PENGARUH AKUSTIK KEBISINGAN KERETA API TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP DI PEMUKIMAN Pengaruh Akustik Kebisingan Kereta Api Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Di Pemukiman Daerah Pinggiran Rel Kereta Api Purwosari-Makam Haji.
PENGARUH AKUSTIK KEBISINGAN KERETA API TERHADAP
HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP DI PEMUKIMAN
DAERAH PINGGIRAN REL KERETA API PURWOSARI-MAKAM HAJI
SKRIPSI
Untuk Memenuhui Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Program Pendidikan Matematika
Diajukan Oleh:
YANDARU AKHMAD NURYADI
A410070022
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
iv
MOTTO
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan untaian kata dan pengabdian cinta, goresan tinta
sedehana ini kupersembahkan spesial terutuk:
1.
Allah swt, syukur Alhamdulillah atas segala nikmat,rahmat,petunjuk
dan kemudahan yang engkau berikan padaku.
2.
Muhammad Rosululloh SAW, sebagai guru abadiku,sholawat dan
salam semoga tercurah untukmu.
3.
Ibundaku dan Ayahku tercinta, Eyangku,Kakakku terimakasih atas
dukungan,Doa,semangat,Kasih sayang yang selalu terukir dalam
mengiringi perjalananku.
4.
Buat semua
temen2
Angkatan 2007 yang semakin bannyak
berkurang karena udah banyak yang keluar terimakasih ya buat
bantuan dan doanya.
5.
Temen2 class A math 2007 plus rekan2ku HMP Matematika.
6.
Sahabat-sahabatqu yogo, Azis, Dika, Supri, bagas,Singgih,ayuk,
aripin,iva, mbah kakung (singgih), ve adja ,endrow, semuanya trimz
banget dech dah ngasih info-infonya ke aqu sangaT berGuna lho..
nGak ketinggalan juga buat edu yuli..Kpn kita bisa bertiga lg dalam
satu misi ...hehehe. Chepo makasih, bukunya sangat bermanfaat buat
aq..pokokmen kanca-kancaku semua dech Akasih bangeTz...
7.
Buat temen sepembimbingan akasi buat semangat,info,semuanya
makasi Kita masih samaa-sama berjuangan sampai tetes darah
penghabisan konsep... heehhehe
8.
Dan buat semua yang udah membantu dan mendukung aQ termakasih
ya.
9.
Almamaterque..
vi
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur Alhamdulillah, segala puji bagi Alloh
SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayahNya sehingga penulis dapat
melewati lika-liku perjuangan yang mengesankan dalam menyelesaikan tugas
akhir ini.
Setelah melewati perjuangan yang panjang, halangan, cobaan, serta pasang
surutnya semangat yang penulis hadapi akhirnya selesai sudah karya ilmiah
berupa skripsi yang diajukan sebagai salah satu syarat kelulusan studi program
Strata
satu
di
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammaduyah Surakarta. Dalam penyusunan ini tidak terlepas dari dukungan
dan bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini penulis ingin
menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1.
Allah SWT yang telah memberikan kasih sayang-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan tugas akhir.
2.
Keluarga yang selalu memberikan do’a,semangat serta dukungan.
3.
Bapak Drs.Sofyan Hanif,M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
4.
Ibu Drs. Sri Sutarni,M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Matematika
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
5.
Ibu Drs.Nining Setyaningsih M.si, selaku Pembimbing Akademis
vii
6.
Bapak Idris Harta,Ph.D selaku pembimbing I Tugas Akhir Pendidikan
Matematika yang bijaksana telah memberikan bekal, bimbingan,serta arahan
sningga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.
7.
Bapak Dr.Tjipto Subadi M.Si selaku pembimbing II Tugas Akhir Pendidikan
Matematika yang bijaksana telah banyak mengarahkan, membimbing dan
memberikan bekal yang bermanfaat sehingga penyusunan skripsi ini dapat
terselesaikan.
8.
Bapak Masduki S.Si,M.Si selaku pembimbing III Tugas Akhir Pendidikan
Matematika yang bijaksana telah banyak mengarahkan, membimbing dan
memberikan bekal yang bermanfaat sehingga penyusunan skripsi ini dapat
terselesaikan.
9.
Serta semua pihak yang telah membantu dan tidak dapat penulis sebutkan
satu per satu.
Terlepas dari segala kekurangannya, semoga Tugas Akhir ini dapat
bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya.
Wassalamu alaikum Wr.Wb
Surakarta,
Juli 2012
YANDARU AKHMAD N
A410070022
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xii
ABSTRAK ......................................................................................................
xiv
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang ............................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................
6
C. Pembatasan Masalah ...................................................................
6
D. Perumusan Masalah ....................................................................
7
E. Tujuan Penelitian ........................................................................
7
ix
F. Manfaat Penelitian ......................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................
9
A. Tinjauan Pustaka ..........................................................................
9
B. Hasil Penelitian yang Relevan .....................................................
26
C. Kerangka Penelitian ....................................................................
28
D. Hipotesis Penelitian......................................................................
29
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................
30
A. Jenis Penelitian ............................................................................
30
B. Tempat dan Waktu Penelitian .....................................................
30
C. Populasi, Sampel dan Sampling ...................................................
31
D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ..................................
32
E. Devinisi Operasional Variabel ....................................................
33
F. Instrumen Pengambilan Data Penelitian .....................................
36
G. Teknik Analisis Data ...................................................................
37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
43
A. Hasil Penelitian ............................................................................
43
B. Pembahasan ..................................................................................
52
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ...................................
56
A. Kesimpulan .................................................................................
56
B. Implikasi .......................................................................................
57
C. Saran .............................................................................................
58
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
60
LAMPIRAN .....................................................................................................
64
x
DAFTAR TABEL
1.
Tabel 2.1 Tingkat Baku Kebisingan .......................................................
14
2.
Tabel 2.2 Perbedaan Penelitian ...............................................................
27
3.
Tabel 3.1 Kegiatan Penelitian .................................................................
31
4.
Tabel 3.2 Frekuensi Yang diperoleh .......................................................
40
5.
Tabel 3.3 Perhitungan Frekuensi Penelitian............................................
41
6.
Tabel 4.1 Distribusi Jenis Kelamin Responden ......................................
44
7.
Tabel 4.2 Distribusi Kelas Responden ....................................................
45
8.
Tabel 4.3 Distribusi Pendidikan Orang Tua Responden .........................
45
9.
Tabel 4.4 Distribusi Pola Belajar Responden .........................................
46
10.
Tabel 4.5 Distribusi Tingkat Kebisingan ................................................
47
11.
Tabel 4.6 Distribusi Hasil Belajar Siswa ................................................
48
12.
Tabel 4.7 Hasil Analisis Uji Homogenitas ..............................................
50
13.
Tabel 4.8 Analisis Chi Square.................................................................
51
xi
DAFTAR GAMBAR
1.
Gambar 2.1 Skema Kerangka Penelitian ................................................
29
2.
Gambar 4.1 Tingkat Kebisingan Lingkungan ..............................................
48
3.
Gambar 4.2 Hasil Belajar siswa ................................................................
49
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Daftar Siswa ................................................................................. 65
Lampiran 2 Data Nilai Siswa .............................................................................
66
Lampiran 3 Daftar Jadwal Kereta api .................................................................
67
Lampiran 4 Tingkat Desibel Akustik Kereta Api Berjarak Dekat .................
69
Lampiran 5 Tingkat Desibel Akustik Kereta Api Berjarak Sedang ................
70
Lampiran 6 Tingkat Desibel Akustik Kereta Api Berjarak Jauh .....................
71
Lampiran 7 Data Penelitian .............................................................................
72
Lampiran 8 Frekuensi Karakteristik Responden .............................................
74
Lampiran 9 Data Jarak dan Hasil Belajar ........................................................
76
Lampiran 10 Uji Homogenitas ...........................................................................
78
Lampiran 11 Uji Chi Square ..............................................................................
81
Lampiran 12 Kuesioner Penelitian .....................................................................
84
Lampiran 13 Tabel Chi Square ..........................................................................
85
xiii
ABSTRAK
PENGARUH AKUSTIK KEBISINGAN KERETA API TERHADAP HASIL
BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP DI PEMUKIMAN DAERAH
PINGGIRAN REL KERETA API PURWOSARI -MAKAM HAJI.
Oleh:
Yandaru Akhmad Nuryadi,A410070022,Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas MuhammadiyaH
Surakarta,2012, 63 halaman
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh akustik kebisingan
kereta api terhadap hasil belajar matematika siswa SMP di pemukiman daerah
pinggiran rel kereta api makam haji –purwosari. Desaign penelitian ini yang
digunakan adalah Posttest-only control desaign. Hasil penelitian ini adalah
sebagai berikut : (1) pada tabel nilai-nilai Chi Square dengan taraf signifikansi 5%
menunjukkan nilai Chi Square teoritis sebesar 9,488 dan perhitungan
menunjukkan nilai 13,933 pada taraf signifikansi 1%. Hal ini berarti bahwa nilai
Chi Square empirik sebesar 13,933 adalah lebih besar daripada nilai-nilai
teoritiknya, hal itu menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara
Akustik kebisingan kereta api terhadap hasil belajar matematika di daerah
pinggiran rel kereta api Purwosari-Makamhaji
Kata Kunci: Akustik Kebisingan,Hasil belajar
xiv
HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP DI PEMUKIMAN
DAERAH PINGGIRAN REL KERETA API PURWOSARI-MAKAM HAJI
SKRIPSI
Untuk Memenuhui Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Program Pendidikan Matematika
Diajukan Oleh:
YANDARU AKHMAD NURYADI
A410070022
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
iv
MOTTO
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan untaian kata dan pengabdian cinta, goresan tinta
sedehana ini kupersembahkan spesial terutuk:
1.
Allah swt, syukur Alhamdulillah atas segala nikmat,rahmat,petunjuk
dan kemudahan yang engkau berikan padaku.
2.
Muhammad Rosululloh SAW, sebagai guru abadiku,sholawat dan
salam semoga tercurah untukmu.
3.
Ibundaku dan Ayahku tercinta, Eyangku,Kakakku terimakasih atas
dukungan,Doa,semangat,Kasih sayang yang selalu terukir dalam
mengiringi perjalananku.
4.
Buat semua
temen2
Angkatan 2007 yang semakin bannyak
berkurang karena udah banyak yang keluar terimakasih ya buat
bantuan dan doanya.
5.
Temen2 class A math 2007 plus rekan2ku HMP Matematika.
6.
Sahabat-sahabatqu yogo, Azis, Dika, Supri, bagas,Singgih,ayuk,
aripin,iva, mbah kakung (singgih), ve adja ,endrow, semuanya trimz
banget dech dah ngasih info-infonya ke aqu sangaT berGuna lho..
nGak ketinggalan juga buat edu yuli..Kpn kita bisa bertiga lg dalam
satu misi ...hehehe. Chepo makasih, bukunya sangat bermanfaat buat
aq..pokokmen kanca-kancaku semua dech Akasih bangeTz...
7.
Buat temen sepembimbingan akasi buat semangat,info,semuanya
makasi Kita masih samaa-sama berjuangan sampai tetes darah
penghabisan konsep... heehhehe
8.
Dan buat semua yang udah membantu dan mendukung aQ termakasih
ya.
9.
Almamaterque..
vi
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur Alhamdulillah, segala puji bagi Alloh
SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayahNya sehingga penulis dapat
melewati lika-liku perjuangan yang mengesankan dalam menyelesaikan tugas
akhir ini.
Setelah melewati perjuangan yang panjang, halangan, cobaan, serta pasang
surutnya semangat yang penulis hadapi akhirnya selesai sudah karya ilmiah
berupa skripsi yang diajukan sebagai salah satu syarat kelulusan studi program
Strata
satu
di
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammaduyah Surakarta. Dalam penyusunan ini tidak terlepas dari dukungan
dan bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini penulis ingin
menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1.
Allah SWT yang telah memberikan kasih sayang-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan tugas akhir.
2.
Keluarga yang selalu memberikan do’a,semangat serta dukungan.
3.
Bapak Drs.Sofyan Hanif,M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
4.
Ibu Drs. Sri Sutarni,M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Matematika
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
5.
Ibu Drs.Nining Setyaningsih M.si, selaku Pembimbing Akademis
vii
6.
Bapak Idris Harta,Ph.D selaku pembimbing I Tugas Akhir Pendidikan
Matematika yang bijaksana telah memberikan bekal, bimbingan,serta arahan
sningga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.
7.
Bapak Dr.Tjipto Subadi M.Si selaku pembimbing II Tugas Akhir Pendidikan
Matematika yang bijaksana telah banyak mengarahkan, membimbing dan
memberikan bekal yang bermanfaat sehingga penyusunan skripsi ini dapat
terselesaikan.
8.
Bapak Masduki S.Si,M.Si selaku pembimbing III Tugas Akhir Pendidikan
Matematika yang bijaksana telah banyak mengarahkan, membimbing dan
memberikan bekal yang bermanfaat sehingga penyusunan skripsi ini dapat
terselesaikan.
9.
Serta semua pihak yang telah membantu dan tidak dapat penulis sebutkan
satu per satu.
Terlepas dari segala kekurangannya, semoga Tugas Akhir ini dapat
bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya.
Wassalamu alaikum Wr.Wb
Surakarta,
Juli 2012
YANDARU AKHMAD N
A410070022
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xii
ABSTRAK ......................................................................................................
xiv
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang ............................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................
6
C. Pembatasan Masalah ...................................................................
6
D. Perumusan Masalah ....................................................................
7
E. Tujuan Penelitian ........................................................................
7
ix
F. Manfaat Penelitian ......................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................
9
A. Tinjauan Pustaka ..........................................................................
9
B. Hasil Penelitian yang Relevan .....................................................
26
C. Kerangka Penelitian ....................................................................
28
D. Hipotesis Penelitian......................................................................
29
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................
30
A. Jenis Penelitian ............................................................................
30
B. Tempat dan Waktu Penelitian .....................................................
30
C. Populasi, Sampel dan Sampling ...................................................
31
D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ..................................
32
E. Devinisi Operasional Variabel ....................................................
33
F. Instrumen Pengambilan Data Penelitian .....................................
36
G. Teknik Analisis Data ...................................................................
37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
43
A. Hasil Penelitian ............................................................................
43
B. Pembahasan ..................................................................................
52
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ...................................
56
A. Kesimpulan .................................................................................
56
B. Implikasi .......................................................................................
57
C. Saran .............................................................................................
58
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
60
LAMPIRAN .....................................................................................................
64
x
DAFTAR TABEL
1.
Tabel 2.1 Tingkat Baku Kebisingan .......................................................
14
2.
Tabel 2.2 Perbedaan Penelitian ...............................................................
27
3.
Tabel 3.1 Kegiatan Penelitian .................................................................
31
4.
Tabel 3.2 Frekuensi Yang diperoleh .......................................................
40
5.
Tabel 3.3 Perhitungan Frekuensi Penelitian............................................
41
6.
Tabel 4.1 Distribusi Jenis Kelamin Responden ......................................
44
7.
Tabel 4.2 Distribusi Kelas Responden ....................................................
45
8.
Tabel 4.3 Distribusi Pendidikan Orang Tua Responden .........................
45
9.
Tabel 4.4 Distribusi Pola Belajar Responden .........................................
46
10.
Tabel 4.5 Distribusi Tingkat Kebisingan ................................................
47
11.
Tabel 4.6 Distribusi Hasil Belajar Siswa ................................................
48
12.
Tabel 4.7 Hasil Analisis Uji Homogenitas ..............................................
50
13.
Tabel 4.8 Analisis Chi Square.................................................................
51
xi
DAFTAR GAMBAR
1.
Gambar 2.1 Skema Kerangka Penelitian ................................................
29
2.
Gambar 4.1 Tingkat Kebisingan Lingkungan ..............................................
48
3.
Gambar 4.2 Hasil Belajar siswa ................................................................
49
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Daftar Siswa ................................................................................. 65
Lampiran 2 Data Nilai Siswa .............................................................................
66
Lampiran 3 Daftar Jadwal Kereta api .................................................................
67
Lampiran 4 Tingkat Desibel Akustik Kereta Api Berjarak Dekat .................
69
Lampiran 5 Tingkat Desibel Akustik Kereta Api Berjarak Sedang ................
70
Lampiran 6 Tingkat Desibel Akustik Kereta Api Berjarak Jauh .....................
71
Lampiran 7 Data Penelitian .............................................................................
72
Lampiran 8 Frekuensi Karakteristik Responden .............................................
74
Lampiran 9 Data Jarak dan Hasil Belajar ........................................................
76
Lampiran 10 Uji Homogenitas ...........................................................................
78
Lampiran 11 Uji Chi Square ..............................................................................
81
Lampiran 12 Kuesioner Penelitian .....................................................................
84
Lampiran 13 Tabel Chi Square ..........................................................................
85
xiii
ABSTRAK
PENGARUH AKUSTIK KEBISINGAN KERETA API TERHADAP HASIL
BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP DI PEMUKIMAN DAERAH
PINGGIRAN REL KERETA API PURWOSARI -MAKAM HAJI.
Oleh:
Yandaru Akhmad Nuryadi,A410070022,Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas MuhammadiyaH
Surakarta,2012, 63 halaman
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh akustik kebisingan
kereta api terhadap hasil belajar matematika siswa SMP di pemukiman daerah
pinggiran rel kereta api makam haji –purwosari. Desaign penelitian ini yang
digunakan adalah Posttest-only control desaign. Hasil penelitian ini adalah
sebagai berikut : (1) pada tabel nilai-nilai Chi Square dengan taraf signifikansi 5%
menunjukkan nilai Chi Square teoritis sebesar 9,488 dan perhitungan
menunjukkan nilai 13,933 pada taraf signifikansi 1%. Hal ini berarti bahwa nilai
Chi Square empirik sebesar 13,933 adalah lebih besar daripada nilai-nilai
teoritiknya, hal itu menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara
Akustik kebisingan kereta api terhadap hasil belajar matematika di daerah
pinggiran rel kereta api Purwosari-Makamhaji
Kata Kunci: Akustik Kebisingan,Hasil belajar
xiv