PENGARUH PENGATURAN KEMAMPUAN AWAL DENGAN CTL TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DASAR I MAHASISWA JURUSAN FISIKA FMIPA UNIMED.
Daftar lsi - Edisi Maret 2Ot2, Volume : 18 (1) Maret 2O12
Fauzia Agustini dan Hilma Harmen : Penggunaan
Metode Role Playing Pada Mata Kuliah Manajemen
Sumber Daya Manusia I (MSDM I) Untuk Meningkatkan
Hasii Belajar Mahasiswa Jurusan Manajemen
Melalui
Belajar
Kooperatif Tipe STAD
:
Pengaruh Model
Makmur Sirait dan Usler Simarmata :
Model
Pembelajaran E-l,earning Unhrk Meningkatkan Proses
Dan Hasil Belaiar Mata Kuliah Termodinamika
Pembelajaran
Experiential Learntng Terhadap Hasil Belajar Sisrva Pada
Materi Pokok Gaya Di MTS Swasta Al-Ittihadiyah Medan
Jurubahasa Sinuraya
:
Hubungan Kebiasan Membaca
Dengan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Sarjana
Kependidikan Bagi Guru Dalam Jabatan (PSKGJ) Tobasa
Rumasi Simaremare
Siswa
Rappel Situmorang
Masril : Pengembangan Model Pembelajaran Fisika SMA
Berbasis Graphic Organizers
Anni Holila Pulungan : Pengaruh Contextual Teaching
And Learning (CTL) Terhadap Pemahaman Membaca
:
Pengaruh Pengaturan
Kemampuan Awal Dengan CTL Terhadap Hasil Belajar
Fisika Dasar I MahasiswaJurusan Fisika FMIPA Unimed
Ratna Tanjung dan Fibririn Corina Rambe : Pengaruh
Metode Stop Think Do Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada
Materi Pokok Besaran Dan Satuan Kelas X SMANegeri 4
ruRNAL PENELITIAN
BIDANG PE}IDIDIKAN
ISSN: 0852
-
0151
Pelnbina
Prof. Dr. Ibnu Hajar!3mpik, SISL
{Rektor Unimed}
Prof. Dr. Khairil Ansari, M.pd
Ketua Sewan Editor
Prof. Drs. Manihar Situmorang I,{.Sc, Fh.D.
Sekretaris Ilewan Editor
Drs. Eddyanto, ph.D,
Deryan Editor
Prof. Dr. Idrus Afandi. S.H.
Prof. Dr. Kasmadi,lv{.pd. {L\\ES;
{LI}
Prof. Dr. AbdulMuin Sibuea- M.ptJ.
il,
n,igDi
Prof. Drs. Kristian H. Su_eiarra, M.Sc. pn.n.
llX{.1
Proi'. Dr. Amrin Saragih. M.A.
{Li,liI}{ESi
Prof. Drs. Hanrzah Upu, S{.Ed" tL}-\Ir
Prof. Dr. Amat Mukhadis. I{.prl. {L}{;
Dr. Ismet Basuki. M.pd. r3\ES-{} "
Erlitsr Tehnik
Drs. Makm*r Sirait, M.Si
Dra. Rosidah
Alamat Redaksi T3g
Gedung Lembaga penenitian {_x
},{eD Lantai Itr
lJsaha:
Jln. Willem Iskandar pasar V Medan
(2022 i )"Te,p, tAiil
Fu" u**, r s6 I 3 j 1 9. 66t4aqz
6;;;;,
Email: uni medleml it@grnai l c*rn
"
Penlunting menerima sumban-gan artikel yangbetumpemall
dipublitr;as:kan deisrn media lain.
Naskah diketik di aras kertas HVS
a+, spasi i"z matE imu; ;til;*,
d*ngan iormnt seperri
tercantum pada halaman kulit daiam trelaimcgNaskah akan dimuat dalam jurnal ini setelahiulus.ual,:asiiari
dr* erjitor
ISSN:ffi52{151
Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan
Volutnc: 18, Noaor
1.,
BtnlThn:Maret 2012
DAFTAR ISI
sumber Daya
Penggunaan Metode Role Playing Pada Mata Kuliah Manaiemen
uanusia I (MSDM i) UnLuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Jurusan
Manaiemen
Faueia
Ag*stini dan Hikna
Pengembangan
Melalui
Masril
Harmen
":-"'"'""'""
Model Pembelajaran Fisika sMA Berbasis Grrphic organizers
BelajarKooperatifTipeSTAD
Program
Hubungan Kebiasan Mernbaca Dengan Kemampuan Menulis Mahasiswa
Tobasa
(PSKG])
Sarjanakependidikan Bagi Guru Dalam Jabatan
Rurnasi
Simaremare
Model Pembelajaran E-Lesnting Untuk Meningkatkan Proses Dan Hasil Belajar
Mata Kuliah Termodinamika
Makmur $irait dan Usler Simarmata
Pengaruh
crnrtslaal
Sislva
Anni Holila
Teachfug
18-22
23-29
30-38
Pulungan
Pengaruh Pengaturan Kemampuan Awal Dengan cTL Terhadap Hasil Belaiar
Fisika Dasar I Mahasiswa ]urusan Fisika FMIPA Unimed
SinuraYa
Pokok
Pengaruh Metode stop ThinkDo Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi
Besaran Dan Satuan Kelas X SMA Negeri 4 Tebing Tipggi
Ratna Taniung
g-lz
Ant! I-ef,ffiing (cTt) Terhadap Pemahaman Membaca
Pengaruh Model PembelajaranExperfuntialknnting Terhadap Hasil BelajarSiswa
pada Materi Pokok Gaya Di MTS Swasta At-Ittihadiyah Medan
---"""*- "-""
Rappel Situmorang
jurubahasa
1_B
dan Fibririn Corina
Rambe
39-46
47-57
5&64
KATA PENGANTAR
Puji sukur aras kehadirat Atah Tuhan
Es4 atas rimpahan rahmatNyA
M;; z1rz,vorunne rfl Nomor I
hadir kembali menjumpai pembJca dengan
sejumlah tulisan hasil penelitian di bidang
pendidikan' Jumal inijuga memuat hasilf,rasil
p"o*riti* J"*pa penelitian tindakan kelas
pada
J3ng_\.{aha
sehingga Jurnar peneritian Bidang pendidikan
Edi;i
sD, sMP, can MTs, serra peneritian pada sMA
iil;r;"*an
finggi.
secara khusus jumal ini memuat hasil-hasil penelitian
bidang-pendidikan yang tentu saja
sangat bsrmanfaat bagi pengembangan rnodel
atau metJde pembelajaran di kelas,
disamping itu hasil
p-nll*t
kebijakan pendidikan merekomendasikan perbaikan
pendidikan bagi sektor pendidikan.
Akhirnya tim redaksi berharap
,.ung!a- meningkatkan akreditasi dan
kualitas
berharap agar pembata m"md.i-dalam
saran aariraim p-&-*o"r*i agar jumal
ini
dapat
terakreditasi lagi, dan bagi pembaca yang
r_efy diingat latrwa akreditasi jurnal kik ini
tergantung dari mutu tulisan y*g puoutiu
kirim. u":*,rt-ir" redaksi menunggu artikslpara penulis untut eiterbittan puoa;u*ui'p"niio;t*
Lembagi peneritian
lf,ff|rtr
Horrnat Kami
Tim Redaksi
.lumal Penelidan Sidang Pendidikan
Volume lB{ll: 47 - 57.2017
tsSN 0a52^015t
PENGARUH PENGATURAN KEMAMPUAN AWAL DENGAN
CTL TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DASAR I
MAHASISWA IURUSAN FISIKA FMIPA LTNIMED
Jurubahasa Sinuraya
Jurusan Fisika FMIPA, llnia*sitas Negei Medan, !1. Willem Isknndar, Pasar V, Medpn,
Diterima 16 Desernber 2011, disetuFi untr:k pubiikasi 20 Februari 201?
Absttcrct Tltis study nims to tletennine whether tlrcre is n sigttifcant difference
Iearning oatcomes Physics I amang; fteshrnen gratry thct got the initial setup
through the applicatian of the principle of CTL and student graups toho did not
in the Department af Plrysics Science Fauilty
Animed. The design inclucles quasi-experimental sbtdy. This study population is
sh;dents of Departwent af Physics. Using sawpling techniques clsss (cluster
sampling), sample af a population is represented by lwo classes, one class as the
experimmtal class and the class as a confuol chtss. Instnryftents of this shrdy is ta
test tlte leaning outcarnes. Hypothesis testing used two-sided t test. '{he dnta
analyzed were derived ftam the norntal lisLrihution and hatnogeneuts population.
Bssetl on the data analysis and discvssion, the findings of this study it can he
conchded that: there is n iigtrificnnt tlift'erence in leaming outcames betzown the
receiw initial capaci$ setting
Basic Physics I fteshmen
wln
of the principle of CTL and
veceioed the
original settings llrottgh tlu
applicatiott Keywords: Setting
Abildy,
capactttl - inili*l(httcomis
graup of students wlw rtid fiot re&ive itzitinl
setting in the Deparhnent t:f Physics Science Facully llnimed.
tlze
pendahuluan
I*arning
Temuan penelitian Tarigan,
dkk
(2001)
menyimpulkan bah*'a hasii belajar mahasisrva
Jurusan Fisika I seteiah mendapat pengajaran
Perbaikan hasil belajar oleh Dosen jurusan
Fisika FMIPA Univerr;itas Negeri Medan remedial adalah baik (76%).
fUnimed) secara terus menerus dilakukan, Temuan-temuan penelitian tersebut di atas
namun hasil belajar yang diperoieh menggambarkan bahwa hanya satu upaya
angkatan perbaikan metode yang dapat mencapai hasil
Belum belajar optimal {memenuhi kriteria prinsip
optimal:rya hasii dari upaya-upaya tersebut belajar tuntas ) 75), dua temuan lainnya
tepgambar dari beberapa temuan penelitian seolah-olah tidak berhasil clalam upaya
Dosen jurusan Fisika FMIPA Unime4 irntara meningkatkan hasil belajar mahasislta yang
lairu temuarlpenelitian Gurusinga, dkk. (1994 optimal dalam mata kuliah Fisika Dasar L
menyimpulkan bahwa hasil belajar Fisika Hanya penelitian yang ketiga (implementasi
Dasar I oleh mahasiswa |urusan Fisika setelah remedial) yang dapat meningkatkanh hasil
mendapat perkuliahan dengan .mmerapkan belajar mahasisrva mencapai sianciar
model pembelajaran Cal'perin secara rata-rata kehLntasan belajar (>75).
masjh kurang {67%). Temuan penelitian
Setelah ditelusuri lebih lanjut, faktor
Sinuraya, dkk ii998) menyimpulkan bahwa yang diduga sebagai penyebab hasil belajar
hasil belajar Fisika Dasar I oleh mahasiswa mahasiswa yang dbelajarkan dengan
|urusan Fisika FMIPA Unimed dengan pembelajaran remerlial lebih tinggi dibancling
menerapkan Strategi Pembelajaran Dick dan
yang lainnya aclalah karena kemampuan awal
Carey secara rata-rata masih kurang (ffi").
mahasislva yang dibelajarkan dengan
mahasiswa khususnya mahasiswa
tahurf pertama belum optimal (
Fauzia Agustini dan Hilma Harmen : Penggunaan
Metode Role Playing Pada Mata Kuliah Manajemen
Sumber Daya Manusia I (MSDM I) Untuk Meningkatkan
Hasii Belajar Mahasiswa Jurusan Manajemen
Melalui
Belajar
Kooperatif Tipe STAD
:
Pengaruh Model
Makmur Sirait dan Usler Simarmata :
Model
Pembelajaran E-l,earning Unhrk Meningkatkan Proses
Dan Hasil Belaiar Mata Kuliah Termodinamika
Pembelajaran
Experiential Learntng Terhadap Hasil Belajar Sisrva Pada
Materi Pokok Gaya Di MTS Swasta Al-Ittihadiyah Medan
Jurubahasa Sinuraya
:
Hubungan Kebiasan Membaca
Dengan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Sarjana
Kependidikan Bagi Guru Dalam Jabatan (PSKGJ) Tobasa
Rumasi Simaremare
Siswa
Rappel Situmorang
Masril : Pengembangan Model Pembelajaran Fisika SMA
Berbasis Graphic Organizers
Anni Holila Pulungan : Pengaruh Contextual Teaching
And Learning (CTL) Terhadap Pemahaman Membaca
:
Pengaruh Pengaturan
Kemampuan Awal Dengan CTL Terhadap Hasil Belajar
Fisika Dasar I MahasiswaJurusan Fisika FMIPA Unimed
Ratna Tanjung dan Fibririn Corina Rambe : Pengaruh
Metode Stop Think Do Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada
Materi Pokok Besaran Dan Satuan Kelas X SMANegeri 4
ruRNAL PENELITIAN
BIDANG PE}IDIDIKAN
ISSN: 0852
-
0151
Pelnbina
Prof. Dr. Ibnu Hajar!3mpik, SISL
{Rektor Unimed}
Prof. Dr. Khairil Ansari, M.pd
Ketua Sewan Editor
Prof. Drs. Manihar Situmorang I,{.Sc, Fh.D.
Sekretaris Ilewan Editor
Drs. Eddyanto, ph.D,
Deryan Editor
Prof. Dr. Idrus Afandi. S.H.
Prof. Dr. Kasmadi,lv{.pd. {L\\ES;
{LI}
Prof. Dr. AbdulMuin Sibuea- M.ptJ.
il,
n,igDi
Prof. Drs. Kristian H. Su_eiarra, M.Sc. pn.n.
llX{.1
Proi'. Dr. Amrin Saragih. M.A.
{Li,liI}{ESi
Prof. Drs. Hanrzah Upu, S{.Ed" tL}-\Ir
Prof. Dr. Amat Mukhadis. I{.prl. {L}{;
Dr. Ismet Basuki. M.pd. r3\ES-{} "
Erlitsr Tehnik
Drs. Makm*r Sirait, M.Si
Dra. Rosidah
Alamat Redaksi T3g
Gedung Lembaga penenitian {_x
},{eD Lantai Itr
lJsaha:
Jln. Willem Iskandar pasar V Medan
(2022 i )"Te,p, tAiil
Fu" u**, r s6 I 3 j 1 9. 66t4aqz
6;;;;,
Email: uni medleml it@grnai l c*rn
"
Penlunting menerima sumban-gan artikel yangbetumpemall
dipublitr;as:kan deisrn media lain.
Naskah diketik di aras kertas HVS
a+, spasi i"z matE imu; ;til;*,
d*ngan iormnt seperri
tercantum pada halaman kulit daiam trelaimcgNaskah akan dimuat dalam jurnal ini setelahiulus.ual,:asiiari
dr* erjitor
ISSN:ffi52{151
Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan
Volutnc: 18, Noaor
1.,
BtnlThn:Maret 2012
DAFTAR ISI
sumber Daya
Penggunaan Metode Role Playing Pada Mata Kuliah Manaiemen
uanusia I (MSDM i) UnLuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Jurusan
Manaiemen
Faueia
Ag*stini dan Hikna
Pengembangan
Melalui
Masril
Harmen
":-"'"'""'""
Model Pembelajaran Fisika sMA Berbasis Grrphic organizers
BelajarKooperatifTipeSTAD
Program
Hubungan Kebiasan Mernbaca Dengan Kemampuan Menulis Mahasiswa
Tobasa
(PSKG])
Sarjanakependidikan Bagi Guru Dalam Jabatan
Rurnasi
Simaremare
Model Pembelajaran E-Lesnting Untuk Meningkatkan Proses Dan Hasil Belajar
Mata Kuliah Termodinamika
Makmur $irait dan Usler Simarmata
Pengaruh
crnrtslaal
Sislva
Anni Holila
Teachfug
18-22
23-29
30-38
Pulungan
Pengaruh Pengaturan Kemampuan Awal Dengan cTL Terhadap Hasil Belaiar
Fisika Dasar I Mahasiswa ]urusan Fisika FMIPA Unimed
SinuraYa
Pokok
Pengaruh Metode stop ThinkDo Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi
Besaran Dan Satuan Kelas X SMA Negeri 4 Tebing Tipggi
Ratna Taniung
g-lz
Ant! I-ef,ffiing (cTt) Terhadap Pemahaman Membaca
Pengaruh Model PembelajaranExperfuntialknnting Terhadap Hasil BelajarSiswa
pada Materi Pokok Gaya Di MTS Swasta At-Ittihadiyah Medan
---"""*- "-""
Rappel Situmorang
jurubahasa
1_B
dan Fibririn Corina
Rambe
39-46
47-57
5&64
KATA PENGANTAR
Puji sukur aras kehadirat Atah Tuhan
Es4 atas rimpahan rahmatNyA
M;; z1rz,vorunne rfl Nomor I
hadir kembali menjumpai pembJca dengan
sejumlah tulisan hasil penelitian di bidang
pendidikan' Jumal inijuga memuat hasilf,rasil
p"o*riti* J"*pa penelitian tindakan kelas
pada
J3ng_\.{aha
sehingga Jurnar peneritian Bidang pendidikan
Edi;i
sD, sMP, can MTs, serra peneritian pada sMA
iil;r;"*an
finggi.
secara khusus jumal ini memuat hasil-hasil penelitian
bidang-pendidikan yang tentu saja
sangat bsrmanfaat bagi pengembangan rnodel
atau metJde pembelajaran di kelas,
disamping itu hasil
p-nll*t
kebijakan pendidikan merekomendasikan perbaikan
pendidikan bagi sektor pendidikan.
Akhirnya tim redaksi berharap
,.ung!a- meningkatkan akreditasi dan
kualitas
berharap agar pembata m"md.i-dalam
saran aariraim p-&-*o"r*i agar jumal
ini
dapat
terakreditasi lagi, dan bagi pembaca yang
r_efy diingat latrwa akreditasi jurnal kik ini
tergantung dari mutu tulisan y*g puoutiu
kirim. u":*,rt-ir" redaksi menunggu artikslpara penulis untut eiterbittan puoa;u*ui'p"niio;t*
Lembagi peneritian
lf,ff|rtr
Horrnat Kami
Tim Redaksi
.lumal Penelidan Sidang Pendidikan
Volume lB{ll: 47 - 57.2017
tsSN 0a52^015t
PENGARUH PENGATURAN KEMAMPUAN AWAL DENGAN
CTL TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DASAR I
MAHASISWA IURUSAN FISIKA FMIPA LTNIMED
Jurubahasa Sinuraya
Jurusan Fisika FMIPA, llnia*sitas Negei Medan, !1. Willem Isknndar, Pasar V, Medpn,
Diterima 16 Desernber 2011, disetuFi untr:k pubiikasi 20 Februari 201?
Absttcrct Tltis study nims to tletennine whether tlrcre is n sigttifcant difference
Iearning oatcomes Physics I amang; fteshrnen gratry thct got the initial setup
through the applicatian of the principle of CTL and student graups toho did not
in the Department af Plrysics Science Fauilty
Animed. The design inclucles quasi-experimental sbtdy. This study population is
sh;dents of Departwent af Physics. Using sawpling techniques clsss (cluster
sampling), sample af a population is represented by lwo classes, one class as the
experimmtal class and the class as a confuol chtss. Instnryftents of this shrdy is ta
test tlte leaning outcarnes. Hypothesis testing used two-sided t test. '{he dnta
analyzed were derived ftam the norntal lisLrihution and hatnogeneuts population.
Bssetl on the data analysis and discvssion, the findings of this study it can he
conchded that: there is n iigtrificnnt tlift'erence in leaming outcames betzown the
receiw initial capaci$ setting
Basic Physics I fteshmen
wln
of the principle of CTL and
veceioed the
original settings llrottgh tlu
applicatiott Keywords: Setting
Abildy,
capactttl - inili*l(httcomis
graup of students wlw rtid fiot re&ive itzitinl
setting in the Deparhnent t:f Physics Science Facully llnimed.
tlze
pendahuluan
I*arning
Temuan penelitian Tarigan,
dkk
(2001)
menyimpulkan bah*'a hasii belajar mahasisrva
Jurusan Fisika I seteiah mendapat pengajaran
Perbaikan hasil belajar oleh Dosen jurusan
Fisika FMIPA Univerr;itas Negeri Medan remedial adalah baik (76%).
fUnimed) secara terus menerus dilakukan, Temuan-temuan penelitian tersebut di atas
namun hasil belajar yang diperoieh menggambarkan bahwa hanya satu upaya
angkatan perbaikan metode yang dapat mencapai hasil
Belum belajar optimal {memenuhi kriteria prinsip
optimal:rya hasii dari upaya-upaya tersebut belajar tuntas ) 75), dua temuan lainnya
tepgambar dari beberapa temuan penelitian seolah-olah tidak berhasil clalam upaya
Dosen jurusan Fisika FMIPA Unime4 irntara meningkatkan hasil belajar mahasislta yang
lairu temuarlpenelitian Gurusinga, dkk. (1994 optimal dalam mata kuliah Fisika Dasar L
menyimpulkan bahwa hasil belajar Fisika Hanya penelitian yang ketiga (implementasi
Dasar I oleh mahasiswa |urusan Fisika setelah remedial) yang dapat meningkatkanh hasil
mendapat perkuliahan dengan .mmerapkan belajar mahasisrva mencapai sianciar
model pembelajaran Cal'perin secara rata-rata kehLntasan belajar (>75).
masjh kurang {67%). Temuan penelitian
Setelah ditelusuri lebih lanjut, faktor
Sinuraya, dkk ii998) menyimpulkan bahwa yang diduga sebagai penyebab hasil belajar
hasil belajar Fisika Dasar I oleh mahasiswa mahasiswa yang dbelajarkan dengan
|urusan Fisika FMIPA Unimed dengan pembelajaran remerlial lebih tinggi dibancling
menerapkan Strategi Pembelajaran Dick dan
yang lainnya aclalah karena kemampuan awal
Carey secara rata-rata masih kurang (ffi").
mahasislva yang dibelajarkan dengan
mahasiswa khususnya mahasiswa
tahurf pertama belum optimal (