Karakteristik Anak yang Mengalami Mental

MAKALAH
KARAKTERISTIK ANAK YANG MENGALAMI
MENTAL RETARDATION DAN
DOWN SYNDROME
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Kelompok
Mata Kuliah Pelayanan Anak Berkebutuhan Khusus
Dosen : Imas Trisnawati, M.Pd

Disusun Oleh:
Cici Royani

12.22.1.0080

Erwin Nugraha

12.22.1.0164

Nurhalimah

12.22.1.0342

Rani Octavia Khoerunnisa

12.22.1.0366

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS PENDIDIKAN DASAR
UNIVERSITAS MAJALENGKA
2013/2014

KATA PENGANTAR

Puji Syukur Kehadirat Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan rahmat
dan hidayahNya sehingga penyusun dapat menyelesaikan makalah ini dengan
tepat waktu. Makalah ini disusun guna melengkapi tugas kelompok mata kuliah
Pelayanan Anak Berkebutuhan Khusus yang berjudul “Karakteristik Anak yang
Mengalami Mental Retardation dan Down Syndrome”, untuk itu penyusun
mengharapkan kritikannya jika masih jauh dari sempurna.
Penyusun tidak dapat menyelesaikan makalah ini tanpa adanya bantuan,
bimbingan dan kerjasama dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penyusun
mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam

menyelesaikan tugas ini yang tidak dapat dituliskan atau disebutkan satu persatu.
Tiada kesempurnaan melainkan milik Allah SWT, demikian pula makalah
ini. Penyusun menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna. Oleh
karena itu, saran dan kritik yang membangun sangat penyusun harapkan demi
kelengkapan dan perbaikan makalah ini.

Majalengka, Mei 2014

Penyusun

i

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................ i
DAFTAR ISI ....................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang .............................................................................................. 1
1.2 Perumusan Masalah ...................................................................................... 2
1.3 Tujuan Penulisan .......................................................................................... 3

BAB II PEMBAHASAN ................................................................................... 4
2. 1 Definisi Mental Retardation dan Down Syndrome ....................................... 4
2. 2 Penyebab Mental Retardation dan Down Syndrome .................................... 6
2. 3 Karakteristik Mental Retardation dan Down Syndrome ............................... 9
2. 4 Ciri-ciri Mental Retardation dan Down Syndrome ...................................... 13
2. 5 Pencegahan Mental Retardation dan Down Syndrome ................................ 14
2. 6 Metode Pembelajaran Bagi Anak Mental Retardation dan Down Syndrome
........................................................................................................................ 17
2. 7 Penilaian (Asesmen) Mental Retardation dan Down Syndrome .................. 20
BAB III PENUTUP .......................................................................................... 27
A. Kesimpulan ................................................................................................... 27
C. Saran ............................................................................................................. 28
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 29

ii

BAB I
PENDAHULUAN

1.1

Latar Belakang
Kelainan kromosom merupakan salah satu masalah yang menjadi
perhatian publik dan para ilmuwan pada saat ini. Kelainan kromosom yang
diderita dapat berupa kelainan jumlah atau kelainan struktur kromosom.
Kelainan jumlah dapat berupa hilang atau bertambahnya satu kromosom.
Misalnya monosomi, trisomi, triploidi. Sedangkan kelainan struktur dapat
terjadi dikarenakan delesi, duplikasi, translokasi, inversi, ring. Selain kelainan
struktur dan jumlah, keadaan mosaik juga merupakan salah satu jenis kelainan
kromosom. Kelainan kromosom ini dapat diturunkan dari orang tua ataupun
terjadi secara de novo dan berkontribusi besar terhadap terjadinya cacat lahir
pada bayi.
Kelainan kromosom yang seimbang biasanya tidak memiliki efek
terhadap fenotip sehingga tidak muncul tampilan dismorfik pada siswa, namun
pada kelainan kromosom autosom yang tidak seimbang dapat menyebabkan
kongenital

malformasi

(dismorfik)

yang

multiple,

dan

kebanyakan

berhubungan dengan retardasi mental.Tampilan dismorfik yang muncul
tersebut merupakan kelainan yang disebabkan karena embriogenesis yang
abnormal. Terdapat banyak sekali penyebab dari tampilan dismorfik yang
sudah diketahui, walaupun dikemukakan bahwa hampir 50% dari semua kasus
tidak memiliki penjelasan yang jelas untuk ditegakkan.
Untuk prevalensi retardasi mental pada populasi secara umum
adalah sekitar 2-3%, dan hampir semua kelainan kromosom autosom yang
unbalanced berhubungan dengan retardasi mental. Definisi AAMR untuk
retardasi mental adalah ketidakmampuan yang dikarakteristikkan dengan
keterbatasan signifikan baik dalam fungsi intelektual dan perilaku penyesuaian
diri yang diekspresikan dalam konseptual diri, sosial, dan kemampuan

beradaptasi, dengan onset sebelum 18 tahun. Dari berbagai macam penyebab
retardasi mental, analisis kromosom rutin menunjukkan bahwa kelainan

1

kromosom berkontribusi sebesar 40% terhadap terjadinya retardasi mental
berat (IQ