RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) TATAP MUKA TAHUN 2017.2
BB03-RK18-RII.2
10 Juli 2017
LEMBAR PENGESAHAN DAN VALIDASI
KIT TUTORIAL TATAP MUKA
PROGRAM STUDI SllLMU
PERPUSTAKAAN
Nama Matakuliah
: Teknologi Komunikasi dan Informasi
Kode Matakuliah
: PUST4425
Jumlah sks
: 3 (Tiga)
Nama Pengembang Kit Tutorial
: Yusron Saudi, ST, M.Pd / Tutor:Yusron
Saudi, ST, M.Pd
Nama Penelaah Kit Tutorial
Mataram,28
Agustus 2017
Kepala UPBJJ Mataram zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
Pengembang,
Yusron Saudi, ST, M.Pd
BB03–RK15-RII.1
10 Juli 2017
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah/SKS
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
:
:
:
:
:
Teknologi Komunikasi dan Informasi
PUST4425 / 3 SKS
Kompetensi Umum
:
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi adalah agar mashasiswa memiliki
bekal pengetahuan tentang perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan layanan perpustakaan.
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Perkembanagn teknologi yang sangat pesat telah merambah hampir ke seluruh aspek kehidupan
manusia, termasuk perpustakaan. Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi terbukti
telah membawa perubahan terhadap dunia perpustakaan. Mahasiswa diharapkan mampu
mengenal dasar konsep pengelolaan perpustakaan elektronik. Teknologi tersebut mencakup
manajemen data, arsitektur dalam perancangan, akses dan pengendali, evaluasi perangkat lunak
hingga rancangan aplikasi sebuah sistem informasi pengelolaan dokumen.
No.
Kompetensi Khusus
Pokok
Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Metode
Tutorial
Tugas Tutorial
Daftar Pustaka
Tutorial
Ke-
1
2
3
4
5
6
7
8
Tugas Partisipasi:
tukar pengalaman
belajar efektif secara
mandiri
Kristanti, Tri
Damayanti, dkk.
(2014). Pelatihan
Tutor TTM 2014.
Universitas
Terbuka.
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
1
1
Mahasiswa dapat menerapkan
konsep tutorial dan belajar yang
efektif secara mandiri
Orientasi
tutorial dan
belajar yang
efektif secara
mandiri
1. Ruang lingkup
tutorial
2. Belajar efektif
secara mandiri
1. Presentasi
2. Kerja
individu
3. Diskusi
No.
2
3
Kompetensi Khusus
Pokok
Bahasan
Setelah kegiatan tutorial
1. Pengantar
mahasiswa diharapkan dapat:
Manajemen
1. Menjelaskan Pengambilan
Data
keputusan berdasarkan data
2. Teknologi
2. Menjelaskan Siklus hidup data
Perangkat
mejadi informasi, pengetahuan
Keras
dan kebijaksanaan
(Hardware)
3. Menjelaskan Jenis data
terstruktur dan tidak
terstruktur
4. Menjelaskan Manajemen data
terstruktur
5. Menjelaskan Manajemen data
tidak tersteruktur
6. Mengetahui beragam tipe
Hardware
7. Menjelaskan perhitungan
standar dalam pemilihan
Hardware
8. Menjelaskan Hardware yang
tepat untuk implementasi
teknologi informasi
Setelah kegiatan tutorial
Arsitektur
mahasiswa diharapkan dapat
system dan
menjelaskan komponen:
teknologi
Sub Pokok Bahasan
Metode
Tutorial
1. Pengambilan
keputusan
berdasarkan data
2. Siklus hidup data
menjadi informasi
dan pengetahuan
3. Pengantar
teknologi Hardware
4. Standar
perhitungan
komputasi dalam
Hardware
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya
jawab
4. Pemecahan
masalah
5. penugasan
1. Arsitektur system
informasi
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya
Tugas Tutorial
Ceramah singkat,
diskusi, tukar
pendapat
pengalaman
menggunakan
teknologi informasi
Daftar Pustaka
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
Tutorial
Ke-
2
Tugas Partisipasi:
Identifikasi
perangkat keras
laptop yang dibawa
saat tutorial
1. 60 menit diskusi
modul 3
2. 60 menit Tugas
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
3
2
No.
4
Kompetensi Khusus
Pokok
Bahasan
1. pembentuk teknologi informasi
2. arsitektur informasi
3. arsitektur teknologi
informasi
Setelah kegiatan tutorial
mahasiswa diharapkan dapat:
1. Mengetahui persiapan yang
perlu dilakukan dalam
membangun sebuah
perpustakaan elektronik
2. Memahami prosedur
membangun perpustakaan
elektronik
3. Dapat melaksnakan
pembangunan perpustakaan
elektronik
4. Menjelaskan hierarki
pengelolaan data
5. Sifat-sifat dokumen
berhubungan dengan
aksesiblitas
6. Pengaturan keamanan
jaringan
1. Penerapan
konsep
teknologi
informasi
untuk
membangun
perpustakaa
n elektronik
2. Prosedur
akses
(keterjangka
uan) data
Sub Pokok Bahasan
2. Komponen
arsitektur
informasi dan
teknologi
1. Perencanaan
pembangunan
perpustakaan
elektronik
2. Sumber daya yang
diperlukan
3. Pelaksanaan
pembangunan
4. Hierarki
pengelolaan data
5. Sifat-sifat
dokumen
6. Keamanan
jaringan
Metode
Tutorial
jawab
4. Pemecahan
masalah
5. penugasan
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya
jawab
4. Pemecahan
masalah
5. penugasan
Tugas Tutorial
Tutorial I:
Menjawab
pertanyaan esay
Materi dari Modul
1, 2, & 3
3. Tugas Partisipasi:
identifikasi
arsitektur
informasi dan
teknologi
berdasarkan hasil
diskusi
Memberikan
feedback Tugas
Tutorial I pada
pertemuan
sebelumnya.
Diskusi pengalaman
menggunakan
perpustakaan
elektronik.
Daftar Pustaka
Tutorial
Ke-
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
4
Tugas Partisipasi:
menjabarkan
prosedur akses data
melalui flowchart
sederhana.
3
Pokok
Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Metode
Tutorial
No.
Kompetensi Khusus
5
Setelah kegiatan tutorial
mahasiswa diharapkan dapat
menjelaskan:
1. jenis-jenis media
penyimpanan data elektronik
2. pemeliharaan data elektronik
3. meningkatkan keamanan data
elektronik dari akses yang
tidak bertanggungjawab
Prosedur
penyimpanan
data
(preservasi)
elektronik
1. Media
penyimpanan
data elektronik
2. Preservasi
penyimpanan
data elektronik
3. Keamanan data
elektronik
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya
jawab
4. Pemecahan
masalah
5. penugasan
6
Setelah kegiatan tutorial
mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan pengertian
perangkat lunak
2. Menjelaskan kriteria evaluasi
perangkat lunak
3. Menjelaskan teknik
pengukuran suatu perangkat
lunak
4. Menjelaskan evaluasi terhadap
perangkat lunak
5. Menjelaskan manfaat
pelaksanaan evaluasi perangkat
lunak
6. Mengenal beberapa contoh
Software bidang kearsipan
7. Mengetahui beberapa fitur yang
terdapat dalam Software
1. Evaluasi
perangkat
lunak
2. Contohcontoh
perangkat
lunak
bidang
kearsipan
1. Kualitas
perangkat lunak
2. Kriteria evaluasi
perangkat lunak
3. Teknik
pengukuran
kualitas perangkat
lunak
4. WINISIS
5. MS ACCESS
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya
jawab
4. Pemecahan
masalah
5. penugasan
Tugas Tutorial
1. 60 menit diskusi
modul 4
2. 60 menit Tugas
Tutorial II:
Menjawab
pertanyaan esay
Materi dari Modul
4, 5, & 6
3. Tugas Partisipasi:
menyebutkan
langkah
mengamankan
data berdasarkan
pengalaman
1. Memberikan
feedback soal
Tugas tutorial II,
2. berdiskusi
pengalaman
menggunakan
beberapa aplikasi
perangkat lunak
bidang kearsipan
Daftar Pustaka
Tutorial
Ke-
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
5
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
6
3. Tugas Partisipasi:
menyebutkan
beberapa contoh
software bidang
kearsipan.
4
No.
7
8
Kompetensi Khusus
8. Menjelaskan kelebihan dan
kekurangan dari masingmasing contoh tersebut
Setelah kegiatan tutorial
mahasiswa diharapkan dapat
membuat rancangan Software
sederhana yang dapat digunakan
dalam bidang kearsipan
Mahasiswa dapat merangkum
seluruh materi yang dibahas
dalam matakuliah yang
ditutorialkan
Pokok
Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Metode
Tutorial
Rancangan
Software atau
aplikasi
1. Persiapan
perancangan
system
2. Pelaksanaan
perancangan
system
3. Pembuatan
aplikasi kearsipan
sederhana
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya
jawab
4. Pemecahan
masalah
5. penugasan
Semua Pokok
Bahasan yang
ada di BMP
Semua sub-pokok
bahasan yang ada di
BMP
Presentasi dan
Diskusi
Tugas Tutorial
1. 60 menit Diskusi
modul 6
2. 60 menit Tugas
Tutorial III:
Menjawab
pertanyaan esay
Materi dari Modul
7, 8 & 9
3. Tugas Partisipasi:
menjelaskan
rancangan
software
sederhana yang
telah dibuat.
1. Memberikan
feedback soal
Tugas III,
2. Tugas Partisipasi:
identifikasi
permasalahan
dalam BMP
Daftar Pustaka
Tutorial
Ke-
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
7
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
8
5
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
1
Teknologi Komunikasi dan Informasi
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan belajar yang
efektif secara mandiri
Orientasi tutorial dan belajar yang efektif secara mandiri
1. Ruang lingkup tutorial
2. Belajar efektif secara mandiri
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
1.
Persiapan
Tutorial
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi dan
presensi mahasiswa
2.
Kegiatan
Pendahuluan
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa,
serta menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
mengikuti tutorial pertama sampai ke
DELAPAN
2. Tutor memperkenalkan diri serta mengenal
mahasiswa
ppt, LCD, dan
peta konsep
materi mata
kuliah
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor menjelaskan ruang lingkup tutorial
berdasarkan buku materi pokok
2. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk bertanya ruang lingkup
materi tutorial
3. Tutor menjelaskan Belajar efektif secara
mandiri
4. Tutor menjelaskan cara-cara Belajar efektif
secara mandiri
5. Tutor bertanya kepada mahasiswa bagaimana
pengalaman belajar mandiri yang diterapkan
mahasiswa
6. Tutor menjelaskan tugas-tugas tutorial yang
akan dikerjakan pada pertemuan 3, 5, dan 7
7. Tutor memberikan kesempatan untuk
bertanya lebih detail tentang tugas-tugas yang
akan dikerjakan
8. Tugas Partisipasi: tukar pengalaman belajar
ppt, LCD, dan
kertas HVS.
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
efektif secara mandiri
4.
Kegiatan Penutup
1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial 1
2. Tutor menugaskan mahasiswa untuk
membuat peta konsep untuk materi tutorial
pertemuan ke kedua
ppt, LCD
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
2
Teknologi Komunikasi dan Informasi .
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Setelah kegiatan tutorial mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan Pengambilan keputusan berdasarkan data
2. Menjelaskan Siklus hidup data mejadi informasi, pengetahuan dan
kebijaksanaan
3. Menjelaskan Jenis data terstruktur dan tidak terstruktur
4. Menjelaskan Manajemen data terstruktur
5. Menjelaskan Manajemen data tidak tersteruktur
6. Mengetahui beragam tipe Hardware
7. Menjelaskan perhitungan standar dalam pemilihan Hardware
8. Menjelaskan Hardware yang tepat untuk implementasi teknologi
informasi
Pokok Bahasan
1. Pengantar Manajemen Data
2. Teknologi Perangkat Keras (Hardware)
Sub Pokok Bahasan
1.
2.
3.
4.
Pengambilan keputusan berdasarkan data
Siklus hidup data menjadi informasi dan pengetahuan
Pengantar teknologi Hardware
Standar perhitungan komputasi dalam Hardware
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
1.
2.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi dan
presensi mahasiswa
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa,
serta menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
mengikuti tutorial
2. Tutor menampilkan peta konsep materi tutorial
dan menggarisbawahi bagian materi tutorial
pada pertemuan kedua
3. Tutor menyampaikan kompetensi materi
pertemuan kedua dan manfaat materi
MEDIA
DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD,
dan peta
konsep
materi mata
kuliah
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor secara umum menjelaskan Teknologi
informasi di perpustakaan
2. Tutor membuat kelompok diskusi membahas
manajemen data.
3. Tutor membuat kelompok diskusi membahas
Teknologi Perangkat Keras (Hardware).
4. Tutor bertanya kepada setiap kelompok tentang
permaslahan yang ditemukan oleh setiap
kelompok
5. Diskusi antar kelompok tentang dua materi
tersebut di atas.
6. Tugas Partisipasi: Identifikasi perangkat keras
laptop yang dibawa saat tutorial
4.
Kegiatan Penutup 1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
2. Tutor mengingatkan mahasiswa pada tutorial
pertemuan yang ketiga akan diberikan tugas
tutorial I dengan materi yang terdapat pada
modul 1, 2, dan 3
MEDIA
DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD,
dan kertas
HVS.
ppt, LCD
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
3
Teknologi Komunikasi dan Informasi
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Setelah kegiatan tutorial mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan
komponen:
1. pembentuk teknologi informasi
2. arsitektur informasi
3. arsitektur teknologi
Arsitektur system dan teknologi informasi
1. Arsitektur system informasi
2. Komponen arsitektur informasi dan teknologi
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
1.
Persiapan Tutorial
2.
Kegiatan
Pendahuluan
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membuat kelompok untuk membahas
arsitektur informasi dan teknologi
2. Tutor memberikan kesempatan kepada
setiap kelompok untuk memaparkan hasil
diskusi.
3. Tutor menjelaskan permasalah yang di
temukan mahasiswa pada diskusi kelompok
4. Tutor mempersilakan mahasiswa
mengerjakan Tugas Tutorial I (Materi pada
modul 1, 2, dan 3)
5. Tugas Partisipasi: identifikasi arsitektur
informasi dan teknologi berdasarkan hasil
diskusi
ppt, LCD, dan
laptop.
4.
Kegiatan Penutup
1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
ppt, LCD
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi, tugas
partisipasi, dan kertas HVS
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa,
serta menanyakan kesiapan mahasiswa
untuk mengikuti tutorial
2. Tutor menampilkan peta konsep materi
tutorial dan menggarisbawahi bagian materi
tutorial pada pertemuan ketiga
3. Tutor menyampaikan kompetensi materi
pertemuan ketiga dan manfaat materi
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD, dan
peta konsep
materi mata
kuliah
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
2. Tutor mengingatkan mahasiswa pada
tutorial pertemuan yang keempat untuk
membaca materi berikutnya.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
4
Teknologi Komunikasi dan Informasi .
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Setelah kegiatan tutorial mahasiswa diharapkan dapat:
1. Mengetahui persiapan yang perlu dilakukan dalam membangun
sebuah perpustakaan elektronik
2. Memahami prosedur membangun perpustakaan elektronik
3. Dapat melaksnakan pembangunan perpustakaan elektronik
4. Menjelaskan hierarki pengelolaan data
5. Sifat-sifat dokumen berhubungan dengan aksesiblitas
6. Pengaturan keamanan jaringan
1. Penerapan konsep teknologi informasi untuk membangun
perpustakaan elektronik
2. Prosedur akses (keterjangkauan) data
1. Perencanaan pembangunan perpustakaan elektronik
2. Sumber daya yang diperlukan
3. Pelaksanaan pembangunan
4. Hierarki pengelolaan data
5. Sifat-sifat dokumen
6. Keamanan jaringan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
1.
2.
3.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi, tugas
partisipasi, dan kertas HVS
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa,
serta menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
mengikuti tutorial
2. Tutor memberikan feedback tugas tutorial I
pada pertemuan ketiga
3. Tutor menyampaikan kompetensi materi
pertemuan keempat dan manfaat materi
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor secara umum menjelaskan konsep
teknologi informasi perpustakaan elektronik
2. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk membuat pertanyaan tentang
Perencanaan pembangunan perpustakaan
elektronik
3. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa lain untuk menjawab dan
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD, dan
peta konsep
materi mata
kuliah
ppt, LCD, dan
kertas HVS.
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
menanggapi pertanyaan.
4. Tutor menjelaskan lebih lanjut pertanyaan yang
belum tuntas
5. Tugas Partisipasi: menjabarkan prosedur akses
data melalui flowchart sederhana.
4.
Kegiatan
Penutup
1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
2. Tutor mengingatkan mahasiswa pada tutorial
pertemuan yang kelima untuk mempersiapkan
tugas tutorial ke 2.
ppt, LCD
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
5
Teknologi Komunikasi dan Informasi .
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Setelah kegiatan tutorial mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan:
1. jenis-jenis media penyimpanan data elektronik
2. pemeliharaan data elektronik
3. meningkatkan keamanan data elektronik dari akses yang tidak
bertanggungjawab
Prosedur penyimpanan data (preservasi) elektronik
1. Media penyimpanan data elektronik
2. Preservasi penyimpanan data elektronik
3. Keamanan data elektronik
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi, tugas
partisipasi, dan kertas HVS
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa, serta
menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
mengikuti tutorial
2. Tutor menyampaikan kompetensi materi
pertemuan kelima dan manfaat materi
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor secara umum menjelaskan prosedur
penyimpanan data
2. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk sharing pengetahuan teknologi
penyimpanan data.
3. Tutor menjelaskan beberapa permasalah yang
muncul ketika sharing.
4. Tutor memberikan kesempatan mengerjakan
Tugas Tutorial-II (Materi pada modul 4, 5, dan
6)
5. Tugas Partisipasi: menyebutkan langkah
mengamankan data berdasarkan pengalaman
ppt, LCD,
dan kertas
HVS.
4.
Kegiatan
Penutup
1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
2. Tutor mengingatkan mahasiswa pada tutorial
pertemuan yang keenam untuk membaca materi
selanjutnya.
ppt, LCD
2.
ppt, LCD,
dan peta
konsep
materi mata
kuliah
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
6
Teknologi Komunikasi dan Informasi .
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Setelah kegiatan tutorial mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan pengertian perangkat lunak
2. Menjelaskan kriteria evaluasi perangkat lunak
3. Menjelaskan teknik pengukuran suatu perangkat lunak
4. Menjelaskan evaluasi terhadap perangkat lunak
5. Menjelaskan manfaat pelaksanaan evaluasi perangkat lunak
6. Mengenal beberapa contoh Software bidang kearsipan
7. Mengetahui beberapa fitur yang terdapat dalam Software
8. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan dari masing-masing
contoh tersebut
1. Evaluasi perangkat lunak
2. Contoh-contoh perangkat lunak bidang kearsipan
1. Kualitas perangkat lunak
2. Kriteria evaluasi perangkat lunak
3. Teknik pengukuran kualitas perangkat lunak
4. WINISIS
5. MS ACCESS
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
1.
2.
3.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi, tugas
partisipasi, dan kertas HVS
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa,
serta menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
mengikuti tutorial
2. Tutor memberikan feedback tugas tutorial II
pada pertemuan kelima
3. Tutor menyampaikan kompetensi materi
pertemuan keenam dan manfaat materi
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor secara umum menjelaskan perangkat
lunak perpustakaan digital
2. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk sharing pengalaman WINISIS
dan MS Access.
3. Diskusi kelompok tentang pemanfaatan
perangkat lunak untuk perpustakaan digital
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD, dan
peta konsep
materi mata
kuliah
ppt, LCD, dan
kertas HVS.
NO
4.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
4. Tutor menjelaskan bagain yang masih belum
tuntas pada diskusi kelompok
5. Tugas Partisipasi: menyebutkan beberapa
contoh software bidang kearsipan
1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
2. Tutor mengingatkan mahasiswa pada tutorial
pertemuan yang ketujuh untuk mempersiapkan
tugas tutorial III.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
7
Teknologi Komunikasi dan Informasi .
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Kompetensi Khusus
Setelah kegiatan tutorial mahasiswa diharapkan dapat membuat
rancangan Software sederhana yang dapat digunakan dalam bidang
kearsipan
Pokok Bahasan
Rancangan Software atau aplikasi
Sub Pokok Bahasan
1. Persiapan perancangan system
2. Pelaksanaan perancangan system
3. Pembuatan aplikasi kearsipan sederhana
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
SUMBER
(Sekenario Pembelajaran)
BELAJAR
1.
Persiapan
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi, tugas
Tutorial
partisipasi, dan kertas HVS
2.
Kegiatan
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa, serta ppt, LCD, dan
Pendahuluan
menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
peta konsep
mengikuti tutorial
materi mata
2. Tutor menyampaikan kompetensi materi
kuliah
pertemuan ketujuh dan manfaat materi
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor secara umum menjelaskan rancangan
software perpustakaan digital.
2. Mahasiswa mengidentifikasi rancangan
kebutuhan software sederhana kearsipan
3. Tutor memberi kesempatan kepada mahasiswa
untuk sharing hasil rancangannya.
4. Tutor memberikan kesempatan mengerjakan
Tugas Tutorial-III (materi pada modul 7, 8, dan
9)
5. Tugas Partisipasi: menjelaskan rancangan
software sederhana yang telah dibuat.
4.
Kegiatan
Penutup
1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
2. Tutor mengingatkan mahasiswa pada tutorial
pertemuan yang kedelapan untuk membuat
pertanyaan tentang materi yang belum tuntas
dibahas pada pertemuan pertama sampai ketujuh.
ppt, LCD, dan
kertas
manila.
ppt, LCD
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
8
Teknologi Komunikasi dan Informasi .
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Mahasiswa dapat merangkum seluruh materi yang dibahas dalam
matakuliah yang ditutorialkan
Semua Pokok Bahasan yang ada di BMP
Semua sub-pokok bahasan yang ada di BMP
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
1.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi, tugas
partisipasi, dan kertas HVS
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa,
serta menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
mengikuti tutorial terakhir pada semester ini
2. Tutor memberikan feedback tugas tutorial III
pada pertemuan ke 7
3. Tutor mempersilakan mahasiswa
mempersiapkan pertanyaan yang telah
ditugaskan pada pertemuan ke 7
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk bertanya tentang materi
yang belum tuntas pada pertemuan pertama
samapi ketujuh.
2. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa yang memiliki kemampuan untuk
menjawab pertanyaan mahasiswa lainnya.
3. Tutor memberikan contoh cara mengakses
latihan mandiri yang terdapat di laman
elearning.ut.ac.id/lm/
4. Tutor dan mahasiswa membahas sebagian
dari latihan mandiri
5. Tugas Partisipasi: identifikasi permasalahan
dalam BMP
4.
Kegiatan Penutup 1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial pertama sampai
terakhir
2. Tutor memberikan motivasi kepada
mahasiswa tentang semangat belajar mandiri.
2.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD, dan
peta konsep
materi mata
kuliah
ppt, LCD, dan
laptop.
ppt, LCD
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
3. Tutor mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri sebaik mungkin dalam
menghadapi ujian akhir
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
10 Juli 2017
LEMBAR PENGESAHAN DAN VALIDASI
KIT TUTORIAL TATAP MUKA
PROGRAM STUDI SllLMU
PERPUSTAKAAN
Nama Matakuliah
: Teknologi Komunikasi dan Informasi
Kode Matakuliah
: PUST4425
Jumlah sks
: 3 (Tiga)
Nama Pengembang Kit Tutorial
: Yusron Saudi, ST, M.Pd / Tutor:Yusron
Saudi, ST, M.Pd
Nama Penelaah Kit Tutorial
Mataram,28
Agustus 2017
Kepala UPBJJ Mataram zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
Pengembang,
Yusron Saudi, ST, M.Pd
BB03–RK15-RII.1
10 Juli 2017
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah/SKS
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
:
:
:
:
:
Teknologi Komunikasi dan Informasi
PUST4425 / 3 SKS
Kompetensi Umum
:
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi adalah agar mashasiswa memiliki
bekal pengetahuan tentang perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan layanan perpustakaan.
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Perkembanagn teknologi yang sangat pesat telah merambah hampir ke seluruh aspek kehidupan
manusia, termasuk perpustakaan. Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi terbukti
telah membawa perubahan terhadap dunia perpustakaan. Mahasiswa diharapkan mampu
mengenal dasar konsep pengelolaan perpustakaan elektronik. Teknologi tersebut mencakup
manajemen data, arsitektur dalam perancangan, akses dan pengendali, evaluasi perangkat lunak
hingga rancangan aplikasi sebuah sistem informasi pengelolaan dokumen.
No.
Kompetensi Khusus
Pokok
Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Metode
Tutorial
Tugas Tutorial
Daftar Pustaka
Tutorial
Ke-
1
2
3
4
5
6
7
8
Tugas Partisipasi:
tukar pengalaman
belajar efektif secara
mandiri
Kristanti, Tri
Damayanti, dkk.
(2014). Pelatihan
Tutor TTM 2014.
Universitas
Terbuka.
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
1
1
Mahasiswa dapat menerapkan
konsep tutorial dan belajar yang
efektif secara mandiri
Orientasi
tutorial dan
belajar yang
efektif secara
mandiri
1. Ruang lingkup
tutorial
2. Belajar efektif
secara mandiri
1. Presentasi
2. Kerja
individu
3. Diskusi
No.
2
3
Kompetensi Khusus
Pokok
Bahasan
Setelah kegiatan tutorial
1. Pengantar
mahasiswa diharapkan dapat:
Manajemen
1. Menjelaskan Pengambilan
Data
keputusan berdasarkan data
2. Teknologi
2. Menjelaskan Siklus hidup data
Perangkat
mejadi informasi, pengetahuan
Keras
dan kebijaksanaan
(Hardware)
3. Menjelaskan Jenis data
terstruktur dan tidak
terstruktur
4. Menjelaskan Manajemen data
terstruktur
5. Menjelaskan Manajemen data
tidak tersteruktur
6. Mengetahui beragam tipe
Hardware
7. Menjelaskan perhitungan
standar dalam pemilihan
Hardware
8. Menjelaskan Hardware yang
tepat untuk implementasi
teknologi informasi
Setelah kegiatan tutorial
Arsitektur
mahasiswa diharapkan dapat
system dan
menjelaskan komponen:
teknologi
Sub Pokok Bahasan
Metode
Tutorial
1. Pengambilan
keputusan
berdasarkan data
2. Siklus hidup data
menjadi informasi
dan pengetahuan
3. Pengantar
teknologi Hardware
4. Standar
perhitungan
komputasi dalam
Hardware
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya
jawab
4. Pemecahan
masalah
5. penugasan
1. Arsitektur system
informasi
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya
Tugas Tutorial
Ceramah singkat,
diskusi, tukar
pendapat
pengalaman
menggunakan
teknologi informasi
Daftar Pustaka
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
Tutorial
Ke-
2
Tugas Partisipasi:
Identifikasi
perangkat keras
laptop yang dibawa
saat tutorial
1. 60 menit diskusi
modul 3
2. 60 menit Tugas
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
3
2
No.
4
Kompetensi Khusus
Pokok
Bahasan
1. pembentuk teknologi informasi
2. arsitektur informasi
3. arsitektur teknologi
informasi
Setelah kegiatan tutorial
mahasiswa diharapkan dapat:
1. Mengetahui persiapan yang
perlu dilakukan dalam
membangun sebuah
perpustakaan elektronik
2. Memahami prosedur
membangun perpustakaan
elektronik
3. Dapat melaksnakan
pembangunan perpustakaan
elektronik
4. Menjelaskan hierarki
pengelolaan data
5. Sifat-sifat dokumen
berhubungan dengan
aksesiblitas
6. Pengaturan keamanan
jaringan
1. Penerapan
konsep
teknologi
informasi
untuk
membangun
perpustakaa
n elektronik
2. Prosedur
akses
(keterjangka
uan) data
Sub Pokok Bahasan
2. Komponen
arsitektur
informasi dan
teknologi
1. Perencanaan
pembangunan
perpustakaan
elektronik
2. Sumber daya yang
diperlukan
3. Pelaksanaan
pembangunan
4. Hierarki
pengelolaan data
5. Sifat-sifat
dokumen
6. Keamanan
jaringan
Metode
Tutorial
jawab
4. Pemecahan
masalah
5. penugasan
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya
jawab
4. Pemecahan
masalah
5. penugasan
Tugas Tutorial
Tutorial I:
Menjawab
pertanyaan esay
Materi dari Modul
1, 2, & 3
3. Tugas Partisipasi:
identifikasi
arsitektur
informasi dan
teknologi
berdasarkan hasil
diskusi
Memberikan
feedback Tugas
Tutorial I pada
pertemuan
sebelumnya.
Diskusi pengalaman
menggunakan
perpustakaan
elektronik.
Daftar Pustaka
Tutorial
Ke-
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
4
Tugas Partisipasi:
menjabarkan
prosedur akses data
melalui flowchart
sederhana.
3
Pokok
Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Metode
Tutorial
No.
Kompetensi Khusus
5
Setelah kegiatan tutorial
mahasiswa diharapkan dapat
menjelaskan:
1. jenis-jenis media
penyimpanan data elektronik
2. pemeliharaan data elektronik
3. meningkatkan keamanan data
elektronik dari akses yang
tidak bertanggungjawab
Prosedur
penyimpanan
data
(preservasi)
elektronik
1. Media
penyimpanan
data elektronik
2. Preservasi
penyimpanan
data elektronik
3. Keamanan data
elektronik
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya
jawab
4. Pemecahan
masalah
5. penugasan
6
Setelah kegiatan tutorial
mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan pengertian
perangkat lunak
2. Menjelaskan kriteria evaluasi
perangkat lunak
3. Menjelaskan teknik
pengukuran suatu perangkat
lunak
4. Menjelaskan evaluasi terhadap
perangkat lunak
5. Menjelaskan manfaat
pelaksanaan evaluasi perangkat
lunak
6. Mengenal beberapa contoh
Software bidang kearsipan
7. Mengetahui beberapa fitur yang
terdapat dalam Software
1. Evaluasi
perangkat
lunak
2. Contohcontoh
perangkat
lunak
bidang
kearsipan
1. Kualitas
perangkat lunak
2. Kriteria evaluasi
perangkat lunak
3. Teknik
pengukuran
kualitas perangkat
lunak
4. WINISIS
5. MS ACCESS
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya
jawab
4. Pemecahan
masalah
5. penugasan
Tugas Tutorial
1. 60 menit diskusi
modul 4
2. 60 menit Tugas
Tutorial II:
Menjawab
pertanyaan esay
Materi dari Modul
4, 5, & 6
3. Tugas Partisipasi:
menyebutkan
langkah
mengamankan
data berdasarkan
pengalaman
1. Memberikan
feedback soal
Tugas tutorial II,
2. berdiskusi
pengalaman
menggunakan
beberapa aplikasi
perangkat lunak
bidang kearsipan
Daftar Pustaka
Tutorial
Ke-
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
5
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
6
3. Tugas Partisipasi:
menyebutkan
beberapa contoh
software bidang
kearsipan.
4
No.
7
8
Kompetensi Khusus
8. Menjelaskan kelebihan dan
kekurangan dari masingmasing contoh tersebut
Setelah kegiatan tutorial
mahasiswa diharapkan dapat
membuat rancangan Software
sederhana yang dapat digunakan
dalam bidang kearsipan
Mahasiswa dapat merangkum
seluruh materi yang dibahas
dalam matakuliah yang
ditutorialkan
Pokok
Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Metode
Tutorial
Rancangan
Software atau
aplikasi
1. Persiapan
perancangan
system
2. Pelaksanaan
perancangan
system
3. Pembuatan
aplikasi kearsipan
sederhana
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya
jawab
4. Pemecahan
masalah
5. penugasan
Semua Pokok
Bahasan yang
ada di BMP
Semua sub-pokok
bahasan yang ada di
BMP
Presentasi dan
Diskusi
Tugas Tutorial
1. 60 menit Diskusi
modul 6
2. 60 menit Tugas
Tutorial III:
Menjawab
pertanyaan esay
Materi dari Modul
7, 8 & 9
3. Tugas Partisipasi:
menjelaskan
rancangan
software
sederhana yang
telah dibuat.
1. Memberikan
feedback soal
Tugas III,
2. Tugas Partisipasi:
identifikasi
permasalahan
dalam BMP
Daftar Pustaka
Tutorial
Ke-
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
7
Kusmayadi, Eka.
2017. Teknologi
Komunikasi dan
Informasi.
Jakarta :
Universitas
Terbuka.
8
5
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
1
Teknologi Komunikasi dan Informasi
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan belajar yang
efektif secara mandiri
Orientasi tutorial dan belajar yang efektif secara mandiri
1. Ruang lingkup tutorial
2. Belajar efektif secara mandiri
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
1.
Persiapan
Tutorial
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi dan
presensi mahasiswa
2.
Kegiatan
Pendahuluan
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa,
serta menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
mengikuti tutorial pertama sampai ke
DELAPAN
2. Tutor memperkenalkan diri serta mengenal
mahasiswa
ppt, LCD, dan
peta konsep
materi mata
kuliah
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor menjelaskan ruang lingkup tutorial
berdasarkan buku materi pokok
2. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk bertanya ruang lingkup
materi tutorial
3. Tutor menjelaskan Belajar efektif secara
mandiri
4. Tutor menjelaskan cara-cara Belajar efektif
secara mandiri
5. Tutor bertanya kepada mahasiswa bagaimana
pengalaman belajar mandiri yang diterapkan
mahasiswa
6. Tutor menjelaskan tugas-tugas tutorial yang
akan dikerjakan pada pertemuan 3, 5, dan 7
7. Tutor memberikan kesempatan untuk
bertanya lebih detail tentang tugas-tugas yang
akan dikerjakan
8. Tugas Partisipasi: tukar pengalaman belajar
ppt, LCD, dan
kertas HVS.
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
efektif secara mandiri
4.
Kegiatan Penutup
1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial 1
2. Tutor menugaskan mahasiswa untuk
membuat peta konsep untuk materi tutorial
pertemuan ke kedua
ppt, LCD
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
2
Teknologi Komunikasi dan Informasi .
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Setelah kegiatan tutorial mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan Pengambilan keputusan berdasarkan data
2. Menjelaskan Siklus hidup data mejadi informasi, pengetahuan dan
kebijaksanaan
3. Menjelaskan Jenis data terstruktur dan tidak terstruktur
4. Menjelaskan Manajemen data terstruktur
5. Menjelaskan Manajemen data tidak tersteruktur
6. Mengetahui beragam tipe Hardware
7. Menjelaskan perhitungan standar dalam pemilihan Hardware
8. Menjelaskan Hardware yang tepat untuk implementasi teknologi
informasi
Pokok Bahasan
1. Pengantar Manajemen Data
2. Teknologi Perangkat Keras (Hardware)
Sub Pokok Bahasan
1.
2.
3.
4.
Pengambilan keputusan berdasarkan data
Siklus hidup data menjadi informasi dan pengetahuan
Pengantar teknologi Hardware
Standar perhitungan komputasi dalam Hardware
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
1.
2.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi dan
presensi mahasiswa
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa,
serta menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
mengikuti tutorial
2. Tutor menampilkan peta konsep materi tutorial
dan menggarisbawahi bagian materi tutorial
pada pertemuan kedua
3. Tutor menyampaikan kompetensi materi
pertemuan kedua dan manfaat materi
MEDIA
DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD,
dan peta
konsep
materi mata
kuliah
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor secara umum menjelaskan Teknologi
informasi di perpustakaan
2. Tutor membuat kelompok diskusi membahas
manajemen data.
3. Tutor membuat kelompok diskusi membahas
Teknologi Perangkat Keras (Hardware).
4. Tutor bertanya kepada setiap kelompok tentang
permaslahan yang ditemukan oleh setiap
kelompok
5. Diskusi antar kelompok tentang dua materi
tersebut di atas.
6. Tugas Partisipasi: Identifikasi perangkat keras
laptop yang dibawa saat tutorial
4.
Kegiatan Penutup 1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
2. Tutor mengingatkan mahasiswa pada tutorial
pertemuan yang ketiga akan diberikan tugas
tutorial I dengan materi yang terdapat pada
modul 1, 2, dan 3
MEDIA
DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD,
dan kertas
HVS.
ppt, LCD
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
3
Teknologi Komunikasi dan Informasi
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Setelah kegiatan tutorial mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan
komponen:
1. pembentuk teknologi informasi
2. arsitektur informasi
3. arsitektur teknologi
Arsitektur system dan teknologi informasi
1. Arsitektur system informasi
2. Komponen arsitektur informasi dan teknologi
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
1.
Persiapan Tutorial
2.
Kegiatan
Pendahuluan
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membuat kelompok untuk membahas
arsitektur informasi dan teknologi
2. Tutor memberikan kesempatan kepada
setiap kelompok untuk memaparkan hasil
diskusi.
3. Tutor menjelaskan permasalah yang di
temukan mahasiswa pada diskusi kelompok
4. Tutor mempersilakan mahasiswa
mengerjakan Tugas Tutorial I (Materi pada
modul 1, 2, dan 3)
5. Tugas Partisipasi: identifikasi arsitektur
informasi dan teknologi berdasarkan hasil
diskusi
ppt, LCD, dan
laptop.
4.
Kegiatan Penutup
1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
ppt, LCD
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi, tugas
partisipasi, dan kertas HVS
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa,
serta menanyakan kesiapan mahasiswa
untuk mengikuti tutorial
2. Tutor menampilkan peta konsep materi
tutorial dan menggarisbawahi bagian materi
tutorial pada pertemuan ketiga
3. Tutor menyampaikan kompetensi materi
pertemuan ketiga dan manfaat materi
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD, dan
peta konsep
materi mata
kuliah
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
2. Tutor mengingatkan mahasiswa pada
tutorial pertemuan yang keempat untuk
membaca materi berikutnya.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
4
Teknologi Komunikasi dan Informasi .
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Setelah kegiatan tutorial mahasiswa diharapkan dapat:
1. Mengetahui persiapan yang perlu dilakukan dalam membangun
sebuah perpustakaan elektronik
2. Memahami prosedur membangun perpustakaan elektronik
3. Dapat melaksnakan pembangunan perpustakaan elektronik
4. Menjelaskan hierarki pengelolaan data
5. Sifat-sifat dokumen berhubungan dengan aksesiblitas
6. Pengaturan keamanan jaringan
1. Penerapan konsep teknologi informasi untuk membangun
perpustakaan elektronik
2. Prosedur akses (keterjangkauan) data
1. Perencanaan pembangunan perpustakaan elektronik
2. Sumber daya yang diperlukan
3. Pelaksanaan pembangunan
4. Hierarki pengelolaan data
5. Sifat-sifat dokumen
6. Keamanan jaringan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
1.
2.
3.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi, tugas
partisipasi, dan kertas HVS
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa,
serta menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
mengikuti tutorial
2. Tutor memberikan feedback tugas tutorial I
pada pertemuan ketiga
3. Tutor menyampaikan kompetensi materi
pertemuan keempat dan manfaat materi
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor secara umum menjelaskan konsep
teknologi informasi perpustakaan elektronik
2. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk membuat pertanyaan tentang
Perencanaan pembangunan perpustakaan
elektronik
3. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa lain untuk menjawab dan
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD, dan
peta konsep
materi mata
kuliah
ppt, LCD, dan
kertas HVS.
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
menanggapi pertanyaan.
4. Tutor menjelaskan lebih lanjut pertanyaan yang
belum tuntas
5. Tugas Partisipasi: menjabarkan prosedur akses
data melalui flowchart sederhana.
4.
Kegiatan
Penutup
1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
2. Tutor mengingatkan mahasiswa pada tutorial
pertemuan yang kelima untuk mempersiapkan
tugas tutorial ke 2.
ppt, LCD
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
5
Teknologi Komunikasi dan Informasi .
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Setelah kegiatan tutorial mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan:
1. jenis-jenis media penyimpanan data elektronik
2. pemeliharaan data elektronik
3. meningkatkan keamanan data elektronik dari akses yang tidak
bertanggungjawab
Prosedur penyimpanan data (preservasi) elektronik
1. Media penyimpanan data elektronik
2. Preservasi penyimpanan data elektronik
3. Keamanan data elektronik
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi, tugas
partisipasi, dan kertas HVS
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa, serta
menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
mengikuti tutorial
2. Tutor menyampaikan kompetensi materi
pertemuan kelima dan manfaat materi
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor secara umum menjelaskan prosedur
penyimpanan data
2. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk sharing pengetahuan teknologi
penyimpanan data.
3. Tutor menjelaskan beberapa permasalah yang
muncul ketika sharing.
4. Tutor memberikan kesempatan mengerjakan
Tugas Tutorial-II (Materi pada modul 4, 5, dan
6)
5. Tugas Partisipasi: menyebutkan langkah
mengamankan data berdasarkan pengalaman
ppt, LCD,
dan kertas
HVS.
4.
Kegiatan
Penutup
1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
2. Tutor mengingatkan mahasiswa pada tutorial
pertemuan yang keenam untuk membaca materi
selanjutnya.
ppt, LCD
2.
ppt, LCD,
dan peta
konsep
materi mata
kuliah
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
6
Teknologi Komunikasi dan Informasi .
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Setelah kegiatan tutorial mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan pengertian perangkat lunak
2. Menjelaskan kriteria evaluasi perangkat lunak
3. Menjelaskan teknik pengukuran suatu perangkat lunak
4. Menjelaskan evaluasi terhadap perangkat lunak
5. Menjelaskan manfaat pelaksanaan evaluasi perangkat lunak
6. Mengenal beberapa contoh Software bidang kearsipan
7. Mengetahui beberapa fitur yang terdapat dalam Software
8. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan dari masing-masing
contoh tersebut
1. Evaluasi perangkat lunak
2. Contoh-contoh perangkat lunak bidang kearsipan
1. Kualitas perangkat lunak
2. Kriteria evaluasi perangkat lunak
3. Teknik pengukuran kualitas perangkat lunak
4. WINISIS
5. MS ACCESS
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
1.
2.
3.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi, tugas
partisipasi, dan kertas HVS
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa,
serta menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
mengikuti tutorial
2. Tutor memberikan feedback tugas tutorial II
pada pertemuan kelima
3. Tutor menyampaikan kompetensi materi
pertemuan keenam dan manfaat materi
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor secara umum menjelaskan perangkat
lunak perpustakaan digital
2. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk sharing pengalaman WINISIS
dan MS Access.
3. Diskusi kelompok tentang pemanfaatan
perangkat lunak untuk perpustakaan digital
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD, dan
peta konsep
materi mata
kuliah
ppt, LCD, dan
kertas HVS.
NO
4.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
4. Tutor menjelaskan bagain yang masih belum
tuntas pada diskusi kelompok
5. Tugas Partisipasi: menyebutkan beberapa
contoh software bidang kearsipan
1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
2. Tutor mengingatkan mahasiswa pada tutorial
pertemuan yang ketujuh untuk mempersiapkan
tugas tutorial III.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
7
Teknologi Komunikasi dan Informasi .
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Kompetensi Khusus
Setelah kegiatan tutorial mahasiswa diharapkan dapat membuat
rancangan Software sederhana yang dapat digunakan dalam bidang
kearsipan
Pokok Bahasan
Rancangan Software atau aplikasi
Sub Pokok Bahasan
1. Persiapan perancangan system
2. Pelaksanaan perancangan system
3. Pembuatan aplikasi kearsipan sederhana
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
SUMBER
(Sekenario Pembelajaran)
BELAJAR
1.
Persiapan
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi, tugas
Tutorial
partisipasi, dan kertas HVS
2.
Kegiatan
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa, serta ppt, LCD, dan
Pendahuluan
menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
peta konsep
mengikuti tutorial
materi mata
2. Tutor menyampaikan kompetensi materi
kuliah
pertemuan ketujuh dan manfaat materi
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor secara umum menjelaskan rancangan
software perpustakaan digital.
2. Mahasiswa mengidentifikasi rancangan
kebutuhan software sederhana kearsipan
3. Tutor memberi kesempatan kepada mahasiswa
untuk sharing hasil rancangannya.
4. Tutor memberikan kesempatan mengerjakan
Tugas Tutorial-III (materi pada modul 7, 8, dan
9)
5. Tugas Partisipasi: menjelaskan rancangan
software sederhana yang telah dibuat.
4.
Kegiatan
Penutup
1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
2. Tutor mengingatkan mahasiswa pada tutorial
pertemuan yang kedelapan untuk membuat
pertanyaan tentang materi yang belum tuntas
dibahas pada pertemuan pertama sampai ketujuh.
ppt, LCD, dan
kertas
manila.
ppt, LCD
BB03–RK16-RII.2
10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA
TAHUN 2017.2
Tutorial keNama Matakuliah
Kode Matakuliah/sks
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
8
Teknologi Komunikasi dan Informasi .
PUST4425 / 3 SKS
Yusron Saudi, S.T., M.Pd.
.................................
Tujuan umum mata kuliah Teknologi Komunikasi dan Informasi
adalah agar mashasiswa memiliki bekal pengetahuan tentang
perkembangan teknologi perpustakaan, khususnya yang berkaitan
dengan konsep perpustakaan elektronik dalam rangka peningkatan
layanan perpustakaan.
Mahasiswa dapat merangkum seluruh materi yang dibahas dalam
matakuliah yang ditutorialkan
Semua Pokok Bahasan yang ada di BMP
Semua sub-pokok bahasan yang ada di BMP
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
1.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Tutor menyiapkan SAT, bahan presentasi, tugas
partisipasi, dan kertas HVS
1. Tutor menyapa dan memotivasi mahasiswa,
serta menanyakan kesiapan mahasiswa untuk
mengikuti tutorial terakhir pada semester ini
2. Tutor memberikan feedback tugas tutorial III
pada pertemuan ke 7
3. Tutor mempersilakan mahasiswa
mempersiapkan pertanyaan yang telah
ditugaskan pada pertemuan ke 7
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk bertanya tentang materi
yang belum tuntas pada pertemuan pertama
samapi ketujuh.
2. Tutor memberikan kesempatan kepada
mahasiswa yang memiliki kemampuan untuk
menjawab pertanyaan mahasiswa lainnya.
3. Tutor memberikan contoh cara mengakses
latihan mandiri yang terdapat di laman
elearning.ut.ac.id/lm/
4. Tutor dan mahasiswa membahas sebagian
dari latihan mandiri
5. Tugas Partisipasi: identifikasi permasalahan
dalam BMP
4.
Kegiatan Penutup 1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial pertama sampai
terakhir
2. Tutor memberikan motivasi kepada
mahasiswa tentang semangat belajar mandiri.
2.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD, dan
peta konsep
materi mata
kuliah
ppt, LCD, dan
laptop.
ppt, LCD
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
(Sekenario Pembelajaran)
3. Tutor mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri sebaik mungkin dalam
menghadapi ujian akhir
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR