S PGSD 1003343 Bibliography
80
DAFTAR PUSTAKA
Alwi, H. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ke Tiga. Jakarta: Balai
Pustaka.
Arikunto, S,dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PTBumi Aksara.
Arikunto, S. (2007). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta :PT. Bumi Aksara.
Badan Standar Nasional Pendidikan (BNSP). (2006). Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Sekolah Dasar Mata Pelajaran IPA SD/MI. Jakarta :
Depdiknas.
Depdikbud. (2002). Model-Model Pembelajaran Dirjen Pendidikan Dasar dan
Menengah Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta. PGSM.
Depdiknas. (2003). Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Surabaya : Karina.
Depdiknas. (2006). Kurikulum KTSP Kelas IV SD. Jakarta : Depdiknas.
Dimyanti. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, O. (2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hastuti, R. (2013). Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA tentang Pokok Bahasan Gaya.
Skripsi FIP UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Joyce, B., dkk. (2009) Model of Teaching. New Jersey: Pustaka Pelajar.
Marthina, D. (2012). Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Gaya dalam Pembelajaran IPA. Skripsi
Sarjana pada FIP UPI. Bandung : Tidak diterbitkan.
Muhammad Rifqi Firdaus, 2014
Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pelajaran
IPA materi gaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
81
Martiningsih. (tanpa tahun). Macam-macam Metode Pembelajaran, (Online),
(http: //Martiningsih. blogspot.com, diakses 12-05-2014)
Mudjiono, D. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta.
Nasution, S. (2008). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Bumi Aksara
Palendeng S. (2003). Strategi Pembelajaran Sains. Bandung:
Rosdakarya.
PT Remaja
Poppy, K. (2008). Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas I. Jakarta :
Depdiknas.
Prihanto, S. (2013). Penerapan Model Picture and Picture untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA. Skripsi FIP UPI Bandung :
tidak diterbitkan.
Prihardina, M. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Pelajaran IPA Materi
Pokok Sifat-Sifat Cahaya. Skripsi FIP UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Roestiyah, N. (2001). Strategi Belajar Mengejar. Cetakan Keenam. Jakarta:
Rineka Cipta.
Rohani A. (2004). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta
Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran. Bandung: Rajawali Pers.
Ruswandi. (2007). Metode Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar. Bandung: UPI
Press.
Sagala, S. (2008). Konsep & Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Slameto. (1995). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sudjana,N (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar .Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Muhammad Rifqi Firdaus, 2014
Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pelajaran
IPA materi gaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suprijono, A. (2009). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi. Yogyakarta:
Pustaka Belajar.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Ed.
3.Jakarta: Balai Pustaka.
Trianto. (2010) Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik.
Jakart: Prestasi Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia. (2011). Pedoman Penulisan Karya Tulis
Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Wiriaatmadja, R. (2006). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Muhammad Rifqi Firdaus, 2014
Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pelajaran
IPA materi gaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alwi, H. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ke Tiga. Jakarta: Balai
Pustaka.
Arikunto, S,dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PTBumi Aksara.
Arikunto, S. (2007). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta :PT. Bumi Aksara.
Badan Standar Nasional Pendidikan (BNSP). (2006). Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Sekolah Dasar Mata Pelajaran IPA SD/MI. Jakarta :
Depdiknas.
Depdikbud. (2002). Model-Model Pembelajaran Dirjen Pendidikan Dasar dan
Menengah Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta. PGSM.
Depdiknas. (2003). Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Surabaya : Karina.
Depdiknas. (2006). Kurikulum KTSP Kelas IV SD. Jakarta : Depdiknas.
Dimyanti. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, O. (2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hastuti, R. (2013). Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA tentang Pokok Bahasan Gaya.
Skripsi FIP UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Joyce, B., dkk. (2009) Model of Teaching. New Jersey: Pustaka Pelajar.
Marthina, D. (2012). Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Gaya dalam Pembelajaran IPA. Skripsi
Sarjana pada FIP UPI. Bandung : Tidak diterbitkan.
Muhammad Rifqi Firdaus, 2014
Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pelajaran
IPA materi gaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
81
Martiningsih. (tanpa tahun). Macam-macam Metode Pembelajaran, (Online),
(http: //Martiningsih. blogspot.com, diakses 12-05-2014)
Mudjiono, D. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta.
Nasution, S. (2008). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Bumi Aksara
Palendeng S. (2003). Strategi Pembelajaran Sains. Bandung:
Rosdakarya.
PT Remaja
Poppy, K. (2008). Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas I. Jakarta :
Depdiknas.
Prihanto, S. (2013). Penerapan Model Picture and Picture untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA. Skripsi FIP UPI Bandung :
tidak diterbitkan.
Prihardina, M. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Pelajaran IPA Materi
Pokok Sifat-Sifat Cahaya. Skripsi FIP UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Roestiyah, N. (2001). Strategi Belajar Mengejar. Cetakan Keenam. Jakarta:
Rineka Cipta.
Rohani A. (2004). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta
Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran. Bandung: Rajawali Pers.
Ruswandi. (2007). Metode Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar. Bandung: UPI
Press.
Sagala, S. (2008). Konsep & Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Slameto. (1995). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sudjana,N (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar .Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Muhammad Rifqi Firdaus, 2014
Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pelajaran
IPA materi gaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suprijono, A. (2009). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi. Yogyakarta:
Pustaka Belajar.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Ed.
3.Jakarta: Balai Pustaka.
Trianto. (2010) Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik.
Jakart: Prestasi Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia. (2011). Pedoman Penulisan Karya Tulis
Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Wiriaatmadja, R. (2006). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Muhammad Rifqi Firdaus, 2014
Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pelajaran
IPA materi gaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu