PENERAPAN MEDIA AUDIO DALAM PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB PADA SISWA SEKOLAH DASAR (STUDI KASUS SISWA KELAS V D SD AL AZHAR 2) BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2018/2019 - Raden Intan Repository

  مسلا ميلعتلا لئاسو قيبطت تادرفملا باعيتسا ةردق ةيقرت يف ةيع ةغللا يدل ةيبرعلا سماخلا لصفلا ذيملات هزلأا ةسردمب د جنوبنلا رادنب ةيناثلا ةيئادتبلاا ر يساردلا ماعلل 8102 / 8102

ةيملع ةلاسر

ةمدقم ةلمكتل طورشلا ةمزللا ىلع لوصحلل لا ةجرد يف ىلولأا ميلعت ةيبرعلا ةغللا

  

دادعإ

يلزنأ اكسيرأ

0700181141

و ةيبرتلا ةيلك ميلعتلا

  ب إ نيدار ةعماج ي لا ةيموكحلا ةيملاسلإا ناتن ن جنوب م 8102 0771 / ـه

  مسلا ميلعتلا لئاسو قيبطت تادرفملا باعيتسا ةردق ةيقرت يف ةيع ةغللا ذيملات يدل ةيبرعلا سماخلا لصفلا د رهزلأا ةسردمب جنوبنلا رادنب ةيناثلا ةيئادتبلاا يساردلا ماعلل 8102 / 8102

ةيملع ةلاسر

ةمدقم ةلمكتل طورشلا ةمزللا ىلع لوصحلل لا ةجرد يف ىلولأا ميلعت ةيبرعلا ةغللا

  

دادعإ

يلزنأ اكسيرأ

0700181141

  لولأا فرشلما

   : روتكدلا يرفس ، ريتسجاملا

  نياثلا فرشلما : يداشرإ دعسأ نارمك ريتسجاملا ،

  

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق

ميلعتلا و ةيبرتلا ةيلك

جنوبنلا ةيموكحلا ةيملاسلإا ناتنيإ نيدار ةعماج

م 8102 0771 / ـه

  

صخلم

لصفلا ذيملات ىدل ةيبرعلا ةغللا تادرفملا باعيتسا ةردق ةيقرت يف ةيع مسلا ميلعتلا لئاسو قيبطت

)

8102 / 8102 يساردلا ماعلل جنوبنلا رادنب ةيناثلا ةيئادتب لإ ا رهزلأا ةس ر دمب د( سماخلا

  

يلزنأ اكسيرأ

تاراهم عبرأ لىإ ةيئادتب الإ ةسردلما في ةيبرعلا ةغللا ميلعت ل ةءافكلا ىوتسم تمسقنا دق

ةءارقلا نوبعوتسي ةبلطلا نم يرثك .ةباتكلا ةراهم و ، ةءارقلا ةراهم و ،ملاكلا ةراهم و ،عامتس الإ ةراهم :يه

ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ةلكشلما ترهظ ةقباسلا تاراهلما نم و ،عقاولا في .ملاكلا و عامتسلاا نود ةباتكلاو

ةءارقلا( ةيبلسلا ةراهملل ةصاخ ةيبرعلا ةغللا ةدام في ةبلطلا ةءافك فعض يه و ةيئادتب ةسردبد

  الإ

ام" ىه ثحبلا ة لكشم ام أ .تادرفلما باعيتسا ةيقرت في ناصقنلا و تابوعصلا نم يرثك كانه و )ةباتكلاو

لصفلا ذيملات ىدل ةيبرعلا ةغللا تادرفم باعيتسا ةردق ةيقرت في ةيعمسل ا ميلعتلا لئاسو قيبطت رثأ يه

)

فد به "؟ 8102 / 8102 يساردلا ماعلل جنوبنلا رادنب ةيناثلا ةيئادتب لإا ر هزلأا ةسرد بد د( سمالخا

)

د( سمالخا لصفلا ذيملات ونح ةيعمسلا لئاسولا قيبطتب ةيبرعلا ةغللا تادرفم باعيتسا ةيقرت ةفرعم

  . 8102 / 8102 يساردلا ماعلل جنوبنلا رادنب ةيناثلا ةيئادتب لإا ر هزلأا ةسردبد ةيلمع امأ .ينترود ىلع يوتيح يذلا يساردلا فصلل يئارجإ ثبح وه ثحبلا اذه عون و

. يركفتلا وأ ساكعن لإا و ةظحلالما و ذيفنتلاو طيطختلا يه تاوطخ عبرأ ىلع يوت تح ةمدختسلما ثحبلا

ةقيرطلا نع ةيفصولا تانايبلا ليلتح امأ .رابتخ الإ و ةيقيثولاو ةلباقلماو ةظحلالما :يه تانايبلا عجم ةقيرط

رابتخ لإ ا ةجيتن ام أ .طابنتسلاا و تانايبلا رعو تانايبلا يفخفو تانايبلا عجم :ةيتت تاوط بخ ة يعونلا

.ةيو ئ لما ةبسن لل ليلحتلا ةقيرط نع

  ى دل تادرفلما باعيتسا ةيقرت لىإ يدؤت ةيعمسلا لئاسولا قيبطت يه ثحبلا ةجي تن ترهظا

تادرفلما ةجيتن تناك ثيح .جنوبنلا رادنب ةيناثلا ةيئادتب لإ ا ر هزلأا ةسردبد ) (د سمالخا لصفلا ذيملات

% 20058 يه لىولأا ةرودلا في ثم % 41058 ةرودلا لبق ةجيتنلا يه ،ةرود لك في ىقترت ذيملاتلا ى دل

.% 24028 يه ةيناثلا ةرودلا و

  .تادرفلما و ،ةيع مسلا ميلعتلا لئاسو : حيتاف لا تا ملكلا

  

Alamat : Jl. Let. Kol H. Endro Suratmin Sukarame 1, Bandar Lampung 35131 Telp(0721)703260

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

ةقفاوم

   ةيبرعلا تادرفملا باعيتسا ةردق ةيقرت يف ةيع مسلا ميلعتلا لئاسو قيبطت

  : ثحبلا عوضوم

   رادنب ةيناثلا ةيئادتبلاا ر هزلأا ةسردم ب د سماخلا لصفلا ذيملات ىدل / 8102 8102 يساردلا ماعلل جنوبنلا يلزنأ اكسيرأ

  : ة ثحابلا مسإ

  0700181141

  : ديقلا مقر : مسقلا

  ةّيبرعلا ةغّللا ميلعت مسق إ :

  جنوبملا ةّيموكلحا ةّيملاسلإا ناتن نيدار ةعمابج ميلعتلاو ةيبّتّلا ةّيّلك ةّيّلكلا

  هت قف وا ةّيفارشلإا ةنجّللا

  ةل ه نأ ثيبح ه ح ي حص ت و ةرورضلا بسح تايريغتلا ب فرشلما ماق دق ّهؤم

  ةيبّتّلا ةّيّلك في ةشقانملل جنوبملا ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنإ نيدار ةعمابج ميلعتلاو

  

يناثلا فرشملا لولأا فرشملا

ريتسجاملا ، يداشرإ دعسأ نارمك ريتسجاملا ، يرفس روتكدلا

024217018100100111 :فيظوتلا مقر 024112108118080111 :فيظوتلا مقر

سيئر

  ةّيبرعلا ةغّللا ميلعت مسق

ريتسجاملا ،يرفس روتكدلا

024112108118080111 : فيظوتلا مقر

  UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN Alamat : Jl. Let. Kol H. Endro Suratmin Sukarame 1, Bandar Lampung 35131 Telp(0721)703260

قيدصت

  " ةيملعلا ةلاسرلا تّتم تادرفملا باعيتسا ةردق ةيقرت يف ةيعمسلا ميلعتلا لئاسو قيبطت ةغللا يدل ةيبرعلا يساردلا ماعلل جنوبنلا رادنب ةيناثلا ةيئادتبلاا راهزلأا ةسردمب د سماخلا لصفلا ذيملات 8102 / 8102

  ". تيلا بتك ت : ةبلاطلا اه يلزنأ اكسيرأ :ديقلا مقرب 0700101141 دق ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسقب هتشقان ةنلجا موي جنوبملا ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنإ نيدار ةعمابج ميلعتلاو ةيبّتّلا ةّيّلكب ةشقانلما

  ءاعبرلأا خيراتلا في .م 0108 08 برمسيد

  

:ةشقانملا ةنجل

. سيئرلا ةشقانلما : ( .................. ) . يرتركسلا : ( .................. )

  لما 3 . شقن لولأا : روتكدلا نانحلاوذ ريتسجاملا ، ( .................. )

  شقنلما 7 . نياثلا : ريتسجاملا ،دواد يرفس روتكدلا ( . ..... . ........... )

  شقنلما 5 . ثلاثلا : ريتسجاملا ،يداشرإ دعسأ نارمك ( ................ .. ) و ةيبرتلا ةيلك ديمع ميلعتلا ذاتسلاا ريتسجاملا راونلأا ريخ ّجاحلا روتكدلا : فيظوتلا مقر 021312010228160110

  

راعش

َنوُمَحْرُ ت ْمُكَّلَعَل اوُتِصْنَأَو ُهَل اوُعِمَتْساَف ُنآْرُقْلا َئِرُق اَذِإَو

“Dan apabila dibacakan Al-Qur’an, maka dengarkanlah baik-baik,

dan perhatikanlah dengan tenang agar kamu mendapat rahmat.”

  

(QS. Al- A’raf: 204)

  ءادهإ : لىإ ةيملعلا ةلاسرلا هذه يدهأ ,لىاعتو ناحبس للهدملحا 1 .

  اذلا نابوبلمحا ّيدلاو ن و نيايبر لإا ىلع موادي و نياحمري يحاجنل ءاعدلا و داشر .

  .امئاد نيوديؤي و نيوعجشي نيذلا تياوخأ و تيوخإ 2 . تيعماج 3 . ةيموكلحا ةيملاسلإا جنوبنلا ناتنيإ نيدار ةعماج ، و مولعلا تلوانت اهيف ادبأ اهاسنأ نل تيلا تابرلخا .

  

ة ثحابلا ةمجرت

  نددد لاأ بدددس ، 2994 خددد 12 يرنددد ل ر خدددت ا ر دددنلا ر دنددد أ نأدددسيرأ دددلو . ةخخإ ةسخم نم ةثلنثل تنتل يه و ن خ سم ن مأ بس و خترن كخس

  ر تدددسرد ثم . 1002 ةندددس تدددجرتخ و ن ددد ل ع نددد ةددد ور ندددم ةدددس ر ل أ دددلا تدسرد ثم . 1001 ةندس تدتم و 1001 دنم نن دس خنجنت 2 ة مخألح ة ئ لاا ةسر لم ثم . 1020 ةندددس تدددتم و 1002 ةندددس خدددت ا ر دددنلا 10 ةددد مخألح ة دددسخ لم ةدددسر لم ر ةندس تدتم و 1022 ةندس خت ا ر نلا 1 ة مخألح ة ن لم ة لنعل ةسر لم ر ةثحنتل تلخد ندد نيإ ندديد ر ة ددعمنج ر ةددعمنفي عإ ن ددس رد ةددثحنتل ر ددس 1023 ةنددسل ر و . 1022

  .ة لارعل ةغلل ب لعت بسقلا ب لع ل و ة لاترل ة لك ر ، خت ا ة مخألح ة ملاسلإ 1022 خ ، خت ا ر نلا ةثحنتل

  دن أ نأسيرأ

  

ريدقت لا و ركش لا

  و ءايبنلأا فرشأ ىلع ملاسلا و ةلاصلا و ينعتسن وب و ينلداعلا بر لله دملحا ةجرد ىلع لوصلحا طورشك ةيملعلا ةلاسرلا ماتمإ ىلع ةثحابلا تردق وتمعنب ،ينلسرلدا ناتنا نيدار ةعمابج ميلعتلا و ةيبترلا ةيلك نم ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في ةيرولاكبلا

  

ةردق ةيقرت يف ةيع مسلا ميلعتلا لئاسو قيبطت :عوضوبم جنوبنلا ةيموكلحا ةيملاسلإا

د

  

ةيئادتبلاا ر هزلأا ةسردمب سماخلا لصفلا ذيملات ى دل ةيبرعلا تادرفملا باعيتسا

. 8102 / 8102 يساردلا ماعلل جنوبنلا رادنب ةيناثلا

  : لضافلأا تا داس لىإ يمدقتلاو ركشلا ليزج ةثحابلا ةبسانلدا هذهبف ةعمابج ميلعتلا و ةيبترلا ةيلك ديمعك يرتسجالدا ،راونلأا يرخ جالحا روتكدلا ذاتسلأا .

  1 .جنوب نلا ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنا نيد ار ،للها ردددمأ مدددي ع و .ةددديبرعلا ةدددغللا ميدددلعت مدددسق تيمردددك يرتدددسجالدا ر دددس روتكددددلا .

  2 .مسقلا يرتركسك يرتسجالدا دادشرإ دعدسأ ناردمك روتكددلا و لولأا فرشلداك يرتسجالدا ر س سودنا روتكدلا .

  3 هذددددى ةددددباتكل تاداددددشرلإا دددديه ىددددلع لايزددددج اركددددش ،جاددددثلا فرددددشلداك يرتددددسجالدا

  . ةيملعلا ةلاسرلا ندديدار ةددعماج ميددلعتلا و ةدديبترلا ةدديلك في تارددضالمحا و نيرددضالمحا و ة ذاتددس لأا ةددفاك .

  4 تنت نأ ىسع و ميلعتلل مىدهج اولذب نيذلا جنوبنلا ةيموكلحا ةيملاس لإا ناتنيإ

  . ايورخأ و ايوايند تا مولع لدا

  5 S. Pd. I ،جاديكرام ردس ةّجالحا ةديس ،ناوارديإ ادنايلز ةديدس و . جنودبنلا راددنب ةديناثلا ةديمادتبلاا ردىزلأا

  S. Pd ةدسردلدا في يندسردلدا ةدفاك و ةدسردلدا ةريددم ك .

  ةدسّردمك

  د

  . تمالخا مصلل ةبلطلا ةفاك و ةيبرعلا ةغللا . ةساردلا ماتمإ ىلع جوعجشي نيذلا تيلماع .

  6 ىددلع اركددش 2114 ةددلحرم ةديبرعلا ةددغللا ميددلعت مددسق ةدبلب نددم ن و ددبوبلمحا دملامز .

  7 . ينمآ ضار انب للها لعل ، ثحبلا اذى ةباتكل تاوعدلا و يجشتلا

  .باوددصلا و لاددمكلا نددم ددديعب لازدي لا ثددحبلا اذددى أ ةددثحابلا اددعو اذدبه و ّن

  ثددددحبلا اذددددى دددد تني نأ ءاددددجرلا درددددجبم ماددددتملإا و يجددددشتلل ااترددددقلاا و دددددقنلا ىددددجيرف . ينمراقلل

  و تايرلخا نم لعف ابم مك ايإ و للها انازج نأ لعل لله اركش و ادحم ايرخأ و ينمآ .تانسلحا

  م 2118 برمفون ، جنوب ن لا رادن ب ة ثحابلا

  يلزنأ اكسيرأ

  ثحبلا تايوتحم

  أ .......................... ................................ عوضولما ةحفص ب ........................... ................................ ثحبلا صخلم ج .. ................................ ................................ ةقفاولما

  ............................. ................................ ناحتملاا ةنلج

  د قيدصت

  ه .. ................................ ................................ ر اعش و .. ................................ ................................ ءادهإ

  ز .............................. ................................ ةثحابلا ةجمرت ح ................... ................................ ريدقت لا و ركش لا ةملك ط ........................... ................................ ثحبلا تايوتمح

  ك ........................... ................................ لوادلجا ةمئاق ل ........................... ................................ روصلا ةمئاق

  ةمدقم لا : لولأا بابلا 1 ................. ................................ ثحبلا ة يفلخ أ.

  ................. ................................

  7 ثحبلا ةلكشم . ب 8 ......... ................................ ثحبلا دئاوف و فده . ج

  8 ................ ................................ ثحبلا ضاترفا . د

  يرظنلا راطلإ ا : يناثلا بابلا 9 .................. ................................ ةيميلعتلا لئاسولا أ.

  ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا فده 2 . ................................ .

  21 ج . لما تادرف ................................ ........................

  29 ج . ثحبلا ناكم و تقو ................................ ..........

  26 ب . ثحبلا عضوم و ثحبلما ................................ .......

   : ثلاثلا بابلا ةقيرط ثحبلا أ. ةقيرط ثحبلا ................................ .................

  25

  24 تادرفلما باعيتسا ىلع ةردقلا ةيقرت 4 . ..............................

  23 تادرفلما باعيتسا تارشؤم 3 . ................................ .....

  22 تادرفلما فقوم 2 . ................................ ................

  22 تادرفلما فيرعت 1 . ................................ ...............

  21 بويع و ايازم و يقيسولما دئاوف 5 . ................................ .

  9 ةيميلعتلا لئاسولا ةيهمأ 3 . ................................ ..........

  17 ميلعتلا لئاسوك يقيسولما 4 . ................................ .......

  15 ىقيسولما خيرات 3 . ................................ ................

  14 ىقيسولما عاونأ 2 . ................................ .................

  14 سولما موهفم 1 . ي ىق ................................ ...............

  13 ب . سولما ي ىق ................................ ..........................

  11 عاونأ 6 . ةيميلعتلا لئاسولا ................................ ..........

  11 ةيميلعتلا لئاسولا رود 5 . ................................ ...........

  11 ةيميلعتلا لئاسولا دئاوف 4 . ................................ ..........

  31

  33 ........... ................................ تانايبلا عجم ةقيرط . و 34 ........... ................................ تانايبلا ليلتح ةقيرط . ز 35 ............................. تادرفلما باعيتسلا حاجنلا تارشؤم . ح

  ليلحتلا و ثحبلا ةجيتن : عبار لا بابلا

  36 ............ ................................ ثحبلا عضوم فصو أ. 52 .................. ................................ ثحبلا تانايب . ب 75 .................... ................................ تانايبلا ليلتح . ج

  ةبلط يدل ةيعمسلا لئاسولا قيبطت دعب تادرفلما باعيتسا ةيقرت ةجيتن . د D 82 ...... جنوبنلا رادنب 2 راهزلأا ةيئادتبلاا ةسردلما في سمالخا لصفلا

  ماتتخلاا : سماخلا بابلا 85 ........................ ................................ طابنتسلاا أ .

  86 ..................... ................................ تاحاترقلاا . ب

  قحلاملا ثحبلا عجارم

  

لوادجلا ةمئاق

  49 لودلجا

  هزلأا ةسردلما في ر ةيئادتبلاا جنوبنلا رادنب ةيناثلا ---------

  د

  ىدل 11 ةيبرعلا تادرفلما ةيقرت نع ةيناثلا ةرودلا في رابتخلاا ةجيتن تانايب ةبلطلل سمالخا لصفلا

  76 لودلجا

  هزلأا ةسردلما في ر ةيئادتبلاا جنوبنلا رادنب ةيناثلا ---------

  د

  ةيبرعلا تادرفلما ةيقرت نع 11 لىولأا ةرودلا في رابتخلاا ةجيتن تانايب فصلا ةبلطلل سمالخا لصفلا

  51 لودلجا

  هزلأا ةسردلما ر ةيئادتبلاا جنوبنلا رادنب ةيناثلا -----------

  9 ةّماعلا لئاسو

  48 لودلجا

  هزلأا ةسردلما 8 في لمعلما لاوحأ ر ةيئادتبلاا جنوبنلا رادنب ةيناثلا ---------

  هزلأا ةسردلما 7 في ةبتكلما لاوحأ ر ةيئادتبلاا جنوبنلا رادنب ةيناثلا ---------

  لودلجا فصلا ةبلطلل ةيبرعلا ت 1 ادرفلما ةرطيس ةيقرت في مدقلما رابتخلاا تانايب

  48 لودلجا

  لما 6 في لصفلا لاوحأ هزلأا ةسرد ر ةيئادتبلاا جنوبنلا رادنب ةيناثلا ---------

  47 لودلجا

  هزلأا ةسردلما 5 في ةبلطلا لاوحأ ر ةيئادتبلاا جنوبنلا رادنب ةيناثلا ---------

  47 لودلجا

  هزلأا ةسردلما 4 في ةرادلإا لاوحأ ر ةيئادتبلاا جنوبنلا رادنب ةيناثلا ---------

  46 لودلجا

  هزلأا ةسردلما 3 في سردلما لاوحأ ر ةيئادتبلاا جنوبنلا رادنب ةيناثلا ---------

  44 لودلجا

  هزلأا ةسردلم 8 ةمظنلما بيترت ر ةيئادتبلاا جنوبنلا رادنب ةيناثلا -----------

  4 لودلجا

  سمالخا د هزلأا ةسردبم ر ةيئادتبلاا جنوبنلا رادنب ةيناثلا 8118 / 8119 ----------

  78

  لودلجا ةر 18 ودلا في ةيعمسلا لئاسولا قيبطتب تادرفلما باعيتسا في ةيقترلا ةنراقم

  دل لىولأا ى سمالخا لصفلا ةبلط

  د

  هزلأا ةسردلما في ر ةيئادتبلاا ةيناثلا جنوبنلا رادنب ----

  81 لودلجا 13 ةرودلا في ةيعمسلا لئاسولا قيبطتب تادرفلما باعيتسا في ةيقترلا ةنراقم

  ثحبلا لبق و ةيناثلا و لىولأا سمالخا لصفلا ةبلط ىدل

  د

  هزلأا ةسردلما في ر ةيئادتبلاا جنوبنلا رادنب ةيناثلا -------------------------------- ----

  83

  روصلا ةمئاق

  ةروص ......................... 1 تراغيت و سيمك دنع يئارجلإا ثحبلا ةيلمع

  92

  

لولأا بابلا

ةمدقملا

أ. ثحبلا ةيفلخ

  نع عمتلمجا نم يرثك اهثبح و اهملعت تيلا ةيبنجلأا ةغللا ىدحا نم ةيبرعلا ةغللا .اهقئارط و اهيخرات 1

  تيلا ةغللا ىدحا نم ةيبرعلا ةغللا نأ ةينارون ةحلصم وتبتك ابم لادتسم ّيوازغ ىأر يأ لماعلا في سانلا رثكأ ابه ملكت 022.222.222 و ةغللا هذبه نوثدحتي سانلا نم

  لياوح 02 .ةغللا هذى نومدختسي ادلاب 2 عمتلمجا نم يرثك اهثبح تيلا ةغللا يى ةيبرعلا ةغللا نأ ةقباسلا تانايبلا نم طبنتسن

  .لماعلا في اهمادختسا رثكا تيلا ةغللا ىدحا نم ةيبرعلا ةغللا و مويلا مقر ةينيدلا ريزو ماظن نم اقلاطنا

  ةحلصم وتبتك ابم لادنسم 0225 20 ماع .سداسلا لىا عبارلا لصفلا في ةبلطلل ملعت ةيئادتبلاا ةسردلدا في ةيبرعلا ةغللا ةدام نأ ةينارونلا

  ةيساسلأا ةءافكلا نأ ةيئادتبلاا ةسردلدا في ةيبرعلا ةغللا ميلعت نع ةءافكلا ىوتسم ينب امك 1 Khulna Arwiya Rohmani,”Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Melalui

Strategi Make A Match Dengan Media Papan Flanel Materi Fi Al Fashl Siswa Kelas V MI Nurul Falah

Wonoayu Sidoarjo”, tersedia di h. 10-11. diakses

pada 11 mei 2018. 2 Maslahatun Nuroniyah,”Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa Kelas V MI Miftahul Ulum Dawarblandong Mojokerto Melalui Permainan Al-Sual Al- Musalsal“, tersedia di

  نم يرثك ،عقاولا في .ةباتكلا و ، ةءارقلا و ،ملاكلا و ،عامتسلاا ةراهم عبرأ يى سرد لا اذلذ 3 .ملاكلا و ةعامسلا نود ةباتكلا و ةءارقلا نوبعوتسي ةبلطلا

  ةيئادتبلاا ةسردبم ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ةلكشلدا ترهظ ةقباسلا تاراهلدا نم و .ةيبايجلإا ةراهملل ةصاخ ةيبرعلا ةغل لا ةدام في ةبلطلا ةءافك فعض يى و ةيملاسلإا

  ةيقرت في ناصقنلا و تابوعصلا نم يرثكب بلغت تلازام كانى ميلعتلا ةيلمع .ةلبقتسلدا ةلحرملل داولدا ريوطت في ةلكشم ناصقنلا اذى نوكي .تادرفلدا

  .ةيبرعلا تادرفلدا ةءافك ةيقرت في ةبوعصلاب نورعشي نيذلا ةبلطلا نأ قئاقلحا في و ةقيرطلا امأ و .ةبسانلدا ميلعتلا ةقيرط مادختساب تلاكشلدا ليلتح سردملل دبلا كلذلف

  .ةديدلجا ةيجيتاتًسلاا وأ ةيميلعتلا ةليسولا مادختساب اهنم ةبسانلدا اتهرادأ دق و ةيملاسلإا ةيبتًلا اهيف دكؤت ةسسؤم يى رىزلأا ةيئادتبلاا ةسردلدا مدقت ةيبرعلا ةغلل ةدالدا و .اهيف ةساردلا ماتدلإ

  ّلقلأا ىلع تاونس تس ملعتلا جهنبم ةسسؤلدا .سداسلا فصلا لىإ ثلاثلا فصلا ذنم

  ةليسولا مادختسا ةقيرطب ميلعتلا اهيف دقعي لم تيلا ةسسؤلدا دحأ نم ةسردلدا هذى 4 .ةيبرعلا ةغللا ةدام في ةصاخ ةيعمسلا وأ ةينفلا

  ميلعت نأش نع ةلباقلدا و ة ظحلالدا يى انى ةثحابلا ابه وطتخ تيلا لىولأا ةوطلخا مدختسلدا جهنلدا نم كلذ فرعت و جنوبنلا رادنب رىزلأا ةيئادتبلاا ةسردلدا في ةيبرعلا ةغللا Dengan Media Papan Flanel Materi Fi Al Fashl Siswa Kelas V MI Nurul Falah Wonoayu Sidoarjo, h. 3 Rohmani, Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Melalui Strategi Make A Match .ميلعتلا جئاتن ونح مييقتلا و ةيميلعتلا ةليسولا و ةقيرطلا لوح 2. 4

  ةيبرعلا ةغللا سردم نم ةيبناج ةروص ةفرعم ةثحابلل يغبني لىولأا ةوطلخا ليبق و ةيرولاكبلا ةساردلا تتد ناوارإ انايلز يى سردلدا و .اهيف سمالخا و ثلاثلا فصلل ةصاخ

  . 0202 ةنس جنوبنلا ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنيإ نيدار ةعماج نم K13 ةسردلدا في ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ) ( 0202 ةنس يساردلا جهنلدا مدختسا

  .اغنلاريإ ةعبط نم بتكل ا مدختسي ابلاغ و جنوبنلا رادنب رىزلأا ةيئادتبلاا جئاتنلا نكل و ةرشابلدا و ةباطلخا ةقيرطلاك كانى اىرثكأ ةمدختسلدا قئارطلا و ةليسولا امأ و ةيبرعلا ةغللا ملعت في ةبلطلا ةبغر نم ناصقنلا ببسب ةلحاص نكي لم اهنم

  .بسحف ةيساردلا بتكلا ةليسو نم ديزت لا ةيميلعتلا كلذ ىوس و داولدا ةيانه لك ةبجاولا وأ نيرمت ب دقعي يميلعتلا مييقتلا امأ و 56

  .اىرخآ و ةنسلا فصن طسو ناحتملاا فصلل جنوبنلا رادنب رىزلأا ةيئادتبلاا ةسردلداب ةبلطلا جئانت يى هذى و KKM لودلجا في ينبي امك ) 4 ( ةعبس يى و ) ( ةيساسلأا ةجيتنلا ةءافكب ابسانم سمالخا

  :لياتلا 6

5 Ziliana Irawan, Guru Pelajaran Bahasa Arab SD Al Azhar 2, Wawancara, 21 febuari 2018.

   لودجلا

  1 لا تادرفملا ةرطيس ةيقرت يف مدقملا رابتخلاا تانايب فصلا ةبلطلل ةيبرع سماخلا د ةسردمب ةيناثلا ةيئادتبلاا رهزلأا ب جنوبنلا رادن

  في رابتخلال جئاتنلا لودج :ردصلدا فصلا ةبلطلل ةيبرعلا تادرفلدا ةرطيس ةيقرت لخا د سما بم ةسرد ةيناثلا ةيئادتبلاا رىزلأا جنوبنلا رادنب

  نأ مهفت ةقباسلا تانايبلا نم د 22 سمالخا فصلا في ابلاط رابتخلاا ةجيتن نم

  كانى 20,10 05 يأ ابلاط اوحجني لم نيذلا و ةئالدا في %

  15,25 04 وى و ابلاط % .ةمات نكت لم ةبلطلا ونح ةيبرعلا تادرفلدا نيرتد في ةيقتًلا نأ تانايبلا تلد .ةئالدا في

  ىقسولدا عامتسا ثم تادرفلدا ءاقلإ ةقيرط نع دقعت ةيعمسلا ةليسولا قيبطت امأ و عب و .عامتسلاا ريركت ىلع ةبلطلا سردلدا رجعتسا كلذ د

  مقرلا ةجيتنلا نايبلا راركت ةيوئم 1 7 >

  حجان

  11 51,42% 2 7 <

  حجان يرغ

  17 41,51%

  عيملجا ددع

  35 111%

  لوبق ىلع اوردق تىح ةبلطلا داؤف نم ءاكذلا يرثأتل ةقيرطلا ىدحا نم ىقسولدا بسانت تٌعبم و ىرسيلا غامدلا و تٌميلا غامدلا بسانت يقسولداب و ،ديلجاب ةيساردلا داولدا

  .ةيفطاعلا ةردقلا و ةيلقعلا ةردقلا 7 اج لاق كلذب و نم ءاطتبلاا لعيج يقسولدا عامتسا نأ نسح بتك امك ليبم

  و بلقلا يرس لهس و ةديلجا نىذلا لعج و يركفتلا قمعتل غامدلا ةجوم ةيبايجإ و ةئرلا .سردلا ليبقت 1

  ةطوبضلدا تاملكلا و ةفيطللا ءانغلا و ةليجم توصب ةينغلأاب ةيميلعتلا ةقيرطلا في ةءافكلا ةيقرت ىلع ةبلطلا دعاست في ةبسانم ةقيرطلا هذى مادختسا و .يركذتلا و ظفلحا

  .ملاسلا و نانئمطلااب نورعشي ةبلطلا نلأ ،ميلعتلا ةيلمع حانج 9 : يى ةينغلأا مادختسا عفانم نانئمطلاا روعشلا راهظإ ) ةلكشلدا صاقنإ )

  ماظنلا نع 2 يركفتلاب لقعلا ةءافك يرثأت ) ام ةج 1 وم لىإ نىذلا لمحتب راكتبا ةدعاسم )

  2 تادرفلدا تاورث و ،ةيكرلحا ةراهلدا و ةءارقلا في ةبغرلا يرثأت ) 3 ةبسانم ةقيرط نوكت ) .ركذلا و يركفتلاب ةقلعتلدا ميلعتلا ةيلمعل 11

  

Maqoyis , Vol. IV edisi I (Januari-Juni 2016 ), Jurnal Al-Maqoyis, Vol. IV edisi I (Januari-Juni 2016

7 Hasan,“Media Musik (Lagu) Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Tingkat MI”. Jurnal Al-

), tersedia di h. 55, diakses

pada 6 januari 2018. 8 Hasan, Media Musik (Lagu) Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Tingkat MI, h. 55.

Media Eraser Walk”. Al-Ghazwah. Vol. 1 No. 2 (September 2017), tersedia di

9 Wiwin Fachrudin Yusuf dan Imatuzzahiro,”Metode Bernyanyi Arab dengan Menggunakan

h. 189-191, diakses pada 6

januari 2018.

  

Budaya Di Smp”, tersedia di

10 Morjani,”Penggunaan Media Musik Sebagai Aspek Pendukung Dalam Pembelajaran Seni

  :يى ثحبلا اذى لثبم ةقلعتلدا ةيملعلا لئاسرلا امأ و ةق يرطلا للاخ نم ةيبرعلا تادرفلدا ةرطيس ةيقرت" عوضوبم ةلحاصلا ةكرب ةفيحصلا A نم ةباشتلا "ةيموكلحا ةيوناثلا وغورف نولوك ويلومونود ةسردلداب عباسلا فصلا في ةيئانغلا ثحبلا اذى امأ و ةفيحصلا نم انهأ قرفلا و تادرفلدا ةرطيس نع ثحبلا يى ةلاقلدا هذى 11

  .ةيملعلا ةلاسرلا نم نم ةيبرعل ا تادرفلدا ةرطيسل ةقيرطك ةينغتلا" ،ايتسارف ويلوسل ةيملعلا ةلاسرلا وروكونوفيد نايرنجاف دجسم نآرقلا ملعت ةسردبم باطلخا نب رمع لصفلا في ةبلطلا

  ثحبلا يى ةباشتلا و ةقيرطلا يرغتم وى ثحبلا اذى و ةلاسرلا هذهنم قرفلا "اتركايكوي 12 .تادرفلدا نع اهملاك

  ءانغلا ةقيرط قيبطتب ةيبرعلا تارفلدا ةرطيس ةيقرت" ،ةرونلدا ةيدعسل ةيملعلا ةلاسرلا و ةقيرطلا نع ثبح وى قرفلا " 0204 / 0203 ةنس ةطيشم لافطلأا ةضورب ةلوفطلل 13

  .تادرفلدا نع ثبح يى ةباشتلا diakses pada 11 febuari 2018.

Metode Bernyanyi Di Kelas VII A MTs N Donomulyo Kulon Progo”, tersedia di

12

  11 Sulih Prastiya, “Menyanyi Sebagai Metode Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Barokatussolihah ,”Upaya Meningkatkan Penguasaan Mufrodat Bahasa Arab Melalui 2018.

Bahasa Arab Santriwan-Santriwati Kelas Umar Bin Khatab TPA Masjid Pangeran Diponegoro 13 Sa’diyatul Munawaroh,”Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Melalui Metode

Bernyanyi Pada Anak Usia Dini Di RA Masitoh Salatiga Tahun Pelajaran 2016/2017”,tersedia di

  عيجم و ثحبلا اذبه و اهنيب قرفلا و وباشتلا كانى ةقباسلا لئاسرلا نع نايبلا نم حضو دق و ثحبلا ثحبم و عوضولدا عاونأ في قرفلا و و تادرفلدا ةرطيس في وبشت ثحبلا

  .ةقباسلا ثوحبلا نم ةقرفتم ثحبلا اذى نأ ةلاسرلا هذى نع قيقدلاب ثحبت نأ ةثحابلا تدارأف ثحبلا ةيفلخ في نايبلا نم اقلاطنا

  ى دل ةيبرعلا تادرفلدا باعيتسا ةردق ةيقرت في ةيع مسلا ميلعتلا لئاسو قيبطت " عوضوبم ةيملعلا يساردلا ماعلل جنوبنلا رادن ب ةيناثلا ةيئادت بلاا ر ىزلأا ةسردبم د سمالخا لصفلا ذيملات

  ." 0206 / 0205

  ثحبلا ةلكشم . ب

  يى ام" :ةيلاتلا ثحبلا ةلكشم ةثحابلا تلأستساف ةقباسلا ةيفللخا نم اقلاطنا ذيملات ى دل ةيبرعلا تادرفلدا باعيتسا ةردق ةيقرت في ةيع مسلا ميلعتلا لئاسو قيبطت رثأ

  د

  يساردلا ماعلل جنوبنلا رادنب ةيناثلا ةيئادتبلاا ر ىزلأا ةسردبم سمالخا لصفلا ؟" 0206 / 0205

  ثحبلا دئاوف و فده . ج

  ثحبلا فدى - قيبطت دعب ةبلطلل اتهرطيس و تادرفلدا ةيقرت رثأ ةفرعلد ثحبلا اذى فدى

  .ةيعمسلا لئاسولا

  • ثحبلا دئاوف سردملل أ )

  نيوكت ىلع ةرداق ةيعمسلا ةيميلعتلا لئاسولا نوكت نأ ةثحابلا وجرت .سردلا دنع لللداب ةبلطلا رعشي لا تىح عونتلدا و بذلمجا نأشلا

  ةبلطلل ) ب .مدقأ ىركذلا ىقبت و عرسأ تادرفلدا ةرطيس ةيقرت ىلع ةبلطلا ةدعاسم

  ةسردملل ) ت .ةيبرعلا تادرفلدا ةرطيس ةيقرت في اعجرم ةيميلعتلا لئاسولا نوكت

  ثحبلا ضارتفا . د

  رداق ةيعمسلا ةيميلعتلا لئاسولا قيبطت :يلي امك نياديلدا ثحبلا نم ضاتًفلاا رىزلأا ةسردبم د سمالخا فصلا ةبلطلا ى دل ةيبرعلا تادرفلدا ةرطيس ةيقرت ىلع

  . 0206 / 0205 ةيساردلا نسلل جنوبنلا رادنب ةيناثلا ةيئادتبلاا

  

يناثلا بابلا

يرظنلا راطلإا

ةيميلعتلا لئاسولا أ. ةيميلعلا لئاسولا فيرعت .

  1

  اتٔ لادتسم يأارلا اذى .ميلعتلا دنع ةليسو يأ ةلآ يى ةيميلعتلا لئاسولا تاودأ لك يى ةيميلعتلا لئاسولا نأب نياجروم وبتك يذلا وسويطس لاق و ةبلطلا يدل مهفلا تاودلأا تققح تىح ميلعتلا ضرع لاصيلإ ةمدختسم 1

  .ةدوصقلدا ةياغلا لىإ لوصولل مهقوذ لئاسو يى ةيميلعتلا لئاسولا نأ ةقباسلا تانايبلا نم ةثحابلا تطبنتسا ةياغلا لىإ بلاطلا لصو تىح ميلعتلا دنع داولدا لاصيلإ ةمدختسم ةيوبرت

  .ميلعتلا نم ةدوصقلدا ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا فده .

  2

  :ةثلاث ىلع يوتيح لئاسولا مادختسا فدى نأ ةمعن و يديشور ىأر ةبلطلا يدل ةلصاوم رابخلأا و تامولعلدا نوكي نأ - أ

  ةليوطلا ةصرفلا زاهتنا لاب ميلعتلا دنع ةلهسلا و ةعرسلا قيقتح - ب

1 Morjani, Penggunaan Media Musik Sebagai Aspek Pendukung Dalam Pembelajaran

  2 .ةبلطلا يدل لللدا ةلازإ ت - ةيميلعتلا لئاسولا ةيمهأ .

  3

  : يى ،ةعبرأ ةيميلعتلا لئاسولا دئاوف نأ يسنيل و فيول ىأر ملعتلا دنع زيكتًلا ىلع ةبلطلا ويجوت أ.

  ةروصلا وا ةروصلدا داولدا ةءارق يا سردلا ةكراشم دنع ةبلطلا نانئمطا . ب ةيبدلاا و ةيعامتجلاا لاوحلاا روصت تيلا

  ةبلطلا ةعرس يى و ميلعتلا لئاسو نم ةفيظولا ىدحا ةثحابلا تدجو . ج لكشلا وا ة روصلا مادختسا دنع ةدوصقلدا ميلعتلا ةياغ لىا لوصولا ىلع

  .ميلعتلا في و ةدالدا وا عوضولدا مهف ىلع ةفيعضلا ةبلطلا ةيميلعتلا لئاسولا دعاست . د

  .اىركذ غيلبت دنع ةيلقع و ةيمخ ةبلطلا كراشي نأ دبلا يا وجولدا يى لئاسولا ةدئاف 3

  .انسح اتَس ميلعتلا راس تىح عقولدا في و لئاسولا في تامولعلدا ةيميلعتلا لئاسولا دئاوف .

  4 2 : يى ةيميلعتلا لئاسولا دئاوف نا نايددوس فيرع ىار UIN-Maliki Press, 2012 ), h. 104. 3 Abd. Wahab Rosyidi dan Mamlu’atul Ni’mah, Pembelajaran Bahasa Arab, (Malang:

  أ. تامولعلدا حيضوت ب . :لاثلدا ،ساولحا و تقولا ،ةفاسلدا رصق فذح

  .ليثمتلا وا ملافلاا و ةروصلا لىا هتَيغتب تَبكلا عضولدا 1 ) .ةروصلا وا ملافلاا ةساشلا ةدعاستٔ ،ةتَغصلا عضولدا 2 ) ةرامتسا ةدعاستٔ ةئيطبلا وا ةعرسلا ةكرلحا 3 ) .ايفارغوتوف .ليثمتلا وا ،ةروصلا ،ويديف ،ملافلاا ةدعاستٔ ةيددقلا ةعقاولا 4 ) .كلذ وبشا ام و لياثلدا ةدعاستٔ بكرلدا عضولدا 5 )

  ج . ب ا حورلا ةعاضإ ىلع رداق ةددعتلدا و ةماتلا ةيميلعتلا لئاسولا مادختس :يلي امك ةيميلعتلا لئاسولا نوكت لالحا اذى في و .ةبلطلا يدل بيلسلا

  ا راهظإ 1 ) ةبلطلا يدل ةعاجشل عقوكلا و ةئيبلا و ةبلطلا تُب ةرشاعلدا نكتم 2 ) وتردق و وتءافك بسح ىلع وسفنب ملعتلا ةبلطلا نكيد 3 ) .ةجاتلمحا تامولعلدا ةداجا في لئاسولا لهست 4 ) 4 ةيميلعتلا لئاسولا رود 5 .

  لئاسولا رود نأ ةمعن و يديشور ىأر ،ملعتلا و ميلعتلا في رود لئاسولل :يى ةيميلعتلا

  4

  نوكي .اطسبم كلذك و ميلعتلا في اردصم سردلدا نوكي نأ أ. و هتَس و ميلعتلا فدى اما مدختسلدا جهنلدا نع ارسفم سردلدا بناتّ وميلعتلا في ديحولا اردصم سردلدا تَصي كلذ بناتّ

  لك كلذك سردلدا مدختسا و ملعتلا في ةليسو نوكي كلذ .ميلعتلا دنع ةكرلحا و توصلاك ةغللا نم ةءافك

  ميلعتلا في ردصم لئاسولا و سردلد . ا ب غيلبتلا دنع بسحف ةغللا .توصلا سردلدا مدختسا ام وتدعاسلد وسفن ىرخلاا ءايشلاا مدختسا ونا لب تامولعلدا نع نوكي يك ةيروصلا لئاسولا مدختسا ونأ لاثلدا .ميلعتلا دنع

  .احضاو حرشلا لئاسولا لىإ ةيلوؤسلدا ضعب سردلدا فلك . ج

  غيلبت في امهم اماقم لئاسولا تماق لالحا اذى يفف ثتْ ثم .ليجستلا ةلآ ةليسوب ةعامسلا دنع :لاثلدا تامولعلدا نأ طبنتسن و .ةمدختسلدا ةغللا و رابخلأا ةبلطل ا عم سردلدا لئاسولا لب بسحف سردلدا ىلع سيلتامولعلدا غيلبتلا ةيلوؤسم

  .اهغيلبت ىلع ةرداق ميلعتلا في اديحو اردصم لئاسولا نوكت . د

  كلذك و ميلعتلا في اردصم و ةليسو ةيميلعتلا لئاسولا نوكت في اسردم و اردصم و ةدعاسم لئاسولا نوكت .ميلعتلا في اربدم

  لصفلا في ميلعتلا ربدت لئاسولا نا لوقن و ميلعتلا ه . ةيميلعتلا لئاسولا رايتخا ةقبرط

  خا ةقيرط نأ ونرافوس ىأر :يى ةيميلعتلا لئاسولا رايت ةفص لك ةفرعم 1 ) لئاسولا نم ةدوصقلدا فادىلااب ةبسانلدا لئاسولا رايتخا 2 ) ةمدختسلدا ميلعتلا ةقيرطب ةبسانلدا لئاسولا رايتخا 3 ) ةدالداب ةبسانلدا لئاسولا رايتخا 4 ) و مىددع و ةبلطلا لاوحاب ةبسانلدا لئاسولا رايتخا 5 )

  مهلحارم ةلآ انها يا اىديدج ببسب لئاسولا لئاسولا رايتخا 6 )

  .رخآ لاب ةديحو 5 ةيميلعتلا لئاسولا عاونأ 6 .

  :اهم تُمسق لىا ةيبرعلا ةغللا ةيميلعتلا لئاسولا مسقنت لئاسولا ىفطصم مسق ،يكينوتًكلإ تسيل و يكينوتًكلإ

  :ةثلاث لىا ةيميلعتلا وتنايوس اما .ةلوازلدا و ةيلمعلا ،ةعامسلا 5

  و ةعامسلا يى ةثلاث لىا ةيبرعلا ةغلل ةيميلعتلا لئاسلا مسقي .ةيناسلل ا و ةيرصبلا

Dokumen yang terkait

PENERAPAN TEKNIK PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA PADA SISWA KELAS X SMAN 5 BANDAR LAMPUNG

2 14 20

PENERAPAN TEKNIK PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA PADA SISWA KELAS X SMAN 5 BANDAR LAMPUNG

1 51 271

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 SUKARAME BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

2 12 61

PENGGUNAAN BOLA BASKET MODIFIKASI TERHADAP PENGEMBANGAN KETERAMPILAN CHEST PASS PADA SISWA KELAS IV SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012-2013

0 21 62

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V C SD AL KAUTSAR BANDAR LAMPUNG

2 43 45

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA FIKSI ANAK MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO PADA SISWA KELAS V SD

0 1 10

PENGARUH METODE CROSSWORD PUZZLE BERBASIS MEDIA REALIA TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI GUGUS II KECAMATAN JEREBUU

0 13 9

PENERAPAN STRATEGI COOPERATIVE LEARNING TIPE TEBAK KATA DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN MUFRADAT PADA PESERTA DIDIK KELAS V A MIN 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 113

PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MTs NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2018 / 2019 - Raden Intan Repository

0 1 128

PENINGKATAN PENGUASAAN MUFRADAT MELALUI PENGUNAAN MEDIA FLASH CARD PADA SISWA KELAS VII MTs MASYARIQUL ANWAR BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 172