MINAT MELANJUTKAN STUDI DITINJAU DARI KONSEP DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI - Unika Repository
LAMPIRAN Perpustakaan Unika
Perpustakaan Unika
IDENTITAS SUBYEK Angkatan / Semester : Kelas : PETUNJUK PENGISIAN SKALA
1. Bacalah pernyataan lembar berikut, kemudian Anda diminta untuk
memberi tanggapan dengan jujur sesuai dengan keadaan Anda sekarang ini.
2. Tanggapan yang Anda kemukakan semuanya benar (tidak ada
tanggapan yang salah), sebab skala ini bukanlah merupakan tes kemampuan.3. Dalam setiap pernyataan disediakan 4 pilihan tanggapan.
Pilihlah salah satu dari ke-4 tanggapan tersebut, yang paling sesuai dengan keadaan Anda dengan memberikan tanda silang (X) pada kolom di samping pernyataan yang telah disediakan Keempat pilihan tanggapan tersebut adalah : SS : Sangat Sesuai S : Sesuai TS : Tidak sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai
4. Semua data dalam penelitian ini dijamin kerahasiaannya, dan hanya
digunakan untuk kepentingan penelitian
5. Periksalah kembali apakah anda telah mengisi semua kolom
Selamat Mengerjakan
Perpustakaan Unika
95 (F-1) Skala Minat Melanjutkan Studi ke Program Magister Profesi Psikologi
Perpustakaan Unika
96 Perpustakaan Unika
No Pernyataan Pilihan
1 Saya berusaha mendapat nilai yang baik untuk SS S TS STS dapat melanjutkan studi
2 Saya merasa akan menghabiskan waktu bila SS S TS STS melanjutkan studi
3 Saya senang membicarakan keinginan saya SS S TS STS melanjutkan studi dengan orang tua
4 Saya belum memutuskan apa yang akan saya SS S TS STS lakukan setelah lulus kuliah
5 Saya tertarik untuk melanjutkan studi SS S TS STS
6 Saya akan segera menjauh apabila teman-teman SS S TS STS membicarakan mengenai melanjutkan studi
7 Saya ingin bekerja setelah berhasil mendapatkan SS S TS STS gelar Psikolog
8 Sukses dapat dicapai dengan gelar sarjana SS S TS STS Psikologi
9 Ketika sedang berkumpul, saya dan teman – teman sering membicarakan tentang melanjutkan SS S TS STS studi
10 Saya tidak ingin melanjutkan studi ke Program
97 Perpustakaan Unika
11 Saya tertarik menekuni salah satu bidang SS S TS STS Psikologi di Program Magister
12 Masa bodoh dengan informasi pendaftaran SS S TS STS mahasiswa baru di Program Magister
13 Saya telah menentukan bidang yang akan saya SS S TS STS tekuni di Program Magister
14 Saya merasa cukup menjadi sarjana Psikologi SS S TS STS
15 Saya mencari tahu apa saja syarat-syarat agar SS S TS STS dapat melanjutkan studi di Program Magister
16 Saya ingin bekerja setelah mendapat gelar sarjana SS S TS STS
17 Saya tertarik bekerja sebagai Psikolog SS S TS STS
18 Saya bosan apabila dosen menceritakan tentang SS S TS STS Program Magister
19 Dana yang dibutuhkan untuk melanjutkan studi SS S TS STS di Program Magister telah dipersiapkan
20 Saya merasa lelah untuk melanjutkan studi SS S TS STS
21 Saya sering bertanya mengenai kuliah di SS S TS STS Program Magister dengan kakak kelas
22 Saya merasa salah mengambil jurusan Psikologi SS S TS STS
23 Saya senang mendalami ilmu Psikologi SS S TS STS
98 Perpustakaan Unika tentang Program Magister
25 Saya ingin menjadi Profesional dalam bidang SS S TS STS Psikologi
26 Dengan gelar Psikolog belum tentu menjamin SS S TS STS masa depan saya
27 Saya ingin melanjutkan studi untuk menjadi SS S TS STS Profesional di bidang Psikologi
28 Saya merasa puas mendapat gelar sarjana SS S TS STS Psikologi
29 Masa depan saya akan lebih bagus jika saya SS S TS STS melanjutkan studi.
30 Saya malas membicarakan mengenai SS S TS STS melanjutkan studi
31 Saya ingin melayani masyarakat sebagai SS S TS STS Psikolog
32 Saya acuh tak acuh pada informasi mengenai SS S TS STS Program Magister Psikologi
33 Saya ingin menekuni lebih mendalam bidang SS S TS STS yang saya tekuni
34 Saya tidak ingin menjadi Psikolog SS S TS STS
99 Perpustakaan Unika
Program Profesi Psikologi
36 Orang tua memaksa saya melanjutkan studi SS S TS STS
100 (F-2) Skala Konsep Diri
Perpustakaan Unika
101 Perpustakaan Unika
No Pernyataan Pilihan
1 Kekuatan fisik saya menunjang untuk SS S TS STS melakukan banyak kegiatan
2 Melanjutkan studi ke Program Magister tidaklah SS S TS STS sulit
3 Saya akan lebih berguna bagi masyarakat SS S TS STS apabila menjadi seorang psikolog
4 Peraturan di perkuliahan seharusnya dipatuhi SS S TS STS oleh seluruh mahasiswa
5 Aktifitas saya terbatas karena tubuh saya mudah SS S TS STS lelah
6 Kecerdasan yang saya miliki kurang mendukung SS S TS STS untuk melanjutkan studi
7 Melayani masyarakat dapat dilakukan tanpa SS S TS STS harus menjadi psikolog
8 Saya sering terlambat masuk kelas SS S TS STS
9 Program Magister menurut saya tidak sulit SS S TS STS
10 Saya tertarik untuk mempelajari hal-hal yang SS S TS STS baru
11 Saya banyak mengikuti kegiatan, baik kegiatan SS S TS STS
102 Perpustakaan Unika
12 Sebagai seorang yang berpendidikan, saya dapat SS S TS STS berperilaku sebagai mana pantasnya di dalam masyarakat
13 Saya lebih suka berpakaian santai daripada SS S TS STS pakaian formal di kampus
14 Banyak kesulitan yang saya hadapi dalam SS S TS STS menyelesaikan studi yang sedang saya tempuh
15 Daripada harus kehujanan, saya lebih baik titip SS S TS STS absen pada teman SS S TS STS
16 Bagaimana perilaku seseorang tidak hanya dipengaruhi oleh seberapa tinggi pendidikan seseorang
17 Saya mensyukuri keadaan saya, karena itu SS S TS STS karunia Tuhan
18 Saya yakin dapat meraih apa yang saya inginkan SS S TS STS
19 Akan menjadi kebanggaan apabila saya dapat SS S TS STS meraih gelar psikolog
20 Bila ada seseorang yang sedang kesulitan, saya SS S TS STS akan membantu sebisa saya
21 Tidak banyak yang dapat saya banggakan pada SS S TS STS
103 Perpustakaan Unika
22 Perasaan takut akan kegagalan selalu SS S TS STS menghantui
23 Saya puas dengan apa yang saya raih sekarang SS S TS STS
24 Membantu diri sendiri saja saya kesulitan, SS S TS STS apalagi membantu orang lain
25 Tubuh saya sehat sehingga dapat melakukan SS S TS STS banyak kegiatan
26 Prestasi belajar yang saya capai adalah hasil SS S TS STS kerja keras saya
27 Masyarakat akan lebih menghargai saya apabila SS S TS STS dapat meraih gelar psikolog
28 Apabila saya membantu teman yang kesulitan SS S TS STS dalam menyelesaikan tugas kuliah, kelak saya juga akan dibantu bila mengalami hal yang sama
29 Saya terlalu lelah untuk kuliah lagi SS S TS STS
30 Apa yang saya raih sekarang adalah karena SS S TS STS faktor keberuntungan
31 Seseorang akan dihargai bukan hanya dari SS S TS STS tingkat pendidikan yang diraih
32 Saya akan segera menolak apabila ada teman SS S TS STS
104 (F-3) Skala Dukungan Sosial
Perpustakaan Unika
105 Perpustakaan Unika
No Pernyataan Pilihan Orang tua menyempatkan diri untuk
1 SS S TS STS menanyakan perkembangan studi Orang-orang di sekitar saya mendorong saya
2 SS S TS STS untuk lebih rajin dalam belajar Orang tua memberi saya uang untuk membeli
3 SS S TS STS buku-buku yang saya butuhkan untuk kuliah Teman memberitahu tugas saya saat saya tidak
4 SS S TS STS masuk kuliah Saya sulit berbicara dari hati ke hati pada orang
5 SS S TS STS tua
6 Ide-ide saya sering ditentang oleh orangtua SS S TS STS Orang tua jarang meluangkan waktunya untuk
7 SS S TS STS membantu saya Teman-teman tidak mau mengikutsertakan saya
8 SS S TS STS dalam kelompoknya Orangtua punya waktu untuk mendengarkan
9 SS S TS STS saya Teman-teman menghargai usaha saya untuk
10 SS S TS STS menjadi mahasiswa yang baik Teman mau meminjamkan buku catatan ketika
11 SS S TS STS saya membutuhkan Orang tua menghubungi saya ketika saya tidak
12 SS S TS STS
106 Perpustakaan Unika menghibur saya
14 Saya jarang menerima pujian dari keluarga SS S TS STS
15 Saat saya sakit, tidak ada teman yang peduli SS S TS STS Teman tidak memberitahu jika akan ada ujian
16 SS S TS STS saat saya tidak masuk kuliah Ketika saya putus asa, orang tua menghidupkan
17 SS S TS STS kembali semangat saya Orang tua memuji bila saya mendapat nilai
18 SS S TS STS bagus Orang tua menyarankan supaya saya rajin
19 SS S TS STS membaca buku kuliah Saya kecewa karena tidak dihargai oleh teman-
20 SS S TS STS teman Orang tua sering mengatakan saya bodoh jika
21 SS S TS STS saya memperoleh nilai jelek Teman tidak menolong saat barang bawaan saya
22 SS S TS STS jatuh Teman tidak memberitahu pengumuman di
23 SS S TS STS kampus saat saya tidak masuk kuliah Sahabat saya mau mendengarkan saya ketika
24 SS S TS STS saya mengeluh Orang tua mendukung pengembangan bakat
25 SS S TS STS yang saya miliki
107 Perpustakaan Unika
Orang tua menasihati supaya saya bertindak
27 SS S TS STS sesuai dengan norma atau aturan yang ada Akhir-akhir ini saya merasa kurang
28 SS S TS STS diperhatikan oleh orang tua Saya harus menyisihkan uang saku untuk
29 SS S TS STS keperluan kuliah saya Saya menentukan pilihan kegiatan tanpa ada
30 SS S TS STS yang memberi masukan pada saya Ketika nilai ujian saya jelek, teman memberi
31 SS S TS STS saya semangat untuk lebih rajin belajar Teman-teman memuji saya saat saya bisa
32 SS S TS STS mengerjakan soal yang cukup sulit
KONSEP DIRI
Perpustakaan Unika
Aspek Fisik : Penilaian individu terhadap segala sesuatu yang dimilikinya yaitu yang bersifat fisik
meliputi kesehatan,penampilan diri.
No Favourable No Unfavourable
1 Secara keseluruhan, saya puas dengan
20 Tidak banyak yang dapat saya diri saya banggakan pada diri saya
5 Saya mensyukuri dengan keadaan
24 Saya malu dengan keadaan fisik saya saya, karena itu karunia Tuhan
9 Saya merasa tubuh saya sehat
28 Aktifitas saya terbatas karena tubuh saya mudah lelah
13 Saya dapat menyesuaikan penampilan
32 Saya acuh tak acuh pada penampilan saya dengan keadaan saya
Aspek Psikis : Penilaian individu terhadap dirinya sendiri
No Favourable No Unfavourable
17 Dalam melakukan segala pekerjaan
2 Saya sering mengalami perasaan takut saya selalu percaya diri gagal,
21 Bila memiliki suatu keyakinan saya
6 Saya adalah orang yang mudah akan mempertahankannya terpengaruh orang lain
25 Saya bersikap optimis dapat meraih
10 Jika memperoleh apa yang saya apa yang saya inginkan inginkan, itu adalah keberuntungan
29 Dalam menghadapi apapun, saya
14 Saya akan menjadi gugup ketika harus bersikap tenang. berbicara di depan banyak orang
Aspek Sosial : Meliputi bagaimana peranan sosial yang dimainkan individu dan penilaian terhadap
peran tersebut
7 Saya mudah memulai pembicaraan dengan orang lain
22 Saya malas untuk memulai pembicaraan dengan seseorang karena takut dianggap sok akrab
11 Saya mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru
26 Membutuhkan waktu yang lama untuk membiasakan diri dalam hal-hal yang baru
15 Saya mempunyai banyak sahabat yang baik
30 Teman-teman tidak mau melibatkan saya dalam kelompoknya ketika ada tugas kelompok
Aspek Moral : Meliputi penilaian dan prinsip yang memberikan area dan arah bagi kehidupan atau
persepsi individu tentang dirinya
No Favourable No Unfavourable19 Setiap peraturan yang dibuat wajib ditaati
4 Peraturan dibuat untuk dilanggar
23 Jika saya melakukan suatu kesalahan kepada orang lain, saya akan segera minta maaf
8 Saya akan berbohong untuk menutupi kesalahan yang saya berbuat
27 Saya tidak tega saat melihat sesama yang tidak berdaya teraniaya
12 Saya menghindari pertengkaran
31 Saya akan membantu semampu saya jika ada yang sedang kesusahan
16 Saya tidak memiliki kewajiban membantu jika ada orang yang membutuhkan
Perpustakaan Unika
DUKUNGAN SOSIAL
No Favourable No Unfavourable
Perpustakaan Unika
10 Bila saya kesulitan dalam mengerjakan tugas, teman-teman tidak mau membantu
25 Ketika saya mendapat nilai jelek, teman-teman memberi semangat agar lebih giat belajar.
21 Jika positif, orang tua mendukung penuh semua yang saya lakukan 6 orang tua tidak menyukai kegiatan yang saya ikuti,
2 Apapun yang saya lakukan dipandang salah oleh orang tua
17 Orang tua akan memuji bila prestasi akademik saya bagus
Dukungan Emosional : Mencakup ungkapan empati kepedulian dan perhatian terhadap orang yang
bersangkutan serta memberikan rasa aman dan rasa mengasihi
No Favourable No Unfavourable1 Orang tua menyempatkan diri untuk menanyakan perkembangan studi saya
13 Teman menolong mengambilkan barang bawaan saya yang terjatuh
28 Ketika saya sedih, tidak ada yang menghibur saya
9 Teman-teman sering menguatkan saya ketika suasana hati sedang tidak enak
24 Orang tua sulit untuk diajak bicara dari hati ke hati
5 Saya merasa keluarga saya memahami perasaan saya
20 Orang tua terlalu sibuk dengan pekerjaan masing-masing
32 Teman-teman tidak ada yang peduli ketika saya tidak masuk kuliah
Dukungan Penghargaan : Meliputi ungkapan hormat atau penghargaan positif untuk orang tersebut,
dorongan untuk maju atau persetujuan dengan gagasan atau perasaan individu, perbandingan positif
dengan orang lain
Dukungan Instrumental : Meliputi bantuan secara langsung sesuai dengan yang dibutuhkan oleh
seseorang, misalnya memberikan uang pada orang yang membutuhkan No Favourable No Unfavourable19 Ketika saya putus asa, orang tua menghidupkan kembali semangat saya
31 Teman-teman menyarankan agar saya aktif mengikuti kegiatan di kampus
12 Saya menentukan pilihan kegiatan tanpa ada yang memberikan masukan pada saya
27 Teman-teman memberi tahu jika ada tugas ketika saya tidak masuk kuliah
8 Setiap kali saya menyampaikan ide yang saya miliki, orang tua tidak menanggapi
23 Orang tua menasehati saya agar untuk lebih rajin dalam belajar
4 Saat saya mengalami kesulitan, orang tua menuntut saya agar dapat mengatasinya sendiri
Dukungan Informatif : mencakup pemberian nasehat, saran-saran, petunjuk, dan umpan balik No Favourable No Unfavourable
3 Orang tua memberikan uang saku lebih untuk kebutuhan mendesak
30 Teman saya tidak mau membantu mengambilkan ketika barang bawaan saya jatuh
15 Teman saya membantu mengkopikan bahan kuliah ketika saya tidak masuk
26 Teman saya tidak peduli ketika ballpoint saya rusak
11 Teman mau meminjamkan bukunya ketika saya membutuhkan
22 Orang tua sering menunda pemenuhan kebutuhan yang saya minta
7 Orang tua menyediakan peralatan yang saya butuhkan untuk menunjang perkuliahan
18 Orang tua tidak memberikan tambahan uang ketika ada tugas
16 Saya merasa teman-teman terlalu banyak menuntut Perpustakaan Unika
MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PROGRAM MAGISTER PSIKOLOGI
Aspek Perhatian : Pemusatan pikiran individu untuk melanjutkan studi No Favourable No Unfavourable
28 Saya merasa puas mendapat gelar sarjana psikologi
8 Sukses dapat dicapai dengan gelar sarjana Psikologi Perpustakaan Unika
11 Saya tertarik menekuni salah satu bidang Psikologi di Program Magister
2 Saya merasa akan menghabiskan waktu bila melanjutkan studi
No Favourable No Unfavourable
34 Saya tidak ingin menjadi Psikolog Aspek Ketertarikan : Perhatian seorang individu untuk melanjutkan studi
31 Saya ingin melayani masyarakat sebagai Psikolog
25 Saya ingin menjadi professional dalam bidang Psikologi
1 Saya berusaha mendapat nilai yang baik untuk dapat melanjutkan studi
22 Saya merasa telah salah jurusan Psikologi
19 Dana yang dibutuhkan untuk melanjutkan studi di Program Magister telah dipersiapkan
16 Saya ingin bekerja setelah mendapat gelar sarjana
13 Saya telah menentukan bidang yang akan saya tekuni di Program Magister
10 Saya tidak ingin melanjutkan studi ke Program Magister
7 Saya ingin bekerja setelah berhasil mendapatkan gelar Psikolog
4 Saya belum memutuskan apa yang akan saya lakukan setelah lulus kuliah
5 Saya tertarik untuk melanjutkan studi
29 Masa depan saya akan lebih bagus jika
26 Dengan gelar Psikolog belum tentu saya melanjutkan studi ke Program menjamin masa depan lebih baik Perpustakaan Unika
Magister
35 Saya sering mencari informasi
32 Saya acuh tak acuh pada informasi mengenai Program Profesi Psikologi mengenai Program Magister Psikologi
Aspek Keinginan : Mengetahui secara lebih mendalam tentang studi lanjut
No Favourable No Unfavourable
3 Saya senang membicarakan keinginan
6 Saya akan segera menjauh apabila
saya melanjutkan studi dengan orang tua teman-teman membicarakan
mengenai melanjutkan studi9 Ketika sedang berkumpul, saya dan
12 Masa bodoh dengan informasi teman-teman sering membicarakan pendaftaran mahasiswa baru di tentang melanjutkan studi Program Magister
15 Saya mencari tahu apa saja syarat-syarat
18 Saya bosan apabila dosen agar dapat melanjutkan studi di Program menceritakan tentang Program Magister Magister
21 Saya sering bertanya mengenai kuliah di
24 Saya merasa tidak perlu mencari informasi tentang Program Magister Program Magister dengan kakak kelas
27 Saya ingin melanjutkan studi untuk
30 Saya malas membicarakan mengenai menjadi Profesional di bidang Psikologi melanjutkan studi
33 Saya ingin menekuni lebih mendalam
36 Orang tua memaksa saya melanjutkan bidang yang saya pelajari studi
Skala Minat Melanjutkan Studi Putaran 1 Reliability Case Processing Summary
60 100.0 .0 60 100.0
Valid Excluded
a
Total Cases
N % Listwise deletion based on all variables in the procedure.
a.
Reliability Statistics
.923
36 Cronbach's Alpha N of Items
Scale Statistics
105.10 191.651 13.844
36 Mean Variance Std. Deviation N of Items
Perpustakaan Unika
Item-Total Statistics
101.72 182.952 .528 .921 102.15 182.265 .512 .921 102.03 178.168 .585 .920 102.05 187.235 .076 .931 102.05 178.658 .645 .919 101.77 185.402 .403 .922 101.83 183.192 .350 .923 102.85 194.740 -.165 .929 102.58 180.417 .531 .920 102.10 179.719 .598 .920 102.02 179.644 .618 .920 102.25 178.733 .611 .920 102.32 182.491 .448 .921 102.18 184.457 .451 .921 102.33 181.514 .583 .920 103.33 188.328
.148
.925 101.95 179.269 .626 .919 102.05 182.930 .584 .920 102.72 184.512 .307 .923 102.28 179.190 .615 .920 102.58 176.281 .723 .918 101.75 180.225 .574 .920 101.82 181.983 .562 .920 102.03 181.863 .606 .920 101.83 175.938 .755 .918 102.58 186.145 .183 .926 102.00 176.983 .754 .918 102.70 185.061 .324 .923 102.10 174.702 .677 .918 102.20 182.739 .500 .921 101.85 177.621 .673 .919 102.20 178.366 .766 .918 101.83 178.480 .693 .919 101.78 177.834 .665 .919 102.45 180.252 .619 .920
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12 M13 M14 M15 M16 M17 M18 M19 M20 M21 M22 M23 M24 M25 M26 M27 M28 M29 M30 M31 M32 M33 M34 M35 M36 Scale Mean if
Item Deleted Scale
Variance if Item Deleted
Corrected Item-Total
Correlation Cronbach's
Alpha if Item Deleted
Perpustakaan Unika
Perpustakaan Unika Putaran 2 Reliability Case Processing Summary
N % Cases Valid 60 100.0
a
Excluded .0 Total 60 100.0 a.
Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.945
31 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items
92.63 176.745 13.295
31
Item-Total Statistics
89.25 168.157 .544 .943 89.68 168.118 .488 .944 89.57 163.877 .580 .943 89.58 164.010 .659 .942 89.30 171.231 .368 .945 89.37 168.033 .378 .945 90.12 165.868 .536 .943 89.63 164.846 .622 .942 89.55 165.099 .624 .942 89.78 164.512 .602 .943 89.85 168.367 .424 .944 89.72 169.223 .494 .944 89.87 166.558 .612 .943 89.48 164.356 .654 .942 89.58 168.281 .590 .943 90.25 169.919 .304 .946 89.82 164.593 .625 .942 90.12 162.240 .709 .941 89.28 165.766 .574 .943 89.35 167.181 .579 .943 89.57 167.301 .609 .943 89.37 161.389 .770 .941 89.53 162.253 .778 .941 90.23 170.860 .298 .945 89.63 160.677 .667 .942 89.73 167.995 .512 .943 89.38 163.122 .681 .942 89.73 164.063 .761 .941 89.37 163.694 .717 .942 89.32 163.406 .669 .942 89.98 165.779 .620 .942
M1 M2 M3 M5 M6 M7 M9 M10 M11 M12 M13 M14 M15 M17 M18 M19 M20 M21 M22 M23 M24 M25 M27 M28 M29 M30 M31 M32 M33 M34 M35 Scale Mean if
Item Deleted Scale
Variance if Item Deleted
Corrected Item-Total
Correlation Cronbach's
Alpha if Item Deleted
Perpustakaan Unika
Perpustakaan Unika Putaran 3 Reliability Case Processing Summary
N % Cases Valid 60 100.0
a
Excluded .0 Total 60 100.0 a.
Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.945
30 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items
90.23 170.860 13.071
30
Item-Total Statistics
86.85 162.333 .549 .944 87.28 162.274 .494 .945 87.17 158.277 .577 .944 87.18 158.423 .654 .943 86.90 165.414 .370 .946 86.97 162.134 .385 .946 87.72 160.240 .531 .944 87.23 159.267 .616 .943 87.15 159.519 .617 .943 87.38 158.884 .599 .944 87.45 162.591 .425 .945 87.32 163.542 .488 .945 87.47 160.931 .606 .944 87.08 158.586 .659 .943 87.18 162.491 .593 .944 87.85 164.096 .307 .947 87.42 158.959 .623 .943 87.72 156.512 .714 .942 86.88 160.003 .577 .944 86.95 161.438 .581 .944 87.17 161.497 .614 .944 86.97 155.762 .770 .942 87.13 156.524 .783 .942 87.23 155.063 .667 .943 87.33 162.328 .507 .944 86.98 157.373 .686 .943 87.33 158.429 .759 .942 86.97 157.897 .725 .942 86.92 157.874 .661 .943 87.58 160.112 .618 .943
M1 M2 M3 M5 M6 M7 M9 M10 M11 M12 M13 M14 M15 M17 M18 M19 M20 M21 M22 M23 M24 M25 M27 M29 M30 M31 M32 M33 M34 M35 Scale Mean if
Item Deleted Scale
Variance if Item Deleted
Corrected Item-Total
Correlation Cronbach's
Alpha if Item Deleted
Perpustakaan Unika
Skala Dukungan Sosial Putaran 1 Reliability Case Processing Summary
59
98.3
1
1.7 60 100.0 Valid Excluded
a
Total Cases
N % Listwise deletion based on all variables in the procedure.
a.
Reliability Statistics
.801
32 Cronbach's Alpha N of Items
Scale Statistics
95.14 82.636 9.090
32 Mean Variance Std. Deviation N of Items
Perpustakaan Unika
Item-Total Statistics
.799 92.12 79.589 .202 .800 91.80 80.337 .205 .799 92.10 76.334 .444 .790 92.00 78.793 .347 .795 92.92 78.320 .238 .799 91.90 79.610
Deleted
Cronbach's Alpha if Item
Item-Total Correlation
Item Deleted Corrected
Scale Variance if
Scale Mean if Item Deleted
.799 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D18 D19 D20 D21 D22 D23 D24 D25 D26 D27 D28 D29 D30 D31 D32
.212
.210
92.05 76.428 .447 .790 92.20 76.268 .393 .792 92.12 76.693 .440 .791 92.31 80.354 .097 .805 92.22 75.968 .436 .790 92.05 76.532 .439 .791 92.53 76.461 .311 .796 92.07 78.202 .375 .794 92.08 77.631 .379 .793 91.83 79.281
.799 92.32 77.326 .345 .794 92.10 75.989 .412 .791 92.22 77.140 .390 .793 91.95 80.015
.212
.801 91.85 75.890 .446 .790 92.14 87.326 -.340 .823 92.03 74.413 .565 .785 92.07 75.857 .358 .793 91.97 75.206 .531 .787 92.36 79.647
.183
.799 92.56 78.871 .200 .801 92.20 75.682 .480 .789 92.59 79.108
.237
.798 92.05 77.359 .358 .794 92.19 82.672 -.038 .807 92.32 78.291
.241
Perpustakaan Unika
Perpustakaan Unika Putaran 2 Reliability Case Processing Summary
N % Cases Valid
59
98.3
a
Excluded
1
1.7 Total 60 100.0 a.
Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.833
19 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items
57.34 52.849 7.270
19
Item-Total Statistics
54.25 47.641 .467 .823 54.41 46.970 .458 .823 54.32 48.808 .358 .828 54.42 46.628 .515 .820 54.25 46.814 .554 .818 54.73 47.442 .337 .831 54.27 49.270 .373 .827 54.29 49.174 .337 .829 54.25 48.676 .345 .828 54.41 47.763 .427 .824 54.05 47.359 .448 .823 54.24 46.012 .588 .816 54.27 47.753 .322 .831 54.17 46.316 .588 .816 54.53 47.943 .400 .826 54.31 47.216 .434 .824 54.42 49.041 .323 .829 54.31 48.250 .393 .826 54.20 50.510 .248 .832
D1 D2 D3 D5 D6 D7 D8 D9 D11 D15 D17 D19 D20 D21 D23 D24 D25 D29 D30 Scale Mean if
Item Deleted Scale
Variance if Item Deleted
Corrected Item-Total
Correlation Cronbach's
Alpha if Item Deleted
Perpustakaan Unika
Perpustakaan Unika Putaran 3 Reliability Case Processing Summary
N % Cases Valid
59
98.3
a
Excluded
1
1.7 Total 60 100.0 a.
Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.832
18 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items
54.20 50.510 7.107
18
Item-Total Statistics
51.12 45.313 .478 .821 51.27 44.649 .468 .821 51.19 46.741 .338 .828 51.29 44.312 .527 .818 51.12 44.555 .560 .817 51.59 45.314 .328 .830 51.14 46.912 .384 .826 51.15 47.028 .323 .828 51.12 46.313 .356 .827 51.27 45.511 .429 .823 50.92 45.148 .447 .822 51.10 43.679 .602 .814 51.14 45.464 .326 .830 51.03 44.240 .575 .816 51.39 45.759 .395 .825 51.17 45.074 .426 .823 51.29 46.795 .321 .829 51.17 46.178 .375 .826
D1 D2 D3 D5 D6 D7 D8 D9 D11 D15 D17 D19 D20 D21 D23 D24 D25 D29 Scale Mean if
Item Deleted Scale
Variance if Item Deleted
Corrected Item-Total
Correlation Cronbach's
Alpha if Item Deleted
Perpustakaan Unika
Skala Konsep Diri Putaran 1 Reliability Case Processing Summary
60 100.0 .0 60 100.0
Valid Excluded
a
Total Cases
N % Listwise deletion based on all variables in the procedure.
a.
Reliability Statistics
.878
32 Cronbach's Alpha N of Items
Scale Statistics
93.17 122.379 11.062
32 Mean Variance Std. Deviation N of Items
Perpustakaan Unika
Item-Total Statistics
.877 K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 K11 K12 K13 K14 K15 K16 K17 K18 K19 K20 K21 K22 K23 K24 K25 K26 K27 K28 K29 K30 K31 K32
Deleted
Cronbach's Alpha if Item
Item-Total Correlation
Item Deleted Corrected
Scale Variance if
Scale Mean if Item Deleted
.268
90.10 113.312 .528 .871 90.17 111.328 .633 .869 90.15 112.740 .520 .871 90.07 118.979 .219 .878 90.37 115.829 .382 .875 90.33 118.023
.880 90.33 117.650 .271 .877 90.87 114.355 .353 .876 89.95 118.421
.120
.877 90.22 114.579 .358 .875 90.20 116.739 .321 .876 90.67 119.853
.234
.877 90.82 112.152 .442 .873 90.12 115.291 .381 .875 90.47 109.982 .713 .867 89.93 117.758 .403 .875 90.43 113.436 .447 .873 90.00 116.644 .351 .875 90.58 109.162 .639 .868 90.60 110.447 .644 .868 90.10 115.108 .428 .874 90.55 112.014 .512 .871 89.98 118.017 .234 .878 89.95 115.879 .389 .874 89.97 115.524 .387 .874 90.05 120.286 .107 .880 90.15 116.333 .317 .876 90.52 115.983 .371 .875 90.42 115.806 .436 .874 89.93 116.165 .459 .873 90.03 112.914 .654 .869 90.15 118.977
.269
Perpustakaan Unika
Perpustakaan Unika Putaran 2 Reliability Case Processing Summary
N % Cases Valid 60 100.0
a
Excluded .0 Total 60 100.0 a.
Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.887
24 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items
69.37 97.762 9.887
24
Item-Total Statistics
66.30 89.807 .515 .882 66.37 87.084 .691 .877 66.35 89.316 .507 .882 66.57 92.318 .349 .886 67.02 87.000 .531 .881 66.32 91.068 .402 .884 66.67 86.633 .717 .876 66.13 94.050 .357 .885 66.63 88.134 .550 .881 66.20 93.519
.281
.887 66.78 85.223 .683 .876 66.80 86.875 .658 .878 66.30 91.366 .418 .884 66.75 86.699 .624 .878 66.15 93.858 .245 .888 66.17 92.548 .320 .886 66.35 92.943 .275 .888 66.72 91.969 .374 .885 66.62 91.359 .478 .883 66.13 92.389 .441 .884 66.23 89.741 .617 .880 66.42 89.366 .440 .884 66.40 93.193 .284 .887 67.07 88.945 .445 .884
K1 K2 K3 K5 K7 K8 K9 K10 K11 K12 K13 K14 K15 K16 K18 K19 K21 K22 K23 K24 K25 K27 K28 K31 Scale Mean if
Item Deleted Scale
Variance if Item Deleted
Corrected Item-Total
Correlation Cronbach's
Alpha if Item Deleted
Perpustakaan Unika
Perpustakaan Unika Putaran 3 Reliability Case Processing Summary
N % Cases Valid 60 100.0
a
Excluded .0
Total 60 100.0 a.
Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.892
20 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items
57.00 81.763 9.042
20
Item-Total Statistics
53.93 74.843 .485 .888 54.00 71.763 .710 .881 53.98 74.186 .494 .887 54.20 77.519 .288 .893 54.65 71.384 .563 .885 53.95 75.438 .415 .890 54.30 71.807 .699 .881 53.77 78.928 .291 .892 54.27 72.233 .601 .884 54.42 69.908 .710 .880 54.43 71.911 .650 .882 53.93 76.029 .406 .890 54.38 70.986 .670 .882 53.80 77.485 .279 .893 54.35 76.197 .393 .890 54.25 75.818 .484 .888 53.77 76.792 .445 .889 53.87 74.931 .569 .886 54.05 73.472 .478 .888 54.70 72.586 .515 .887
K1 K2 K3 K5 K7 K8 K9 K10 K11 K13 K14 K15 K16 K19 K22 K23 K24 K25 K27 K31 Scale Mean if
Item Deleted Scale
Variance if Item Deleted
Corrected Item-Total
Correlation Cronbach's
Alpha if Item Deleted
Perpustakaan Unika
Perpustakaan Unika Putaran 4 Reliability Case Processing Summary
N % Cases Valid 60 100.0
a
Excluded .0
Total 60 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.896
17 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items
47.77 71.165 8.436
17
Item-Total Statistics
44.70 65.298 .433 .894 44.77 61.809 .712 .885 44.75 64.597 .452 .894 45.42 61.264 .577 .890 44.72 64.783 .453 .894 45.07 62.233 .669 .886 45.03 61.931 .627 .888 45.18 59.881 .728 .884 45.20 62.095 .640 .887 44.70 65.705 .414 .895 45.15 60.740 .699 .885 45.12 65.698 .415 .895 45.02 65.305 .514 .892 44.53 66.558 .440 .894 44.63 65.423 .506 .892 44.82 63.135 .498 .893 45.47 62.151 .546 .891
K1 K2 K3 K7 K8 K9 K11 K13 K14 K15 K16 K22 K23 K24 K25 K27 K31 Scale Mean if
Item Deleted Scale
Variance if Item Deleted
Corrected Item-Total
Correlation Cronbach's
Alpha if Item Deleted
Perpustakaan Unika
Perpustakaan Unika NPar Tests One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Melanjutkan Dukungan Studi Sosial konsep Diri
N
60
60
60
a,b
Normal Parameters Mean
90.23
54.13
47.77 Std. Deviation 13.071 7.067 8.436 Most Extreme Absolute
.111 .113 .101 Differences
Positive .064 .113 .101
Negative -.111 -.098 -.069 Kolmogorov-Smirnov Z
.861 .871 .780 Asymp. Sig. (2-tailed)
.449 .433 .576 a. Test distribution is Normal.
b.
Calculated from data.
Graph
25
23
20 y
15 c
15 n e u q re F
10
9
5
5
4
3 Mean = 90.23 Std. Dev. = 13.071 N = 60
1
Perpustakaan Unika Graph 14 14 10
12 y c 8 n 8 e u q 7 re
F 6 4 5 4 5 4 4 4 4
2 30 1 40 50 60 70 N = 60 Mean = 54.13 Std. Dev. = 7.067 Dukungan Sosial Graph 14 14 10
12 y c 8 n 8 e u q 7 7 re
F 4 6 3 6 4 6
2 30 1 40 50 2 60
1
1 70 N = 60 Std. Dev. = 8.436 Mean = 47.77 konsep DiriCurve Fit Variable Processing Summary
60
60 Number of Positive Values Number of Zeros Number of Negative Values
User-Missing System-Missing
Number of Missing Values
Melanjutkan Studi
Dependent Dukungan
Sosial Independent
Variables
Model Summary and Parameter Estimates
Dependent Variable: Melanjutkan Studi .243 18.6241 58 .000 40.872 .912 .250 9.504 2 57 .000 -6.099 2.638 -.016 .251 9.571 2 57 .000 6.165 1.869 .000 .000 Equation
Linear Quadratic Cubic R Square F df1 df2 Sig.
Model Summary Constant b1 b2 b3 Parameter Estimates The independent variable is Dukungan Sosial.
120 100
80 60 Cubic Quadratic Linear Observed Melanjutkan Studi
Perpustakaan Unika
Curve Fit Variable Processing Summary
60
60 Number of Positive Values Number of Zeros Number of Negative Values
User-Missing System-Missing
Number of Missing Values
Melanjutkan Studi
Dependent konsep Diri Independent
Variables
Model Summary and Parameter Estimates
Dependent Variable: Melanjutkan Studi .156 10.7571 58 .002 60.959 .613 .227 8.355 2 57 .001 -30.729 4.464 -.039 .227 8.355 2 57 .001 -30.729 4.464 -.039 .000 Equation
Linear Quadratic Cubic R Square F df1 df2 Sig.
Model Summary Constant b1 b2 b3 Parameter Estimates The independent variable is konsep Diri.
120 100
80 60 Cubic Quadratic Linear Observed Melanjutkan Studi
Perpustakaan Unika
Regression Descriptive Statistics
a.
Variables Entered/Removed b
konsep Diri, Dukungan Sosial
a
. Enter Model
1 Variables Entered
Variables Removed Method All requested variables entered.
Dependent Variable: Melanjutkan Studi b.
Melanjutkan Studi
Model Summary
.619
a
.383 .362 10.443 Model
1 R R Square Adjusted
R Square Std. Error of the Estimate
Predictors: (Constant), konsep Diri, Dukungan Sosial a.
Dukungan Sosial konsep Diri
Pearson Correlation Sig. (1-tailed) N
90.23 13.071
. .000 .001 .000 . .372 .001 .372 .
60 54.13 7.067
60 47.77 8.436
60 Melanjutkan Studi Dukungan Sosial konsep Diri
Mean Std. Deviation N
Correlations
1.000 .493 .396 .493 1.000 .043 .396 .043 1.000
60
60 Melanjutkan Studi Dukungan Sosial konsep Diri Melanjutkan Studi Dukungan Sosial konsep Diri Melanjutkan Studi Dukungan Sosial konsep Diri
60
60
60
60
60
60
60
Perpustakaan Unika
Perpustakaan Unika b ANOVA
Sum of Model Squares df Mean Square F Sig.
a
1 Regression 3864.775 2 1932.387 17.720 .000
Residual 6215.959 57 109.052
Total 10080.733
59 a. Predictors: (Constant), konsep Diri, Dukungan Sosial b. Dependent Variable: Melanjutkan Studi
a
Coefficients
Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients Model B Std. Error Beta t Sig.
1 (Constant) 14.742 12.763 1.155 .253
Dukungan Sosial .882 .193 .477 4.580 .000 konsep Diri .581 .161 .375 3.602 .001 a.
Dependent Variable: Melanjutkan Studi