HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA AKSELERASI SMP DOMENICO SAVIO SEMARANG - Unika Repository

  

HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN

PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA AKSELERASI

SMP DOMENICO SAVIO SEMARANG

SKRIPSI

  

10.40.0105

WIDANTI MAHENDRANI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

  

2014

  

HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN

PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA AKSELERASI

SMP DOMENICO SAVIO SEMARANG

SKRIPSI

  

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik

Soegijapranata Semarang untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

  

WIDANTI MAHENDRANI

10.40.0105

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

  

2014

  

HALAMAN PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dan

  

Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

  Pada Tanggal 22 Mei 2014 Mengesahkan

  Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata

  Dekan, (Dr. Kristiana Haryanti, Msi)

  Dewan Penguji 1.

  Esthi Rahayu, S.Psi., M.Si .............................

  2. Drs. D. P. Budi Susetyo, M.Si .............................

  3. Drs. George Hardjanta, M.Si .............................

  Special to:

Papa, Mama tersayang yang bisa membuatku berdiri tegak hingga hari ini, menit ini,

detik ini bahkan hingga saat nanti aku sudah menjadi bintang diatas sana

Kakak-kakakku tercinta Mba Renny, Mba Anin, Mba Ayuk yang sudah memberikan

dukungan kepada adek. Kita sudah memulai semua perjuangan hidup ini bersama untuk menjadi yang terbaik buat papa dan mama

  

Sahabat-sahabatku dan semua orang yang menyayangiku dan bahkan orang yang tidak

menyayangiku berkat kalian semua perjuanganku di dunia menjadi lebih istimewa dan

dari kalian juga aku belajar arti kehidupan

  

MOTTO

Hidup itu PILIHAN. Pilihan untuk mereka yang memilih

dan dipilih – Penulis

  

Dia yang bisa menaklukan orang lain adalah manusia kuat.

  

Dia yang bisa menaklukan dirinya sendiri adalah manusia

super – LAO TZE

What would life be if we had no courage to attempt anything? – Vincent Van Gogh

UCAPAN TERIMA KASIH

  Puji Syukur saya ucapkan kepada Allah SWT karena atas rahmat yang dilimpahkanNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA AKSELERASI SMP DOMENICO SAVIO SEMARANG”. Penulis menyadari bahwa keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Dalam kesempatan ini, penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada: 1.

  Ibu Dr. Kristiana Haryanti, Msi selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata, yang telah memberikan ijin penelitian.

  2. Esthi Rahayu, S.Psi., M.Si selaku dosen pembimbing yang sudah membimbing dengan sabar dan memberi petunjuk, memberi pengalaman baru, dan pengetahuan baru bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

  3. Drs. George Hardjanto, M.Si selaku dosen wali yang telah memberikan pengarahan dalam menyelesaikan skripsi serta membimbing penulis dari awal perkuliahan hingga akhir.

  4. Drs. D.P. Budi Susetyp, M.Si selaku ketua penguji skripsi yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam menyempurnakan skripsi ini.

  5. Pegawai Tata Usaha yang telah membantu penulis dalam memperlancar dan membantu dalam proses kelengkapan syarat- syarat skripsi.

  6. Papa, Mama, Mba Renny, Mba Anin, Mba Ayuk, yang sudah menemani hari-hari penulis untuk menyelesaikan skripsi ini, memberikan dukungan kepada penulis untuk tetap bersemangat, serta doa yang tak pernah luput untuk disertakan.

  7. Sahabatku Binar dan Anty. Terima kasih untuk persahabatan yang dijalani selama ini. Suka, duka, dapat nilai bagus, dapat nilai jelek, telat masuk kuliah, ujian, buat skripsi bareng-bareng, semuanya menyenangkan. Terima kasih untuk perjuangan yang sudah kita lalui bersama.

  Gabby, Ninda, Panitia Job Fair Unika Bu Indah, Bu Wulan, Jingga, dek Indra, UKM Paraga, Perpustakaan Unika terima kasih telah memberikan pengalaman, dan pembelajaran yang berharga dalam kehidupan penulis.

  9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu – persatu, saya ucapkan terimakasih untuk dukungan dan segala bantuan yang telah diberikan kepada saya selama proses pembuatan skripsi. Penulis menyadari bahwa masih terdapat kekurangan dalam penulisan karya ilmiah ini, oleh karena itu segala kritik dan saran yang dapat membangun sangat penulis harapkan sehingga dapat memperbaiki karya ini menjadi lebih baik lagi dan lebih berguna bagi setiap orang yang membacanya.

  Akhir kata, semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan dan terima kasih untuk semua pihak yang telah membantu dalam penulisan karya ilmiah ini.

  Semarang, 22 Mei 2014 Penulis

DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL..................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................... iii

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................. iv

HALAMAN MOTTO .................................................................. v

UCAPAN TERIMA KASIH ....................................................... vi

ABSTRAKSI ............................................................................... viii

DAFTAR ISI ................................................................................ ix

DAFTAR TABEL ........................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................... xiv

  BAB I PENDAHULUAN ........................................................... 1 A. Latar Belakang Masalah ..................................................... 1 B. Tujuan Penelitian ................................................................ 7 C. Manfaat Penelitian .............................................................. 8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................. 9 A. Penyesuaian Diri Pada Siswa Akselerasi ............................. 9 1. Pengertian Penyesuaian Diri Pada Siswa Akselerasi ....... 9 2. Aspek-Aspek Penyesuaian Diri ....................................... 12 3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri ..... 14 B. Self-Efficacy ....................................................................... 17 1. Pengertian Self-Efficacy .................................................. 17 2. Aspek-Aspek Self-Efficacy ............................................. 19 3. Sumber-Sumber Self-Efficacy ......................................... 21 C. Hubungan antara Self-Efficacy dengan Penyesuaian Diri ... 23 D. Hipotesis ............................................................................. 25

  

BAB III METODE PENELITIAN ............................................ 26

A. Metode Penelitian yang Digunakan .................................... 26 B. Identifikasi Variabel Penelitian ........................................... 26 C. Definisi Operasional Penelitian ........................................... 26 1. Penyesuaian Diri Pada Siswa Akselerasi ......................... 27 2. Self-Efficacy ................................................................... 27 D. Subjek Penelitian ................................................................ 27 1. Populasi .......................................................................... 27 E. Metode Pengumpulan Data ................................................. 28 1. Skala Penyesuaian Diri ................................................... 29 2. Skala Self-Efficacy .......................................................... 30 F. Uji Coba ............................................................................. 30 1. Validitas ......................................................................... 30 2. Reliabilitas ..................................................................... 31 G. Metode Analisis Data ......................................................... 31

BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN . 32

A. Orientasi Kancah Penelitian ................................................ 32 B. Persiapan Penelitian ............................................................ 34 1. Perijinan Penelitian ......................................................... 34 2. Penyusunan Alat Ukur .................................................... 34 a. Skala Penyesuaian Diri .............................................. 34 b. Skala Self-Efficacy .................................................... 35 C. Pengumpulan Data .............................................................. 36 D. Uji Validitas dan Reliabilitas .............................................. 36 1. Uji Validitas Skala .......................................................... 36 2. Uji Reliabilitas Skala ...................................................... 38

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................... 39

A. Hasil Penelitian ................................................................... 39

  1. Uji Hipotesis ................................................................... 39 B. Pembahasan ........................................................................ 39

  

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ..................................... 46

A. Kesimpulan ........................................................................ 46 B. Saran .................................................................................. 46

DAFTAR PUSTAKA .................................................................. 48

LAMPIRAN ................................................................................. 51

DAFTAR TABEL

  1 Blue Print Skala Penyesuaian Diri .................................... 30

  2 Blue Print Skala Self-Efficacy ........................................... 30

  3 Jumlah Siswa Akselerasi SMP Domenico Savio Semarang .......................................................................... 33

  4 Sebaran Item Favorabel dan Unfavorable Penyesuaian Diri ................................................................................... 35

  5 Sebaran Item Favorabel dan Unfavorable Self-Efficacy .... 36

  6 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Penyesuaian Diri ................................................................................... 37

  7 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Self-Efficacy ........... 38