Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bermain Kasti Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pajang II No.171 Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERMAIN KASTI
MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV
SD NEGERI PAJANG II NO. 171 LAWEYAN SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Oleh :
JOSEP SAPUTRA
NIM K4612084
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Josep Saputra
NIM
: K4612084
Program Studi
: Penjaskesrek
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR BERMAIN KASTI MENGGUNAKAN ALAT BANTU
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PAJANG II NO.
171 LAWEYAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016” ini benarbenar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang
dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini
hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2016
Yang membuat pernyataan,
Josep Saputra
ii
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERMAIN KASTI
MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV
SD NEGERI PAJANG II NO. 171 LAWEYAN SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh :
JOSEP SAPUTRA
NIM K4612084
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
iii
PERSETUJUAN
Nama
: Josep Saputra
Nim
: K4612084
Judulskripsi
: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bermain Kasti Menggunakan
Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pajang II
No. 171 Laweyan Surakarta Tahun 2015/2016
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta,
Pembimbing I
Juni 2016
Pembimbing II
Waluyo, S.Pd., M.Or.
Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd.
NIP. 197206171998021001
NIP.19760826 200212 1 002
iv
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama
: Josep Saputra
Nim
: K4612084
Judul Skripsi :Upaya Meningkatkan Hasl Belajar Berman Kasti
Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas
IV SD Negeri Pajang II No. 171 Laweyan Surakarta Tahun
2015/2016.
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Jum’at, tanggal 22 Juli 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan.
Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Sunardi, M.Kes
Sekretaris
: Drs. Budhi Satyawan, M.Pd
Anggota I
: Waluyo, S.Pd, M.Or
Anggota II
: Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd
Tanggal
Skripsi ini disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani
Kesehatan dan Rekreasi Pada :
Hari
Tanggal
:
:
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Kepala Progam Studi
Pendidikan Penjasorkes
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd
Drs. Sunardi, M.Kes
NIP: 19610124 198702 1 001
NIP: 19750413 200302 1001
v
ABSTRAK
Josep Saputra. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
BERMAIN KASTI MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS IVSD NEGERI PAJANG II NO. 171 LAWEYAN
SURAKARTATAHUN PELAJARAN 2015/2016, Skripsi. Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar bermain
kasti menggunakan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas IV SD Negeri
Pajang II No. 171Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD
Negeri Pajang II No. 171Laweyan Surakarta yang berjumlah 38 siswa yang terdiri
dari 23 siswa putra dan 15 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, peserta
didik dan peneliti. Teknik pengumpulan data dengan observasi, penilaian dan
dokumentasi. Validitas data mengunakan tekhnik triangulasi data. Analisis data
menggunakan tekhnik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan
prosentase.
Dari hasil penelitian ini analisis yang diperoleh dari kondisi awal siswa
yang lulus hanya 14 siswa atau 36,9%, di siklus pertama siswa yang lulus menjadi
24 siswa atau 63,15% dan siklus kedua siswa yang lulus menjadi 32 siswa atau
84,21% sedangkan 6 siswa lainnya yang belum tuntas.
Simpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan alat bantu
pembelajaran sederhana dapat meningkatkan hasil belajar bermain kasti pada
siswa kelas IV SD Negeri Pajang II No. 171Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran
2015/2016.
Kata kunci: Hasil belajar bermain kasti menggunakan alat bantu
pembelajaran
vi
ABSTRACT
Josep Saputra. THE ATTEMPT OF IMPROVING THE LEARNING
OUTCOME OF KASTI PLAYING USING LEARNING AIDS IN THE 4TH
GRADERS OF SECOND PAJANG PUBLIC ELEMENTARY SCHOOL
NO. 171 OF LAWEYAN SURAKARTA IN THE SCHOOL YEAR OF
2015/2016. Thesis. Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of
Surakarta Sebelas Maret University, 2016.
This study was a classroom action research (CAR). This study was
conducted in two cycles, each of which consisted of planning, acting, observing,
and reflecting. The subject of research was the 4th graders of Second Pajang
Public Elementary School No. 171 of Laweyan Surakarta, consisting of 38
students: 23 boys and 15 girls. The data source derived from teacher, students and
author. Techniques of collecting data used were observation, assessment, and
documentation. Data validation was conducted using data triangulation technique.
Data analysis was conducted using descriptive technique based on qualitative
analysis with percentage.
From the result of research, it could be found that only 14 or 36.9%
students passed successfully in prior condition, this figure increased to 24 or
63.15% in cycle I and to 32 or 84.21% in cycle III, while other 6 students had not
passed successfully yet.
The conclusion of research was that the use of simple learning aids could
improve the learning outcome of kasti playing using learning aids in the 4th
graders of Second Pajang Public Elementary School No. 171 of Laweyan
Surakarta in the school year of 2015/2016.
Keywords: Learning out come of kasti playing using learning aids
vii
MOTTO
“Tidak ada seorang pun yang mampu berdiri di tempat yang sama selamanya dan
tidak ada siapapun di dunia yang mampu menjadi nomor satu untuk selamanya “
( Bambang Pamungkas )
“Mari bekerja keras untuk mencapai sesuatu, bukan untuk mengalahkan orang
lain”
( Bambang Pamungkas )
“Jika semangat mulai hilang, ingatlah apa yang menjadi tujuanmu, maka
semangat itu akan datang kembali”
(Penulis)
viii
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada – Mu, kupersembahkan skripsi ini untuk :
Bapak Bambang Sudarmanto, S.Pd
“Saya mengucapkan banyak terimakasih kepada guru penjasorkes SD Negeri
Pajang II yang telah membantu dan melancarkan penelitian yang telah saya
laksanakan”
Bapak Agus Harmanto, S.Pd dan Ibu Ngatini
“Saya mengucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada kedua orang tua saya
yang selalu memberi do’a dan semangat tiada henti. Dan juga kepada adik-adikku
Jezy Ayuning Nuswantari dan Joje Oxtavio yang selalu menjadi motivasi bagi
saya”
Isti Ambarwati, S.Pd
“Terimakasih atas do’a dan semangat yang selalu diberikan kepada saya”
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendakNya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul
“UPAYA MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR
MENGGUNAKAN
BERMAIN
KASTI
ALAT
BANTU
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PAJANG II NO.
171 LAWEYAN SURAKARTATAHUN PELAJARAN 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapat gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari
bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis
menyampaikan terimakasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Bapak Waluyo, S.Pd., M.Or. selaku Pembimbing I yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kepala SD Negeri Pajang II Surakarta, yang telah memberikan kesempatan dan
tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Bapak Bambang Sudarmanto, S.Pd, selaku Guru mata pelajaran Penjas Orkes
SD Negeri Pajang II Surakarta yang telah memberi bimbingan dan bantuan
dalam penelitian.
7. Para siswa SD Negeri Pajang II Surakarta, Khususnya kelas IV, yang telah
bersedia
untuk
berpartisipasi
dalam
x
pelaksanaan
penelitian
ini.
8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusun skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi
penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Juni 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ..................................................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .............................................................. ii
PENGAJUAN ........................................................................................................ iii
PERSETUJUAN .................................................................................................... iv
PENGESAHAN SKRIPSI ...................................................................................... v
ABSTRAK ............................................................................................................. vi
ABSTRACT .......................................................................................................... vii
MOTTO ............................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN .................................................................................................. ix
KATA PENGANTAR ............................................................................................ x
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... 16
BAB I PENDAHULUAN ...................................... Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang Masalah ........................ Error! Bookmark not defined.
B. Rumusan Masalah .................................. Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.
D. Manfaat Penelitian ................................. Error! Bookmark not defined.
BAB II LANDASAN TEORI ................................ Error! Bookmark not defined.
A. Tinjauan Pustaka ................................... Error! Bookmark not defined.
1. Permainan Kasti ................................. Error! Bookmark not defined.
a. Definisi Kasti ................................ Error! Bookmark not defined.
b. Peraturan Permainan Kasti............ Error! Bookmark not defined.
c. Sarana dan Prasarana Permainan Kasti ....... Error! Bookmark not
defined.
d. Gerak Dasar Permainan Kasti ....... Error! Bookmark not defined.
2. Hakekat Belajar dan Pembelajaran .... Error! Bookmark not defined.
xii
xiii
a. Pengertian Belajar ......................... Error! Bookmark not defined.
Halaman
b. Ciri-Ciri Belajar ............................ Error! Bookmark not defined.
c. Pengertian pembelajaran ............... Error! Bookmark not defined.
d. Tujuan belajar dan pembelajaran .. Error! Bookmark not defined.
e. Hasil belajar .................................. Error! Bookmark not defined.
f. Komponen Dalam Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.
3. Alat Bantu Pembelajaran ................... Error! Bookmark not defined.
a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran .......... Error! Bookmark not
defined.
b. Syarat Alat Bantu Pembelajaran Yang Baik Error! Bookmark not
defined.
B. Kerangka Berfikir .................................. Error! Bookmark not defined.
C. Hipotesis Tindakan ................................ Error! Bookmark not defined.
BAB III METODE PENELITIAN......................... Error! Bookmark not defined.
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............... Error! Bookmark not defined.
B. Subjek Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.
C. Data dan Sumber Data ........................... Error! Bookmark not defined.
D. Teknik Pengumpulan Data .................... Error! Bookmark not defined.
E. Uji Validitas Data .................................. Error! Bookmark not defined.
F. Analisis Data .......................................... Error! Bookmark not defined.
G. Indikator Kinerja Penelitian .................. Error! Bookmark not defined.
H. Prosedur Penelitian ................................ Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ....... Error! Bookmark not
defined.
A. Deskripsi Pratindakan ............................ Error! Bookmark not defined.
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ... Error! Bookmark not defined.
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN Error! Bookmark not defined.
A. Kesimpulan ............................................ Error! Bookmark not defined.
B. Implikasi ................................................ Error! Bookmark not defined.
C. Saran ...................................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA ............................................ Error! Bookmark not defined.
xiii
xiv
LAMPIRAN ........................................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3. 1 Jadwal Penelitian............................................. Error! Bookmark not defined.
3. 2 Teknik Pengumpulan Data .............................. Error! Bookmark not defined.
3. 3 Presentase Target Pencapaian ......................... Error! Bookmark not defined.
4. 1 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Gerak Dasar Bermain Kasti. ........... Error!
Bookmark not defined.
4. 2 Deskripsi Data Hasil Belajar Gerak Dasat Bermain. .... Error! Bookmark not
defined.
4. 3 Deskripsi Data Hasil Belajar Gerak Dasat Bermain Kasti ... Error! Bookmark
not defined.
4. 4 Hasil Perbandingan Data Awal, Siklus 1, Dan Siklus 2 Hasil Belajar Gerak
Dasar Bermain Kasti .............................................. Error! Bookmark not defined.
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2. 1 Lapangan Permainan Kasti ............................. Error! Bookmark not defined.
2. 2 Teknik Melempar Bola Melambung ............... Error! Bookmark not defined.
2. 3 Lemparan Bola Mendatar ................................ Error! Bookmark not defined.
2. 4 Lemparan Bola Menyusur Tanah .................... Error! Bookmark not defined.
2. 5 Menangkap bola Melambung.......................... Error! Bookmark not defined.
2. 6 Menangkap Bola Datar ................................... Error! Bookmark not defined.
2. 7 Menangkap Bola Menyusur Tanah ................. Error! Bookmark not defined.
2. 8 Memukul Bola Melambung ............................ Error! Bookmark not defined.
2. 9 Memukul Mola Mendatar ............................... Error! Bookmark not defined.
2. 10 Pukulan Bola Merendah ................................ Error! Bookmark not defined.
2. 11 Bola Tenis ..................................................... Error! Bookmark not defined.
2. 12 Botol Air Mineral .......................................... Error! Bookmark not defined.
2. 13 Holahop ......................................................... Error! Bookmark not defined.
2. 14 Lingkaran Di Tembok ................................... Error! Bookmark not defined.
2. 15 Alat Pemukul................................................. Error! Bookmark not defined.
2. 16 Bola Plastik ................................................... Error! Bookmark not defined.
2. 17 Kardus ........................................................... Error! Bookmark not defined.
2. 18 Tali Rafia....................................................... Error! Bookmark not defined.
2. 19 Kerangka Pemikiran Penelitian ..................... Error! Bookmark not defined.
3. 1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas.................... Error! Bookmark not defined.
4. 1 Deskripsi Data Awal. ...................................... Error! Bookmark not defined.
4. 2 Deskripsi Data Hasil Siklus 1. ........................ Error! Bookmark not defined.
4. 3Deskripsi Data Hasil Siklus 2. ......................... Error! Bookmark not defined.
4. 4 Hasil Perbandingan Data Awal, Siklus 1, Dan Siklus 2. ..... Error! Bookmark
not defined.
4. 5 Grafik Perkembangan Hasil Belajar Siswa ..... Error! Bookmark not defined.
xv
16
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1 Silabus Pembelajaran .......................................... Error! Bookmark not defined.
2 RPP Siklus 1 ....................................................... Error! Bookmark not defined.
3 RPP Siklus 2 ....................................................... Error! Bookmark not defined.
4 Data Awal ........................................................... Error! Bookmark not defined.
5 Lembar Penilaian Siklus 1 .................................. Error! Bookmark not defined.
6 Lembar Penilaian Siklus 2 .................................. Error! Bookmark not defined.
7 Lembar Soal Tes Kognitif Tertulis ..................... Error! Bookmark not defined.
8 Dokumentasi Penelitian ...................................... Error! Bookmark not defined.
9 Pengajuan Judul .................................................. Error! Bookmark not defined.
10 Validasi Proposal Skripsi .................................. Error! Bookmark not defined.
11 Permohonan Izin Menyusun Skripsi ................. Error! Bookmark not defined.
12 Surat Keputusan Izin Menyusun Skripsi........... Error! Bookmark not defined.
13 Surat Permohonan Izin Penelitian ..................... Error! Bookmark not defined.
14 Surat Keterangan ............................................... Error! Bookmark not defined.
MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV
SD NEGERI PAJANG II NO. 171 LAWEYAN SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Oleh :
JOSEP SAPUTRA
NIM K4612084
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Josep Saputra
NIM
: K4612084
Program Studi
: Penjaskesrek
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR BERMAIN KASTI MENGGUNAKAN ALAT BANTU
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PAJANG II NO.
171 LAWEYAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016” ini benarbenar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang
dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini
hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2016
Yang membuat pernyataan,
Josep Saputra
ii
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERMAIN KASTI
MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV
SD NEGERI PAJANG II NO. 171 LAWEYAN SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh :
JOSEP SAPUTRA
NIM K4612084
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
iii
PERSETUJUAN
Nama
: Josep Saputra
Nim
: K4612084
Judulskripsi
: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bermain Kasti Menggunakan
Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pajang II
No. 171 Laweyan Surakarta Tahun 2015/2016
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta,
Pembimbing I
Juni 2016
Pembimbing II
Waluyo, S.Pd., M.Or.
Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd.
NIP. 197206171998021001
NIP.19760826 200212 1 002
iv
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama
: Josep Saputra
Nim
: K4612084
Judul Skripsi :Upaya Meningkatkan Hasl Belajar Berman Kasti
Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas
IV SD Negeri Pajang II No. 171 Laweyan Surakarta Tahun
2015/2016.
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Jum’at, tanggal 22 Juli 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan.
Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Sunardi, M.Kes
Sekretaris
: Drs. Budhi Satyawan, M.Pd
Anggota I
: Waluyo, S.Pd, M.Or
Anggota II
: Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd
Tanggal
Skripsi ini disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani
Kesehatan dan Rekreasi Pada :
Hari
Tanggal
:
:
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Kepala Progam Studi
Pendidikan Penjasorkes
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd
Drs. Sunardi, M.Kes
NIP: 19610124 198702 1 001
NIP: 19750413 200302 1001
v
ABSTRAK
Josep Saputra. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
BERMAIN KASTI MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS IVSD NEGERI PAJANG II NO. 171 LAWEYAN
SURAKARTATAHUN PELAJARAN 2015/2016, Skripsi. Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar bermain
kasti menggunakan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas IV SD Negeri
Pajang II No. 171Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD
Negeri Pajang II No. 171Laweyan Surakarta yang berjumlah 38 siswa yang terdiri
dari 23 siswa putra dan 15 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, peserta
didik dan peneliti. Teknik pengumpulan data dengan observasi, penilaian dan
dokumentasi. Validitas data mengunakan tekhnik triangulasi data. Analisis data
menggunakan tekhnik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan
prosentase.
Dari hasil penelitian ini analisis yang diperoleh dari kondisi awal siswa
yang lulus hanya 14 siswa atau 36,9%, di siklus pertama siswa yang lulus menjadi
24 siswa atau 63,15% dan siklus kedua siswa yang lulus menjadi 32 siswa atau
84,21% sedangkan 6 siswa lainnya yang belum tuntas.
Simpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan alat bantu
pembelajaran sederhana dapat meningkatkan hasil belajar bermain kasti pada
siswa kelas IV SD Negeri Pajang II No. 171Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran
2015/2016.
Kata kunci: Hasil belajar bermain kasti menggunakan alat bantu
pembelajaran
vi
ABSTRACT
Josep Saputra. THE ATTEMPT OF IMPROVING THE LEARNING
OUTCOME OF KASTI PLAYING USING LEARNING AIDS IN THE 4TH
GRADERS OF SECOND PAJANG PUBLIC ELEMENTARY SCHOOL
NO. 171 OF LAWEYAN SURAKARTA IN THE SCHOOL YEAR OF
2015/2016. Thesis. Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of
Surakarta Sebelas Maret University, 2016.
This study was a classroom action research (CAR). This study was
conducted in two cycles, each of which consisted of planning, acting, observing,
and reflecting. The subject of research was the 4th graders of Second Pajang
Public Elementary School No. 171 of Laweyan Surakarta, consisting of 38
students: 23 boys and 15 girls. The data source derived from teacher, students and
author. Techniques of collecting data used were observation, assessment, and
documentation. Data validation was conducted using data triangulation technique.
Data analysis was conducted using descriptive technique based on qualitative
analysis with percentage.
From the result of research, it could be found that only 14 or 36.9%
students passed successfully in prior condition, this figure increased to 24 or
63.15% in cycle I and to 32 or 84.21% in cycle III, while other 6 students had not
passed successfully yet.
The conclusion of research was that the use of simple learning aids could
improve the learning outcome of kasti playing using learning aids in the 4th
graders of Second Pajang Public Elementary School No. 171 of Laweyan
Surakarta in the school year of 2015/2016.
Keywords: Learning out come of kasti playing using learning aids
vii
MOTTO
“Tidak ada seorang pun yang mampu berdiri di tempat yang sama selamanya dan
tidak ada siapapun di dunia yang mampu menjadi nomor satu untuk selamanya “
( Bambang Pamungkas )
“Mari bekerja keras untuk mencapai sesuatu, bukan untuk mengalahkan orang
lain”
( Bambang Pamungkas )
“Jika semangat mulai hilang, ingatlah apa yang menjadi tujuanmu, maka
semangat itu akan datang kembali”
(Penulis)
viii
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada – Mu, kupersembahkan skripsi ini untuk :
Bapak Bambang Sudarmanto, S.Pd
“Saya mengucapkan banyak terimakasih kepada guru penjasorkes SD Negeri
Pajang II yang telah membantu dan melancarkan penelitian yang telah saya
laksanakan”
Bapak Agus Harmanto, S.Pd dan Ibu Ngatini
“Saya mengucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada kedua orang tua saya
yang selalu memberi do’a dan semangat tiada henti. Dan juga kepada adik-adikku
Jezy Ayuning Nuswantari dan Joje Oxtavio yang selalu menjadi motivasi bagi
saya”
Isti Ambarwati, S.Pd
“Terimakasih atas do’a dan semangat yang selalu diberikan kepada saya”
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendakNya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul
“UPAYA MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR
MENGGUNAKAN
BERMAIN
KASTI
ALAT
BANTU
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PAJANG II NO.
171 LAWEYAN SURAKARTATAHUN PELAJARAN 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapat gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari
bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis
menyampaikan terimakasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Bapak Waluyo, S.Pd., M.Or. selaku Pembimbing I yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kepala SD Negeri Pajang II Surakarta, yang telah memberikan kesempatan dan
tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Bapak Bambang Sudarmanto, S.Pd, selaku Guru mata pelajaran Penjas Orkes
SD Negeri Pajang II Surakarta yang telah memberi bimbingan dan bantuan
dalam penelitian.
7. Para siswa SD Negeri Pajang II Surakarta, Khususnya kelas IV, yang telah
bersedia
untuk
berpartisipasi
dalam
x
pelaksanaan
penelitian
ini.
8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusun skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi
penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Juni 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ..................................................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .............................................................. ii
PENGAJUAN ........................................................................................................ iii
PERSETUJUAN .................................................................................................... iv
PENGESAHAN SKRIPSI ...................................................................................... v
ABSTRAK ............................................................................................................. vi
ABSTRACT .......................................................................................................... vii
MOTTO ............................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN .................................................................................................. ix
KATA PENGANTAR ............................................................................................ x
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... 16
BAB I PENDAHULUAN ...................................... Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang Masalah ........................ Error! Bookmark not defined.
B. Rumusan Masalah .................................. Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.
D. Manfaat Penelitian ................................. Error! Bookmark not defined.
BAB II LANDASAN TEORI ................................ Error! Bookmark not defined.
A. Tinjauan Pustaka ................................... Error! Bookmark not defined.
1. Permainan Kasti ................................. Error! Bookmark not defined.
a. Definisi Kasti ................................ Error! Bookmark not defined.
b. Peraturan Permainan Kasti............ Error! Bookmark not defined.
c. Sarana dan Prasarana Permainan Kasti ....... Error! Bookmark not
defined.
d. Gerak Dasar Permainan Kasti ....... Error! Bookmark not defined.
2. Hakekat Belajar dan Pembelajaran .... Error! Bookmark not defined.
xii
xiii
a. Pengertian Belajar ......................... Error! Bookmark not defined.
Halaman
b. Ciri-Ciri Belajar ............................ Error! Bookmark not defined.
c. Pengertian pembelajaran ............... Error! Bookmark not defined.
d. Tujuan belajar dan pembelajaran .. Error! Bookmark not defined.
e. Hasil belajar .................................. Error! Bookmark not defined.
f. Komponen Dalam Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.
3. Alat Bantu Pembelajaran ................... Error! Bookmark not defined.
a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran .......... Error! Bookmark not
defined.
b. Syarat Alat Bantu Pembelajaran Yang Baik Error! Bookmark not
defined.
B. Kerangka Berfikir .................................. Error! Bookmark not defined.
C. Hipotesis Tindakan ................................ Error! Bookmark not defined.
BAB III METODE PENELITIAN......................... Error! Bookmark not defined.
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............... Error! Bookmark not defined.
B. Subjek Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.
C. Data dan Sumber Data ........................... Error! Bookmark not defined.
D. Teknik Pengumpulan Data .................... Error! Bookmark not defined.
E. Uji Validitas Data .................................. Error! Bookmark not defined.
F. Analisis Data .......................................... Error! Bookmark not defined.
G. Indikator Kinerja Penelitian .................. Error! Bookmark not defined.
H. Prosedur Penelitian ................................ Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ....... Error! Bookmark not
defined.
A. Deskripsi Pratindakan ............................ Error! Bookmark not defined.
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ... Error! Bookmark not defined.
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN Error! Bookmark not defined.
A. Kesimpulan ............................................ Error! Bookmark not defined.
B. Implikasi ................................................ Error! Bookmark not defined.
C. Saran ...................................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA ............................................ Error! Bookmark not defined.
xiii
xiv
LAMPIRAN ........................................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3. 1 Jadwal Penelitian............................................. Error! Bookmark not defined.
3. 2 Teknik Pengumpulan Data .............................. Error! Bookmark not defined.
3. 3 Presentase Target Pencapaian ......................... Error! Bookmark not defined.
4. 1 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Gerak Dasar Bermain Kasti. ........... Error!
Bookmark not defined.
4. 2 Deskripsi Data Hasil Belajar Gerak Dasat Bermain. .... Error! Bookmark not
defined.
4. 3 Deskripsi Data Hasil Belajar Gerak Dasat Bermain Kasti ... Error! Bookmark
not defined.
4. 4 Hasil Perbandingan Data Awal, Siklus 1, Dan Siklus 2 Hasil Belajar Gerak
Dasar Bermain Kasti .............................................. Error! Bookmark not defined.
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2. 1 Lapangan Permainan Kasti ............................. Error! Bookmark not defined.
2. 2 Teknik Melempar Bola Melambung ............... Error! Bookmark not defined.
2. 3 Lemparan Bola Mendatar ................................ Error! Bookmark not defined.
2. 4 Lemparan Bola Menyusur Tanah .................... Error! Bookmark not defined.
2. 5 Menangkap bola Melambung.......................... Error! Bookmark not defined.
2. 6 Menangkap Bola Datar ................................... Error! Bookmark not defined.
2. 7 Menangkap Bola Menyusur Tanah ................. Error! Bookmark not defined.
2. 8 Memukul Bola Melambung ............................ Error! Bookmark not defined.
2. 9 Memukul Mola Mendatar ............................... Error! Bookmark not defined.
2. 10 Pukulan Bola Merendah ................................ Error! Bookmark not defined.
2. 11 Bola Tenis ..................................................... Error! Bookmark not defined.
2. 12 Botol Air Mineral .......................................... Error! Bookmark not defined.
2. 13 Holahop ......................................................... Error! Bookmark not defined.
2. 14 Lingkaran Di Tembok ................................... Error! Bookmark not defined.
2. 15 Alat Pemukul................................................. Error! Bookmark not defined.
2. 16 Bola Plastik ................................................... Error! Bookmark not defined.
2. 17 Kardus ........................................................... Error! Bookmark not defined.
2. 18 Tali Rafia....................................................... Error! Bookmark not defined.
2. 19 Kerangka Pemikiran Penelitian ..................... Error! Bookmark not defined.
3. 1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas.................... Error! Bookmark not defined.
4. 1 Deskripsi Data Awal. ...................................... Error! Bookmark not defined.
4. 2 Deskripsi Data Hasil Siklus 1. ........................ Error! Bookmark not defined.
4. 3Deskripsi Data Hasil Siklus 2. ......................... Error! Bookmark not defined.
4. 4 Hasil Perbandingan Data Awal, Siklus 1, Dan Siklus 2. ..... Error! Bookmark
not defined.
4. 5 Grafik Perkembangan Hasil Belajar Siswa ..... Error! Bookmark not defined.
xv
16
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1 Silabus Pembelajaran .......................................... Error! Bookmark not defined.
2 RPP Siklus 1 ....................................................... Error! Bookmark not defined.
3 RPP Siklus 2 ....................................................... Error! Bookmark not defined.
4 Data Awal ........................................................... Error! Bookmark not defined.
5 Lembar Penilaian Siklus 1 .................................. Error! Bookmark not defined.
6 Lembar Penilaian Siklus 2 .................................. Error! Bookmark not defined.
7 Lembar Soal Tes Kognitif Tertulis ..................... Error! Bookmark not defined.
8 Dokumentasi Penelitian ...................................... Error! Bookmark not defined.
9 Pengajuan Judul .................................................. Error! Bookmark not defined.
10 Validasi Proposal Skripsi .................................. Error! Bookmark not defined.
11 Permohonan Izin Menyusun Skripsi ................. Error! Bookmark not defined.
12 Surat Keputusan Izin Menyusun Skripsi........... Error! Bookmark not defined.
13 Surat Permohonan Izin Penelitian ..................... Error! Bookmark not defined.
14 Surat Keterangan ............................................... Error! Bookmark not defined.