S PEA 1002049 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
_________. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Aunurrahman. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Djaali. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Firdaus, M. (2004). Ekonometrika Suatu Pendekatan Aplikatif. Jakarta: Bumi
Aksara
Ghozali, I. (2013). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 21
Edisi 7. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Gujarati. (2003). Basic Econometric. Singapore : McGraw Hill
Gunanto. (2002). Proses Belajar Mengajar . Bandung : Remaja Rosda Karya
Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara
_________. (2009). Psikologi Belajar Mengajar . Jakarta: Sinar Baru Algesindo
Hanaifah, N., dan Suhana, C., (2010). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung:
PT Refika Aditama
Harahap, S.S., (2007). Teori Akuntansi. Jakarta: Rajawali Pers
Hurlock, E. B., (2010). Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta: Erlangga
Joni, R. (1992). Strategi Belajar Mengajar Suatu Tujuan Pengantar . Jakarta:
Depdikbud
Muawanah, U. et. al. (2008). Konsep Dasar Akuntansi dan Pelaporan Keuangan.
Klaten: PT Macanan Jaya Cemerlang
Mustaqim, dan Wahib, A., (2010). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Narbuko, C., dan Achmadi, A., (2009). Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi
Aksara
100
Dea Sudawati, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajarsiswa Pada Mata
Pelajaran Akuntansikelas Xi Ips Di Sma Negeri 13 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101
Nasution. (2009). Metode Research: Penelitian Ilmiah. Jakarta: Bumi Aksara
POPS. (2013). Pedoman Operasional Penulisan Skripsi. Bandung: Program Studi
Pendidikan Akuntansi
Prijodarminto, S. (2004). Disiplin Kiat Menuju Sukses. Jakarta: Pradnya Paramita
Priyatno, D. (2011). Belajar Cepat Olah Data Statistik dengan SPSS. Yogyakarta:
Andi
Purwanto, N. (2011). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Riduwan dan Kuncoro, E.A., (2012). Cara menggunakan dan memakai Path
Analysis. Bandung: Alfabeta
Riduwan. (2010). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta
Rohani, A. (2004). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Sekaran, U. (2006). Metodologi Penelitian untuk Bisnis. Jakarta: Salemba Empat
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Rineka Cipta
Soemanto, W. (2012). Psikologi Pendidikan : Landasan Kerja Pemimpin
Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Sudjana, N. (2008). Media Pembelajaran (Penggunaan dan Pembuatannya).
Bandung: CV Sinar Baru
_________. (2011). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo
Sudjana. (2003). Teknik Analisis Regresi dan Korelasi. Bandung: Tarsito
_______. (2004). Statistika untuk Eknomi dan Niaga . Bandung: Tarsito
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Bisnis. Bandung: Alfabeta
________. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta
Sukardi. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan . Jakarta: Bumi Aksara
Dea Sudawati, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajarsiswa Pada Mata
Pelajaran Akuntansikelas Xi Ips Di Sma Negeri 13 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
102
Sukmadinata, N.S., (2011). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Suryabrata, S. (2002). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
___________. (2012). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Suyono dan Hariyanto. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Syah, M. (2007). Psikologi Belajar . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
________. (2013). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan baru . Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Umar, H. (2008). Desain Penelitian MSDM dan Perilaku Karyawan . Jakarta:
Rajawali Pers
_______. (2008). Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis. Jakarta: PT.
Raja Grafindo Persada
Uno, H.B., (2010). Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran . Jakarta: PT.
Bumi Aksara
Wijaya, C dan Rusyan, A.T. (2000). Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses
Belajar Mengajar . Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sumber Peraturan dan Perundang-undangan
Depdiknas. (2003). Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
_________. (2003). Standar Kompetensi Mata Pelajaran Akuntansi. Jakarta:
Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas
Skripsi dan Tesis
Agric, K.J., (2009). Influence of study habits, self-concept on academic
achievement of boys and girls. Tesis University of Agricultural Sciences.
India : diterbitkan
Darmajari. (2010). Program Bimbingan Bagi Perkembangan Disiplin Siswa
Berbasis Nilai Sholat. Tesis Sekolah Pascasarjana UPI. Bandung: Tidak
diterbitkan
Dea Sudawati, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajarsiswa Pada Mata
Pelajaran Akuntansikelas Xi Ips Di Sma Negeri 13 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
103
Lestari, R.D., (2012). Pengaruh Minat dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi
Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi di Kelas XII IPS SMA Swasta
Se-Kabupaten Kuningan. Skripsi Jurusan Pendidikan Akuntansi UPI.
Bandung: tidak diterbitkan.
Marlina, L. (2011). Pengaruh Kedisiplinan Belajar Siswa Terhadap Prestasi
Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi di kelas XI IPS SMA Negeri
24 Bandung. Skripsi Jurusan Pendidikan Akuntansi UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Ratnasari Ningsih, N.L.M., (2012). Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan
Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran
Akuntansi di SMA Puragabaya Bandung . Skripsi Jurusan Pendidikan
Akuntansi UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Utomo, A.P., (2013). “Pengaruh Bimbingan Layanan Kelompok dengan Teknik
Modelling untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas XII SMA Negeri 1
Wiradesa Tahun Ajaran 2013/2014”. Skripsi Jurusan Psikologi Pendidikan
dan Bimbingan. Semarang: IKIP PGRI Semarang
Wicaksono, D. (2012). Membangun Kedisiplinan Melalui Aktifitas Berlatih di
Klub Pembinaan Olahraga Prestasi. Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta
Wulandari, P.A., (2013). Pengaruh Minat Belajar dan Kebiasaan Belajar Siswa
di Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi
kelas XI IPS di SMA Negeri 14 Bandung . Skripsi Jurusan Pendidikan
Akuntansi UPI. Bandung: tidak diterbitkan.
Jurnal
Arisana, A.L., dan Ismani, (2012). “Pengaruh Kedisiplinan Siswa dan Persepsi
Siswa tentang Kualitas Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas XI IPS MAN Yogyakarta II Tahun Ajaran
2011/2012”. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol. X No. 2.
Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Ariwaseso, G. (2012). “Minat dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS SMA Negeri 1
Pataianrowo Nganjuk”. Jurnal Pendidikan Ekonomi. Surabaya: Universitas
Negeri Surabaya
Dea Sudawati, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajarsiswa Pada Mata
Pelajaran Akuntansikelas Xi Ips Di Sma Negeri 13 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
104
Khafid, M., dan Suroso, M., (2007). “Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan
Keluarga Terhadap Hasil Belajar Ekonomi”. Jurnal Pendidikan Ekonomi
Vol. 2 No. 2 Juli. Semarang: Universitas Negeri Semarang
Khasanah, U., dan Istiningrum, A.A., (2012). “Pengaruh Persepsi Siswa tentang
Metode Mengajar Guru dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMKN 1 Pengasih
Tahun Ajaran 2011/2012 dengan Motivasi sebagai Pemoderasi”. Jurnal
Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol. X No. 2. Yogyakarta: Universitas
Negeri Yogyakarta
Setiyawan, Y. (2012). “Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Motivasi dari Orang
Tua Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi”. Jurnal Pendidikan Akuntansi
Indonesia Vol. 1 No. 2. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Sudarma, K., dan Sakdiyah, E.M, (2007). “Pengaruh Motivasi, Displin dan
Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi”. Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 2 No. 2 Juli. Semarang:
Universitas Negeri Semarang
Jurnal Asing
Pasternak, R. (2013). Dicipline, learning skills and academic achievement.
Journal of Arts and Education. Israel
Qasmi, F.N., (2012). Relationship between Study Habits and Academic
Achievement among Hostel Living and Day Scholars’ University Students.
British Journal of Humanities and Social Sciences. British
Dea Sudawati, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajarsiswa Pada Mata
Pelajaran Akuntansikelas Xi Ips Di Sma Negeri 13 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Buku
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
_________. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Aunurrahman. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Djaali. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Firdaus, M. (2004). Ekonometrika Suatu Pendekatan Aplikatif. Jakarta: Bumi
Aksara
Ghozali, I. (2013). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 21
Edisi 7. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Gujarati. (2003). Basic Econometric. Singapore : McGraw Hill
Gunanto. (2002). Proses Belajar Mengajar . Bandung : Remaja Rosda Karya
Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara
_________. (2009). Psikologi Belajar Mengajar . Jakarta: Sinar Baru Algesindo
Hanaifah, N., dan Suhana, C., (2010). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung:
PT Refika Aditama
Harahap, S.S., (2007). Teori Akuntansi. Jakarta: Rajawali Pers
Hurlock, E. B., (2010). Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta: Erlangga
Joni, R. (1992). Strategi Belajar Mengajar Suatu Tujuan Pengantar . Jakarta:
Depdikbud
Muawanah, U. et. al. (2008). Konsep Dasar Akuntansi dan Pelaporan Keuangan.
Klaten: PT Macanan Jaya Cemerlang
Mustaqim, dan Wahib, A., (2010). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Narbuko, C., dan Achmadi, A., (2009). Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi
Aksara
100
Dea Sudawati, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajarsiswa Pada Mata
Pelajaran Akuntansikelas Xi Ips Di Sma Negeri 13 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101
Nasution. (2009). Metode Research: Penelitian Ilmiah. Jakarta: Bumi Aksara
POPS. (2013). Pedoman Operasional Penulisan Skripsi. Bandung: Program Studi
Pendidikan Akuntansi
Prijodarminto, S. (2004). Disiplin Kiat Menuju Sukses. Jakarta: Pradnya Paramita
Priyatno, D. (2011). Belajar Cepat Olah Data Statistik dengan SPSS. Yogyakarta:
Andi
Purwanto, N. (2011). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Riduwan dan Kuncoro, E.A., (2012). Cara menggunakan dan memakai Path
Analysis. Bandung: Alfabeta
Riduwan. (2010). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta
Rohani, A. (2004). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Sekaran, U. (2006). Metodologi Penelitian untuk Bisnis. Jakarta: Salemba Empat
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Rineka Cipta
Soemanto, W. (2012). Psikologi Pendidikan : Landasan Kerja Pemimpin
Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Sudjana, N. (2008). Media Pembelajaran (Penggunaan dan Pembuatannya).
Bandung: CV Sinar Baru
_________. (2011). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo
Sudjana. (2003). Teknik Analisis Regresi dan Korelasi. Bandung: Tarsito
_______. (2004). Statistika untuk Eknomi dan Niaga . Bandung: Tarsito
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Bisnis. Bandung: Alfabeta
________. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta
Sukardi. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan . Jakarta: Bumi Aksara
Dea Sudawati, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajarsiswa Pada Mata
Pelajaran Akuntansikelas Xi Ips Di Sma Negeri 13 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
102
Sukmadinata, N.S., (2011). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Suryabrata, S. (2002). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
___________. (2012). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Suyono dan Hariyanto. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Syah, M. (2007). Psikologi Belajar . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
________. (2013). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan baru . Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Umar, H. (2008). Desain Penelitian MSDM dan Perilaku Karyawan . Jakarta:
Rajawali Pers
_______. (2008). Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis. Jakarta: PT.
Raja Grafindo Persada
Uno, H.B., (2010). Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran . Jakarta: PT.
Bumi Aksara
Wijaya, C dan Rusyan, A.T. (2000). Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses
Belajar Mengajar . Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sumber Peraturan dan Perundang-undangan
Depdiknas. (2003). Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
_________. (2003). Standar Kompetensi Mata Pelajaran Akuntansi. Jakarta:
Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas
Skripsi dan Tesis
Agric, K.J., (2009). Influence of study habits, self-concept on academic
achievement of boys and girls. Tesis University of Agricultural Sciences.
India : diterbitkan
Darmajari. (2010). Program Bimbingan Bagi Perkembangan Disiplin Siswa
Berbasis Nilai Sholat. Tesis Sekolah Pascasarjana UPI. Bandung: Tidak
diterbitkan
Dea Sudawati, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajarsiswa Pada Mata
Pelajaran Akuntansikelas Xi Ips Di Sma Negeri 13 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
103
Lestari, R.D., (2012). Pengaruh Minat dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi
Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi di Kelas XII IPS SMA Swasta
Se-Kabupaten Kuningan. Skripsi Jurusan Pendidikan Akuntansi UPI.
Bandung: tidak diterbitkan.
Marlina, L. (2011). Pengaruh Kedisiplinan Belajar Siswa Terhadap Prestasi
Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi di kelas XI IPS SMA Negeri
24 Bandung. Skripsi Jurusan Pendidikan Akuntansi UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Ratnasari Ningsih, N.L.M., (2012). Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan
Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran
Akuntansi di SMA Puragabaya Bandung . Skripsi Jurusan Pendidikan
Akuntansi UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Utomo, A.P., (2013). “Pengaruh Bimbingan Layanan Kelompok dengan Teknik
Modelling untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas XII SMA Negeri 1
Wiradesa Tahun Ajaran 2013/2014”. Skripsi Jurusan Psikologi Pendidikan
dan Bimbingan. Semarang: IKIP PGRI Semarang
Wicaksono, D. (2012). Membangun Kedisiplinan Melalui Aktifitas Berlatih di
Klub Pembinaan Olahraga Prestasi. Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta
Wulandari, P.A., (2013). Pengaruh Minat Belajar dan Kebiasaan Belajar Siswa
di Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi
kelas XI IPS di SMA Negeri 14 Bandung . Skripsi Jurusan Pendidikan
Akuntansi UPI. Bandung: tidak diterbitkan.
Jurnal
Arisana, A.L., dan Ismani, (2012). “Pengaruh Kedisiplinan Siswa dan Persepsi
Siswa tentang Kualitas Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas XI IPS MAN Yogyakarta II Tahun Ajaran
2011/2012”. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol. X No. 2.
Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Ariwaseso, G. (2012). “Minat dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS SMA Negeri 1
Pataianrowo Nganjuk”. Jurnal Pendidikan Ekonomi. Surabaya: Universitas
Negeri Surabaya
Dea Sudawati, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajarsiswa Pada Mata
Pelajaran Akuntansikelas Xi Ips Di Sma Negeri 13 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
104
Khafid, M., dan Suroso, M., (2007). “Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan
Keluarga Terhadap Hasil Belajar Ekonomi”. Jurnal Pendidikan Ekonomi
Vol. 2 No. 2 Juli. Semarang: Universitas Negeri Semarang
Khasanah, U., dan Istiningrum, A.A., (2012). “Pengaruh Persepsi Siswa tentang
Metode Mengajar Guru dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMKN 1 Pengasih
Tahun Ajaran 2011/2012 dengan Motivasi sebagai Pemoderasi”. Jurnal
Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol. X No. 2. Yogyakarta: Universitas
Negeri Yogyakarta
Setiyawan, Y. (2012). “Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Motivasi dari Orang
Tua Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi”. Jurnal Pendidikan Akuntansi
Indonesia Vol. 1 No. 2. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Sudarma, K., dan Sakdiyah, E.M, (2007). “Pengaruh Motivasi, Displin dan
Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi”. Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 2 No. 2 Juli. Semarang:
Universitas Negeri Semarang
Jurnal Asing
Pasternak, R. (2013). Dicipline, learning skills and academic achievement.
Journal of Arts and Education. Israel
Qasmi, F.N., (2012). Relationship between Study Habits and Academic
Achievement among Hostel Living and Day Scholars’ University Students.
British Journal of Humanities and Social Sciences. British
Dea Sudawati, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajarsiswa Pada Mata
Pelajaran Akuntansikelas Xi Ips Di Sma Negeri 13 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu