Analisis Keterkaitan SKL KI KD PENJAS VIII

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA & KESEHATAN KELAS VIII
MATA PELAJARAN
KELAS
MATERI AJAR
Domain
Sikap

: PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA & KESEHATAN
: VIII
: SEPAK BOLA

Standar
Kompetensi
Lulusan
Memiliki perilaku
yang
mencerminkan
sikap orang
beriman, berakhlak
mulia, percaya diri,

dan bertanggung
jawab dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
dan alam dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.

Kompetensi Inti
Menghargai dan
menghayati
ajaran agama
yang dianutnya

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

1.1 Menghayati
dan SEPAKBOLA
mengamalkan nilainilai agama yang
dianut
dalam
melakukan aktivitas
jasmani, permainan,
dan olahraga

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Mengamati
 Berdoa sebelum dan setelah pelajaran
 Membaca informasi tentang gerak
fundamental permainan sepak bola
(menendang, menghentikan, dan
menggiring), dan
 Mencari informasi tentang gerak
fundamental permainan sepak bola
(menendang, menghentikan, dan

menggiring) dari berbagai sumber
media cetak atau elektronik, atau
 Mengamati pertandingan sepak bola
secara langsung dan atau di TV/Video
dan membuat catatan tentang gerak
fundamental permainan sepak bola
(menendang, menghentikan, dan
menggiring) dan membuat catatan
hasil pengamatan.
Menanya
 Mempertanyakan tentang gerak
fundamental sepak bola, misalnya :

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
Unjuk kerja:
Untuk mengukur
keterampilan gerak
aspek psikomotor
Observasi: Untuk

mengukur
keterampilan gerak
dan perilaku selama
aktifitas
Portofolio:
Tulisan atau hasil
kerja berupa kajian
konsep dan prinsip
permainan serta
keterampilan gerak
Tes:
Prinsp dan konsep
keterampilan gerak

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
bagaimana jalannya bola jika
menendang pada bagian bawah/dasar
bola?”, bagaimana jalannya bola jika
menendang pada titik tengah bola?,
bagaimana jalannya bola jika
menendang pada bagian atas bola?,
berpakah kekuatan yang diberikan
kepada bola untuk sampai pada titik
sasaran yang akan di tuju?.
 Mempertanyakan tentang manfaat
permainan sepak bola terhadap
kesehatan dan otot-otot yang dominan

yang dipergunakan dalam permainan
sepak bola.
Eksplorasi
 Menendang bola dengan berbagai
bagian kaki secara individual,
berpasangan atau berkelompok dalam
posisi di tempat dan bergerak dengan
memenunjukkan nilai disiplin,
menghargai perbedaan, kerjasama
 Menggiring bola menggunakan
berbagai bagian kaki secara individual
dengan menunjukkan nilai disiplin
 Menghentikan bola menggunakan
berbagai bagian kaki secara individual
dengan menunjukkan nilai disiplin
 Menendang dan meberhentikan bola
menggunakan berbagai bagian kaki s

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
secara berpasangan atau berkelompok
 Mendiskusikan setiap gerak
fundamental permainan sepak bola
(mengumpan, mengontrol,
menggiring, posisi, dan menembak

bola ke gawang) dengan benar dan
membuat kesimpulannya.
 Mendiskusikan kekuatan dan
kelemahan yang sering dilakukan
saat melakukan gerak fundamental
permainan sepak bola (menendang,
menghentikan, dan menggiring)
dengan benar dan membuat
kesimpulannya.
 Mendiskusikan bagaimana cara
memperbaiki kesalahan-kesalahan
yang sering dilakukan saat melakukan
gerak fundamental permainan sepak
bola (menendang, menghentikan, dan
menggiring) dengan benar dan
membuat kesimpulannya.
 Mendiskusikan dan membuat
kesimpulan tentang keterampilan
gerak permainan sepak bola secara
sederhana berkelompok dengan

menunjukkan kerjasama
Mengasosiasi:
 Menemukan gerak fundamental
permainan sepak bola (menendang,

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
menghentikan, dan menggiring) yang
paling sesuai kebutuhan.
 Mencari hubungan antara titik
perkenaan bola dengan jalannya bola
 Mencari hubungan antara jenis
tendangan dengan sasaran yang
hendak di capai
 Mencari hubungan antara permainan
sepak bola dengan kesehatan dan
kebugaran tubuh
Mengkomunikasikan :
 Melakukan permainan sepakbola
dengan menggunakan peraturan yang
dimodifikasi dengan menerapkan
gerak fundamental permainan sepak
bola (menendang, menghentikan, dan
menggiring) serta menunjukkan
sportif, kerjasama, bertanggung

jawab, menghargai perbedaan,
disiplin, dan toleransi selama
bermain.
 Menunjukkan perilaku bertanggung
jawab dalam menggunakan dan
merawat peralatan peramaian
 Menunjukkan perilaku menerima
kekalahan dan mengekspresikan
kemenangan tidak berlebih
 Memberikan saran perbaikan

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

keterampilan kepada teman selama
melakukan permianan
Menghargai dan
menghayati
perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun,
percaya diri,
dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan sosial
dan alam dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya

2.1

Berperilaku
sportif
dalam
bermain

Mengamati
 Berdoa sebelum dan setelah pelajaran
 Membaca informasi tentang gerak
fundamental permainan sepak bola
(menendang, menghentikan, dan
menggiring), dan
 Mencari informasi tentang gerak
fundamental permainan sepak bola
(menendang, menghentikan, dan
menggiring) dari berbagai sumber
media cetak atau elektronik, atau
 Mengamati pertandingan sepak bola
secara langsung dan atau di TV/Video
dan membuat catatan tentang gerak
fundamental permainan sepak bola
(menendang, menghentikan, dan
menggiring) dan membuat catatan
hasil pengamatan.
Menanya
 Mempertanyakan tentang gerak
fundamental sepak bola, misalnya :
bagaimana jalannya bola jika
menendang pada bagian bawah/dasar
bola?”, bagaimana jalannya bola jika

Unjuk kerja:
Untuk mengukur
keterampilan gerak
aspek psikomotor
Observasi: Untuk
mengukur
keterampilan gerak
dan perilaku selama
aktifitas
Portofolio:
Tulisan atau hasil
kerja berupa kajian
konsep dan prinsip
permainan serta
keterampilan gerak
Tes:
Prinsp dan konsep
keterampilan gerak

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
menendang pada titik tengah bola?,
bagaimana jalannya bola jika
menendang pada bagian atas bola?,
berpakah kekuatan yang diberikan
kepada bola untuk sampai pada titik
sasaran yang akan di tuju?.
 Mempertanyakan tentang manfaat
permainan sepak bola terhadap
kesehatan dan otot-otot yang dominan
yang dipergunakan dalam permainan
sepak bola.
Eksplorasi
 Menendang bola dengan berbagai
bagian kaki secara individual,
berpasangan atau berkelompok dalam
posisi di tempat dan bergerak dengan
memenunjukkan nilai disiplin,
menghargai perbedaan, kerjasama
 Menggiring bola menggunakan
berbagai bagian kaki secara individual
dengan menunjukkan nilai disiplin
 Menghentikan bola menggunakan
berbagai bagian kaki secara individual
dengan menunjukkan nilai disiplin
 Menendang dan meberhentikan bola
menggunakan berbagai bagian kaki s
secara berpasangan atau berkelompok
 Mendiskusikan setiap gerak

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
fundamental permainan sepak bola
(mengumpan, mengontrol,
menggiring, posisi, dan menembak
bola ke gawang) dengan benar dan
membuat kesimpulannya.
 Mendiskusikan kekuatan dan
kelemahan yang sering dilakukan
saat melakukan gerak fundamental
permainan sepak bola (menendang,
menghentikan, dan menggiring)
dengan benar dan membuat
kesimpulannya.
 Mendiskusikan bagaimana cara
memperbaiki kesalahan-kesalahan
yang sering dilakukan saat melakukan
gerak fundamental permainan sepak
bola (menendang, menghentikan, dan
menggiring) dengan benar dan
membuat kesimpulannya.
 Mendiskusikan dan membuat
kesimpulan tentang keterampilan
gerak permainan sepak bola secara
sederhana berkelompok dengan
menunjukkan kerjasama
Mengasosiasi:
 Menemukan gerak fundamental
permainan sepak bola (menendang,
menghentikan, dan menggiring) yang
paling sesuai kebutuhan.

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
 Mencari hubungan antara titik
perkenaan bola dengan jalannya bola
 Mencari hubungan antara jenis
tendangan dengan sasaran yang
hendak di capai
 Mencari hubungan antara permainan
sepak bola dengan kesehatan dan
kebugaran tubuh
Mengkomunikasikan :
 Melakukan permainan sepakbola
dengan menggunakan peraturan yang
dimodifikasi dengan menerapkan
gerak fundamental permainan sepak
bola (menendang, menghentikan, dan
menggiring) serta menunjukkan
sportif, kerjasama, bertanggung
jawab, menghargai perbedaan,
disiplin, dan toleransi selama
bermain.
 Menunjukkan perilaku bertanggung
jawab dalam menggunakan dan
merawat peralatan peramaian
 Menunjukkan perilaku menerima
kekalahan dan mengekspresikan
kemenangan tidak berlebih
Memberikan saran perbaikan
keterampilan kepada teman selama
melakukan permianan

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Domain
Pengetahua
n

Standar
Kompetensi
Lulusan
Memiliki
pengetahuan
faktual,
konseptual dan
prosedural dalam
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan
budaya dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian yang
tampak mata

Kompetensi Inti
Memahami
pengetahuan
(faktual,
konseptual, dan
prosedural)berdas
arkan rasa ingin
tahunya tentang
ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian tampak
mata

Kompetensi Dasar
3.1

Memahami
pengetahuan dan
tindakan
P3K
pada
kejadian
darurat, baik pada
diri
sendiri
maupun orang lain

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
Mengamati
 Berdoa sebelum dan setelah pelajaran
 Membaca informasi tentang gerak
fundamental permainan sepak bola
(menendang, menghentikan, dan
menggiring), dan
 Mencari informasi tentang gerak
fundamental permainan sepak bola
(menendang, menghentikan, dan
menggiring) dari berbagai sumber
media cetak atau elektronik, atau
 Mengamati pertandingan sepak bola
secara langsung dan atau di TV/Video
dan membuat catatan tentang gerak
fundamental permainan sepak bola
(menendang, menghentikan, dan
menggiring) dan membuat catatan
hasil pengamatan.
Menanya
 Mempertanyakan tentang gerak
fundamental sepak bola, misalnya :
bagaimana jalannya bola jika
menendang pada bagian bawah/dasar
bola?”, bagaimana jalannya bola jika
menendang pada titik tengah bola?,
bagaimana jalannya bola jika
menendang pada bagian atas bola?,
berpakah kekuatan yang diberikan

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
Unjuk kerja:
Untuk mengukur
keterampilan gerak
aspek psikomotor
Observasi: Untuk
mengukur
keterampilan gerak
dan perilaku selama
aktifitas
Portofolio:
Tulisan atau hasil
kerja berupa kajian
konsep dan prinsip
permainan serta
keterampilan gerak
Tes:
Prinsp dan konsep
keterampilan gerak

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
kepada bola untuk sampai pada titik
sasaran yang akan di tuju?.
 Mempertanyakan tentang manfaat
permainan sepak bola terhadap
kesehatan dan otot-otot yang dominan
yang dipergunakan dalam permainan
sepak bola.
Eksplorasi
 Menendang bola dengan berbagai
bagian kaki secara individual,
berpasangan atau berkelompok dalam
posisi di tempat dan bergerak dengan
memenunjukkan nilai disiplin,
menghargai perbedaan, kerjasama
 Menggiring bola menggunakan
berbagai bagian kaki secara individual
dengan menunjukkan nilai disiplin
 Menghentikan bola menggunakan
berbagai bagian kaki secara individual
dengan menunjukkan nilai disiplin
 Menendang dan meberhentikan bola
menggunakan berbagai bagian kaki s
secara berpasangan atau berkelompok
 Mendiskusikan setiap gerak
fundamental permainan sepak bola
(mengumpan, mengontrol,
menggiring, posisi, dan menembak
bola ke gawang) dengan benar dan

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
membuat kesimpulannya.
 Mendiskusikan kekuatan dan
kelemahan yang sering dilakukan
saat melakukan gerak fundamental
permainan sepak bola (menendang,
menghentikan, dan menggiring)
dengan benar dan membuat
kesimpulannya.
 Mendiskusikan bagaimana cara
memperbaiki kesalahan-kesalahan
yang sering dilakukan saat melakukan
gerak fundamental permainan sepak
bola (menendang, menghentikan, dan
menggiring) dengan benar dan
membuat kesimpulannya.
 Mendiskusikan dan membuat
kesimpulan tentang keterampilan
gerak permainan sepak bola secara
sederhana berkelompok dengan
menunjukkan kerjasama
Mengasosiasi:
 Menemukan gerak fundamental
permainan sepak bola (menendang,
menghentikan, dan menggiring) yang
paling sesuai kebutuhan.
 Mencari hubungan antara titik
perkenaan bola dengan jalannya bola
 Mencari hubungan antara jenis

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Domain

Keterampil
an

Standar
Kompetensi
Lulusan

Memiliki
kemampuan pikir
dan tindak yang
efektif dan kreatif

Kompetensi Inti

Mencoba,
mengolah, dan
menyaji dalam
ranah konkret

Kompetensi Dasar

4.1

Mempraktikkan
modifikasi teknik
dasar permainan
bola besar dengan

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
tendangan dengan sasaran yang
hendak di capai
 Mencari hubungan antara permainan
sepak bola dengan kesehatan dan
kebugaran tubuh
Mengkomunikasikan :
 Melakukan permainan sepakbola
dengan menggunakan peraturan yang
dimodifikasi dengan menerapkan
gerak fundamental permainan sepak
bola (menendang, menghentikan, dan
menggiring) serta menunjukkan
sportif, kerjasama, bertanggung
jawab, menghargai perbedaan,
disiplin, dan toleransi selama
bermain.
 Menunjukkan perilaku bertanggung
jawab dalam menggunakan dan
merawat peralatan peramaian
 Menunjukkan perilaku menerima
kekalahan dan mengekspresikan
kemenangan tidak berlebih
Memberikan saran perbaikan
keterampilan kepada teman selama
melakukan permianan
Mengamati
 Berdoa sebelum dan setelah pelajaran
 Membaca informasi tentang gerak

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Unjuk kerja:
Untuk mengukur
keterampilan gerak

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan
dalam ranah
abstrak dan konkret
sesuai dengan
yang dipelajari di
sekolah atau
sumber lain yang
sama dengan yang
diperoleh dari
sekolah.

Kompetensi Inti
(menggunakan,
mengurai,
merangkai,
memodifikasi,
dan membuat)
dan ranah abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggambar, dan
mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari di
sekolah dan
sumber lain yang
sama dalam sudut
pandang/teori

Kompetensi Dasar
menekankan gerak
dasar
fundamentalnya

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
fundamental permainan sepak bola
(menendang, menghentikan, dan
menggiring), dan
 Mencari informasi tentang gerak
fundamental permainan sepak bola
(menendang, menghentikan, dan
menggiring) dari berbagai sumber
media cetak atau elektronik, atau
 Mengamati pertandingan sepak bola
secara langsung dan atau di TV/Video
dan membuat catatan tentang gerak
fundamental permainan sepak bola
(menendang, menghentikan, dan
menggiring) dan membuat catatan
hasil pengamatan.
Menanya
 Mempertanyakan tentang gerak
fundamental sepak bola, misalnya :
bagaimana jalannya bola jika
menendang pada bagian bawah/dasar
bola?”, bagaimana jalannya bola jika
menendang pada titik tengah bola?,
bagaimana jalannya bola jika
menendang pada bagian atas bola?,
berpakah kekuatan yang diberikan
kepada bola untuk sampai pada titik
sasaran yang akan di tuju?.
 Mempertanyakan tentang manfaat
permainan sepak bola terhadap

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian
aspek psikomotor
Observasi: Untuk
mengukur
keterampilan gerak
dan perilaku selama
aktifitas
Portofolio:
Tulisan atau hasil
kerja berupa kajian
konsep dan prinsip
permainan serta
keterampilan gerak
Tes:
Prinsp dan konsep
keterampilan gerak

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
kesehatan dan otot-otot yang dominan
yang dipergunakan dalam permainan
sepak bola.
Eksplorasi
 Menendang bola dengan berbagai
bagian kaki secara individual,
berpasangan atau berkelompok dalam
posisi di tempat dan bergerak dengan
memenunjukkan nilai disiplin,
menghargai perbedaan, kerjasama
 Menggiring bola menggunakan
berbagai bagian kaki secara individual
dengan menunjukkan nilai disiplin
 Menghentikan bola menggunakan
berbagai bagian kaki secara individual
dengan menunjukkan nilai disiplin
 Menendang dan meberhentikan bola
menggunakan berbagai bagian kaki s
secara berpasangan atau berkelompok
 Mendiskusikan setiap gerak
fundamental permainan sepak bola
(mengumpan, mengontrol,
menggiring, posisi, dan menembak
bola ke gawang) dengan benar dan
membuat kesimpulannya.
 Mendiskusikan kekuatan dan
kelemahan yang sering dilakukan
saat melakukan gerak fundamental

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi
permainan sepak bola (menendang,
menghentikan, dan menggiring)
dengan benar dan membuat
kesimpulannya.
 Mendiskusikan bagaimana cara
memperbaiki kesalahan-kesalahan
yang sering dilakukan saat melakukan
gerak fundamental permainan sepak
bola (menendang, menghentikan, dan
menggiring) dengan benar dan
membuat kesimpulannya.
 Mendiskusikan dan membuat
kesimpulan tentang keterampilan
gerak permainan sepak bola secara
sederhana berkelompok dengan
menunjukkan kerjasama
Mengasosiasi:
 Menemukan gerak fundamental
permainan sepak bola (menendang,
menghentikan, dan menggiring) yang
paling sesuai kebutuhan.
 Mencari hubungan antara titik
perkenaan bola dengan jalannya bola
 Mencari hubungan antara jenis
tendangan dengan sasaran yang
hendak di capai
 Mencari hubungan antara permainan
sepak bola dengan kesehatan dan

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

kebugaran tubuh
Mengkomunikasikan :
 Melakukan permainan sepakbola
dengan menggunakan peraturan yang
dimodifikasi dengan menerapkan
gerak fundamental permainan sepak
bola (menendang, menghentikan, dan
menggiring) serta menunjukkan
sportif, kerjasama, bertanggung
jawab, menghargai perbedaan,
disiplin, dan toleransi selama
bermain.
 Menunjukkan perilaku bertanggung
jawab dalam menggunakan dan
merawat peralatan peramaian
 Menunjukkan perilaku menerima
kekalahan dan mengekspresikan
kemenangan tidak berlebih
Memberikan saran perbaikan
keterampilan kepada teman selama
melakukan permianan
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Bakongan, Juli 2014
Guru Mata Pelajaran Penjasorkes

MAISARAH
NIP. 19580213 198012 1 001

________________________
NIP..........................................