S ARB 1002598 Bibliography

DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Warson Munawwir. (1997). Al-Munawwir. Surabaya: Pustaka Progresif
Ali Khuli,

M.

(1982)

Asaaliibu

Tadriis.

Riyadh: Mamlakatul ‘arabiyah

Assu’udiyah
Arikunto, S (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT.
Rineka Cipta
Arsjad, M. G – Mukti U. S. (1988). Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa
Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Dahlan.

(1990).

Model-model Mengajar Cetakan Kedua. Bandung: CV.

Diponegoro.
Daryanto (2013). Inovasi pembeljaran efektif. Bandung : Yrama Widya.
Fachrurrozi,

A & Mahyudin,

E.

(2011).

Teknik

Pembelajaran

Bahasa

Arab.Bandung: CV.Pustaka Cendikia Utama.
Girsang, T.E. (1990). Efektivitas metode sosiodrama terhadap kemampuan
berbicara. Skripsi sarjana pendidikan bahasa jepang. (tidak diterbitkan).
Bandung: UPI.
Hammound,

A & Ratzki,

A.

(2009).

Friendship

cooperative learning.

Doanuworth: Hueber Verlag.

M ohamad Nurman Putra M unggaran, 2014

Efektivitas M odel Pembelajaran Teknik Think-Pair-Share Dalam M eningkatkan Kemampuan
Takalum
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Haryadi & Zamzani.
Indonesia.

(1996/1997).

Depdikbud

Peningkatan

Dirjen

Keterampilan Berbahasa

Dikti bagian

Proyek

Pengembangan

Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Hermawan, A. (2011). Metodologi Pembelajarn Bahasa Arab. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Ibrahim, H. M. (2000). Pembelajaran Kooperative. Surabaya: University Press.
Isjoni. (2011). Cooperative Learning Efektivitas Pemebelajaran Kelompok .
Bandung: Alfabeta.
--------- (2013). Cooperative Learning Efektivitas Pemebelajaran Kelompok .
Bandung: Alfabeta.
Komaruddin, (1994). Ensiklopedia Manajeme., Jakarta: Bumi Aksara.
Lie, A. (2007). Cooperative Learning. Jakarta: PT. Grasindo.
----------- (2002). Cooperative Learning: Mempraktekan Cooperative Learning di
Ruang-ruang Kelas. Jakarta: Grasindo
Nurgiyantoro, B. (1995). Penilaian Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: PT BPFE.
Nurhadi. (2003). Pembelajaran Konstekstual dan Penerapannya dalam KBK.
Malang: UM PRESS.
Sudibyo, E. (2003). Beberapa Model Pengajaran dan Strategi Belajar dalam
Pembelajaran IPA-Fisika. Jakarta. Depdiknas.

Sudjana, N. (1989). Penelitian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru.

M ohamad Nurman Putra M unggaran, 2014
Efektivitas M odel Pembelajaran Teknik Think-Pair-Share Dalam M eningkatkan Kemampuan
Takalum
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suhendar, M. E & Supinah. P. (1992). MKDU Keterampilan Menyimak dan
Berbicara. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Suherman,A (2013). Taujih Risalah Ilmiah. UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Suprijono, A (2013). Cooperative Learning. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Tarigan, H. G. (1981). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
--------------- (2008). Berbicara (Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa).
Bandung: Angkasa.
Fadholi, Arif (2009) tersedia: http://ariffadholi.blogspot.com/2009/10/kelebihankekurangan-tps.html [12November 2013].

M ohamad Nurman Putra M unggaran, 2014

Efektivitas M odel Pembelajaran Teknik Think-Pair-Share Dalam M eningkatkan Kemampuan
Takalum
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu