Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Perilaku Agresivitas Siswa Kelas VIII SMP N I Sumowono
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP
PERILAKU AGRESIVITAS SISWA KELAS VIII
SMP N I SUMOWONO
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling
untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Antonia Rinda Kurniasari
132009044
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
i
ii
iii
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Tuhan sebenarnya telah menyediakan atas kesulitan yang kita hadapi,
namun Tuhan tidak segera menurunkan penyelesaianNya karena ingin
mengetahui seberapa besarnya cinta kita pada -Nya.
KUPERSEMBAHKAN KEPADA
1. Ayah, Ibu, Adik dan Keluarga tercinta.
2. Teman-temanku Tia, Novi, Nunung, Nurma, Desi, Tika.
3. Teman-teman Progdi Bimbingan dan Konseling angkatan 2009 tersayang.
4. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis persembahkan kepada Tuhan Yesus Kristus karena
berkat Karunia-Nya yang telah menyertai, menolong dan memberkati penulis dari
awal penulisan skripsi ini sampai dengan selesai. Semuanya ini tidak akan menjadi
mungkin tanpa kekuatan dari Tuhan, merupakan kebanggaan tersendiri penulis
dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul “Pengaruh Kecerdasan
Emosional terhadap Perilaku Agresivitas Siswa Kelas VIII SMP Negeri I
Sumowono”. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari
dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Terselesaikannya penulisan ini, penulis
sungguh mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. Sumardjono Pm, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah membimbing,
membantu dan mengarahkan penulis sebelum dan selama skripsi berlangsung
hingga selesai dalam penulisan skripsi ini.
2. Y. Windrawanto, S.Pd, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah membimbing,
membantu dan mengarahkan dalam penulisan skripsi ini dan juga selaku wali
studi yang telah memberikan pengarahan dan perhatian kepada penulis selama
masa kuliah.
3. Bapak/Ibu seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama
menempuh pendidikan di progdi BK ini dan telah sebagian ilmu sebagai bekal
penulis untuk menghadapi lapangan pekerjaan yang sesungguhnya.
4. Segenap staf administrasi FKIP yang selalu memberi kemudahan serta bantuan
kepada penulis dalam masa kuliah sampai penyelesaian skripsi.
vi
5. Kepada semua pihak yang telah membantu penulis demi kelancaran pembuatan
skripsi ini.
Penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para
pembaca guna kesempurnaan penulisan skripsi ini. Penulis berharap semoga
penelitian ini dapat bermanfaat bagi para pembaca. Amin
Salatiga, Mei 2013
Penulis
vii
ABSTRAK
Antonia Rinda Kurniasari, 132009044. 2013. Pengaruh Kecerdasan Emosional
terhadap Agresivitas Siswa Kelas VIII SMP Negeri I Sumowono. Skripsi. Program
S1 Bimbingan dan Konseling. FKIP-UKSW.
Kata kunci : Kecerdasan Emosional, Agresivitas, siswa SMP VIII
Penelitian ini dilaksanakan dengan sampel total seluruh siswa kelas VIII
SMP Negeri 1 Sumowono yang berjumlah 190 siswa. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui signifikansi pengaruh kecerdasan emosional terhadap agresivitas
siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sumowono. Alat ukur yang digunakan dalam
penelitian ini adalah skala kecerdasan emosional yang disusun oleh Wong and Law,
2004 berdasarkan teori Davies and Roberts, sedangkan skala agresivitas disusun
berdasarkan teori Buss Perry, 1992. Hasil analisis menunjukkan ada pengaruh yang
signifikan kecerdasan emosional terhadap agresivitas siswa kelas VIII SMP Negeri
I Sumowono, dengan determinasi yang menunjukkan besarnya pengaruh model
regresi yang dibentuk oleh variabel bebas dan variabel terikat sebesar 62,5 %
sedangkan 37,5 % dipengaruhi oleh faktor-faktor lainnya di luar variabel
kecerdasan emosional.
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAA .............................................................................. iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ v
KATA PENGANTAR ........................................................................................ vi
ABSTRAK .......................................................................................................... viii
DAFTAR ISI....................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii
BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah..................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah .............................................................................. 5
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................... 5
1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................. 5
1.5 Sistematika Penulisan ........................................................................ 6
BAB II. LANDASAN TEORI
2.1 Agresivitas ........................................................................................ 8
2.1.1 Pengertian Agresivitas ............................................................ 8
2.1.2 Aspek-aspek Agresivitas ........................................................... 9
2.1.3 Bentuk-bentuk perilaku Agresif .............................................. 10
2.1.4 Faktor penyebab perilaku agresi ............................................... 11
2.2 Kecerdasan Emosional ....................................................................... 15
2.2.1 . Pengertian Kecerdasan Emosional ........................................... 15
2.2.2 Unsur-unsur dalam kecerdasan emosional ................................... 16
2.2.3 Dimensi-dimensi Pembentuk Kecerdasan Emosional .............. 18
2.3 Pengaruh Kecerdasan emosional terhadap Agresivitas siswa............ 19
2.4 Penelitian yang Relevan ..................................................................... 20
ix
2.5 Hipotesis ............................................................................................ 21
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian............................................................................... 23
3.2 Populasi .............................................................................................. 23
3.3 Sampel............................................................................................... 24
3.4 Variabel Penelitian ............................................................................. 24
3.5 Devinisi Operasional Variabel ........................................................... 25
3.5.1 Perilaku Agresif siswa ........................................................... 25
3.5.2 Kecerdasan Emosional .......................................................... 25
3.6 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ......................................... 25
3.6.1 Skala Perilaku Agresif ............................................................... 26
3.6.2 Skala Kecerdasan Emosional .................................................... 27
3.7 Validitas Item dan Reliabilitas Instrumen ........................................ 29
3.8 Teknik Analisis Data .......................................................................... 34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Pelaksanaan Penelitian ..................................................................... 35
4.2 Gambaran subyek Penelitian ............................................................. 35
4.3 Hasil Penelitian ................................................................................. 35
4.3.1 Analisis Dat ............................................................................. 35
4.3.2 Analisis Regresi ...................................................................... 37
4.3.3 Analisis Deskriptif Variabel perilaku Agresif dan
kecerdasan emosional ............................................................... 40
4.4 Hasil Uji Hipotesis ........................................................................... 41
4.5 Pembahasan ...................................................................................... 41
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan ....................................................................................... 44
5.2 Saran .................................................................................................. 44
5.2.1 Bagi Siswa ................................................................................ 44
5.2.2 Bagi Lembaga Sekolah ............................................................. 44
5.2.3 Bagi Peneliti Selanjutnya .......................................................... 45
x
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 46
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................... 48
xi
DAFTAR TABEL DAN GAMBAR
Table 3.1 Kisi-kisi Skala Perilaku Agresif ..................................................... 25
Tabel 3.2 Klasifikasi jawaban dan pemberian skor Perilaku Agresif ........... ..27
Tabel 3.3 Kisi-kisi Skala Kecerdasan Emosional ........................................... 27
Tabel 3.4 Validitas Item Skala Perilaku Agresif ........................................... 30
Tabel 3.5 Validitas Item Skala Kecerdasan Emosional .................................. 31
Tabel 3.6 Reliabilitas Skala Perilaku Agresif ................................................. 32
Tabel 3.7 Reliabilitas Skala Kecerdasan Emosional ....................................... 32
Tabel 4.1 Rincian jumlah siswa SMP N I Sumowono ................................... 34
Tabel 4.2 Kategori Skala sikap Perilaku Agresif siswa ................................ 35
Tabel 4.3 Kategori Skala sikap Kecerdasan Emosional ................................. 36
Tabel 4.4 Uji normalitas data perilaku agresif ............................................... 37
Tabel 4.5 Uji normalitas data kecerdasan emosional ..................................... 37
Tabel 4.6 Data kecerdasan emosional terhadap perilaku agresif ................... 39
Gambar 4.1 Histogram distribusi perilaku agresif siswa............................... 38
Gambar 4.2 Histogram distribusi kecerdasan emosional siswa…………… 39
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian
Lampiran 2 Skala Kecerdasan Emosional
Lampiran 3 Skala Perilaku Agresif
Lampiran 4 Data Mentah Skala Kecerdasan Emosioanl
Lampiran 5 Data Mentah Skala Perilaku Agresif
Lampiran 6 Surat Keterangan telah Melakukan Penelitian
Lampiran 7 Hasil Uji Validitas Item Kecerdasan Emosional
Lampiran 8 Hasil Uji Validitas Item Perilaku agresif siswa
xiii
PERILAKU AGRESIVITAS SISWA KELAS VIII
SMP N I SUMOWONO
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling
untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Antonia Rinda Kurniasari
132009044
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
i
ii
iii
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Tuhan sebenarnya telah menyediakan atas kesulitan yang kita hadapi,
namun Tuhan tidak segera menurunkan penyelesaianNya karena ingin
mengetahui seberapa besarnya cinta kita pada -Nya.
KUPERSEMBAHKAN KEPADA
1. Ayah, Ibu, Adik dan Keluarga tercinta.
2. Teman-temanku Tia, Novi, Nunung, Nurma, Desi, Tika.
3. Teman-teman Progdi Bimbingan dan Konseling angkatan 2009 tersayang.
4. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis persembahkan kepada Tuhan Yesus Kristus karena
berkat Karunia-Nya yang telah menyertai, menolong dan memberkati penulis dari
awal penulisan skripsi ini sampai dengan selesai. Semuanya ini tidak akan menjadi
mungkin tanpa kekuatan dari Tuhan, merupakan kebanggaan tersendiri penulis
dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul “Pengaruh Kecerdasan
Emosional terhadap Perilaku Agresivitas Siswa Kelas VIII SMP Negeri I
Sumowono”. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari
dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Terselesaikannya penulisan ini, penulis
sungguh mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. Sumardjono Pm, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah membimbing,
membantu dan mengarahkan penulis sebelum dan selama skripsi berlangsung
hingga selesai dalam penulisan skripsi ini.
2. Y. Windrawanto, S.Pd, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah membimbing,
membantu dan mengarahkan dalam penulisan skripsi ini dan juga selaku wali
studi yang telah memberikan pengarahan dan perhatian kepada penulis selama
masa kuliah.
3. Bapak/Ibu seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama
menempuh pendidikan di progdi BK ini dan telah sebagian ilmu sebagai bekal
penulis untuk menghadapi lapangan pekerjaan yang sesungguhnya.
4. Segenap staf administrasi FKIP yang selalu memberi kemudahan serta bantuan
kepada penulis dalam masa kuliah sampai penyelesaian skripsi.
vi
5. Kepada semua pihak yang telah membantu penulis demi kelancaran pembuatan
skripsi ini.
Penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para
pembaca guna kesempurnaan penulisan skripsi ini. Penulis berharap semoga
penelitian ini dapat bermanfaat bagi para pembaca. Amin
Salatiga, Mei 2013
Penulis
vii
ABSTRAK
Antonia Rinda Kurniasari, 132009044. 2013. Pengaruh Kecerdasan Emosional
terhadap Agresivitas Siswa Kelas VIII SMP Negeri I Sumowono. Skripsi. Program
S1 Bimbingan dan Konseling. FKIP-UKSW.
Kata kunci : Kecerdasan Emosional, Agresivitas, siswa SMP VIII
Penelitian ini dilaksanakan dengan sampel total seluruh siswa kelas VIII
SMP Negeri 1 Sumowono yang berjumlah 190 siswa. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui signifikansi pengaruh kecerdasan emosional terhadap agresivitas
siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sumowono. Alat ukur yang digunakan dalam
penelitian ini adalah skala kecerdasan emosional yang disusun oleh Wong and Law,
2004 berdasarkan teori Davies and Roberts, sedangkan skala agresivitas disusun
berdasarkan teori Buss Perry, 1992. Hasil analisis menunjukkan ada pengaruh yang
signifikan kecerdasan emosional terhadap agresivitas siswa kelas VIII SMP Negeri
I Sumowono, dengan determinasi yang menunjukkan besarnya pengaruh model
regresi yang dibentuk oleh variabel bebas dan variabel terikat sebesar 62,5 %
sedangkan 37,5 % dipengaruhi oleh faktor-faktor lainnya di luar variabel
kecerdasan emosional.
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAA .............................................................................. iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ v
KATA PENGANTAR ........................................................................................ vi
ABSTRAK .......................................................................................................... viii
DAFTAR ISI....................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii
BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah..................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah .............................................................................. 5
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................... 5
1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................. 5
1.5 Sistematika Penulisan ........................................................................ 6
BAB II. LANDASAN TEORI
2.1 Agresivitas ........................................................................................ 8
2.1.1 Pengertian Agresivitas ............................................................ 8
2.1.2 Aspek-aspek Agresivitas ........................................................... 9
2.1.3 Bentuk-bentuk perilaku Agresif .............................................. 10
2.1.4 Faktor penyebab perilaku agresi ............................................... 11
2.2 Kecerdasan Emosional ....................................................................... 15
2.2.1 . Pengertian Kecerdasan Emosional ........................................... 15
2.2.2 Unsur-unsur dalam kecerdasan emosional ................................... 16
2.2.3 Dimensi-dimensi Pembentuk Kecerdasan Emosional .............. 18
2.3 Pengaruh Kecerdasan emosional terhadap Agresivitas siswa............ 19
2.4 Penelitian yang Relevan ..................................................................... 20
ix
2.5 Hipotesis ............................................................................................ 21
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian............................................................................... 23
3.2 Populasi .............................................................................................. 23
3.3 Sampel............................................................................................... 24
3.4 Variabel Penelitian ............................................................................. 24
3.5 Devinisi Operasional Variabel ........................................................... 25
3.5.1 Perilaku Agresif siswa ........................................................... 25
3.5.2 Kecerdasan Emosional .......................................................... 25
3.6 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ......................................... 25
3.6.1 Skala Perilaku Agresif ............................................................... 26
3.6.2 Skala Kecerdasan Emosional .................................................... 27
3.7 Validitas Item dan Reliabilitas Instrumen ........................................ 29
3.8 Teknik Analisis Data .......................................................................... 34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Pelaksanaan Penelitian ..................................................................... 35
4.2 Gambaran subyek Penelitian ............................................................. 35
4.3 Hasil Penelitian ................................................................................. 35
4.3.1 Analisis Dat ............................................................................. 35
4.3.2 Analisis Regresi ...................................................................... 37
4.3.3 Analisis Deskriptif Variabel perilaku Agresif dan
kecerdasan emosional ............................................................... 40
4.4 Hasil Uji Hipotesis ........................................................................... 41
4.5 Pembahasan ...................................................................................... 41
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan ....................................................................................... 44
5.2 Saran .................................................................................................. 44
5.2.1 Bagi Siswa ................................................................................ 44
5.2.2 Bagi Lembaga Sekolah ............................................................. 44
5.2.3 Bagi Peneliti Selanjutnya .......................................................... 45
x
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 46
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................... 48
xi
DAFTAR TABEL DAN GAMBAR
Table 3.1 Kisi-kisi Skala Perilaku Agresif ..................................................... 25
Tabel 3.2 Klasifikasi jawaban dan pemberian skor Perilaku Agresif ........... ..27
Tabel 3.3 Kisi-kisi Skala Kecerdasan Emosional ........................................... 27
Tabel 3.4 Validitas Item Skala Perilaku Agresif ........................................... 30
Tabel 3.5 Validitas Item Skala Kecerdasan Emosional .................................. 31
Tabel 3.6 Reliabilitas Skala Perilaku Agresif ................................................. 32
Tabel 3.7 Reliabilitas Skala Kecerdasan Emosional ....................................... 32
Tabel 4.1 Rincian jumlah siswa SMP N I Sumowono ................................... 34
Tabel 4.2 Kategori Skala sikap Perilaku Agresif siswa ................................ 35
Tabel 4.3 Kategori Skala sikap Kecerdasan Emosional ................................. 36
Tabel 4.4 Uji normalitas data perilaku agresif ............................................... 37
Tabel 4.5 Uji normalitas data kecerdasan emosional ..................................... 37
Tabel 4.6 Data kecerdasan emosional terhadap perilaku agresif ................... 39
Gambar 4.1 Histogram distribusi perilaku agresif siswa............................... 38
Gambar 4.2 Histogram distribusi kecerdasan emosional siswa…………… 39
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian
Lampiran 2 Skala Kecerdasan Emosional
Lampiran 3 Skala Perilaku Agresif
Lampiran 4 Data Mentah Skala Kecerdasan Emosioanl
Lampiran 5 Data Mentah Skala Perilaku Agresif
Lampiran 6 Surat Keterangan telah Melakukan Penelitian
Lampiran 7 Hasil Uji Validitas Item Kecerdasan Emosional
Lampiran 8 Hasil Uji Validitas Item Perilaku agresif siswa
xiii