1. Home
  2. Lainnya

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARANDISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA - repository UPI S GEO 1100794 Title

No. Daftar FPIPS : 4952/UN.40.2.4/PL/2015

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARANDISCOVERY LEARNING
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
(PenelitianQuasi EksperimenPada Mata PelajaranGeografiPokok Bahasan Biosfer
Kelas XI IPS SMA Negeri1 Dukupuntang)
DiajukanUntukMemenuhiSebagian Dari
SyaratMemperolehGelarSarjanaPendidikanJurusanPendidikanGeografi

Oleh :
AMELLIA AGUSTRIANA
1100794

DEPARTEMEN PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Amellia Agustriana, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARANDISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2015

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY
LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Oleh
Amellia Agustriana
1100794

Sebuahskripsi yang
diajukanuntukmemenuhisalahsatusyaratmemperolehgelarSarjanaPadaFakultasPendidikanIlmuPe
ngetahuanSosial

© AmelliaAgustriana 2015
UniversitasPendidikan Indonesia
Oktober 2015

Amellia Agustriana, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARANDISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

Hakciptadilindungiolehundang-undang.
Skripsiinitidakbolehdiperbanyakseluruhnyaatausebagian,
Dengandicetakulang, difoto kopi, ataucaralainnyatanpaizindaripenulis

Amellia Agustriana, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARANDISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

Amellia Agustriana, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARANDISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5e terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa: penelitian quasi eksperimen di salah satu SMP di Tangerang.

6 24 248

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DANKREATIF MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARANPROBLEM CENTERED LEARNING SISWA SMP - repository UPI S MTK 1102836 Title

0 2 3

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL BRAIN-BASED LEARNING - repository UPI T PD 1201442 Title

0 0 1

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA - repository UPI S PEK 1106450 Title

0 0 3

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TARI BAMBU (BAMBOO DANCING) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA - repository UPI S GEO 1105523 Title

0 0 3

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE-OUTSIDE CIRCLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA - repository UPI S PEK 0807116 Title

0 0 4

PENGARUH PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI - repository UPI S GEO 1206546 Title

0 0 5

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA - repository UPI S EKO 1104225 Title

0 0 3

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TIPE JURISPRUDENSIAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI - repository UPI S PEK 1102398 Title

0 0 4

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COLLABORATIVE LEARNING TIPE DEBAT DAN GROUP GRID TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS SISWA - repository UPI S PEK 1205295 Title

0 0 3