PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LABORATORIUM VIRTUAL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEM IMUN KELAS XI MIA SMA BATIK 1 SURAKARTA.

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LABORATORIUM
VIRTUAL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI
SISTEM IMUN KELAS XI MIA SMA BATIK 1
SURAKARTA

SKRIPSI
Oleh:
EKO SETYO MARSIWI
K4310025

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Februari 2015
commit to user

perpustakaan.uns.ac.id


digilib.uns.ac.id

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LABORATORIUM
VIRTUAL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI
SISTEM IMUN KELAS XI MIA SMA BATIK 1
SURAKARTA

SKRIPSI
Oleh:
EKO SETYO MARSIWI
K4310025

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Februari 2015
commit to user
i

perpustakaan.uns.ac.id


digilib.uns.ac.id

commit to user
ii

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LABORATORIUM
VIRTUAL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI
SISTEM IMUN KELAS XI MIA SMA BATIK 1
SURAKARTA

Oleh :
EKO SETYO MARSIWI
K4310025

Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Februari 2015
commit to user
iii

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

commit to user
iv

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id


commit to user
v

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

MOTTO

“Orang-orang yang sukses telah belajar membuat diri mereka melakukan hal yang
harus dikerjakan ketika hal itu memang harus dikerjakan, entah mereka
menyukainya atau tidak.”

“Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru yakin
kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik.”

“Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan kerjakanlah hal
yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, karena hidup hanyalah sekali.
Ingat hanya pada Allah apapun dan di manapun kita berada kepada Dia-lah tempat

meminta dan memohon”

“Tiada doa yg lebih indah selain doa agar skripsi ini cepat selesai”

commit to user
vi

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya
ini untuk:
Bapak dan Ibu
Alhamdulillahi Jaza Kumullohu Khoiro
Doa bapak dan Ibu yang selalu menyertaiku, kerja keras yang tak kenal lelah,
kasih sayang yang tak terbatas, dukungan semangat yang selalu ada untukku.
Semua itu membuatku bangga, sangat terharu. Hadiah kecil ini semoga dapat

menjadikan kebahagiaan, senyum yang menghiasi di wajah Bapak dan Ibu.
Koko, Yana, Adnan dan keluarga
Alhamdulillahi jaza kumullohu khoiro
Meskipun adik-adik sering usil, tetapi juga selalu memberikan dukungan
semangat untukku dan doa-doa dari keluarga.
Keluarga Besar PPM Roudhotul Jannah Surakarta; Rizka, Dhora, Mas Aji, Farah,
Titi, Silmi, Novia, Arini, Nana, Putri, dkk
Alhamdulillahi jaza kumullohu khoiro
Selalu memberikanku dukungan semangat, doa-doa yang selalu terucap, perhatian
kalian, nasihat-nasihat kalian, sehingga aku bisa melangkah dengan tegar dan
tetap semangat.
Teman-teman Pendidikan Biologi 2010
Terima kasih teman-teman semua yang selalu saling memberikan semangat,
perjuangan, kekompakan kita, saling kerjasama akan selalu terkenang.

commit to user
vii

perpustakaan.uns.ac.id


digilib.uns.ac.id

ABSTRAK
Eko Setyo Marsiwi. PENGEMBANGAN LABORATORIUM VIRTUAL
BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEM IMUN
UNTUK KELAS XI MIA SMA BATIK 1 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari
2015.
Penelitian dan pengembangan media pembelajaran laboratorium virtual
bertujuan 1) mengetahui prosedur penelitian dan pengembangan media
pembelajaran laboratorium virtual berbasis discovery learning pada sistem imun,
2) mengetahui hasil uji model produk laboratorium virtual berbasis discovery
learning pada sistem imun.
Prosedur penelitian dan pengembangan (Research and Development)
menurut Sukmadinata terdiri dari tiga tahapan, yaitu: 1) studi pendahuluan, 2)
pengembangan produk, dan 3) uji model. Produk dikembangkan menggunakan
program Adobe Flash CS5. Media pembelajaran Laboratorium virtual
dikembangkan terintegrasi dengan model pembelajaran discovery learning
sehingga proses pembelajaran sains tidak hilang dari produk. Validasi produk
dilakukan oleh ahli materi, ahli media dan praktisi. Uji produk lainnya adalah uji

model dengan data hasil penyebaran angket ber-skala likert empat pilihan. Jenis
data yang diperoleh yaitu data kuantitatif berupa skor dari angket dan kualitatif
berupa saran komentar. Analisis data kuantitatif berupa skor yang dikonversikan
dengan standar Penilaian Acuan Patokan (PAP) skala lima. Analisis data kualitatif
berupa saran komentar sebagai bahan revisi produk.
Prosedur penelitian dan pengembangan dilaksanakan mulai dari 1) studi
pendahuluan berupa kegiatan mengidentifikasi kebutuhan praktik materi system
imun, 2) pengembangan produk, berupa perencanaan, pembuatan media belajar
laboratorium virtual dengan aplikasi Adobe Flash CS5, di akhir dengan validasi
dari para ahli. Karakteristik produk yang dikembangkan adalah media
pembelajaran materi system imun dan dilaksanakan di kelas XI SMA Batik 1
Surakarta, 3) uji model pada kelompok kecil dan kelompok besar. Hasil penilaian
uji model kelompok kecil sebesar 83,53%, dan kelompok besar sebesar 82,15%
yang dikategorikan baik. Produk yang dikembangkan dapat dikatakan layak
digunakan dalam pembelajaran biologi pada materi sistem imun.
Simpulan dari penelitian dan pengembangan ini adalah pengembangan
media pembelajaran laboratorium virtual berbasis discovery learning pada materi
sistem imun dapat dikembangkan dengan menggunakan program Adobe Flash
CS5. Hasil validasi dan uji model sesuai langkah prosedural, menunjukkan
produk dinyatakan layak digunakan untuk pembelajaran biologi di SMA Batik 1

Surakarta.
Kata Kunci : laboratorium virtual, discovery learning, sistem imun
commit to user
viii

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang telah
memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan

skripsi

dengan

judul


“PENGEMBANGAN

MEDIA

PEMBELAJARAN LABORATORIUM VIRTUAL BERBASIS DISCOVERY
LEARNING PADA MATERI SISTEM IMUN UNTUK KELAS XI MIA SMA
BATIK 1 SURAKARTA”.
Skripsi disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan
Pendidikan Matematikan dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari
selesainya skripsi, tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari
berbagai pihak. Penulis pada kesempatan ini memyampaikan terima kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universias Sebelas Maret.
3. Ketua Program Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.

4. Dr. Sri Dwiastuti, M.Si., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyususnan skripsi ini.
5. Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala SMA Batik 1 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan tempat
guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Dra. Sri Rahayu, selaku Guru mata pelajaran Biologi SMA Batik 1 Surakarta,
yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
8. Para siswa kelas XI MIA SMA Batik 1 Surakarta yang bersedia berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian.commit to user
ix

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi, yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari kekurangan penyusunan skripsi yang masih jauh dari
kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Penulis berharap semoga hasil
penelitian dalam skripsi dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca
umunya.

Surakarta,

Februari 2015

Penulis

commit to user
x

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii
HALAMAN PENGAJUAN............................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. v
HALAMAN MOTTO........................................................................................ vi
HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................................ vii
HALAMAN ABSTRAK.................................................................................. viii
HALAMAN PENGANTAR .............................................................................. ix
DAFTAR ISI ..................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR........................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 6
C. Pembatasan Masalah ...................................................................... 7
D. Perumusan Masalah........................................................................ 7
E. Tujuan Pengembangan ................................................................... 7
F. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan ......................................... 8
G. Manfaat Penelitian.......................................................................... 9
H. Asumsi Keterbatasan Pengembangan.............................................. 9
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan ........................... 11
1. Media Pembelajaran ................................................................ 11
2. Laboratorium Virtual ............................................................... 11
3. Discovery Learning
.................................................................
16
commit
to user
xi

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

4. Materi Pelajaran Sistem Pertahanan Tubuh Manusia................ 19
5. Penelitian yang Relevan .......................................................... 30
B. Kerangka Pemikiran ..................................................................... 31
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian............................................................................. 33
B. Prosedur Penelitian....................................................................... 34
1. Studi Pendahuluan ................................................................... 34
2. Pengembangan Produk............................................................. 34
3. Uji Model ................................................................................ 36
C. Subjek Uji Coba ............................................................................ 38
D. Jenis Data..................................................................................... 39
E. Instrumen Pengumpulan Data....................................................... 39
F. Teknik Analisis Data .................................................................... 42
BAB IV HASIL PENGEMBANGAN DAN PEMBAHASAN
A. Studi Pendahuluan........................................................................ 44
1. Analisis Kebutuhan.................................................................. 44
2. Perencanaan Produk................................................................. 45
B. Pengembangan Produk ................................................................. 46
1. Mendesain Materi .................................................................... 46
2. Membuat Flowchart ................................................................ 47
3. Membuat Storyboard ............................................................... 47
4. Membuat Produk ..................................................................... 47
5. Validasi ................................................................................... 67
a. Validasi Ahli Materi .......................................................... 67
b. Validasi Ahli Media ........................................................... 70
c. Validasi oleh Praktisi ......................................................... 73
C. Uji Model..................................................................................... 81
1. Uji Model Kelompok Kecil...................................................... 82
2. Uji Model Kelompok Besar ..................................................... 85
D. Pembahasan.................................................................................. 88
commit
to user
1. Studi Pendahuluan
...................................................................
88
xii

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

2. Validasi Pengembangan Produk Oleh Ahli Materi. Ahli Media,
dan Praktisi.............................................................................. 91
3. Penilaian Uji Model Oleh Siswa Sebagai Pengguna (Users)..... 94
E. Keterbatasan Penelitian .............................................................. 115
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................ 117
B. Implikasi .................................................................................... 117
C. Saran .......................................................................................... 118
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 119
LAMPIRAN ................................................................................................... 121

commit to user
xiii

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

DAFTAR TABEL
Tabel

Halaman

2.1 Sintaks Pembelajaran Discovery .............................................................17
2.2 Perbedaan Respon Non-Spesifik dengan Respon Spesifik .......................21
2.3 Macam-macam Antibodi beserta Fungsinya............................................26
3.1 Kisi-kisi Angket untuk Validasi Ahli Materi ...........................................40
3.2 Kisi-kisi Angket untuk Validasi Ahli Media ...........................................40
3.3 Kisi-kisi Angket untuk Validasi Praktisi .................................................41
3.4 Kisi-kisi Angket untuk Validasi Pengguna (Users) .................................41
3.5 Konversi PAP Tingkat Pencapaian dengan Skala 5 .................................42
4.1 Hasil Penilaian Ahli Materi Ditinjau dari Aspek Pembelajaran ...............68
4.2 Hasil Penilaian Ahli Materi Ditinjau dari Aspek Isi Materi .....................69
4.3

Hasil Penilaian oleh Ahli Media Ditinjau dari Aspek Tampilan
Media .....................................................................................................71

4.4 Hasil Penilaian oleh Ahli Media Ditinjau dari Aspek Pemrograman....... 71
4.5 Hasil Penilaiaan oleh Praktisi Ditinjau dari Aspek Pembelajaran ............73
4.6 Hasil Penilaian oleh Praktisi Ditinjau dari Aspek Isi Materi ....................75
4.7 Hasil Penilaian oleh Praktisi Ditinjau dari Aspek Tampilan
Media .....................................................................................................77
4.8 Hasil Penilaian oleh Praktisi Ditinjau dari Aspek Pemrograman .............79
4.9 Hasil Penilaian oleh Praktisi Ditinjau dari 4 Aspek .................................80
4.10 Komentar dan Saran dari Praktisi............................................................81
4.11 Hasil Penilaian Uji model kelompok kecil Ditinjau dari 4 Aspek ............84
4.12 Hasil Penilaian Uji model kelompok besar Ditinjau dari 4 Aspek............87
commit to user
xiv

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

DAFTAR GAMBAR
Gambar

Halaman

2.1 Mekanisme Sistem Imun.........................................................................20
2.2 Respon Inflamasi ....................................................................................24
2.3 Macam-macam Antibodi atau Imunoglobin ............................................26
2.4 Proses Pembentukan Sel B dan Sel T ......................................................27
2.5 Bagan Kerangka Berpikir .......................................................................32
3.1 Bagan Langkah-langkah Penelitian dan Pengembangan ..........................33
3.2 Flowchart Aplikasi Laboratorium Virtual ...............................................35
4.1 Gambar Halaman Judul Produk Awal .....................................................48
4.2 Slide Home Produk Awal........................................................................48
4.3 Slide Informasi 1 Produk Awal ...............................................................49
4.4 Slide Informasi 2 Produk Awal ...............................................................50
4.5 Slide Informasi 3 Produk Awal ...............................................................50
4.6 Slide Informasi 4 Produk Awal ...............................................................51
4.7 Slide Informasi 5 Produk Awal ...............................................................51
4.8 Slide Informasi 6 Produk Awal ..............................................................52
4.9 Slide Informasi 7 Produk Awal ...............................................................52
4.10 Slide Praktikum 1 Awal Produk Awal....................................................53
4.11 Slide Praktikum 1 Hasil Benar Produk Awal..........................................55
4.12 Slide Praktikum 1 Hasil Salah Produk Awal ...........................................55
4.13 Slide Praktikum 1 Selesai Produk Awal ..................................................56
4.14 Slide Praktikum 2 Awal Produk Awal.....................................................57
commit to user
xv

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

4.15 Slide Praktikum 2 Pisau Rumusan Masalah Produk Awal .......................58
4.16 Slide Praktikum 2 Pisau Hipotesis Produk Awal .....................................59
4.17 Slide Praktikum 2 Pisau Mekanisme Sistem Pertahanan Tubuh Produk
Awal.......................................................................................................60
4.18 Slide Praktikum 2 Pollen Rumput Produk Awal......................................61
4.19 Slide Praktikum 2 Pollen Rumput Mekanisme Sistem Pertahanan
Tubuh Produk Awal................................................................................62
4.20 Slide Praktikum 2 Campak Awal Poduk Awal ........................................65
4.21 Slide Praktikum 2 Campak Mekanisme Sistem Pertahanan Tubuh
Produk Awal...........................................................................................66
4.22 Grafik Penilaian oleh Ahli Materi Ditinjau dari Dua Aspek ....................69
4.23 Grafik Penilaian oleh Ahli Media Ditinjau dari Dua Aspek .....................72
4.24 Grafik Hasil Penilaian oleh Praktisi Ditinjau dari Aspek
Pembelajaran ..........................................................................................75
4.25 Grafik Penilaian oleh Praktisi Ditinjau dari Aspek Isi Materi ..................76
4.26 Grafik Penilaian oleh Praktisi Ditinjau dari Aspek Tampilan Media........78
4.27 Grafik Penilaian oleh Praktisis Ditinjau dari Aspek Pemrograman ..........79
4.28 Grafik Penilaian oleh Praktisi Ditinjau dari 4 Aspek ...............................80
4.29 Grafik Penilaian Uji Coba Kelas Kecil Ditinjau dari 4 Aspek..................84
4.30 Grafik Penilaian Hasil Uji Lapangan Ditinjau dari 4 Aspek ....................87
4.31 Halaman Judul Produk Akhir ..................................................................96
4.32 Halaman Pembukaan Produk Akhir ........................................................97
4.33 Slide Informasi 1 Produk Akhir...............................................................97
4.34 Slide Informasi 2 Produk Akhir...............................................................98
4.35 Slide Informasi 3 Produk Akhir...............................................................98
commit to user
xvi

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

4.36 Slide Informasi 4 Produk Akhir...............................................................99
4.37 Slide Informasi 5 Produk Akhir...............................................................99
4.38 Slide Informasi 6 Produk Akhir.............................................................100
4.39 Slide Informasi 7 Produk Akhir.............................................................101
4.40 Slide Informasi 8 Produk Akhir.............................................................101
4.41 Slide Informasi 9 Produk Akhir.............................................................102
4.42 Slide Informasi 10 Produk Akhir...........................................................103
4.43 Slide Informasi 11 Produk Akhir...........................................................103
4.44 Slide Informasi 12 Produk Akhir...........................................................104
4.45 Slide Informasi 13 Produk Akhir...........................................................104
4.46 Slide Informasi 14 Produk Akhir...........................................................105
4.47 Slide Praktikum 1 Awal Produk Akhir ..................................................105
4.48 Slide Praktikum 1 Hasil Benar Produk Akhir ........................................106
4.49 Slide Praktikum 1 Hasil Salah Produk Akhir .........................................107
4.50 Slide Praktikum 1 Selamat Produk Akhir ..............................................107
4.51 Slide Praktikum 2 Awal Produk Akhir ..................................................108
4.52 Slide Praktikum 2 Pisau Rumusan Masalah Produk Akhir.....................109
4.53 Slide Praktikum 2 Pisau Hipotesis Produk Akhir...................................109
4.54 Slide Praktikum 2 Pisau Mekanisme Pertahanan Tubuh Produk Akhir ..110
4.55 Slide Praktikum 2 Pollen Bunga Produk Akhir......................................110
4.56 Slide Praktikum 2 Pollen Bunga Mekanisme Pertahanan Tubuh Produk
Akhir ....................................................................................................111
4.57 Slide Praktikum 2 Campak Produk Akhir..............................................112
commit to user
xvii

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

4.58 Slide Praktikum 2 Campak Mekanisme Pertahanan Tubuh Produk
Akhir ....................................................................................................112
4.59 Slide Tes 1 Produk Akhir ......................................................................113
4.60 Slide Tes 2 Produk Akhir ......................................................................113
4.61 Slide Tes 3 Produk Akhir ......................................................................114
4.62 Slide Tes 4 Produk Akhir ......................................................................114
4.63 Slide Tes 5 Produk Akhir ......................................................................114

commit to user
xviii

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran

Halaman

1

Surat Ijin Penelitian .................................................................................121

2

Transkrip Wawancara Guru.....................................................................123

3

Transkrip Wawancara Siswa....................................................................126

4

Flowchart Laboratorium Virtual Berbasis Discovery Learning ................131

5

Storyboard Laboratorium Virtual Berbasis Discovery Learning...............143

6

Lembar Kerja Siswa (LKS) .....................................................................151

7

Rubrik Lembar Kerja Siswa (LKS)..........................................................166

8

Angket Validasi Ahli Materi....................................................................178

9

Angket Validasi Ahli Media ....................................................................185

10 Angket Validasi Praktisi ..........................................................................192
11 Hasil Angket Uji Coba Kelas Kecil .........................................................214
12 Hasil Angket Uji Lapangan .....................................................................300
13 Analisis Penilaian ....................................................................................310
14 Foto Kegiatan..........................................................................................328

commit to user
xix

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN TES TERTULIS INDO-CAMBRIDGE KELAS XI SMA PADA MATERI POKOK SISTEM IMUN.

0 2 53

PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA LECTORA INSPIRE DAN MEDIA KARTU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS KELAS X MIA SMA NEGERI 5 SURAKARTA.

0 1 18

Pengembangan Modul Berbasis Guided Discovery pada Materi Sistem Pernapasan untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Surakarta.

0 0 20

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS GROUP DISCOVERY LEARNING (GDV) PADA MATERI PROTISTA KELAS X SMA NEGERI KARANGPANDAN.

0 0 19

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING INCLUDED BY DISCOVERY (ALID) PADA MATERI JARINGAN TUMBUHAN KELAS XI SMA NEGERI 7 SURAKARTA.

0 0 18

PENGEMBANGAN MEDIA GAME SENYAWA HIDROKARBON PADA PEMBELAJARAN KIMIA MATERI SENYAWA HIDROKARBON KELAS XI DI SMA BATIK 1 SURAKARTA DAN SMA BATIK 2 SURAKARTA.

1 9 18

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING) PADA MATERI FLUIDA DINAMIS KELAS XI MIA 3 DI SMA BATIK 1 SURAKARTA.

0 0 6

PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP MISKONSEPSI SISWA KELAS XI IPA SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR PADA KONSEP SISTEM IMUN.

0 4 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER BERBASIS SKEMATIS PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA DI KELAS XI MIA SMA NEGERI 8 JENEPONTO

0 1 246

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOOKLET PADA MATERI SISTEM IMUN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 8 PONTIANAK SKRIPSI

0 0 21