analisis kelonggaran waktu proyek dengan menggunakan metode Total Float/ slack. Free
Float/Slack dan
Peta Waktu Melakukan analisis kelonggara n waktu proyek dengan menggunak an metode Total Float/ slack. Free
Waktu Tidak tepat melakukan analisis kelonggaran waktu proyek dengan menggunaka n metode Total Float/ slack. Free
Waktu 10 %
Float/Slack
dan kurang
tepat menjelaskan
Peta Waktu Tidak mampu melakukan analisis kelonggara n waktu proyek dengan menggunak an metode Total Float/ slack. Free
Float/Slack
dan kurang
tepat menjelaska n Peta
10 % pendekatan
p ercepatan waktu
alternative
waktu penyelesaia n secara cukup
Menganalisis jaringan kerja
untuk menentukan
alternative
waktu penyelesaian dengan tidak benar perhitungann ya
Tidak mampu menganalis is jaringan
kerja untuk menentukan
waktu penyelesaia n dengan perhitungan cukup benar 5 %
kerja untuk menentuka n
13 Post
test
Tes lisan (UAS)
Menjelaskan dengan tepat defnisi dan fungsi, unsur, tahapn dan dasar pengendalian proyek, juga ketepatan menjelaskan proses pengendalian
Menjelaskan dengan tepat defnisi dan fungsi, unsur, tahapn dan dasar pengendalian proyek, tetapi menjelaskan proses pengendalian
Menjelaska n dengan tidak tepat defnisi dan fungsi, unsur, tahapn dan dasar pengendali an proyek, juga kurang
Menjelaskan dengan tidak tepat defnisi dan fungsi, unsur, tahapn dan dasar pengendalia n proyek, juga tidak tepat
alternative
Menganali sis jaringan
proyek secara tepat penyelesaian proyek dengan pendekatan
test
p ercepatan
waktu proyek secara kurang tepat waktu penyelesaia n proyek dengan pendekatan
p
ercepatan waktu proyek secara tidak tepat
alternative
waktu penyelesaian proyek n alternatif waktu penyelesaia n
12 Post
Tes praktik (UAS)
waktu penyelesaian secara kurang tepat
Menganalisis jaringan kerja
untuk menentukan
alternative waktu
penyelesaian dengan tepat
Menganalisis jaringan kerja
untuk menentukan
alternative
Salah dalam menjelaska n defnisi dan fungsi, unsur, tahapan dan dasar pengendali an proyek, juga kurang 10 % sumberdaya, biaya, dan kualitas proyek sumberdaya, biaya, dan kualitas proyek kurang tepat menjelaska n proses pengendali an waktu, sumberday
a, biaya, dan kualitas proyek proses pengendalia n waktu, sumberdaya, biaya, dan kualitas proyek menjelaska n proses pengendali an waktu, sumberday
a, biaya, dan kualitas proyek
14 Post
test
Tes tulisan (Tugas )
Menjelaskan dengan tepat defnisi dan fungsi, unsur, tahapn dan dasar pengendalian proyek. Juga menjelaskan dengan tepat proses pengendalian waktu, sumberdaya, biaya, dan kualitas proyek
Menjelaskan dengan kurang tepat defnisi dan fungsi, unsur, tahapn dan dasar pengendalian proyek. Juga menjelaskan dengan kurang tepat proses pengendalian waktu, sumberdaya, biaya, dan kualitas proyek
Menjelaska n dengan tepat defnisi dan fungsi, unsur, tahapn dan dasar pengendali an proyek. Namun salah dalam menjelaska n proses pengendali an waktu, sumberday
a, biaya, dan kualitas proyek
Menjelaskan dengan kurang tepat defnisi dan fungsi, unsur, tahapn dan dasar pengendalia n proyek. Tetapi salah dalam menjelaskan dengan proses pengendalia n waktu, sumberdaya, biaya, dan kualitas proyek
Menjelaska n dengan tidak tepat defnisi dan fungsi, unsur, tahapn dan dasar pengendali an proyek. Juga salah dalam menjelaska n dengan proses pengendali an waktu, sumberday a, biaya, dan kualitas proyek 10 %
Komponen penilaian :
1. Kehadiran = 15 %
2. Tugas = 25 %
3. UTS = 30 %
Jakarta, 2 Mei 2018 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Arief Suwandi,ST., MT