Analisis Keterkaitan SKL KI KD SENI BUDAYA VIII

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
SENI BUDAYA KELAS VIII
MATA PELAJARAN
KELAS
MATERI AJAR
Domain
Sikap

: SENI BUDAYA
: VIII
: Lagu tradisi dan lagu daerah

Standar
Kompetensi
Lulusan
Memiliki perilaku
yang
mencerminkan
sikap orang
beriman, berakhlak
mulia, percaya diri,

dan bertanggung
jawab dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
dan alam dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.

Kompetensi Inti
Menghargai dan
menghayati
ajaran agama
yang dianutnya

Kompetensi Dasar
1.1. Menerima,
menanggapi dan
menghargai

keragaman dan
keunikan musik
daerah sebagai
bentuk rasa syukur
terhadap anugerah
Tuhan

Lingkup Materi
Lagu tradisi dan
lagu daerah

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Mengamati
Unjuk Kerja
 Mendengarkan lagu daerah dan

 Menyanyikan lagu
tradisi yang dinyanyikan secara
daerah
langsung atau melalui media
 Menyanyikan lagu
elektronik
tradisi
 Membaca berita tentang musik
tradisi dan lagu daerah dari media
cetak
Menanyakan
 Menanyakan teknik menyanyikan
lagu daerah dan tradisi
 Menanyakan fungsi musik tradisi dan
waktu pergelarannya serta
keunikannya
Mengeksplorasi
 Mengidentifikasi ciri khas dan
keunikan teknik dan gaya lagu-lagu
daerah tradisional

 Menyusun klipping tentang ragam
keunikan lagu-lagu tradisi dan lagulagu daerah
Mengasosiasi

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Menghargai dan
menghayati
perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun,
percaya diri,

dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan sosial
dan alam dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya

Kompetensi Dasar

2.1 Menunjukkan sikap
menghargai, jujur,
disiplin, melalui
aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap
bertanggung jawab,
peduli, santun
terhadap karya

musik, dan
penciptanya serta
arrangernya
2.3 Menunjukkan sikap
percaya diri,
motivasi
internal, kepedulian
terhadap lingkungan
dalam berkarya seni

Lingkup Materi

Lagu tradisi dan
lagu daerah

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Menunjukkan kesamaan penampilan
lagu daerah dengan penampilan di
daerah asal lagu yang dinyanyikan
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu daerah dengan
satu suara bersama-sama di kelas
 Menyanyikan lagu tradisi dengan
satu suara bersama-sama di kelas
 Mempresentasikan secara lisan atau
tulisan kritik seni
Mengamati
Unjuk Kerja
 Mendengarkan lagu daerah dan
 Menyanyikan lagu
tradisi yang dinyanyikan secara
daerah
langsung atau melalui media
 Menyanyikan lagu
elektronik

tradisi
 Membaca berita tentang musik
tradisi dan lagu daerah dari media
cetak
Menanyakan
 Menanyakan teknik menyanyikan
lagu daerah dan tradisi
 Menanyakan fungsi musik tradisi dan
waktu pergelarannya serta
keunikannya
Mengeksplorasi
 Mengidentifikasi ciri khas dan
keunikan teknik dan gaya lagu-lagu
daerah tradisional

Domain

Pengetahuan

Standar

Kompetensi
Lulusan

Memiliki
pengetahuan
faktual,
konseptual dan
prosedural dalam
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan
budaya dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian yang

Kompetensi Inti

Memahami dan
menerapkan
pengetahuan
faktual,
konseptual, dan
prosedural dalam
ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora
dengan wawasan
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait

Kompetensi Dasar

3.1 Memahami teknik

dan gaya lagu
daerah secara
unisono atau
perseorangan

Lingkup Materi

Lagu tradisi dan
lagu daerah

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

 Menyusun klipping tentang ragam
keunikan lagu-lagu tradisi dan lagulagu daerah
Mengasosiasi
Menunjukkan kesamaan penampilan
lagu daerah dengan penampilan di
daerah asal lagu yang dinyanyikan
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu daerah dengan
satu suara bersama-sama di kelas
 Menyanyikan lagu tradisi dengan
satu suara bersama-sama di kelas
 Mempresentasikan secara lisan atau
tulisan kritik seni
Mengamati
Unjuk Kerja
 Mendengarkan lagu daerah dan
 Menyanyikan lagu
tradisi yang dinyanyikan secara
daerah
langsung atau melalui media
 Menyanyikan lagu
elektronik
tradisi
 Membaca berita tentang musik
tradisi dan lagu daerah dari media
cetak
Menanyakan
 Menanyakan teknik menyanyikan
lagu daerah dan tradisi
 Menanyakan fungsi musik tradisi dan
waktu pergelarannya serta
keunikannya

Domain

Keterampilan

Standar
Kompetensi
Lulusan
tampak mata

Memiliki
kemampuan pikir
dan tindak yang
efektif dan kreatif
dalam ranah
abstrak dan konkret
sesuai dengan
yang dipelajari di
sekolah atau
sumber lain yang
sama dengan yang

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

penomena dan
kejadian yang
tampak mata.

Mengolah,
menyaji, dan
menalar dalam
ranah konkret
(menggunakan,
mengurai,
merangkai,
memodifikasi dan
membuat) dan
abstrak (menulis,
membaca,

4.1 Menyanyikan lagu Lagu tradisi dan
daerah secara unisono lagu daerah
atau perseorangan

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

Mengeksplorasi
 Mengidentifikasi ciri khas dan
keunikan teknik dan gaya lagu-lagu
daerah tradisional
 Menyusun klipping tentang ragam
keunikan lagu-lagu tradisi dan lagulagu daerah
Mengasosiasi
Menunjukkan kesamaan penampilan
lagu daerah dengan penampilan di
daerah asal lagu yang dinyanyikan
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu daerah dengan
satu suara bersama-sama di kelas
 Menyanyikan lagu tradisi dengan
satu suara bersama-sama di kelas
 Mempresentasikan secara lisan atau
tulisan kritik seni
Mengamati
Unjuk Kerja
 Mendengarkan lagu daerah dan
 Menyanyikan lagu
tradisi yang dinyanyikan secara
daerah
langsung atau melalui media
 Menyanyikan lagu
elektronik
tradisi
 Membaca berita tentang musik
tradisi dan lagu daerah dari media
cetak
Menanyakan
 Menanyakan teknik menyanyikan

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan
diperoleh dari
sekolah.

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Kompetensi Inti
menghitung, dan
mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari di
sekolah dan dari
berbagai sumber
lainnya yang
sama dalam sudut
pandang/teori.

Kompetensi Dasar

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Mencapai Kompetensi

Lingkup Materi

Teknik dan Bentuk
Instrumen Penilaian

lagu daerah dan tradisi
Menanyakan fungsi musik tradisi dan
waktu pergelarannya serta
keunikannya
Mengeksplorasi
 Mengidentifikasi ciri khas dan
keunikan teknik dan gaya lagu-lagu
daerah tradisional
 Menyusun klipping tentang ragam
keunikan lagu-lagu tradisi dan lagulagu daerah
Mengasosiasi
Menunjukkan kesamaan penampilan
lagu daerah dengan penampilan di
daerah asal lagu yang dinyanyikan
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu daerah dengan
satu suara bersama-sama di kelas
 Menyanyikan lagu tradisi dengan
satu suara bersama-sama di kelas
 Mempresentasikan secara lisan atau
tulisan kritik seni


Bakongan, Juli 2014
Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

MAISARAH
NIP. 19580213 198012 1 001

________________________
NIP..........................................