PENGARUH MODEL PEER TEACHING DAN MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR SENAM LANTAI DAN SELF -EFFICACY SISWA - repository UPI T POR 1402212 Title

PENGARUH MODEL PEER TEACHING DAN MODEL DIRECT
INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN
DASAR SENAM LANTAI
DAN SELF EFFICACY SISWA

TESIS
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan
Olahraga

DI SUSUN OLEH :
SUMARDIYANTO
1402212

PENDIDIKAN OLAHRAGA
SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016

LEMBAR PENGESAHAN

TESIS

Nama : Sumardiyanto
Nim
Judul

: 1402212
: Pengaruh Model Peer Teaching dan Model Direct Instruction terhadap Hasil
Belajar Keterampilan Dasar Senam Lantai dan Self-Efficacy Siswa

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
Pembimbing

Dr.Yudi Hendrayana, M.Kes.AIFO
NIP. 196207181988031004

Mengetahui
Ketua Program Studi Pendidikan Olahraga
Sekolah Pasca Sarjana UPI

Dr.Yudi Hendrayana, M.Kes.AIFO
NIP. 196207181988031004

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Dengan ini saya menyatakanbahwa tesis dengan judul “Pengaruh Model Peer Teaching dan
Model Direct Instruction terhadap Hasil Belajar Keterampilan Dasar Senam Lantai dan SelfEfficacy Siswa” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri dan saya
tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan
etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini saya siap
menanggung resiko atau sanksi yang dijatuhkan apabila kemudian di temukan adanya
pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini atau ada klaim dari p[hak lain
terhdap keaslian karya saya ini.

Bandung, Agustus 2016
Yang membuat pernyataan,

Sumardiyanto
NIM.1402212