S PGSD 1003572 Title
144/S/PGSD- REG/8/JULI/2014
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE
STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DISVISION (STAD)
UNTUK MENGINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA
PADA MATA PELAJARAN IPA MENGENAI
PEMBENTUKAN TANAH
(Pada Siswa Kelas V SDN 7 Cibogo Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung
Barat Tahun Ajaran 2013/ 2014)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Sarah Ratna Sari
1003572
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS
ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN
PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA
MENGENAI PEMBENTUKAN TANAH
(Pada Siswa Kelas V SDN 7 Cibogo Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung
Barat Tahun Ajaran 2013/2014)
Oleh
Sarah Ratna Sari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Sarah Ratna Sari 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2014
Hak Cipta dilindungi Undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE
STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DISVISION (STAD)
UNTUK MENGINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA
PADA MATA PELAJARAN IPA MENGENAI
PEMBENTUKAN TANAH
(Pada Siswa Kelas V SDN 7 Cibogo Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung
Barat Tahun Ajaran 2013/ 2014)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Sarah Ratna Sari
1003572
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS
ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN
PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA
MENGENAI PEMBENTUKAN TANAH
(Pada Siswa Kelas V SDN 7 Cibogo Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung
Barat Tahun Ajaran 2013/2014)
Oleh
Sarah Ratna Sari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Sarah Ratna Sari 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2014
Hak Cipta dilindungi Undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.