6. Operasi Bergabung

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 4
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

Nombor dan Operasi
Operasi Bergabung
6.1 Penambahan dan penolakan
(i)

Menambah dan menolak sebarang nombor dalam

lingkungan 100 000.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menambah dan menolak mengikut urutan operasi yang
betul.

Aktiviti

1. guru menulis ayat matemaik yang melibatkan operasi tambah
dan tolak.
2. Murid cuba menyatakan bagaimana ingin mendapat jawapan
tersebut.
3. Guru menekankan urutan langkah mesti betul.
4. Beberapa contoh dibincangkan.
5. Latihan
6. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari
ini.
7. Kerja rumah

EMK

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK: Keusahawanan

BBB
Penilaian

Buku teks
TP1 , TP2
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 4
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

Nombor dan Operasi
Operasi Bergabung
6.2 Pendaraban dan pembahagian
(i)

Mendarab dan membahagi sebarang nombor dengan
nombor satu digit dan dua digit dalam lingkungan 100
000.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Mendarab dan membahagi nombor mengikut urutan
operasi yang betul.

Aktiviti

1. Guru menulis ayat matemaik yang melibatkan operasi darab
dan bahagi.
2. Murid cuba menyatakan bagaimana ingin mendapat jawapan
tersebut.
3. Guru menekankan urutan langkah mesti betul.
4. Beberapa contoh dibincangkan.
5. Latihan
6. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari
ini.
7. Kerja rumah

EMK

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan

BBB
Penilaian
Refleksi

Buku teks
TP2
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………

…………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 4
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

Nombor dan Operasi
Operasi Bergabung
6.3 Penyelesaian Masalah

(i)

Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan
dan penolakan dengan menggunakan pelbagai strategi.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Menyatakan kata kunci dan menyelesaikan masalah
harian dengan menggunakan operasi tambah dan tolak.

Aktiviti

1. Guru membuat satu simulasi.
2. Guru membimbing murid untuk menyelesaikan masalah
tersebut.
3. Beberapa contoh dibincangkan.
4. Latihan
5. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari
ini.
6. Kerja rumah

EMK

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan

BBB
Penilaian

Buku teks
TP4

Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................
...................
……………………………………………………………………………………
…………………………….