STUDI TENTANG KESIAPAN SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) DALAM BERKOMPETISI DI DUNIA KERJA ( Studi Kasus di SMK Bhinneka Karya Surakarta Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif Tahun Pelajaran 2010/2011 ).
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
STUDI TENTANG KESIAPAN SISWA SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN (SMK) DALAM BERKOMPETISI DI DUNIA KERJA
( Studi Kasus di SMK Bhinneka Karya Surakarta Program Keahlian Teknik
Mekanik Otomotif Tahun Pelajaran 2010/2011 )
Skripsi
Oleh :
HARYO KUSNANTO
K2507040
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2013
commit
to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Haryo Kusnanto
NIM
: K2507040
Jurusan/Program Studi
: PTK/Pendidikan Teknik Mesin
menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “STUDI TENTANG KESIAPAN
SISWA
SEKOLAH
MENENGAH
KEJURUAN
(SMK)
DALAM
BERKOMPETISI DI DUNIA KERJA ( Studi Kasus di SMK Bhinneka
Karya Surakarta Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif Tahun
Ajaran 2010/2011 )” ini benar-benar haasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber
informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2013
Penulis,
Haryo Kusnanto
NIM. K 2507040
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
STUDI KASUS TENTANG KESIAPAN SISWA SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN (SMK) DALAM BERKOMPETISI DI DUNIA KERJA
( Studi Kasus di SMK Bhinneka Karya Surakarta Program Keahlian Teknik
Mekanik Otomotif Tahun Pelajaran 2010/2011 )
Skripsi
Oleh :
HARYO KUSNANTO
K2507040
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan Gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Jurusan Pendidikan
Teknik dan Kejuruan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit
user
Juni to
2013
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta pada :
Surakarta,
Dosen Pembimbing I
Juni 2013
Dosen Pembimbing II
Drs. H. Suwachid, M.Pd, M.T.
Ngatou Rohman, S.Pd, M.Pd.
NIP. 19500104 197903 1 001
NIP. 19800701 200501 1 001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: …………………
Tanggal
: …………………
Tim Penguji Skripsi:
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Suharno, S.T., M.T.
_____________
Sekretaris
: Danar Susilo Wijayanto, S.T.,M.Eng.
_____________
Anggota I
: Drs. H. Suwachid, M.Pd, M.T.
_____________
Anggota II
: Ngatou Rohman, S.Pd, M.Pd.
_____________
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP 19600727 198702 1 001
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Haryo Kusnanto. STUDI TENTANG KESIAPAN SISWA SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN (SMK) DALAM BERKOMPETISI DI DUNIA
KERJA ( Studi Kasus di SMK Bhinneka Karya Surakarta Program
Keahlian Teknik Mekanik Otomotif Tahun Pelajaran 2010/2011 ) Skripsi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
Juni 2013.
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui kesiapan siswa SMK
Bhinneka Karya Surakarta dalam berkompetisi di dunia kerja, (2) untuk
mengetahui hal-hal yang menghambat SMK Bhinneka Karya Surakarta dalam
mempersiapkan siswanya untuk dapat berkompetisi di dunia kerja, (3) untuk
mengetahui usaha-usaha yang dilakukan pihak SMK Bhinneka Karya Surakarta
dalam mengatasi hambatan tersebut.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif
dan strategi tunggal terpancang. Sumber data terdiri dari informan, tempat dan
peristiwa serta dokumen dan arsip. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Teknik sampling yang
digunakan adalah purposive snowball sampling. Dengan menggunakan teknik
tersebut peneliti mengambil sampel yang sesuai dengan tujuan penelitian,
informan dapat bertambah atau berganti sesuai dengan tujuan penelitian dan
apabila data yang diperoleh telah cukup maka pengumpulan data dihentikan.
Validitas data yang digunakan adalah trianggulasi sumber dan metode. Teknik
analisis data menggunakan model analisis interaktif.
Berdasarkan hasil penelitian, usaha SMK Bhinneka Karya Surakarta untuk
mempersiapkan siswanya untuk dapat berkompetisi di dunia kerja adalah melalui
pelaksanaan Proses Belajar-Mengajar (PBM), praktek kerja industri (prakerin),
serta uji sertifikasi keahlian. Akan tetapi dalam pelaksanaannya, pihak SMK
Bhinneka Karya Surakarta mengalami hambatan yaitu : (a) Kurangnya dana untuk
penyelenggaraan pendidikan, (b) Kurangnya sarana laboratorium dalam proses
pendidikan, (c) Kurangnya tanggung jawab guru terhadap tugas dan kewajibannya
dalam PBM, (d) Sulitnya mencari dunia usaha dan industri untuk diajak
bekerjasama. Adapun usaha yang dilakukan SMK Bhinneka Karya Surakarta
untuk mengatasi hambatan tersebut adalah, (a) Memfungsikan unit produksi, (b)
Menambah sarana laboratorium untuk proses pendidikan, (c) Diadakan
pengarahan dan peringatan oleh pihak sekolah, (d) Memaksimalkan peranan
majelis Sekolah.
Kata Kunci: Kesiapan Siswa, Kompetisi
Siswa
commit to
userdan Dunia Kerja
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Haryo Kusnanto. STUDY ON STUDENTS READINESS IN COMPETITION IN
THE WORLD OF WORK (Case Study In SMK Bhinneka Karya Surakarta
Automotive Engineering Program Of Study Year 2010/2011). Thesis, Surakarta :
Faculty of Teacher Training and Education. Sebelas Maret University of
Surakarta, June 2013.
The purpose of this study were (1) to find out how the readiness of
vocational students in SMK Bhinneka Karya Surakarta competed in the world of
work, (2) to find out what are the things that block the SMK Bhinneka Karya
Surakarta in preparing students to be able to compete in the world of work, (3) to
know the efforts that made the SMK Bhinneka Karya Surakarta in overcoming
these barriers.
The study used a qualitative approach with descriptive methods and
strategies of single spikes. The source data consists of informants, places and
events as well as documents and archives. Data collection techniques used were
interviews, observation and document analysis. Sampling technique used was
purposive snowball sampling. By using this technique the researchers took
samples in accordance with the objectives of the study, informants can be added
or changed in accordance with the purposes of research and if the data obtained
has quite the collection of data is stopped. The validity of the data used is the
triangulation of sources and methods. Techniques of data analysis using
interactive analysis model.
Based on this research, efforts to prepare Bhinneka Karya vocational
students to be able to compete in the world of work is through the implementation
of the Teaching-Learning Process, industry practices, and skills certification test.
But in practice, the SMK Bhinneka Karya Surakarta have problems, namely: (a)
Lack of Funds For Education Organization, (b) The lack of laboratory facilities in
the Process of Education, (c) Lack of Responsibility of Teachers Against the task
and obligation, (d) Difficult to Find world of Business and Industry Invited to
cooperate. The work done SMK Bhinneka Karya Surakarta to overcome these
obstacles are, (a) Enabling the Production Unit, (b) Adding Process Support
Laboratory for Education, (c) Held briefing and warning by the school, (d)
Maximized the role of School Council.
Keywords: Students Readiness, Student Competition, and the World of Work.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
” Wahai orang-orang yang beriman! Mohonlah pertolongan (kepada Allah)
dengan sabar dan shalat. Sungguh Allah bersama orang-orang yang sabar.”
(Q.S. Al-Baqarah : 153)
“Mudahkanlah urusan orang lain, maka kelak kita akan mendapatkan kemudahan
dari ALLAH SWT”
~HARYO KUSNANTO~
“Orang bilang ada kekuatan-kekuatan dahsyat yang tak terduga. Yang bisa timbul
pada samudera, pada gunung berapi, dan pada pribadi yang tahu benar akan tujuan
hidupnya.”
(Pramoedya Ananta Toer)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:
v ”Bapak dan Almarhumah Ibu”
Doamu yang tiada terputus, kerja keras dan pengorbanan yang tiada henti
dan kasih sayang yang tak terbatas. Semuanya membuatku bangga memiliki
kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan setulus kasih sayangmu.
v Adik-adikku (Widha dan Tyas)
Dukungan, doa, dan semangat yang kalian berikan buatku tegar
menghadapi semua rintangan.
v Ibu Tri dan Bapak Sutrisno
Dukungan dan doamu yang telah membuatku tegar menghadapi semua
ini. Terima kasih karena selalu mendukungku, mendorong langkahku dengan
kasih sayang dan semangatmu. Terima kasih atas cinta dan pengorbananmu
selama ini.
vSahabat-sahabatku
(Adib, Ikhsan, Yuniar, Dana, Hanif, Uud, Memet, Ipank, Muadi, Dika, Aziz,
Arif Y, Wicak,)
Terima kasih atas dukungan, doa, dan semangat yang telah kalian berikan
padaku. Dukungan kalian sangat berarti dan membuatku begitu tegar.
vAlmamaterku Tercinta
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha
Esa, karena atas rahmat, hidayah dan inayah-Nya penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini. Skripsi ini berjudul“STUDI TENTANG KESIAPAN SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) DALAM BERKOMPETISI
DI DUNIA KERJA ( Studi Kasus di SMK Bhinneka Karya Surakarta
Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif Tahun Pelajaran 2010/2011 )”.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini menghadapi
hambatan dan kesulitan. Namun dengan bantuan dari berbagai pihak, hambatan
dan kesulitan tersebut dapat teratasi. Oleh karena itu penulis menyampaikan
terima kasih kepada pihak-pihak yang dengan sepenuh hati memberi bantuan,
dorongan, motivasi, bimbingan dan pengarahan sehingga penyusunan proposal
skripsi ini dapat terselesaikan. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada :
1. Dekan FKIP UNS yang telah memberikan ijin menyusun skripsi.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan FKIP UNS yang telah
memberikan persetujuan atas permohonan penyusunan skripsi.
3. Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Mesin FKIP UNS yang telah
memberikan persetujuan atas permohonan penyusunan skripsi.
4. Bapak Drs. H. Suwachid, M.Pd, M.T. selaku Dosen Pembimbing I, dengan
penuh kesabaran telah memberikan pengarahan dan bimbingan kepada
penulis.
5. Bapak Ngatou Rohman, S.Pd, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing II, dengan
penuh kesabaran telah memberikan pengarahan dan bimbingan kepada
penulis.
6. Kepala SMK Bhinneka Karya Surakarta, yang telah memberikan
kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Bapak Wahyu Nugroho, S.Pd, selaku Guru dan Kepala Program Otomotif
SMK Bhinneka Karya Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan
bantuan dalam penelitian.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Para siswa SMK Bhinneka Karya Surakarta dan institusi pasanganya yang
telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih banyak
kekurangan. Sehingga penulis mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya
membangun dari semua pihak. Dalam pelaksanaan penyusunan skripsi apabila
terdapat perkataan dan tingkah laku penulis yang tidak berkenan, tak lupa penulis
mohon maaf yang sebesar-besarnya.
Surakarta,
Juni 2013
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL.........................................................................................
I
HALAMAN PERNYATAAN..........................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN..............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN..........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK...................................................................................
vi
HALAMAN MOTTO.......................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................................
ix
KATA PENGANTAR.......................................................................................
x
DAFTAR ISI.....................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR........................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN.....................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………..
1
B. Identifikasi Masalah ……………………………………………
5
C. Pembatasan Masalah……………………………………………
5
D. Perumusan Masalah……………………………………………..
6
E. Tujuan Penelitian………………………………………………..
6
F. Manfaat Penelitian……………………………………………....
6
BAB II LANDASAN TEORI………………………………………………
8
A. Tinjauan Pustaka………………………………………………..
8
1. Tinjauan tentang SMK……………………………………….
8
a. Pengertian SMK…………………………………………...
8
b. Tujuan Sekolah Menengah Kejuruan……………………...
10
c. Tantangan Sekolah Menengah Kejuruan…………………..
11
d.Relevansi dan Kualifikasi Tamatan Sekolah Menengah
Kejuruan…………………………………………………....
to user
e. Kebijakan Link commit
and Match…………………………….......
xii
12
13
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
2. Tinjauan tentang Kesiapan Siswa SMK…………..………….
15
a. Pengertian Kesiapan Kerja…….……………..……………
16
b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesiapan….………….
17
c. Pendidikan Sistem Ganda (PSG)……………………..……
19
d. Institusi Pasangan………………………………………….
28
e. Ujian dan Sertifikasi Keahlian……………………………..
30
3. Tinjauan tentang Dunia Kerja………………………………..
32
a. Pengertian Dunia Kerja……………………………………
32
b. Kondisi Sumber Daya Manusia Indonesia………………...
35
c.Persyaratan
dan
Kualifikasi
yang
Dituntut
Oleh
Industri/Perusahaan………………………………………...
36
B. Kerangka Berfikir.………………………………………………
40
BAB III METODE PENELITIAN………………………………………....
43
A. Tempat dan Waktu Penelitian…………………………………..
43
1. Tempat Penelitian…………………………………………..
43
2. Waktu penelitian…………………………………………...
43
B. Bentuk dan Strategi Penelitian...………………………………..
43
C. Sumber Data……….….………………………………………...
44
1. Informan…………………………………………………….
44
2. Tempat dan Peristiwa…………..…………………………...
44
3. Dokumen dan Arsip………………………………………….
44
D. Teknik Sampling………………………………………………..
45
E. Teknik Pengumpulan Data……………………………………...
46
1. Wawancara………………………………………………….
46
2. Observasi…………………………………………………....
46
3. Dokumen…………………………………………………...
46
F. Validitas Data ………………………………………………….
47
G. Analisis Data …………………………………………………..
47
1.
Pengumpulan Data………………………………………..
48
2.
Reduksi Data…….………………………………………..
commit to user
Penyajian Data……….…………………………………….
48
3.
xiii
48
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Penarikan Kesimpulan……………………………………..
48
H. Prosedur Penelitian …………………………………………….
49
1. Studi Pendahuluan………………………………………….
49
2. Tahap Pra Lapangan………………………………………...
50
3. Tahap Lapangan…….………………………………………
50
4. Tahap Analisis Data…………………...…………………....
50
5. Tahap Penyusunan Laporan Penelitian……………………...
50
4.
BAB IV Hasil Penelitian…………………………………………………….
52
A. Deskripsi Lokasi Penelitian………….…………………………
52
1. Sejarah Berdirinya SMK Bhinneka Karya Surakarta………..
52
2. Struktur Organisasi…………….…………………………….
53
3. Visi dan Misi SMK Bhinneka Karya Surakarta……………..
54
4. Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa………………………..
55
5. Sarana dan Prasarana………………………………………...
56
B. Deskripsi Hasil Penelitian…...………………………………….
57
1. Kesiapan Siswa SMK Bhinneka Karya Surakarta dalam
Berkompetisi di Dunia Kerja………………………………...
57
a. Kesiapan Siswa Dilihat dari PBM………………………..
59
b. Kesiapan Siswa Setelah Melaksanakan Prakerin………...
60
c. Kesiapan Siswa Setelah Melaksanakan Uji Sertifikasi…..
61
2. Hambatan
SMK
Bhinneka
Karya
Surakarta
dalam
Mempersiapkan Siswa untuk dapat Berkompetisi di Dunia
Kerja…………………………………………………………
62
a. Kurangnya Dana untuk Penyelenggaraan Pendidikan…..
62
b. Kurangnya
Sarana
Prasarana
dalam
Proses
Pendidikan……………………………………………….
63
c. Kurangnya Tanggung Jawab Guru terhadap Tugas dan
Kewajibannya dalam PBM……………………………...
63
d. Sulitnya Mencari Dunia Usaha dan Industri untuk
Diajak Bekerjasama……………………………………..
commitKarya
to userSurakarta untuk Mengatasi
3. Usaha SMK Bhinneka
xiv
64
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Hambatan dalam
Mempersiapkan
Siswa
agar dapat
Berkompetisi di Dunia Kerja………………………………..
64
a. Memfungsikan Unit Produksi…………………………...
64
b. Menambah
Sarana
Laboratorium
dalam
Proses
Pendidikan……………………………………………….
65
c. Diadakan Pengarahan dan Peringatan-Peringatan oleh
Kepala Sekolah…………………………………………..
65
d. Memaksimalkan Peranan Majelis Sekolah……………...
66
C. Temuan Studi yang Dikaitkan Dengan Teori…………………..
67
1. Kesiapan Siswa SMK Bhinneka Karya Surakarta dalam
Berkompetisi di Dunia Kerja………………………………...
67
a. Kesiapan Siswa Dilihat dari PBM……………………….
67
b. Kesiapan Siswa Setelah Melaksanakan Prakerin………..
68
c. Kesiapan Siswa Setelah Uji Sertifikasi………………….
68
2. Hambatan
SMK
Bhinneka
Karya
Surakarta
dalam
Mempersiapkan Siswa untuk dapat Berkompetisi di Dunia
Kerja……………....…………………………………………
a. Kurangnya
Dana
untuk
Penyelenggaraan
Pendidikan……………………………………………….
b. Kurangnya
Sarana
Prasarana
69
dalam
69
Proses
Pendidikan……………………………………………….
69
c. Kurangnya Tanggung Jawab Guru terhadap Tugas dan
Kewajibannya dalam PBM………………………………
70
d. Sulitnya Mencari Dunia Usaha dan Industri untuk
Diajak Bekerjasama……………………………………...
70
3. Usaha SMK Bhinneka Karya Surakarta untuk Mengatasi
Hambatan
dalam
Mempersiapkan
Siswa
agar
dapat
Berkompetisi di Dunia Kerja………………………………...
71
a. Memfungsikan Unit Produksi…………………………...
71
b. Menambah
Sarana Laboratorium untuk Proses
commit to user
Pendidikan……………………………………………….
xv
71
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
c. Kurangnya Tanggung Jawab Guru dalam PBM………...
72
d. Memaksimalkan Peranan Majelis Sekolah……………...
73
BAB V Simpulan, Implikasi, Dan Saran……………………………………...
74
A. Simpulan………………………………………………………
74
B. Implikasi………………………………………………………
76
C. Saran…………………………………………………………..
77
Daftar Pustaka………………………………………………………………...
79
Lampiran-Lampiran
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar
1. Kerangka Berfikir.................................................................................
42
2. Skema Prosedur Penelitian...................................................................
51
3. Struktur Organisasi SMK Bhinneka Karya Surakarta………………..
54
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran
1. Pedoman Wawancara............................................................................
81
2. Pertanyaan dan Jawaban Wawancara………………………………...
83
3. Transkrip Wawancara...........................................................................
99
4. Matrik Hasil Wawancara......................................................................
110
5. Keadaan Guru di SMK Bhinneka Karya Surakarta..............................
113
6. Keadaan Staf/Karyawan di SMK Bhinneka Karya Surakarta..............
115
7. Keadaan Siswa......................................................................................
116
8. Sarana dan Prasarana di SMK Bhinneka Karya Surakarta...................
117
9. Data Jumlah Siswa Prakerin.................................................................
119
10. Struktur Organisasi TU di SMK Bhinneka Karya Surakarta................
123
11. Jadwal Kegiatan Penelitian………………...…………...…………….
124
commit to user
xviii
digilib.uns.ac.id
STUDI TENTANG KESIAPAN SISWA SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN (SMK) DALAM BERKOMPETISI DI DUNIA KERJA
( Studi Kasus di SMK Bhinneka Karya Surakarta Program Keahlian Teknik
Mekanik Otomotif Tahun Pelajaran 2010/2011 )
Skripsi
Oleh :
HARYO KUSNANTO
K2507040
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2013
commit
to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Haryo Kusnanto
NIM
: K2507040
Jurusan/Program Studi
: PTK/Pendidikan Teknik Mesin
menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “STUDI TENTANG KESIAPAN
SISWA
SEKOLAH
MENENGAH
KEJURUAN
(SMK)
DALAM
BERKOMPETISI DI DUNIA KERJA ( Studi Kasus di SMK Bhinneka
Karya Surakarta Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif Tahun
Ajaran 2010/2011 )” ini benar-benar haasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber
informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2013
Penulis,
Haryo Kusnanto
NIM. K 2507040
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
STUDI KASUS TENTANG KESIAPAN SISWA SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN (SMK) DALAM BERKOMPETISI DI DUNIA KERJA
( Studi Kasus di SMK Bhinneka Karya Surakarta Program Keahlian Teknik
Mekanik Otomotif Tahun Pelajaran 2010/2011 )
Skripsi
Oleh :
HARYO KUSNANTO
K2507040
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan Gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Jurusan Pendidikan
Teknik dan Kejuruan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit
user
Juni to
2013
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta pada :
Surakarta,
Dosen Pembimbing I
Juni 2013
Dosen Pembimbing II
Drs. H. Suwachid, M.Pd, M.T.
Ngatou Rohman, S.Pd, M.Pd.
NIP. 19500104 197903 1 001
NIP. 19800701 200501 1 001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: …………………
Tanggal
: …………………
Tim Penguji Skripsi:
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Suharno, S.T., M.T.
_____________
Sekretaris
: Danar Susilo Wijayanto, S.T.,M.Eng.
_____________
Anggota I
: Drs. H. Suwachid, M.Pd, M.T.
_____________
Anggota II
: Ngatou Rohman, S.Pd, M.Pd.
_____________
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP 19600727 198702 1 001
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Haryo Kusnanto. STUDI TENTANG KESIAPAN SISWA SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN (SMK) DALAM BERKOMPETISI DI DUNIA
KERJA ( Studi Kasus di SMK Bhinneka Karya Surakarta Program
Keahlian Teknik Mekanik Otomotif Tahun Pelajaran 2010/2011 ) Skripsi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
Juni 2013.
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui kesiapan siswa SMK
Bhinneka Karya Surakarta dalam berkompetisi di dunia kerja, (2) untuk
mengetahui hal-hal yang menghambat SMK Bhinneka Karya Surakarta dalam
mempersiapkan siswanya untuk dapat berkompetisi di dunia kerja, (3) untuk
mengetahui usaha-usaha yang dilakukan pihak SMK Bhinneka Karya Surakarta
dalam mengatasi hambatan tersebut.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif
dan strategi tunggal terpancang. Sumber data terdiri dari informan, tempat dan
peristiwa serta dokumen dan arsip. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Teknik sampling yang
digunakan adalah purposive snowball sampling. Dengan menggunakan teknik
tersebut peneliti mengambil sampel yang sesuai dengan tujuan penelitian,
informan dapat bertambah atau berganti sesuai dengan tujuan penelitian dan
apabila data yang diperoleh telah cukup maka pengumpulan data dihentikan.
Validitas data yang digunakan adalah trianggulasi sumber dan metode. Teknik
analisis data menggunakan model analisis interaktif.
Berdasarkan hasil penelitian, usaha SMK Bhinneka Karya Surakarta untuk
mempersiapkan siswanya untuk dapat berkompetisi di dunia kerja adalah melalui
pelaksanaan Proses Belajar-Mengajar (PBM), praktek kerja industri (prakerin),
serta uji sertifikasi keahlian. Akan tetapi dalam pelaksanaannya, pihak SMK
Bhinneka Karya Surakarta mengalami hambatan yaitu : (a) Kurangnya dana untuk
penyelenggaraan pendidikan, (b) Kurangnya sarana laboratorium dalam proses
pendidikan, (c) Kurangnya tanggung jawab guru terhadap tugas dan kewajibannya
dalam PBM, (d) Sulitnya mencari dunia usaha dan industri untuk diajak
bekerjasama. Adapun usaha yang dilakukan SMK Bhinneka Karya Surakarta
untuk mengatasi hambatan tersebut adalah, (a) Memfungsikan unit produksi, (b)
Menambah sarana laboratorium untuk proses pendidikan, (c) Diadakan
pengarahan dan peringatan oleh pihak sekolah, (d) Memaksimalkan peranan
majelis Sekolah.
Kata Kunci: Kesiapan Siswa, Kompetisi
Siswa
commit to
userdan Dunia Kerja
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Haryo Kusnanto. STUDY ON STUDENTS READINESS IN COMPETITION IN
THE WORLD OF WORK (Case Study In SMK Bhinneka Karya Surakarta
Automotive Engineering Program Of Study Year 2010/2011). Thesis, Surakarta :
Faculty of Teacher Training and Education. Sebelas Maret University of
Surakarta, June 2013.
The purpose of this study were (1) to find out how the readiness of
vocational students in SMK Bhinneka Karya Surakarta competed in the world of
work, (2) to find out what are the things that block the SMK Bhinneka Karya
Surakarta in preparing students to be able to compete in the world of work, (3) to
know the efforts that made the SMK Bhinneka Karya Surakarta in overcoming
these barriers.
The study used a qualitative approach with descriptive methods and
strategies of single spikes. The source data consists of informants, places and
events as well as documents and archives. Data collection techniques used were
interviews, observation and document analysis. Sampling technique used was
purposive snowball sampling. By using this technique the researchers took
samples in accordance with the objectives of the study, informants can be added
or changed in accordance with the purposes of research and if the data obtained
has quite the collection of data is stopped. The validity of the data used is the
triangulation of sources and methods. Techniques of data analysis using
interactive analysis model.
Based on this research, efforts to prepare Bhinneka Karya vocational
students to be able to compete in the world of work is through the implementation
of the Teaching-Learning Process, industry practices, and skills certification test.
But in practice, the SMK Bhinneka Karya Surakarta have problems, namely: (a)
Lack of Funds For Education Organization, (b) The lack of laboratory facilities in
the Process of Education, (c) Lack of Responsibility of Teachers Against the task
and obligation, (d) Difficult to Find world of Business and Industry Invited to
cooperate. The work done SMK Bhinneka Karya Surakarta to overcome these
obstacles are, (a) Enabling the Production Unit, (b) Adding Process Support
Laboratory for Education, (c) Held briefing and warning by the school, (d)
Maximized the role of School Council.
Keywords: Students Readiness, Student Competition, and the World of Work.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
” Wahai orang-orang yang beriman! Mohonlah pertolongan (kepada Allah)
dengan sabar dan shalat. Sungguh Allah bersama orang-orang yang sabar.”
(Q.S. Al-Baqarah : 153)
“Mudahkanlah urusan orang lain, maka kelak kita akan mendapatkan kemudahan
dari ALLAH SWT”
~HARYO KUSNANTO~
“Orang bilang ada kekuatan-kekuatan dahsyat yang tak terduga. Yang bisa timbul
pada samudera, pada gunung berapi, dan pada pribadi yang tahu benar akan tujuan
hidupnya.”
(Pramoedya Ananta Toer)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:
v ”Bapak dan Almarhumah Ibu”
Doamu yang tiada terputus, kerja keras dan pengorbanan yang tiada henti
dan kasih sayang yang tak terbatas. Semuanya membuatku bangga memiliki
kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan setulus kasih sayangmu.
v Adik-adikku (Widha dan Tyas)
Dukungan, doa, dan semangat yang kalian berikan buatku tegar
menghadapi semua rintangan.
v Ibu Tri dan Bapak Sutrisno
Dukungan dan doamu yang telah membuatku tegar menghadapi semua
ini. Terima kasih karena selalu mendukungku, mendorong langkahku dengan
kasih sayang dan semangatmu. Terima kasih atas cinta dan pengorbananmu
selama ini.
vSahabat-sahabatku
(Adib, Ikhsan, Yuniar, Dana, Hanif, Uud, Memet, Ipank, Muadi, Dika, Aziz,
Arif Y, Wicak,)
Terima kasih atas dukungan, doa, dan semangat yang telah kalian berikan
padaku. Dukungan kalian sangat berarti dan membuatku begitu tegar.
vAlmamaterku Tercinta
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha
Esa, karena atas rahmat, hidayah dan inayah-Nya penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini. Skripsi ini berjudul“STUDI TENTANG KESIAPAN SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) DALAM BERKOMPETISI
DI DUNIA KERJA ( Studi Kasus di SMK Bhinneka Karya Surakarta
Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif Tahun Pelajaran 2010/2011 )”.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini menghadapi
hambatan dan kesulitan. Namun dengan bantuan dari berbagai pihak, hambatan
dan kesulitan tersebut dapat teratasi. Oleh karena itu penulis menyampaikan
terima kasih kepada pihak-pihak yang dengan sepenuh hati memberi bantuan,
dorongan, motivasi, bimbingan dan pengarahan sehingga penyusunan proposal
skripsi ini dapat terselesaikan. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada :
1. Dekan FKIP UNS yang telah memberikan ijin menyusun skripsi.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan FKIP UNS yang telah
memberikan persetujuan atas permohonan penyusunan skripsi.
3. Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Mesin FKIP UNS yang telah
memberikan persetujuan atas permohonan penyusunan skripsi.
4. Bapak Drs. H. Suwachid, M.Pd, M.T. selaku Dosen Pembimbing I, dengan
penuh kesabaran telah memberikan pengarahan dan bimbingan kepada
penulis.
5. Bapak Ngatou Rohman, S.Pd, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing II, dengan
penuh kesabaran telah memberikan pengarahan dan bimbingan kepada
penulis.
6. Kepala SMK Bhinneka Karya Surakarta, yang telah memberikan
kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Bapak Wahyu Nugroho, S.Pd, selaku Guru dan Kepala Program Otomotif
SMK Bhinneka Karya Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan
bantuan dalam penelitian.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Para siswa SMK Bhinneka Karya Surakarta dan institusi pasanganya yang
telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih banyak
kekurangan. Sehingga penulis mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya
membangun dari semua pihak. Dalam pelaksanaan penyusunan skripsi apabila
terdapat perkataan dan tingkah laku penulis yang tidak berkenan, tak lupa penulis
mohon maaf yang sebesar-besarnya.
Surakarta,
Juni 2013
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL.........................................................................................
I
HALAMAN PERNYATAAN..........................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN..............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN..........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK...................................................................................
vi
HALAMAN MOTTO.......................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................................
ix
KATA PENGANTAR.......................................................................................
x
DAFTAR ISI.....................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR........................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN.....................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………..
1
B. Identifikasi Masalah ……………………………………………
5
C. Pembatasan Masalah……………………………………………
5
D. Perumusan Masalah……………………………………………..
6
E. Tujuan Penelitian………………………………………………..
6
F. Manfaat Penelitian……………………………………………....
6
BAB II LANDASAN TEORI………………………………………………
8
A. Tinjauan Pustaka………………………………………………..
8
1. Tinjauan tentang SMK……………………………………….
8
a. Pengertian SMK…………………………………………...
8
b. Tujuan Sekolah Menengah Kejuruan……………………...
10
c. Tantangan Sekolah Menengah Kejuruan…………………..
11
d.Relevansi dan Kualifikasi Tamatan Sekolah Menengah
Kejuruan…………………………………………………....
to user
e. Kebijakan Link commit
and Match…………………………….......
xii
12
13
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
2. Tinjauan tentang Kesiapan Siswa SMK…………..………….
15
a. Pengertian Kesiapan Kerja…….……………..……………
16
b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesiapan….………….
17
c. Pendidikan Sistem Ganda (PSG)……………………..……
19
d. Institusi Pasangan………………………………………….
28
e. Ujian dan Sertifikasi Keahlian……………………………..
30
3. Tinjauan tentang Dunia Kerja………………………………..
32
a. Pengertian Dunia Kerja……………………………………
32
b. Kondisi Sumber Daya Manusia Indonesia………………...
35
c.Persyaratan
dan
Kualifikasi
yang
Dituntut
Oleh
Industri/Perusahaan………………………………………...
36
B. Kerangka Berfikir.………………………………………………
40
BAB III METODE PENELITIAN………………………………………....
43
A. Tempat dan Waktu Penelitian…………………………………..
43
1. Tempat Penelitian…………………………………………..
43
2. Waktu penelitian…………………………………………...
43
B. Bentuk dan Strategi Penelitian...………………………………..
43
C. Sumber Data……….….………………………………………...
44
1. Informan…………………………………………………….
44
2. Tempat dan Peristiwa…………..…………………………...
44
3. Dokumen dan Arsip………………………………………….
44
D. Teknik Sampling………………………………………………..
45
E. Teknik Pengumpulan Data……………………………………...
46
1. Wawancara………………………………………………….
46
2. Observasi…………………………………………………....
46
3. Dokumen…………………………………………………...
46
F. Validitas Data ………………………………………………….
47
G. Analisis Data …………………………………………………..
47
1.
Pengumpulan Data………………………………………..
48
2.
Reduksi Data…….………………………………………..
commit to user
Penyajian Data……….…………………………………….
48
3.
xiii
48
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Penarikan Kesimpulan……………………………………..
48
H. Prosedur Penelitian …………………………………………….
49
1. Studi Pendahuluan………………………………………….
49
2. Tahap Pra Lapangan………………………………………...
50
3. Tahap Lapangan…….………………………………………
50
4. Tahap Analisis Data…………………...…………………....
50
5. Tahap Penyusunan Laporan Penelitian……………………...
50
4.
BAB IV Hasil Penelitian…………………………………………………….
52
A. Deskripsi Lokasi Penelitian………….…………………………
52
1. Sejarah Berdirinya SMK Bhinneka Karya Surakarta………..
52
2. Struktur Organisasi…………….…………………………….
53
3. Visi dan Misi SMK Bhinneka Karya Surakarta……………..
54
4. Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa………………………..
55
5. Sarana dan Prasarana………………………………………...
56
B. Deskripsi Hasil Penelitian…...………………………………….
57
1. Kesiapan Siswa SMK Bhinneka Karya Surakarta dalam
Berkompetisi di Dunia Kerja………………………………...
57
a. Kesiapan Siswa Dilihat dari PBM………………………..
59
b. Kesiapan Siswa Setelah Melaksanakan Prakerin………...
60
c. Kesiapan Siswa Setelah Melaksanakan Uji Sertifikasi…..
61
2. Hambatan
SMK
Bhinneka
Karya
Surakarta
dalam
Mempersiapkan Siswa untuk dapat Berkompetisi di Dunia
Kerja…………………………………………………………
62
a. Kurangnya Dana untuk Penyelenggaraan Pendidikan…..
62
b. Kurangnya
Sarana
Prasarana
dalam
Proses
Pendidikan……………………………………………….
63
c. Kurangnya Tanggung Jawab Guru terhadap Tugas dan
Kewajibannya dalam PBM……………………………...
63
d. Sulitnya Mencari Dunia Usaha dan Industri untuk
Diajak Bekerjasama……………………………………..
commitKarya
to userSurakarta untuk Mengatasi
3. Usaha SMK Bhinneka
xiv
64
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Hambatan dalam
Mempersiapkan
Siswa
agar dapat
Berkompetisi di Dunia Kerja………………………………..
64
a. Memfungsikan Unit Produksi…………………………...
64
b. Menambah
Sarana
Laboratorium
dalam
Proses
Pendidikan……………………………………………….
65
c. Diadakan Pengarahan dan Peringatan-Peringatan oleh
Kepala Sekolah…………………………………………..
65
d. Memaksimalkan Peranan Majelis Sekolah……………...
66
C. Temuan Studi yang Dikaitkan Dengan Teori…………………..
67
1. Kesiapan Siswa SMK Bhinneka Karya Surakarta dalam
Berkompetisi di Dunia Kerja………………………………...
67
a. Kesiapan Siswa Dilihat dari PBM……………………….
67
b. Kesiapan Siswa Setelah Melaksanakan Prakerin………..
68
c. Kesiapan Siswa Setelah Uji Sertifikasi………………….
68
2. Hambatan
SMK
Bhinneka
Karya
Surakarta
dalam
Mempersiapkan Siswa untuk dapat Berkompetisi di Dunia
Kerja……………....…………………………………………
a. Kurangnya
Dana
untuk
Penyelenggaraan
Pendidikan……………………………………………….
b. Kurangnya
Sarana
Prasarana
69
dalam
69
Proses
Pendidikan……………………………………………….
69
c. Kurangnya Tanggung Jawab Guru terhadap Tugas dan
Kewajibannya dalam PBM………………………………
70
d. Sulitnya Mencari Dunia Usaha dan Industri untuk
Diajak Bekerjasama……………………………………...
70
3. Usaha SMK Bhinneka Karya Surakarta untuk Mengatasi
Hambatan
dalam
Mempersiapkan
Siswa
agar
dapat
Berkompetisi di Dunia Kerja………………………………...
71
a. Memfungsikan Unit Produksi…………………………...
71
b. Menambah
Sarana Laboratorium untuk Proses
commit to user
Pendidikan……………………………………………….
xv
71
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
c. Kurangnya Tanggung Jawab Guru dalam PBM………...
72
d. Memaksimalkan Peranan Majelis Sekolah……………...
73
BAB V Simpulan, Implikasi, Dan Saran……………………………………...
74
A. Simpulan………………………………………………………
74
B. Implikasi………………………………………………………
76
C. Saran…………………………………………………………..
77
Daftar Pustaka………………………………………………………………...
79
Lampiran-Lampiran
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar
1. Kerangka Berfikir.................................................................................
42
2. Skema Prosedur Penelitian...................................................................
51
3. Struktur Organisasi SMK Bhinneka Karya Surakarta………………..
54
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran
1. Pedoman Wawancara............................................................................
81
2. Pertanyaan dan Jawaban Wawancara………………………………...
83
3. Transkrip Wawancara...........................................................................
99
4. Matrik Hasil Wawancara......................................................................
110
5. Keadaan Guru di SMK Bhinneka Karya Surakarta..............................
113
6. Keadaan Staf/Karyawan di SMK Bhinneka Karya Surakarta..............
115
7. Keadaan Siswa......................................................................................
116
8. Sarana dan Prasarana di SMK Bhinneka Karya Surakarta...................
117
9. Data Jumlah Siswa Prakerin.................................................................
119
10. Struktur Organisasi TU di SMK Bhinneka Karya Surakarta................
123
11. Jadwal Kegiatan Penelitian………………...…………...…………….
124
commit to user
xviii